语文版一年级下册语文短文阅读专项基础练习及答案Word下载.docx
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美丽的小路
鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：
“啊，多美的小路啊！
鹿先生慢慢地从小路上走过，说：
朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。
可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。
兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说：
“呀，美丽的小路怎么不见了？
鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说：
“咦，美丽的小路哪儿去了？
鸭先生也叫起来：
“天哪！
我的美丽的小路呢？
他看着看着，忽然一拍脑袋，说：
“这都怪我！
我一定要把美丽的小路找回来！
鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。
兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。
他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。
没过多久，一条干干净净的小路又出现了。
兔姑娘说：
“美丽的小路好香啊！
鹿先生说：
“美丽的小路好亮啊！
鸭先生对朋友们说：
“让美丽的小路一直和我们在一起吧！
1．根据选文内容填空。
美丽的小路不见了，（_____）清扫小路上的垃圾，（______）和（_____）也赶来帮忙。
他们给花儿（_____），给小路（_____）。
美丽的小路又出现了。
2．读了课文，我懂得了（ ）
A．要讲究卫生，爱护环境。
B．美丽的小路会变魔术，一会儿不见了，一会儿又出现了。
C．鸭先生有很多好朋友。
3．谁把小路弄不见了？
___________________________________________
四、阅读理解
小鹿的玫瑰花
春天到了。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。
呀!
门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：
“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
这时，一只黄莺飞来了。
她说：
“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了!
看着那些花，我就想唱歌。
一阵微风吹来，说：
“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了!
我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢!
小鹿高兴地笑了，说：
“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。
谢谢你们告诉了我。
鹿弟弟也高兴地笑了，说：
“看来，你的玫瑰没有白栽!
1．这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：
（___________）→（_____________）→（_____________）
2．第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？
为什么？
_____________________________
3．文中有多处描写玫瑰花：
“玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地长大了”，说说句子中加点字对文章表达的作用。
4．请你用格言（或熟语、成语）概括文本要表达的主旨。
五、阅读短文。
骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛，说自己有多伟大。
这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：
“你能够比那只牛还大吗？
骄傲的青蛙说：
“当然能啊！
说完，骄傲的青蛙就猛吸一口气，把肚子鼓了起来。
同伴说：
“还不够大！
于是，骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛。
他吸呀吸的，终于“砰”的一声，把自己的肚皮给撑破了。
1．仿写词语。
鼓得大大的（____）得（____）（____）得（____）
2．骄傲的青蛙，它总是骄傲什么？
用“_____”画出来。
3．想一想，填一填。
（1）青蛙和牛比谁________。
（2）短文的第________自然段写青蛙想要赢过那只牛，所以拼命地吸气。
4．这是一只怎样的青蛙？
它为什么会把肚皮给撑破的？
（ ）
A．这是一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
