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一个小女孩为了帮助贫困大姐姐上学，把自己抽到的DVD拍卖了出去，卖了四百五十元钱，当一个小女孩高高兴兴地把钱交到贫困大姐姐手里时，她是多么的高兴啊，读到这里时，我心里非常震撼，一个小女孩能有这样的爱心，多么的难能可贵啊！
最后，好心的人为这些贫困的学子们捐出了16000多元，我想，有了这些钱，定能帮助他们实现人生的梦想。
读了这篇短文，我受了很深的启发，这篇短文不仅激励我要好好读书，更重要的是告诉我爱心无价！
《爱的教育》读后感
滨河小学五一班吴紫欣
在寒假中，我看了许多爱心书籍，其中我印象最深刻的是《爱的教育》这本书。
这部作品是意大利大一位四年级学生——安利柯，在一个学年的十个月中所记的日记，其中，也有他父母给他的一些劝戒性的小文章，以及老师在课堂上宣读的小故事。
我还没有一一读完，单单读过的几个小故事已让我感动不已﹑感触颇深。
你们是否也有过这种感受？
读《爱的教育》这本书不仅使我很受感动，而且还引起我的思考。
爱究竟是什么？
这个问题我想了很久，终于知道答案了。
爱是无形的，爱就是身边的一件小事：
在公车上给老人让座﹑在电梯里帮两只手都提满东西的阿姨按电梯﹑帮与妈妈失散的正在哭的小孩找到妈妈﹑在同学困难时帮助他……哦，这就是爱，原来爱就在我们身边。
我想大家一定都想要一个幸福而又美满饿家庭；
都想要一份真挚的友谊；
都想要能够和睦相处的兄弟姐妹……大家如果能听到一个作为一名小学生的呼吁的话，就请相信：
爱的世界是需要大家来一同创造的！
读《爱的教育》之《感恩》有感
滨河小学五一班林浩琦
在寒假中我读了一本书——《爱的教育》,里面有一篇文章让我受益匪浅它的名字叫《感恩》。
《感恩》这篇文章讲述了安利柯说自己的老师对他态度不好，他恨他的老师。
安利柯的父亲写了一篇日记给安利柯——无论怎样的圣人，处在那样的地位，能不时时动气吗？
并且，有时还要耐心去教导那生病的学生，神情的不高兴是当然的。
说到这里我想起我爸爸的朋友——许叔叔，听说当年许叔叔的家很穷，他爸妈不让他上学。
有一位老师——钟老师很善良，他帮许叔叔交学费，供他吃供他住，每个月给他一些钱，许叔叔为了报答他认真读书终于考上了武警学校，许叔叔并没有忘记这一段事情，还特地去问我爸爸钟老师的电话与地址，并约了钟老师在一起吃饭。
许叔叔为了感恩从深圳赶回老家请老师吃饭，真是一位好学生。
从许叔叔身上我学到一种精神——感恩。
无论老师对你如何都不要埋怨，因为他教过你知识。
老师的名字，永远用了敬意来称呼，因为除了父母的名字，老师的名字是世间最尊贵﹑最可怀慕的名字。
滨河小学五一班黄心怡
爱，是从每一个人的心深处发出的呼唤是人与人之间情感的结晶，是建设祖国的重要源泉，更是世界需要的。
它不仅存在于一个人的内心深处，存在于人与人之间，还存在于世界的每一个角落。
今天，我看了《爱的教育》这本书，读后深受启发。
这本书是由许多感动人心的爱心小故事﹑关于爱的文摘组成的。
书里的一张张﹑一页页，字里行间都透露着浓浓的爱意。
抒发了孩子们对祖国﹑对社会﹑对自然﹑对朋友等的爱，字字真诚，篇篇动人，流露出真爱之美，闪烁着人性之光。
使我们这些小学生领悟到了爱的真谛，体验爱与被爱的快乐。
冰心曾说：
“有了爱就有了一切。
”爱是最伟大的情感，是所有高尚品质的美好道德的核心。
