九年级语文测试期中DOC.docx

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九年级语文测试期中DOC

九年级期中检测题（2016.11）

说明：

本试卷共四大题，24小题，满分120分，考试时间120分钟。

一、积累与运用（每小题3分，共15分）

1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）（3分）

A．瘠薄（jí）巉岩（chán）蓬蒿（hāo）引颈受戮（jìng）

B．荣膺（yīng）两栖（xī）荫庇（yìn）周道如砥（dǐ）

C．吮吸（yǔn）羼水（chān）瞰望（kàn）鳞次栉（zhì）比

D．癖好（pǐ）慰藉（jiè）庖代（páo）奄奄一息（yǎn）

2.下列词语中书写全部正确的一项是（）（3分）

A．万恶不赦沉缅遍稽群藉喜出望外

B．无精打采纯粹通霄达旦穷愁潦倒

C．有例可援不屑置辩断壁残垣腰缠万贯

D．吹毛求疵一泄千里折中是非袅袅烟云

3.下列句中加点成语运用不恰当的一项是（）（3分）

A．他明知道自己做错了事，还如此不以为然，这种现象很令人担忧。

B．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。

C．“习马会”上，“九二共识”被双方郑重提及，这对两岸关系的作用不言而喻。

D．京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在《霸王别姬》中扮演虞姬，演得真是惟妙惟肖。

4.下列句中没有语病的一项是（）（3分）

A．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。

B.心理学家认为，让孩子讲故事有助于培养孩子的语言表达水平。

C.改变“亚学习”状态，要合理安排时间，切忌不要打“疲劳战”。

D.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

5．下列关于名著的表述，正确的一项是（）（3分）

A．曹操灭了吕布，官渡一战胜袁绍，又取得彝陵之战的胜利，都说明他是一个富有军事才能，眼光独特的政治家。

B．关羽是忠义的化身，发生在他身上的忠、义、勇、谋、骄的事情依次有：

千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

C.邱二爷第一次揍细马，是因为发现他偷偷攒路费要回到父母身边。

“揍”中体现了邱二爷对细马真挚的爱。

D．《简·爱》先后写了简·爱在舅妈家里、桑菲尔德庄园、雷沃德学校、和圣约翰家等四个地方的主要生活经历。

二、古诗文阅读（25分）

（一）课内文言文阅读

阅读下面的文段，完成6～8题。

（6分）

生于忧患死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

6．下列句子中加点词语解释有误的一项是（）（2分）

A．管夷吾举于士（士卒）B．人恒过然后能改（犯错误）

C．空乏其身（使他受到贫困之苦）D．困于心衡于虑（通“横”，梗塞、不顺）

7．下列各项中加点字意义相同的一项是（）（2分）

A．故天将降大任于是人也胡不见我于王

B．曾益其所不能其真不知马也

C．征于色发于声而后喻人不知而不愠

D．入则无法家拂士万钟则不辩礼义而受之

8．下列对选文说法有误的一项是（）（2分）

A．本文选自《孟子·告子下》，《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。

B．孟子说理散文气势磅礴，具有极强的说服力和感召力。

C．孟子认为，如果国家没有守法度的大臣和辅佐君主的贤士，没有势力、地位相等的国家，国家一定会灭亡。

D．本文运用了类比论证的手法，从个人事例说起，得出困境出人才的观点后，类推到统治者治国上。

（二）课外文言文阅读（6分）

阅读下面的文段，完成9—11题。

（每小题2分，共6分）

吕蒙入吴，王劝其学。

乃博览群籍，以《易》为宗。

常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》