因为自己不自量力，所以才把肚皮撑破了。
B．这是一只谦虚的青蛙，它总是认为自己比不过别人。
因为过分谦虚，所以被别人看不起，伤心得肚皮破了。
C．这是一只很有实力的青蛙，它最大的本领就是吹肚皮。
因为它经常表演吹肚皮给别人看，所以把肚皮给吹破了。
六、阅读短文，回答问题。
浪花
我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1．这篇短文共有（____）个自然段。
第一自然段共有（____）句话。
2．根据短文内容填写词语。
（______）的贝壳 （______）的小虾
（______）的娃娃 （______）地笑着
3．画线的句子中“一群淘气的娃娃”指什么？
_____________________________________________________________________
七、读一读，想一想，回答问题。
四季风春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。
夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。
秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。
冬天的风很硬，它刚踩上小河，小河就结冰了。
1．这篇文章总共有（_______）句话。
2．把表示四季的风各自特点的词语用“○”圈出来。
3．连一连。
春荷叶停
夏高粱踏
秋结冰摸
冬柳絮踩
八、阅读短文，回答问题。
小青蛙不小心掉到了枯井里。
他不急不慌，在井里唱起了歌。
一头大象听见了从井里传出的歌声，觉得很奇怪，就走过来朝井里问：
“谁在里头唱歌？
“是我，小青蛙！
”小青蛙赶紧说，“大象伯伯，快救我出去吧！
大象问：
“你掉进井里，怎么还有心思唱歌啊？
小青蛙说：
“我唱歌是因为我相信人们听到我的歌声，一定会来救我的。
要是遇到一点儿困难就哭鼻子，那多没出息啊！
“小家伙，你真棒！
”大象说着就伸下长鼻子，把小青蛙救了上来。
1．短文共有（___）个自然段，第（___）自然段讲大象把小青蛙救了出来。
2．短文主要写了（___）和（___）之间的故事。
3．“小家伙，你真棒！
”这句话是（___）说的，句子中的“你”指的是（___）。
4．小青蛙为什么在枯井里唱歌？
（ ）
A．因为他非常喜欢唱歌。
B．因为他想让别人听见他的歌声，救他出去。
5．你来夸一夸这只小青蛙吧！
_____________
九、阅读短文，回答问题。
好伙伴
小猴子生病了，小动物们都去医院看望它。
小蜜（mì
）蜂（fēng）带来了甜甜的蜂蜜。
小牛送来了新鲜的牛奶。
小白兔送来了嫩（nè
n）嫩的白菜（cà
i）。
百灵鸟唱起了歌儿：
“祝你快快好起来！
小猴子看着满屋（wū）子的好伙伴，感动得哭（kū）了起来。
1．短文中谁生病住院了？
在括号里画“√”。
小蜜蜂（）百灵鸟（）小猴子（）
2．本文共有_____________个自然段，第二自然段共有___________句话。
3．小动物们带来了许多礼物，其中小牛送来的是（______），小白兔送来的是（______）。
4．小猴子为什么哭了？
（）
A．因为它不喜欢小伙伴们带来的礼物。
B．因为它感受到了小伙伴们的关爱。
十、阅读理解。
小河水清清的，绿绿的。
小兔往小河里扔纸屑，小猴往小河里丢果皮，小猪往小河里倒垃圾……
过了些日子，小河变了。
小河水时黑黑的，臭臭的。
小动物们急了：
“小河生病了，快去请医生！
”小鸟说：
“你们自己就是医生。
”大家听了，仔细想想，都不好意思了。
又过了些日子，小河的病好了。
它边跑边笑，笑出了串串酒窝窝……
1．短文一共有（______）个自然段。
2．没生病的小河水是______的，_______的。
生病的小河水是______的，______的。
3．小河为什么会生病呢？
用“_____”在文中画出来。
4．小河的病好了，是因为（ ）
A．医生把它的病治好了
B．小动物们不再往小河里乱丢东西了
十一、阅读儿歌，完成练习。
捉迷藏
小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。
原因到底在哪里？
请你动脑想一想。
1．儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏？
____________________________
2．它们分别藏在哪里了？
______________________________
3．黑猪最先被捉到是因为_______________________
十二、阅读
夏夜多美
夏夜，静悄（qiāo）悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。
小水池里，睡莲花闭（bì
）上了美丽的眼睛，绿色的大叶子上停着一只蜻蜓，像一架（jià
）小飞机停在机场上。
池边的草丛里，青蛙“呱呱”地唱歌，金铃（lí
ng）子在摇（yá
o）铃。
天上，月亮婆婆笑弯了眉（mé
i），星星眨（zhǎ）着调（tiá
o）皮的眼睛。
风儿轻（qīng）轻地吹着。
萤（yí
