三年级语文测试习题答案Word格式.docx
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ア郯睬笃淠芮镆
ア芷湔嫖蘼硇?
其真不知马也
ア莶灰郧锍埔
⒌解释下面句中加点的词。
①一食或尽粟一石()
②食马者不知其能千里而食也()
③且欲与常马等不可得()
⒍找出下列各句中的通假字,并写出它的本字和意义。
①才美不外见
通含义:
②食之不能尽其材
③其真无马邪
⒎翻译下面的句子。
①食马者不知其能千里而食也。
②安求其能千里也?
③鸣之而不能通其意。
④其真无马邪?
⒏给下列句中加点的"
食"
字注音并释义。
①一食或尽粟一石()()
②食马者不知其能千里而食也()()()()
③食不饱,力不足。
()()
④食之不能尽其材。
⒐归纳第一段文字的主要意思。
它在文章中起什么作用?
⒑第二段文字中运用的修辞手法有哪些?
起什么作用?
オ
⒒找出全文的主旨句,说说表达了作者怎样的思想感情?
オ
(二)
蝜蝂①者,善负小虫也。
行遇物,辄持取,卬②其首负之。
背愈重,虽困剧③不止也。
其背甚涩,物积因不散,卒踬朴④不能起。
人或怜之,为去其负⑤。
苟能行,又持取如故。
又好上高⑥,极其力不已,至坠地死。
今世之嗜⑦取者,遇货不避,以厚其室,不知为己所累⑧,唯恐其不积。
及其怠而踬也,黜弃之,迁徙之,亦以病⑨矣。
苟能起,又不艾⑩。
日思高其位,大其禄,而贪取滋甚,以近于危坠,观前之死亡不知戒。
虽其形魁然大者也,其名人也,而智则小虫也,亦足哀夫!
(选自《柳河东集》)
[注释]①蝜蝂(fù
bǎn):
一种黑颜色的小虫。
②卬(á
nɡ):
高举着头。
③困剧:
劳累非常。
④踬朴(zhì
pū):
跌倒。
这里是被东西压倒的意思。
⑤负:
作名词,指背的东西。
⑥上高:
往高处爬。
⑦嗜(shì
)取者:
这里指贪得无厌的人。
⑧累:
负担。
⑨病:
疲惫。
⑩艾(yì
):
停止,悔改。
—G爸死亡:
指以前由于极力求官贪财而自取灭亡的人。
⒓解释加点字的意思。
①辄持取()
②人或怜之()
③苟能行()
④又持取如故()
⑤又不艾()
⑥亦以病矣()
⒔选出加点词用法不同的一项()
A以厚其室B为去其负
C日思高其位D大其禄
⒕选出加点词意思相同的一项()
A蝜蝂者,善负小虫也
今世之嗜取者
B其背甚涩
极其力不已
C卬其首负之
人或怜之
D虽困剧不止也
虽其形魅然大者也
⒖翻译画线的句子。
①行遇物,辄持取,卬其首负之。
②日思高其位,大其禄,而贪取滋甚,以近于危坠,观前之死亡不知戒。
③虽其形魁然大者也,其名人也,而智则小虫也,亦足哀夫!
オオオ
⒗这则寓言写法上有什么特点?
主要寓意是什么?
《马说》能力提升题答案
⒈piá
ncá
olì
s”xià
nsì
zhǐ⒉①只是②并列而死喂牲口用的食器③可是⒊①退之唐文学昌黎先生集②策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意⒋①表示肯定语气,肯定"
食马者"
的无知;
②表示句中停顿,提醒读者注意"
的无知给千里马带来的严重危害;
③表示反诘语气,凝聚着作者愤慨之情;
④表示感叹语气,其间既有痛切之感,更有对"
的辛辣嘲讽;
⑤表陈述语气,但流露出无限痛惜之情。
ザ、阅读延伸
(一)⒌①临(面对)②见(通“现”)③遣(派,打发,派遣)④捐(丢弃,捐弃,花费,扔掉)⒍A⒎①喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。
或:
喂马的人不懂得它能日行千里而喂养它。
②死了的千里马尚且花五百金去买它,何况活的千里马呢?
