人教版语文六年级下册第五组第21课《我最好的老师》同步练习B卷.docx

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人教版语文六年级下册第五组第21课《我最好的老师》同步练习B卷

人教版语文六年级下册第五组第21课《我最好的老师》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共24题；共150分）

1.（4分）选择正确的读音

袅袅________炊烟（niǎo  niāo）        流淌________（tǎng   tāng）

变酥________了（sū    shū）            咔________嚓（kā    ká）

2.（7分）按课文《索溪峪的“野”》的原文填空。

我们到黄龙洞去，________，解放牌卡车就是________开过去的。

汽车________，车身________，水花________，卵石________，我们的心也________……

3.（3分）按拼音写汉字

gùrén

xīcí

huánghè lóu

________

________

________

4.（4分）读句子，划去横线上用的不恰当的词语。

①我们________（继续 陆续）跳上船，解开绳子，拿起________（竹竿 竹杆）一拨，船缓缓地动了。

②上课铃响了，教室里立即________（安静 平静）了下来。

③年过花甲的老叟，在石块间蹦来蹦去________（预习 温习）着童年的功课。

5.（3分）选词填空

教训教育教诲

① 那节科学课给了我一种终身受益的________。

② 妈妈经常________我要做一个诚实的人。

③王老师的________将永远伴随着我的人生之路。

6.（10分）给形近字组词。

褐________     绣________    脱________    秆________    疾________ 

渴________     诱________    锐________    杆________   病________

7.（6分）“随”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。

按部首查字法先查________部，再查________画。

意思：

________。

词语：

________。

8.（6分）选字填空。

纪   记   计

________律

________划

________录

________者

________元

________算

9.（2分）成语填空。

不拘泥于一种规格。

________

形容花木等形体挺拔匀称。

________

10.（5分）修改病句

①同学们都很爱护今天的幸福生活。

②周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。

11.（5分）阅读短文，回答问题。

被录取的叛逆学生

中国姑娘彭丹，考上了英国牛津大学博士，但是她却在参加面试时同导师激烈地辩论起来。

教授很生气，整个走廊都能听到他们的争吵。

“就凭你那个试验方案，我马上就可以指出不下十个错误。

”

“这只能表明这个方案不成熟，要是你接受我成为你的学生，我自己可以把这个方案改得完美。

”

“你想要我指导一个反对我的理论的研究生吗？

”

“我是这样想的。

”彭丹说，“我知道牛津大学不会录取我了。

”

但是，没想到在宣布录取名单时，彭丹却榜上有名。

阿加尔教授站了起来，当着众人的面对她说：

“你看，我的孩子，你骂了我两个小时，但我还是决定要你。

因为，我要你尽情地在我的支持下反对我的理论。

如果事实证明你是错的，我将十分高兴；如果你是对的，我将更加高兴”

彭丹深受感动，她终于可以如愿以偿地成为牛津大学的学生了。

你喜欢阿加尔教授吗？

为什么？

12.（12分）用“目”或“口”写成语，看谁写得多。

如：

目瞪口呆

目空一切

________

________

________

________

________

________

________

________

________

________

________

________

13.（4分）把词语补充完整，并解释划线的词语。

侃侃而________       目________口呆       深信不________       饶有________味

14.（3分）根据意思写出词语。

①不局限于一个规格，不拘守一个格局。

________

②洗涤。

________

③自己想要干什么就干什么。

________

15.（5分）修改下列病句。

①被捕的革命者十分顽固，誓死不说出党的秘密。

②我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。

16.（5分）按要求写句子。

怀特森先生怎么能够这样来糊弄你们呢？

（改成陈述句）

17.（5分）把下面的陈述句改为反问句。

离考试的日子越来越近了，我心里很着急。

18.（5分）把下面的“被”字句改写成“把”字句

①大森林的宁静被枪声打破了。

②绿色植物都被饥饿的鹿吃光了。

③森林被鹿群糟蹋得不成样子了。

19.（5分）照样子改写句子。

例：

你怎么能赌气不吃饭呢？

你不能赌气不吃饭。

“野”味十足的索溪峪怎能不令人流连忘返？

20.（4分）把词语补充完整。

随心所________

恶作________

________玉立

________璞归真

21.（24分）阅读短文，回答问题。

我的老师

倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。

你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同——会说话!

每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：

“你真行，Good!

”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：

“你真是一只勤劳的小蜜蜂!

”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：

“快快专心听讲!

”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：

“老师得奖了没？

”“你们猜!

”倪老师笑眯眯地说。

“一定得奖了!

”“哦，何以见得？

”“你的眼睛告诉了我们!

”“你的眼睛里分明写着两个字——成功!

”“知我者，你们也!

”倪老师笑得更欢了。

“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会!

孩子们，你们说，对不对？

”我们心悦诚服。

倪老师上课与（yú yǔ）众不同。

据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。

她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得（dé dě）意。

她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。

提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：

“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。

如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sitdownplease，verygood”，引得我们哈哈大笑。

讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。

比如有一次讲到地球的形状时，她说：

“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。

”说着，她用两只手在身体前比画出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副（fú fù）模样真有趣!

在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。

期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。

但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们备感温暖。

记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。

她拿着一个大包，很神秘。

是什么呢？

她微微一笑，说：

“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？

她接着说：

“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。

”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的。

同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。

每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。

她在看什么书呢，看得那么专注？

有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。

“倪老师，什么书这么好看？

能借我看看吗？

”我拿过书一看，恍然大悟地说：

“是江苏自学考试的书!

我看不懂。

”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：

“等你长大了，就能看懂了!

”

看，这就是我最最崇拜的老师——倪老师。

（1）给文中划线字选择正确的读音。

与________（yú yǔ）众不同     得________（dé dě）意    那副________（fú fù）模样

（2）写出下列词语的反义词。

温柔——________

勤劳——________

专注——________

有趣——________

（3）仿写。

如鸟投林

如鱼得水

如________

如________

（4）“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会。

”请你联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。

（5）短文写了倪老师的哪几件事？

（6）你想对倪老师说点什么？

22.（16分）课外阅读。

________________

我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。

今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：

“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?

”爸爸说：

“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。

”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。

我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。

我想：

这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?

可爸爸肯定又舍不得吃。

怎么办呢?

突然，我想出了一条妙计。

我捂着牙大声道：

“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?

”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：

“不会吧?

”我更加大喊大叫了：

“还不酸，牙都疼了。

”爸爸将信将疑地说：

“真的吗?

”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：

“不信?

你试试吧!

”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：

“咦，这不是很甜吗?

”这是，我大声嚷道：

“爸爸上当了，爸爸上当了。

”爸爸愣了好半天，才明白过来。

他一下把我抱进怀里。

我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。

（1）“舍”在字典里的读音有两种：

shě  shè；

文中的“舍”应取读音________。

（2）写出下列词的近义词。

将信将疑——________

肯定——________

（3）不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。

（4）“突然，我想出了一条妙计”，“妙计”在文中是指________；我使用这条妙计的目的是________；从中体现了________。

（5）给文章加上题目，写在短文前的横线上。

23.（5分）积累与拓展

“目瞪口呆”是形容发愣的神情，在积累几个表情的词语，写在下面横线上。

24.（2分）选择下列组词语中没有错别字的一项_______

A.泛力  荣誉    

B.捐赠 洗澡    

C.机械 理程碑    

参考答案

一、基础题（共24题；共150分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

21-2、

21-3、

21-4、

21-5、

21-6、

22-1、

22-2、

22-3、

22-4、

22-5、

23-1、

24-1、