八上诗歌文言docWord下载.docx
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以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟赤惊心。
对这两种说法,你怎么看?
[答]两种说法都讲得通。
按第一种说法,诗人因为感时伤别,加之思念家人,面对花香鸟语的春景,不但无心赏玩,反而落泪心惊。
按第二种说法,诗人把花鸟作为一种人格化的象征,似乎也如人一样因感时面迸出了泪珠(花上的露珠),鸟也如人一样因恨别而惊恐地鸣叫。
考虑到这首诗的主旨是忧乱伤春,把“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句的主语理解为作者自己更加自然,更加符合作者当时的心理,因此我们选择第一种说法。
2、泊秦淮◇杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
(1)“烟笼寒水月笼沙”这一句运用互文的修辞手法,所描绘的画面具有怎样的特点?
[答]朦胧(迷茫),冷寂(悲凉)。
(2)杜牧的《泊秦淮》中表现诗人忧患意识的诗句是:
(3)“《后庭花》”指的是南朝陈叔宝的《玉树后庭花》,此曲被后人称为“亡国之音”。
(4)真正不知“亡国恨”的是什么人?
全诗表现了诗人怎样的感情?
[答]真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。
全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。
﹡3、十一月四日风雨大作◇陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
(1)赏析有误的一项是(C)
A.全诗由述志和记梦两部分组成,两者之间是因果关系。
B.诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情,报国之志。
C.诗的后两句都是写梦境,与前两句写实相映衬。
D.全诗气势豪壮,感情真挚,具有强烈的感染力。
(2)陆游的《十一月四日风雨大作》中陆游以衰老多病之身,尚想为国戍边,不忘抗战报国的诗句是:
(3)诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来,以梦述志的句子是:
(4)在“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”两句中,作者将梦境和现实相结合,表现老诗人报效祖国忠心不衰之情,读来悲壮苍凉!
(5)请你对“夜阑卧听风吹雨”—句略作赏析。
[答]写时间、环境和现实生活中的诗人形象。
“风吹雨”既是现实生活,又象征南宋王朝的命运。
诗人从“风吹雨”联想到南宋王朝摇摇欲坠的处境,把现实与梦境自然地联想起来,使“铁马冰河”的梦境和“戍轮台”的平生壮志融为一体,抒发爱国之情。
(6)诗中“僵”、“尚”二字用得好,请你说出一点理由。
[答]“僵”写出了诗人晚年生活的凄凉,“尚”表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志。
4、过零丁洋◇文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身似浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(1)文天祥的《过零丁洋》中概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是:
(2)写出国家和个人的境遇的诗句是:
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
(3)概括写出两次抗元,遭受失败后的心情的诗句是:
(4)表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:
5、送杜少府之任蜀川◇王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在岐路,儿女共沾巾。
(1)王勃《送杜少府之任蜀川》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句:
(2)诗中劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句:
(3)诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近,说明知心朋友声息相通的两句诗:
(4)唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句,由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗是:
(5)高适《别董大》中“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”与“海内存知己,天涯若比邻。
”意境相似。
6、已亥杂诗◇龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(1)诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指诗人的马鞭。
(2)“落红不是无情物”中,作者以落红暗喻自己是有爱国情怀的志士。
“化作春泥更护花”一句表达了作者想继续为国效力的思想感情。
(3)龚自珍的《已亥杂诗》中作者从花开花落的生死更替中悟出生命的真谛的句子是:
(4)诗中阐明世上事物具有两重性的诗句是:
(5)欧阳修曾叹:
泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
其实,“落红不是无情物,化作春泥更护花。
”又何尝不是一种新意呢?
(6)这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情:
既有卸甲归田的惆怅,也有回归的喜悦,更有继续忠心报国服务乡民的信念。
(7)诗人以浩荡修饰离愁,以白日斜烘托离愁,以天涯映衬离愁,这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙。
【八年级上册】
﹡1、晏子使楚
1、解释下列句中加点的词的意思:
①齐之习辞者也(善于)②今方来(正要)③何坐(犯罪)
④缚者曷为者也(同“何”,什么)⑤齐人固善盗乎(本来)⑥非所与熙也(同“嬉”,开玩笑)
2、翻译文中画浪线的句子:
①吏二缚一人诣王。
[译]两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。
②叶徒相似,其实味不同。
[译]两者只是叶子相似,它(果实)味道是不同的。
3、楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?
(用自己的话回答)
[答]预先安排抓住齐人偷盗的情境,当晏子到来时,故意带到楚王面前,以此影射齐人都善偷,从而戏弄晏子。
4、对楚王的无理,晏子本可以据理力争,慷慨陈词,进行反击,可他为什么不那么做?
[答]正面陈述不如反唇相讥有力,而且有智慧。
5、如果是你,你还有更好的回答方法吗?
如果没有,请说说晏子的回答好在哪里?
[答]没有。
晏子以子之矛攻子之盾,运用比喻、类比等反驳方式反击了楚王的无礼和无理。
6、结合你所了解的知识,说说“橘生准南则为橘,生于淮北则为枳”的道理。
[答]植物的生长受环境(温度、土壤等)的制约和影响。
﹡2、人琴俱亡◇刘义庆
王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。
子猷问左右:
何以都不闻消息?
此已丧矣!
语时了不悲。
便索舆来奔丧,都不哭。
子敬素好琴,便径人坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:
子敬!
人琴俱亡。
因恸绝良久,月余亦卒。
1、本文选自《世说新语》,是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。
作者刘义庆,彭城(今江苏徐州)人,南朝宋的文学家。
2、这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式,表现了他对弟弟深厚的情谊。
3、翻译下列句子。
①何以都不闻消息?
此已丧矣。
[译]王子猷问手下的人说:
“为什么总听不到(子敬的)消息?
这(一定)是他已经死了。
”
②取子敬琴弹,弦既不调。
[译]拿过子敬的琴来弹,几根弦的声音已经不协调了。
③因恸绝良久。
月余亦卒
[译]于是痛哭了很久,几乎要昏过去。
过了一个多月,(子猷)也死了。
4、说说成语“人琴俱亡”的含义。
[答]睹物思人,悼念死者。
5、说出几个出自《世说新语》的成语。
[答]一往情深口若悬河望梅止渴等。
6、如何理解子猷的“了不悲”,“都不哭”?
[答]自知自己不久于人世,到那时就将和弟弟又在九泉之下相见了。
对子敬的死,子猷早已有准备,因为“王子猷、子敬俱病笃”。
7、找出文中子猷的语言并分析其表达作用?
[答]“何以都不闻消息?
此已丧矣”,“子敬子敬,人琴俱亡”。
表现了对弟弟的关心和痛失弟弟的悲伤。
8、文中表现子猷一心挂系弟弟的三个动词索、径、掷。
9、课文开头写子猷“不悲”,“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”?
[答]子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因为他自知自己将不久于人世,到那时又将和弟弟在九泉之下相见了。
但后来发现琴因主人亡而音调不调了,琴随人亡了,睹物思人,触景生情,内心的悲痛无法排解,所以才“掷琴”并“恸绝良久”。
10、课文写了子猷独特的悼念方式,独特在哪里?
[答]“不悲”“不哭”,“取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:
‘子敬子敬,人琴俱亡’”。
11、收集写手足之情的诗句和谚语:
诗句:
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
但愿人长久,千里共婵娟。
谚语:
酒肉面前知己假,患难之中兄弟真。
千金难买兄弟情。