高考二轮复习 名句默写专题讲解 新人教版Word格式.docx

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小园香径独徘徊。

（晏殊《浣溪沙》）

（5）纵一苇之所如，。

（苏轼《赤壁赋》）

（6），而今迈步从头越。

从头越，，残阳如血。

（毛泽东《忆秦娥·

娄山关》）

（1）又重之以修能

（2）吾尝跂而望矣（3）蓝田日暖玉生烟（4）无可奈何花落去似曾相识燕归来（5）凌万顷之茫然

（6）雄关漫道真如铁苍山如海

4（2022·

四川高考）按要求写出名篇名句中的空缺部分。

（1）,纫秋兰以为佩。

（屈原《离骚》）

《诗经·

邶风·

静女》中“，”两句，描写了一对青年男女约会逗趣的生动细节。

荀子《劝学》说：

“；

。

”刘禹锡诗云：

“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

”这些至理名言表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。

（2）,蝉蜕于浊秽。

（司马迁《屈原列传》）

汉代五言诗《迢迢牵牛星》的“，”，写出近在咫尺，若隔天涯，难以排遣的离别之苦。

李白《将进酒》说：

“,。

”这两句诗运用夸张手法极写人生短暂，真是妙笔生花。

（1）扈江蓠与辟芷兮爱而不见，搔首踟蹰青,取之于蓝,而青于蓝；

冰,水为之,而寒于水

（2）自疏濯淖污泥之中盈盈一水间，脉脉不得语君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪

5（2022·

浙江高考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（只选3小题）

（1）此去经年，。

，更与何人说！

（柳永《雨霖铃》）

（2），惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，。

（苏轼《念奴娇·

赤壁怀古》）

（3）饭疏食，饮水，曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

，。

（《论语》）

（4），常以肃杀而为心。

天之于物，。

欧阳修《秋声赋》

（5）亦欲以究天人之际，，成一家之言。

草创未就，会遭此祸，惜其不成，。

（司马迁《报任安书》）

（1）应是良辰好景虚设便纵有千种风情

（2）乱石穿空一时多少豪杰（3）不义而富且贵于我如浮云（4）是谓天地之义气春生秋实（5）通古今之变是以就极刑而无愠色

6（2022·

辽宁高考）补写出下列名篇名句中的空缺部分

（1）弦弦掩抑声声思，。

，说尽心中无限事。

（白居易《琵琶行》）

（2）千古江山，。

，风流总被雨打风吹去。

（辛弃疾《永遇乐·

京口北固亭怀古》）

（3）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；

，受中赏；

，闻寡人之耳者，受下赏。

（《战国策·

邹忌讽齐王纳谏》）

（1）似诉平生不得志低眉信手续续弹

（2）英雄无觅孙仲谋处舞榭歌台（3）上书谏寡人者能谤讥于市朝

2022年《考试大纲》（新课程标准实验版）规定：

默写古代诗文常见的名句名篇。

能力层级为A。

就近几年考题中对名句名篇部分的考查来看，取材范围方面，主要还是考查了先秦散文和诗词，其次是对赋的考查,最后是对楚辞、骈文和曲的考查，比重分布近几年并无太大变化。

就体裁而言，命题者把握住了考查经典作品的大方向，对唐诗、宋词和先秦散文的考查是多数命题者取材的重点，但又兼顾其他各类体裁中的名篇。

考查形式方面，2022年18套试题，有15套是以“根据上下文填写内容”的形式考查名句名篇的，3套是“根据提示和评论填写内容”；

涉及文学常识的有湖北卷、江西卷、重庆卷3套试题；

让考生从多个题目中选择其中一部分完成的有10套试题；

宁琼卷、江苏卷、辽宁卷、重庆卷、天津卷、福建卷、北京卷、湖北卷8套试题不是要求选做而是要求全做的，比2022年增加了3套。

名句名篇是指中国古代优秀诗文作品及重要语句。

主要包括：

①中学阶段语文教材课后练习中要求背诵的篇目、段落；

②课本之外文质兼美、影响广泛的警句、格言；

③古典诗词中脍炙人口、发人深省、生动优美的佳句；

④成语、俗语、谚语。

【例1】

（2022·

全国Ⅰ）补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）子曰：

“知者不惑，，。

子罕》）

尔来四万八千岁，。

西当太白有鸟道，。

，然后天梯石栈相钩连。

（李白《蜀道难》）

（2）屈心而抑志兮，。

固前圣之所厚。

羽扇纶巾，谈笑间，。

，，早生华发。

解析：

考查对名篇名句的默写，能力层级A。

考生在日常学习之中加强记忆，不仅对一些必背语段要熟练掌握，而且课外还得适当延伸。

（1）句中注意“峨嵋”“巅”“崩”“摧”等字的写法。

（2）句中注意“攘诟”“樯橹”“灰”等字的写法。

（1）仁者不忧，勇者不惧不与秦塞通人烟可以横绝峨眉巅地崩山摧壮士死

（2）忍尤而攘诟伏清白以死直兮樯橹灰飞烟灭故国神游多情应笑我

【例2】

福建高考）补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）长太息以掩涕兮，。

故木受绳则直，。

（荀子《劝学》）

（2），不尽长江滚滚来。

斜阳草树，寻常巷陌，。

（3）蜂房水涡，。

（杜牧《阿房宫赋》）

月出于东山之上，。

本道试题考查学生传统文化的积累和汉字规范书写，能力层级为A级。

从试题所考查的文本来看，诗、辞、文、词、赋均有所涉及，体现对各种文本的关注；

从试题的样式来看，较之《考试说明》中的样卷、省一检、省二检等试卷有一定的变化，即要求学生必须填写每个句子，而不是采用四选三的方式，这样既可避免要求默写的句子之间的难度不一致，又可以不使学生避重就轻，更没有超过《考试说明》的要求（因为示例本身就是六句均为必答题）；

