幼儿园美术35岁教案Word格式.docx
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TeachingMaterials
物料准备
•
木质画板
装有水粉颜料的颜料盒
大中小号笔
大调色盘
吸水抹布
洗笔的桶
水粉纸
教师及学生画画衣服
纸巾、湿巾
一张范画
Pre-classIceBreak课前破冰
Stage基本步骤
Content内容提要
ActivitiesandSteps详细流程
Characteristic特色体现
Preparation
课前准备
教师清洁、整理教室；
教具、美术工具、实物摆放；
检验教学设备、电子设备顺畅使用；
4.
准备盘子。
保证地面和桌面的清洁，将所需颜料摆放整齐，将笔洗桶装入适量水，备好所需号码和类型的画笔；
将学生使用的颜料与调色盒按名字摆放；
将其他辅助工具分类放在教具筐里面；
将需要使用的水粉色分别适量放入每个学生的调色盘中（或放入颜料盒，只允许放三原色）；
将需要展示给学生的图片、视频、课件提前准备到位；
确保音频播放正常，音量适度；
5.
将教师使用的工具摆放在学生不易发现之处，避免学生误伤。
Arrival
到达接待
接待与问候
与到达的孩子打招呼，建立感情；
酌情与已到达的学生家长进行简单沟通。
Intheteachingroom
室内活动
适龄游戏
组织简单游戏活动，等待没有到达的学生；
统一组织学生入厕、洗手、喝水，减少课中类似活动。
TEACHINGPROCEDURE
（50mins+40mins）
Greeting问候与点名
（2mins）
1.问候
2.点名
Leadin主题引入
（8mins）
通过观察，引入主题
了解太阳系
老师播放视频，让小朋友们猜今天的主题。
（“小朋友们知道我们生活在什么样的星球上吗？
”“地球以外是什么样子大家知道吗？
”）
视频是英文讲述，不需要知道内容，通过画面引导小朋友说出“宇宙”、“探索”“星球”“外太空”等相关字眼即可。
老师讲述太阳系的知识：
太阳系（solarsystem）。
太阳系是一个恒星系统，由太阳和八颗行星，66颗卫星和无数小行星、彗星及陨石组成。
星星顺序为水星（mercury）、金星（venus）、地球（earth）、火星（mars）、木星（jupiter）、土星（saturn）、天王星（uranus）、海王星（neptune）。
这些行星以太阳为中心公转。
除了这些之外，还有无数的卫星和小行星充斥在太阳和八颗行星之中。
老师播放ppt，让小朋友们太阳系，逐个认识星球。
（附有背景音乐，可根据实际情况在讲述时播放）
观察力；
思考力；
记忆力；
Presentation
观察理解
（10mins）
观察太阳系。
观察、认识每个星球。
了解对比色，巩固已学知识。
组织小朋友通过看图片认识各个星球，观察其特征。
水星：
水星是最靠近太阳系的行星，所以它的表面温度非常高。
它的运行速度快，每88天就绕太阳一周。
金星：
进行是太阳系的第二颗行星，比地球稍微小一点。
金星是表面温度最高、最热的一颗行星。
地球：
美丽的地球，生命的奇迹。
这颗星球就是我们人类生活居住的星球，这颗星球上有大气阻挡有害辐射，又有液态形式的水，所以才会形成生命，才会有我们——人类。
地球是太阳系的第三颗行星，有一颗卫星叫做月亮。
火星：
火星是太阳系的第四颗行星，与地球十分相似。
但是因为没有液态水和大气的保护，昼夜温差大，白天炎热，夜晚寒冷。
木星：
木星是太阳系第五颗行星，也是整个太阳系最大的行星，比地球大11倍。
表面有坑洞，纹路是一环一环的。
土星：
土星是太阳系第六颗行星，也是体积巨大的行星。
它的周围有一个美丽的很宽的环——土星环，主要由冰以及尘粒构成。
天王星：
天王星是太阳系第七颗行星，由于离太阳已经很远，它公转时间长，84年才绕太阳一周。
它对周围也有一条环，但是没有土星的大。
它的表面会发出自带的白色蓝绿光彩。
海王星是：
海王星太阳系的第八颗行星，距离太阳最远。
也是太阳系中最寒冷的星球，温度在零下235度。
海王星球上也有水，但是由于没有太阳光的温暖照射，全部都变成了冰。
观察太阳系的运转动图
巩固知识——对比色：
红-绿，黄-紫，蓝-橙。
引导小朋友至少用一组对比色。
1.
观察与语言总结能力；
2.
3.
理解与记忆
Painting1
绘画创作
（30mins）
铅笔起稿
水粉上色
老师示范太阳系的画法：
①
根据图片用油画棒画出各个星球的形状和颜色，比如有的星球表面有坑洞，有的星球有环状带，地球有卫星。
星球大致的大小太阳最大，行星为离太阳越远就越大，土星木星冥王星海王星都属于大行星。
颜色为暖色调的星球可指导用红橙黄类色系的油画棒区分画出。
将每一个星球之间的距离间隔出来。
②
用一个浅色系的颜色画出围绕太阳的星球轨道。
③
老师将调色板调好的颜色让小朋友填充颜色。
用蓝色系或紫色系的水粉颜色画出背景，代表浩瀚的太空。
观察、记忆、思考与学习
专注力、小肌肉精细动作
Painting2
作品完善
用浅色系的油画棒画星星和点点，代表无数的小行星。
可适当自由发挥。
细致观察能力。
ShowTime
演讲展示
10mins
讲述、展示自己的作品，分享创作多的快乐。
教师对家长进行课程讲解与学生评价。
展示与讲述作品。
（我们今天的作品就完成了！
大家的作品都很棒！
老师把这些作品都放在前面的展示板上，让孩子们体验成功的喜悦，现在哪位小朋友第一个上来给大家讲一讲自己的作品啊？
）提要：
学生的语言表达水平不同，且很多时候出现词不达意或根本不能够说出自己作品的想法，教师需要根据学生年龄、性格进行循序渐进的引导。
家长沟通要点：
1）
对太阳系的简单了解；
2）
对比色的使用，以及对线条、图形的掌握；
3）
观察力、思考力、审美力。
1）人格：
自信，分享；
2）语言讲述。
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