一部，俄而起惊。

众人皆问之。

蒙云：

“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。

”众坐皆知蒙呓诵文也。

【注释】①世祚：

指国运。

②玄：

深奥。

③：

政：

只，仅仅。

9.解释加点词。

（2分）

（1）向梦见伏羲、文王、周公（）

（2）日月广明之道（）

10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一顶是（）（2分）

A.乃博览群籍凡三往，乃见B.以《易》为宗固国不以山溪之险

C.众人皆问之辍耕之垄上D.与我言论世祚兴亡之事实是欲界之仙都

11.文中吕蒙的好学休现在哪些地方？

用自己的话回答。

（2分）

（三）诗词赏析

阅读下面诗歌，完成12、13题。

（共5分）

北山

王安石

北山①输绿涨横陂②，直堑回塘滟滟③时。

细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。

注释：

①北山，即钟山，在金陵（今江苏南京），王安石晚年在那里隐居。

②陂：

池塘。

③滟滟：

形容春水在阳光下闪闪发光的样子。

12、请赏析首句中“输”字的妙处。

（2分）

13、发挥想象，用生动形象的语言描绘“细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟”两句展现的画面，并说说表现了诗人怎样的心境。

（3分）

（四）名句名篇默写（8分）

（1），料知短兵不敢接.

（2），衡阳雁去无留意。

（3），肯将衰朽惜残年。

（4）水是眼波横，。

（5）驱鸡上树木，。

（6），铁骑绕龙城。

（7）过尽千帆皆不是，。

（8），奉命于危难之间。

三、现代文阅读（30分）

（一）中国吉祥物的演化（14分）

①吉祥物是人类原始文化的产物，是原始的人类在同大自然的斗争中形成的人类原始的文化。

在同大自然的斗争中，人类首先以生存需要为中心，而在发展过程中自然就形成趋吉避邪的本能观念。

面对不可预知的未来，我们的祖先创造了许多用以祈求万事顺利的象征物，而这些向往和追求幸福美好的事物，我们便称他为吉祥物。

②吉祥物是人们在事物固有的属性和特征上，着意加工而成，用以表达人们的情感愿望。

由原物发展成为富于吉庆意味的吉祥物，采用的加工手法多种多样，因此，我国吉祥物具有多重演化特征。

从这些吉祥物中，我们可窥知民族的生活方式和人们共同珍视的事情。

③各种吉祥物由原物衍生成富有吉祥意蕴，可谓意趣无穷。

其手法之一是把事物的外形、特性或实用价值等属性，予以放大或延长，使之具祥瑞的涵义。

吉祥物的这种演化特征我们称之为属性延长性。

以椿树、萱草、芝兰、磐石和竹这“五瑞”为例，庄子说过“上古有大椿者，以八千岁为春，以八千岁为秋”；唐朝诗人牟融也有“堂上椿萱雪满头”的诗句，因椿树的寿命长，人们便把椿树比作父亲，称“椿庭”，更象征老人的长寿。

④“谐音取意”是中国民俗文化形成的又一个重要特征，民间吉祥物更是忠实地运用了“谐音取意”的原则。

以“如意”为例，它是我国特有的吉祥物，本为军旅器物，后渐成民间的“爪杖”，即搔痒工具。

若在一个瓶子里插上如意，即为“平安如意”。

如以两个柿子或狮子配如意，便成“事事如意”。

若画上童子骑象、手持如意，就是（A）“            ”。

若如意加上盒子与荷花，组成的是“和合如意”。

再如（B）“              ”，则是如意与柏树和柿子的组合。

⑤很多民间吉祥物的形成还具有传说附会的特征，他们出于民间神话传说：

一代又一代的人，透过口耳相传的方式，将故事流传、延续下去，人们对此深信不疑，遂相沿成习。

如民间每于老年人寿诞时送上寿桃，以祝福老人健康、长寿、幸福，这个习俗可以追溯到两千多年前的传说。

相传战国时期齐人孙膑自十八岁离家，拜鬼谷子为师学习兵法，一别家乡十二年，有一年的五月初五才猛然想起正是母亲八十岁的生日，他想：

“乌鸦反哺母娘，羊羔吃奶跪乳，禽兽还知恩达礼，我却已经有十二年没有报母亲的养育之恩”,于是向师傅请假回去看望老母，临行前，鬼谷子随手摘了一颗桃子让孙膑回家献给高堂。