从试题所设置的点看，“哀”、“民生”、“砺”、“利”“萧”“寄奴”“矗”“徘徊”“斗”等字，部分学生写错别字或笔误字的可能性比较大；

从试题的内容及难度看，命题者所选入的六句话均为名句，学生对其可谓是背得滚瓜烂熟，得分的关键已不在于会不会背，而在于能不能写得对。

这充分体现出试题的能力等级与试卷的命题原则。

（1）哀民生之多艰金就砺则利

（2）无边落木萧萧下人道寄奴曾住（3）矗不知其几千万落徘徊于斗牛之间

考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题：

一是一时回忆不起来（识记不出）；

二是顺序错乱，张冠李戴；

三是书写错漏。

因此，答题时要沉着认真，要善于借助起来，可先放一放，不要急躁，可能做完其他题后又会突然回忆起来。

答完题，一定要反复默念，包括引导句在内作“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以发现并纠正。

另外，如果命题是三选二，答题时就应从最有把握的题做起，做了两题就够了。

如果三题都做（最好不要这样），要确保前两题完全正确，因为高考阅卷评分有时规定只要你做的前两题有错误即扣分，即使你第三题做对了也不给分。

另外，在复习和应试时还应注意以下方面。

1要突破生僻难写字

对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差导致丢分，实在遗憾。

例如：

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

（王勃《滕王阁序》）

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

（杜甫《咏怀古迹》）

以上三句中的“羁”“鹜”“壑”就极易写错，复习时要反复多写几遍，强化记忆。

2要注意同音异义词

读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点。

复习时应该特别注意这些同音异义词，做到既知其音，又明其义。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）

众口铄金，积毁销骨。

（司马迁《史记》）

以上三句话中“幽”的意思是“隐藏的、隐蔽的”，容易由后面的“愁”想当然地写作“忧”，若联系后面与它对举的“暗恨”，理解了词义，就不会误写了；

第二句中“暗”的意思是“绿柳成阴”，易误写为“岸”；

第三句中“销”的意思是“熔化”，易误写为“消”。

3要注意同义异形词

意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，这类词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。

为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。

（毛泽东《七律·

至韶山》）

君子坦荡荡，小人长戚戚。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

（李白《将进酒》）

以上三句中，“教”容易误写成与之同义的“叫”，“长”容易误写成“常”，“材”容易误写成“才”。

4要留意具体环境

名句名篇的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

（白居易《卖炭翁》）

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

（刘禹锡《秋词》）

第一句如果不联系“卖炭的老人虽然衣衫单薄，却愿意天气寒冷卖个好价钱”的具体语境，就可能想当然地把“愿”写成“怨”；

第二句如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的，就会把“始”写成“使”；

第三句如果不联系“晴空”“排云”这两个语境，就会把“霄”错写成“宵”。

5要留心语句排序

有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，一部分学生不知就里，往往观其大略、不求甚解，导致把语句顺序颠倒，白白丢了分。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（叶绍翁《游园不值》）

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（苏轼《饮湖上初晴后雨》）

文章合为时而著，歌诗合为事而作。

（白居易《与元九书》）

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（李白《望天门山》）

以上这四句，稍不注意，就很可能写错顺序：

“春色满园”写成“满园春色”，“淡妆浓抹”写成“浓妆淡抹”，“歌诗”写成“诗歌”，“孤帆一片”写成“一片孤帆”。

6要注意语句成为耳熟能详的“大众名言”。

但是，在演变流传过程中，有相当一部分的名句发生了很大变化，甚至有了新的说法。

因此答题时，一定要看清句子后面的将上下而求索。

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

（王籍《入若耶溪》）识诚臣。

（李世民《赠萧瑀》）

像上面的句子，已经标明了漫漫”了，虽然平时写的是“路漫漫”；

也不能把“蝉噪林逾静”写成“蝉噪林愈静”，虽然意思并没有改变；

更不能在“疾风知劲草”后接“烈火识真金”，虽然这种说法已成俗语。

诚然，名句名篇主要靠点滴积累，只有厚积才能薄发，但在高三复习的有限时间里，多些方法，多些技巧，多些归纳，多些总结，往往能收到事半功倍、意想不到的效果。

（一）文言文阅读

2022年《考试说明》中规定的古诗文背诵篇目。

（1）《论语》

子曰：

“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人知而不愠，不亦君子乎”