ng）火虫提着小灯笼（long），在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
1．本文共（____）自然段；
第二段有（_____）句话。
2．根据短文填空。
（_______）的大叶子（________）的眼睛（________）的夏夜
（_______）地吹着提着（________）眨着（_______）
十三、阅读天地
一天，公鸡对青蛙说：
“我的本领最大，太阳是我叫出来的。
”青蛙说：
“你夜里能把太阳叫出来吗？
”公鸡一边走，一边说：
“能！
这天夜里，公鸡大声地叫起来。
过了一会儿，外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想，主人把公鸡关了起来。
原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，红红的太阳从东方升起来了。
1．文中一共有（______）个自然段。
第2自然段有（______）句话。
2．文中写了（______）和（______）这两种动物的对话。
3．根据短文的内容填一填。
（______）地叫（______）的太阳
4．照样子，写句子。
公鸡一边走，一边说：
我一边______，一边______。
5．读了短文，你认为下面的说法对吗？
对的打“√”，错的打“×
”。
①太阳是从东方升起来的。
（______）
②太阳是公鸡叫出来的。
6．用“______”在原文中画出公鸡说的大话。
十四、阅读天地。
我爱春天
如果让我选择最喜欢的季节，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡，嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花，红红的桃花，美丽的蔷薇花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽！
我爱春天！
绿茵茵（ABB式）
飞来飞去（ABAC式）
2．文中画线句运用的修辞手法是（
）
A．比喻B．拟人C．夸张
3．判断对错。
（1）春天燕子在百花丛中采蜜。
（2）春天树绿了，花开了，特别美丽。
4．“我”为什么爱春天？
十五、阅读检阅台
我自己能行
猴子小皮在树上跳来跳去。
忽然，它一脚踩空，从树上摔了下来。
好重的一跤哇！
小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。
小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是它的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。
妈妈大声喊：
“小皮，等着妈妈下去背你。
”小皮大声说：
“妈妈，我自己能行。
小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但它坚持着爬到大树上。
小皮坐在妈妈身边，高兴地说：
1．短文共有______个自然段，第一自然段有______句话。
2．读第二自然段中画“_____”的句子时，我应该读出（①坚定、自信②急切、激动）的语气。
（用“√”标出正确答案的序号）
3．“小皮重新向树上爬”，联系上下文，我知道“重新”的意思是（______）。
（填序号）
①第一次②再一次
4．“我自己能行”，小朋友，你自己能做什么事？
写一写吧！
_______________________________________________
答案
一、
1．雪白雪白金黄金黄粉红粉红
2．长高了我长大了
3．B
4．B
二、
1．香喷喷
2．这个人到底是谁呢？
3．土粒草叶花瓣
4．红春雨落在桃花上，桃花红了。
三、
1．鸭先生兔姑娘鹿先生浇浇水洗洗澡
2．A
3．鸭先生把小路弄不见了。
四、
1．憧憬惋惜高兴
2．不可以。
原句强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。
3．突出小鹿栽种玫瑰花的辛苦。
4．赠人玫瑰，手留余香
五、
1．涨红红的晒黑黑的
2．总是认为自己是最厉害的。
3．大6
4．A
六、
1．33
2．雪白青青淘气哗哗
3．浪花
七、
1．4
2．软轻重硬
3．
八、
1．66
2．小青蛙大象
3．大象小青蛙
5．示例：
你真是一只既聪明又勇敢的小青蛙！
九、
1．小猴子√
2．34
3．新鲜的牛奶嫩嫩的白菜
十、
1．5
2．清清绿绿黑黑臭臭
3．小兔往小河里扔纸屑，小猴往小河里丢果皮，小猪往小河里倒垃圾……
十一、
1．黄狗、绿鸭、火狐、黑猪。
2．油菜花、嫩稻秧、红叶林、梨花丛
3．黑猪藏在了白色的梨花丛中，黑色的猪在白色的梨花中很容易被发现。
十二、
1．35
2．绿色美丽静悄悄轻轻小灯笼眼睛
十三、
2．公鸡青蛙
3．大声红红
4．唱歌跳舞
5．√×
6．我的本领最大，太阳是我叫出来的。
十四、
1．示例：
亮晶晶
白花花
十全十美
一心一意
2．B
3．×
√
4．我爱春天，因为春天是绿色的世界，春天是花朵的海洋，春天是动物们的乐园，春天很美丽。
十五、
1．三四
2．①√
3．②
4．示例：
我自己能完成作业。
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