雹涪侔肟放性题目,大意扣住:
策之能以其道,食之能尽其才,鸣之能通其意。
②开放性题目,能自圆其说即可。
答案略。
(二)⒐①就,总是②有的人③如果④先前,从前⑤停止,悔改⑥疲惫⒑B⒒B⒓①在路上爬行遇到东西就拿,举着头背在背上。
②天天思考怎样使自己的职位提高,使自己的俸禄加大,因而贪取财物更加厉害,已接近摔死,看到以前由于极力求官贪财而自取灭亡的人又不知道引以为戒。
③他的外形虽然庞大,他的名称是人,可是他的见识却和小虫一样,也太可悲了。
⒔这则寓言写法上最大的特点是用了对比写法,用蝜蝂的生活习性同"
嗜取者"
的思想行为作对比。
寓意:
深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏,指出他们实际上跟小虫一样愚蠢,结果必然自取灭亡。
三年级语文测试题答案篇二
一、按范例趣写成语(11分)
例:
最大的手——(一手遮天)
最巧妙的贼——最精明的扒手——最高深的手艺——最快的速度——
最安静的地方——最大的影集——最反常的气候——最大的手术——
最好的记忆——最大的谎言——
盛气(凌)人
垂头()气顽强不()穷途()路口蜜()剑
好意难()口()悬河青蝇点()()牙
相错()武扬威前俯后()
二、先将诗句补充完整,后在《》里填出古诗的题目,在()写出作者。
(6分)
(1)__________________________,不及汪伦送我情。
《》()朝,诗人()。
这首诗写了()。
(2)梅子黄时日日晴,_____________________________。
《》()朝,诗人()。
这首诗,写()的情景。
第一句写(),第二句写行程。
(3)天街小雨润如酥,____________________________。
三、选用三组不同的关联词语,把下面两个分句连接起来,写在横线上。
如果……就……。
无论……都……。
因为……所以……。
只有……才……。
不但……而且……。
只要……就……。
不管……总……。
虽然……但是……。
金华人民共同努力,能成为全国文明城市。
(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________
(3)____________________________________________________
四、修改病句(在原句上),并在句后括号里写上病因。
(4分)
①他穿着一件兰色上衣和一顶太阳帽。
()
②天空布满了乌云,阳光照得人睁不开眼睛。
五、按要求的内容填空或默写。
7分
1、中国古时候有个文学家叫司马迁的说过:
“”
2、《匆匆》文中的一个比喻句,用于说明时间过得飞快的。
3、已得履,乃曰:
“”反归取之。
,遂不得履。
4、表达爱国情怀的一句古诗。
5、描写春天美景的的一句古诗。
6、有关读书的一句格言。
六、填空。
(5分)
(1)“才”字按部首查字法,应先查部首________,再查________画。
用音序查字法,应先查音序________,再查音节________。
“他才从学校回来”中的“才”字意思是________。
(2)、“却”字按部首查字法,应先查部首________,再查________画。
“我却从没看见过漓江这样的水”中的“却”字意思是________。
七、读懂课文内容填空。
(7分)
兴安岭多么会打扮自己呀:
青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。
连树与树之间的空隙也不缺乏色彩:
松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶──它们很亲热地落在客人身上。
1、本段第一句话运用了()和()的修辞手法。
“衫”指(),“裙”指(),“绣花鞋”指()。
2、写出下列词语的反义词
缺乏──亲热──
八、阅读(20分)
阅读短文,完成练习。
从“胸有成竹”谈起
宋朝有个画家叫文同,擅长画竹子。
他画竹子的时候从不打稿,随意挥洒,样样翠竹便栩栩如生地呈现于眼前。
人们几用“胸有成竹”来称赞他的娴(xiá
n)熟笔法和精妙记忆,他能达到这等妙笔神功是对竹子长期观察的结果。
①如果我们能象文同观察竹子那样,长期地、精心的观察周围的生活,难道一幅幅生活画卷不会待之于心,应之于手吗?
鲁迅曾说过,如要创作,“第一须观察”。
是不是把我们遇到的每一个人,碰到的每件事都观察一番,并把观察的印象记录下来呢?