“温故而知新，可以为师矣。

”

“学而不思则罔，思而不学则殆。

子贡问曰：

“孔文子何以谓之‘文’也”子曰：

“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉”

“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

（2）鱼我所欲也《孟子》

鱼，我所欲也；

熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；

义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；

死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

（3）逍遥游《庄子》

北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；

化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；

怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。

且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。

风之积也不厚，则其负大翼也无力。

故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；

背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰：

“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；

适百里者，宿舂粮；

适千里者，三月聚粮。

之二虫又何知！

小知不及大知，小年不及大年。

奚以知其然也朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。

故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。

而宋荣子犹然笑之。

且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。

彼其于世，未数数然也。

虽然，犹有未树也。

夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。

彼于致福者，未数数然也。

此虽免乎行，犹有所待者也。

若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉故曰：

“至人无己，神人无功，圣人无名。

（4）劝学《荀子》

青，取之于蓝，而青于蓝；

冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，以为轮，其曲中规,虽有槁暴，不复挺者，使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；

吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；

顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；

假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；

积水成渊，蛟龙生焉；

积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；

驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；

锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（5）出师表诸葛亮

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；

亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（6）桃花源记陶渊明

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（7）三峡郦道元

有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

（8）师说韩愈

古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；

生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

呜呼！

师道之不复，可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。

孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。

郯子之徒，其贤不及孔子。

孔子曰：

三人行，则必有我师。

是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

（9）陋室铭刘禹锡

山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有

（10）阿房宫赋杜牧

六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。

覆压三百余里，隔离天日。

长桥卧波，未云何龙复道行空，不霁何虹高低冥迷，不知西东。

歌台暖响，春光融融；

舞殿冷袖，风雨凄凄。

秦爱纷奢，人亦念其家。

奈何取之尽锱铢，用之如泥沙

戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

嗟夫！

使六国各爱其人，则足以拒秦；

使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也秦人不暇自哀，而后人哀之；

后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

（11）岳阳楼记范仲淹

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；

朝晖夕阴，气象万千。

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；

日星隐曜，山岳潜形；

商旅不行，樯倾楫摧；

薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

不以物喜，不以己悲；

居庙堂之高则忧其民；

处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！

微斯人，吾谁与归

（12）醉翁亭记欧阳修

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。

人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

（13）记承天寺夜游苏轼

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。

（14）赤壁赋苏轼

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

清风徐来，水波不兴。

举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

白露横江，水光接天。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；

飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。

歌曰：

“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

”客有吹洞箫者，倚歌而和之。

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：

“何为其然也”客曰：

“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周朗者乎方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。

苏子曰：

“客亦知夫水与月乎逝者如斯，而未尝往也；

盈虚者如彼，而卒莫消长也。

盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；

自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！

且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

（15）送东阳马生序宋濂

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

（二）诗词曲（42首）

（1）关雎《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

（2）蒹葭《诗经》

蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

（3）氓《诗经》

氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸丝，来即我谋。

送子涉淇，至于顿丘。

匪我愆期，子无良媒。

将子无怒，秋以为期。

桑之未落，其叶沃若。

于嗟鸠兮，无食桑葚！

于嗟女兮，无与士耽！

士之耽兮，犹可说也。

女之耽兮，不可说也！

桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫。

淇水汤汤，渐车帷裳。

女也不爽，士贰其行。

士也罔极，二三其德。

及尔偕老，老使我怨。

淇则有岸，隰则有泮。

总角之宴，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反。

反是不思，亦已焉哉！

（4）离骚屈原

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。

既替余以蕙兮，又申之以揽茝。

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。

众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。

固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。

背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。

忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。

宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！

鸷鸟之不群兮，自前世而固然。

何方圜之能周兮夫孰异道而相安屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。

伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。

回朕车以复路兮，及行迷之未远。

步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。

进不入以离尤兮，退将复修吾初服。

制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。

高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。

忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。

佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。

民生各有所乐兮，余独好修以为常。

虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩

（5）观沧海曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（6）饮酒（其五）陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

（7）送杜少府之任蜀州王勃

无为在歧路，儿女共沾巾。

（8）次北固山下王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达归雁洛阳边。

（9）使至塞上王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

（10）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

（11）行路难（其一）李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！

多歧路，今安在长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

白

噫吁嚱，危乎高哉！

蜀道之难，难于上青天！

蚕丛及鱼凫，开国何茫然。

尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还畏途巉岩不可攀。

但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山，蜀道之难，难于上青天！

使人听此凋朱颜。

连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

所守或匪亲，化为狼与豺。

朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。

锦城虽云乐，不如早还家。

侧身西望长咨嗟！

（13）望岳杜甫

岱宗夫如何齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（14）春望杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（15）登高杜甫

风急天高猿