没有想到，孙膑回家将桃子给老母亲吃后，母亲竟返老还童。

人们听说孙膑母亲吃了桃子之后变得年轻，也想让自己的父母健康长寿，于是竞相仿效，也都给自己的父母“送寿桃”。

传说是否真实，人们没有去考证，但它所蕴涵的美好寓意，却被人传承下来，绵延不绝。

⑥此外，许多民间吉祥物的衍生是经过历代艺人的艺术加工，常见于绘画篆刻、绣品织物、陶瓷器皿、描金漆器、建筑饰件与日常家具，深为人们所喜闻乐见。

14.从本文介绍的“具有多重演化特征”的吉祥物中，你“窥知”了“人们共同珍视的事情”有哪些。

（3分）

15．请从说明方法的角度，分析第⑤段画线句的表达作用。

（3分）

如民间每于老年人寿诞时送上寿桃，以祝福老人健康、长寿、幸福，这个习俗可以追溯到两千多年前的传说。

16．阅读第⑤段，说一说加点词语“相传”能否删去，为什么？

（3分）

相传战国时期齐人孙膑自十八岁离家，拜鬼谷子为师学习兵法。

17. 结合第④段的内容，在（A）（B）两处填写恰当的词语，写到下面的横线上。

（2分）

（A）                     （B）              

18．下列说法中有误的一项是（      ）（3分）

A．本文是按照逻辑顺序组织材料进行说明的。

B.文中第③段多处引用，增强文章的可读性，同时更具说服力。

C. 我国吉祥物的多重演化特征，包括：

属性延长性、谐音取意、传说附会、艺术加工。

D.民间吉祥物的衍生都是经过历代艺人的艺术加工而成的，深为人们所喜闻乐见。

（二）骑自行车翻山越河（16分）

①三十年前，我父母用开菜园换来的钱，买了第一辆永久牌黑色二八式自行车。

父亲很快就学会了骑车，总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。

　　②我们常顺着大路练习骑车。

田野中间的大路用沙土夯成，两边向路中央爬出绊根草，夏天的暴雨，会在路边上咬出大小坑，但在坑与坑之间，会有一条曲折如蛇的“路中路”，打足气的轮胎啃啮路面，沙沙响，像小牛吮奶，蚕吃叶，蛇蜕皮。

更妙的，是在田野间猪小肠一般的小路上骑行，小路油光水滑，没有水凼，可以顺风骑得飞快，南风吹在麦巷里，吹在湿汗淋淋的背脊与头发上。

青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及自愧不如。

　　③父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。

那一年我们在菜园里种了很多土豆，如果不及时卖掉，它们就会毫不客气地长出紫芽。

我和父亲闻鸡起床，将土豆挂在车后座上，父亲用的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车。

两袋土豆加起来一百多斤，并不比人轻。

土豆两角钱一斤，驮到涂家河集卖完，可赚二十元钱，这在当时并不是小数字，所以我带着它们骑行在小澴（huán）河堤的杉树林巷里的时候，觉得一颗一颗土豆，比天上的星辰还要金贵。

星光照夜路，并不够用，打手电筒骑车，也不可能。

父亲熟门熟路，他知道十里八乡的每一道沟，每一道坎。

我在后面紧紧跟着，可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊!

终于有一次，我骑车冲出堤面，一头栽到了漆黑的杉树林里。

如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住，我会飞跌进星光下的小澴河，趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。

电光石火间，车卡在树干丛中，我的身体由龙头前面翻滚下来，落在地面。

杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。

父亲将车慢慢地往地上一摊，反身跑下堤，慢慢地将我由地上拉起来，一边捏遍我的身子，一边问我疼不疼。

看见我没事，他拍了拍我身上的尘土，扶起车子又出发了。

　　④第二年我考上了城里的中学。

父亲给我买了一件新衬衣，还将自行车送给我，不是舍不得买新车，他是觉得旧车没人偷。

星期六的晚上，下了课，我常常一个人骑自行车，沿着澴河大堤回家。

笔直的河堤，堤下是垂柳、水杉与白杨，黄昏渐阑，澴河清碧如带，世界开阔明净。

二十里路，一个多小时，汗流浃背回到家，吃母亲留好的夜饭，在破旧的木床上小睡几个钟头，天不亮，又起床骑车回去赶周日早上的功课。

十四五岁少年的精力，大闹天宫都够