不是的。
主要是要做生活的“有心人”,多注意从那些平凡的生活中发掘有意义的东西。
特别是要观察有特点的人和物,不仅观察人的外貌特征,还要观察人的性格特点和思想感情的变化,正如老舍讲的:
“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记录下来,这样的记录很重要,它能锻炼你的文字表达能力。
”
②养成观察的习惯,不仅可以提高我们的写作能力,而且可以促进我们关心生活,热爱人民,同时,对丰富情感,开阔眼界,增长知识都是大有裨(bì
)益的。
1、默读短文,在文中找出下列词语的近义词。
益处──()仔细──()
熟练──()活灵活现──()
2、读读文中画“”的句子,防写两个句子,注意用上文中的关联词语(4分)
①
②
3、请用你自己的话,写出短文的主要内容。
4、鲁迅曾说要做生活的“有人心”这是指什么?
(3分)
5、读短文,选一句你最喜欢的句子抄在横线上,并说明你喜欢的理由。
你喜欢的句子:
你喜欢的理由:
九、作文。
(30分)
题目:
《谢谢你——》
在我们的生活中,有许多关心我们的人:
老师、父母、同学……有许多事情令我们感动,给我们的生活带来了快乐,使我们健康
成长。
我们对此都有一颗感恩的心,满怀感激。
那么,就让我们用笔写出我们的这份感谢吧!
请通过一件具体的事,写出你的感动。
字数
在500字以上。
小升初语文测试题(参考答案)
一,按范例趣写成语(11分)
最巧妙的贼:
偷梁换柱最精明的扒手:
凿壁偷光最高深的手艺:
点石成金最好的记忆过目成诵
最大的谎言弥天大谎最安静的地方——万簌俱寂最大的影集——包罗万象最反常的气候晴天霹雳
最快的速度——风驰电掣最大的手术——脱胎换骨
垂头(丧)气顽强不(息)穷途(末)路口蜜(腹)剑
好意难(却)口(若)悬河青蝇点(素)(犬)牙相错
(耀)武扬威前俯后(仰)
(15分)
(1)(桃花潭水深千尺,)不及汪伦送我情。
《赠汪伦》(唐)朝,诗人(李白)。
这诗写了(朋友间真挚、深厚的情谊)。
(2)梅子黄时日日晴,(小溪泛尽却山行。
)
《三衢道中》(南宋)朝,诗人(曾几)。
这首诗,写(一次初夏时节诗人在三衢山中旅行)的情景。
第一句写(天时),第二名写行程。
(3)天街小雨润如酥,(草色遥看近却无。
《早春呈水部张十八员外》(唐)朝,诗人(韩愈)。
(1)只有金华人民共同努力,才能成为全国文明城市。
(2)只要金华人民共同努力,就能成为全国文明城市。
(3)如果金华人民共同努力,就能成为全国文明城市。
①去掉“和”添上“戴着”病因(搭配不当)
②把“布满了乌云”换成“万里无云”病因(前后矛盾)
五、、按要求的内容填空或默写。
7分(每空格1分)
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
2、《匆匆》文中的一个比喻句,用于说明时间过得飞快的是:
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;
我也茫茫然跟着旋转
“吾忘持度。
”反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
宋陆游>
春江花月夜
张若虚]春江花月夜
春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明。
书是人类进步的阶梯。
(高尔基
理想的书籍是智慧的钥匙。
(托尔斯泰)
书籍是全人类的营养品。
(莎士比亚)
(7分)
1、本段第一句话运用了(比喻)和(拟人)的修辞手法。
“衫”指(高大的青松),“裙”指(白桦林),“绣花鞋”指(地上的野花)。
2、反义词
缺乏──充足亲热──冷淡
阅读短文,完成练习,
益处──(裨益)仔细──(精心)
熟练──(娴熟)活灵活现──(栩栩如生)
3、短文的主要内容:
养成用心观察的好习惯,可以使我们画画、写作都胸有成竹。
4、鲁迅曾说要做生活的“有人心”。
这是指:
关心生活,多注意从那些平凡的生活中发掘有意义的东西。
95分上下:
中心突出,有具体事例,结构清晰,语句通顺,能正确运用标点符号,没有错别字,文采好。
85——90分:
有具体事例,结构清晰,语句通顺,少有错别字,能正确运用标点符号。
75——84分:
有具体事例,结构较清晰,语句较通顺,能正确运用标点符号。
60——74分:
语句较通顺,能运用常用的标点符号。
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