C语言课程设计报告模板Word格式文档下载.docx

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专业：

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学号：

姓名：

成绩：

指导教师：

完成日期：

2015年月日

目录

一、系统需求分析1

二、总体设计2

三、数据结构设计3

四、详细设计4

五、系统实现5

六、运行测试与结果分析6

七、总结7

八、参考文献8

九、指导教师评语9

一、系统需求分析

对所要解决的问题进行详细的分析，将题目要求实现的功能阐述清楚，包括对输入数据的描述，对输出结果的描述，系统应满足的功能要求和性能要求。

通俗地说，就是讲明本课程设计要“做什么”、“做到什么程度”。

注：

可以参考李开老师编写的《C语言实验与课程设计》指导书3.1的任务要求去写。

任务要求实际上就是一个系统需求

二、总体设计

对有关系统全局问题给出总体的解决方案，也就是从全局的角度考虑“怎么做”。

可以参考李开老师编写的《C语言实验与课程设计》指导书3.2.1的功能结构设计去写。

三、数据结构设计

对实现系统主体功能的算法所涉及的数据结构进行设计，要求用图或表进行准确、具体地描述，同时需说明数据结构的用法。

可以参考李开老师编写的《C语言实验与课程设计》指导书3.2.2的数据结构设计去写。

四、详细设计

逐一详细描述主体功能实现算法，除了用文字描述外，还需画相应的流程图。

注意：

1、以往有很多同学，只是写一个标题（XX功能），然后下面就是一个流程图孤零零地放在那里，既没有图的编号，也没用图注，在正文中也没有对图的编号进行引用，也没用文字对流程图加以解释和说明，这样是不允许的！

2、详细设计是在面前需求分析、总体设计、数据结构设计基础上，对每一个功能模块进行算法设计，然后编码实现。

因此，此部分一定要把重点放在功能模块的算法设计上，采用文字、流程图或伪代码形式加以描述。

五、系统实现

给出主体功能函数的实现源码，或程序的全部源码。

要求源码具有良好的程序风格，格式清晰、美观，注释简洁、明了，并能准确说明算法的核心思想和要点。

1、每个函数前面一定要有注释，详细说明函数的功能、入口参数、出口参数；

2、在关键核心代码处，加以注释说明其核心思想或要点；

3、打印源代码时，建议采用五号TimesNewRoman，单倍行距；

4、函数与函数之间一定要有空行。

六、运行测试与结果分析

用给定的数据集进行测试，描述运行状态、运行结果，程序运行时的屏幕截图应能充分体现系统功能，具有说服力。

然后对结果进行分析，客观反映系统的功能正确性和完整性，或者反映系统的性能指标。

七、总结

在课程设计过程中的体会和收获，包括成功的经验，或者失败（失误）的教训。

对于多人合作完成的设计，还需说明每位成员的分工情况和完成情况。

总结写的好与坏，可以看出一个学生对课程设计作业的重视程度、学习态度。

因此，建议大家仔细回顾课程设计过程中的一些体会和感触，认真总结，不要千篇一律地抄写一些套话、空话。

此部分是课程设计评分的一个很重要的要点！

八、参考文献

课程设计中所参考的文献资料。

九、指导教师评语

由指导教师填写。