是呀，有了爱才有了家，有了爱才有了世界。
在生活中，扶起摔倒的小妹妹，扶老奶奶过马路……这些平平淡淡的小事都是爱的体现。
我们每一个人都不可能想雷锋叔叔那样为人民服务献出了生命，但我们可以从这些琐碎小事做起，争做“小雷锋”。
其实，每一个人的心中都有爱，只是有些人把爱锁在了一间小屋子里，我希望《爱的教育》这本书能是一把钥匙，打开那扇门。
当你以爱心做了很多好事之后，或许你会发现做好事是十分快乐的，你自己也会觉得很自豪。
当每一个人都拥有爱，那这些爱将串联在一起，成为一条最美丽的项链。
那时，项链是属于地球母亲的，不是吗？
《爱的教育》我喜欢你！
你带给我的是爱的真谛！
爱,是人间最大的温暖
——读《爱的教育》有感
滨河小学五一班曹芷铭
童年是一首甜美的歌,是一串玫瑰色的梦.那些纯纯的往事,已经成为我们回忆中颇为甜蜜的时刻。
在我的回忆中，令我最感动的一本书是《爱的教育》。
那些感人至深的爱的故事，无所不在﹑无所不包的一个“爱”字，一次又一次让我潜然泪下。
《爱的教育》以一个小学生的日记方式记述了他的小学时代那些感人至深的爱的故事，这里汇集了浓浓的友情﹑亲情﹑师生情﹑故土情﹑爱国情。
一本《爱的教育》，会让你的内心充满温暖与感动。
你会在一件小事中，体会到热爱祖国﹑同情弱小﹑乐于助人﹑体贴父母等等这些人类美好的品质和道德情操。
你会发现在《爱的教育》中爱无所不在。
让爱心在每个人的心中架起一座爱心桥，无论身在何方，我们的心总是紧紧相连。
五
（1）假期“爱心行动”总结
为了进一步提高学生的思想道德素质，促进学生健康成长和全面发展，为了丰富学生的假期生活，从2008年1月8日起学校陆续安排了一系列的以“和谐教育，爱心校园”为主题的活动。
年前，我班学生自己设计制作了新春贺卡，向辖区派出所干警表达了孩子们的敬意和祝福。
上学期期末，我班开展了以“上绿色健康网，做阳光少年”为主题的班会，开展网络文明专题教育，引导学生文明上网，自觉远离网吧和不良网站。
要求学生在假期里阅读1-3本古今中外的优秀爱心故事书籍。
学生把从书中摘抄的爱心语句制作成各种各样精美的书签，还有感而发地写了读后感。
要求学生在假期做3件以上的“感恩”小事，从身边的小事做起，“常怀感恩之心，做力所能及之事”。
开学第一周的班队会上，学生就这次假期安排的“爱心行动”进行了汇报。
孩子们展示着自己亲手制作的精美的书签，诉说着一件件的爱心小故事，脸上洋溢着自豪的、欢快的喜悦。
看得出，经过这次活动孩子们收获了很多，懂事了很多。
2008-2-25
我的学习收获
通过网上学习，我感悟颇深，现在我就来谈谈我的学习感悟。
这次学习，让我拥有机会能够与专家零距离接触，聆听教诲，看视频、听专家的讲座，与众多教育同行交流思想、一起成长。
专家老师们高屋建瓴，指导教师诲人不倦，激发我探讨教育规律的热情。
通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的教学工作指明了方向。
这次学习，我还认识到：
在教育学生的过程中，我们要师德为先，履行教师职业道德规范。
作为一名小学教师要有一颗热爱教育事业、喜爱孩子的心。
其中包涵着尊重孩子人格、富有爱心、责任心、耐心和细心等。
时刻注重为人师表、自尊自律、要做学生健康成长的启蒙者和引路人。
要以学生为本，尊重学生权益，以学生为主体，充分调动和发挥学生的主动性；
遵循学生身心发展特点，提供适合的教育，保障学生快乐健康成长。
这就要求我们在创设教学活动时，要从学生的年龄特点和实际需求入手，在活动中尊重每一名学生，要考虑学生之间存在个体差异，有针对性地对每一名学生进行教育。
在教育实践活动中，要善于学习、反思、总结。
多学习先进的教育理念、根据本班学生的年龄特点设计教学活动，及时反思活动中的不足之处，总结后再次实践，在培养学生的同时，使自身的教研能力不断的得以提升。
21世纪倡导的主旋律是“和谐进取”，新课程倡导的主旋律是“师生互动，生生互动”。
而平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。
通过这次学习，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。
平时由于工作忙，很少潜下心来学习，通过这次学习，真是感受颇深，更显终身学习的重要性。
总之，这次学习我的收获很大，进步也很大，我将继续坚持网上学习，坚持终身学习。
不断提高自身文化素养要有终身学习与持续发展的意识和能力，为适应不断发展的教育现状，不断的努力，争做一名优秀的教师。
读后感
四
（2）班（吴芑莹和江雨）
今天，老师带着我们班的全体同学去五楼图书室看书，我看了一本书名叫《爱丽丝漫游奇境》。
主要内容讲了：
一位叫爱丽丝的小女孩和姐姐在河边玩的时候，发现了一只粉红色眼睛的兔子，那只兔子喃喃自语地说：
“我迟到了，我迟到了。
”怀着好奇心，爱丽丝跟着那只兔子，跳进了一个神秘大洞。
那个大洞好深，爱丽丝吓坏了。
过了好久，爱丽丝终于落到了洞底，她跟着兔子，来到了一扇门前。
这扇门太小了,爱丽丝钻不进去。
她伤心透了。
突然，这扇门说话了，它说“：
想要出去吗？
”爱丽丝说“：
想。
”门说“：
只要喝一口放在桌上的那瓶神奇的饮料，你就会变小。
”爱丽丝喝了一口，果然变小了。
她兴高采烈地走出了这扇门。
门的另一边是一个非常神奇的世界，在这里爱丽丝经历了一次冒险。
开始，她遇见了一对奇怪的兄弟，他们名叫对对和对对得。
他们拉着爱丽丝的手，不停地给她唱啊、讲啊.。
于是，爱丽丝趁他们不注意的时候，逃进了森林。
在森林里，爱历史看见了一棵大树，上面挂满了路标,爱丽丝不知道往哪走才能找到兔子。
这时，树上出现了一个大大的笑容,接着妙妙猫出现了。
妙妙猫知道爱丽丝想找到兔子。
他告诉爱丽丝“：
如果我要找那兔子,那一定去找疯帽子。
”疯帽子和三月兔正在举行茶会。
响亮的歌声回荡在森林的上空,爱丽丝跟着他们的歌声找到他们,然后挨着他们坐了下来。
忽然,听见兔子的喊声。
兔子急急忙忙地跑了过来。
爱丽丝继续跟着兔子。
可是她又没能追上兔子，这时,妙妙猫又出现了。
它说“：
你要回家，必须要找到红心皇后,才能回家。
他还为爱丽丝打开了一扇神奇的门帮她找到了皇后。
她与皇后进行了一场击球比赛，在比赛中产生了一些误会，皇后要把她关进大牢。
爱丽丝便逃跑了，跑着跑着爱丽斯发现周围变成了一片浓浓的雾。
她面前出现了一扇门。
爱丽丝透过门的锁眼向外看，她发现她正躺在树下睡觉。
原来，真是一场梦。
这部脍炙人口的儿童学经典丰富了我的想象力，它让我的脑海中展开了一段与三月兔、疯帽子先生、妙妙猫、红心皇后、忽大忽小的爱丽丝的奇迹。
整理丨尼克
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