人教版八年级下学期期末语文试题D卷练习Word格式.docx
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（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）
A.处（chǔ）处（chù
）B.处（chù
）处（chù
）
C.处（chù
）处（chǔ）D.处（chǔ）处（chǔ）
（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（）
A.①涵
②具
B.①涵
②俱
C.①含
D.①含
2.同学们在“寻找自强不息的人物”活动中，搜集了许多相关的故事。
其中，_____（朝代）大文学家、政治家范仲淹“断齑画粥”的故事让大家印象深刻。
3.同学们搜集了很多关于“自强不息”的典故，其中不符合要求的是（）
A．卧薪尝胆
B．闻鸡起舞
C．凿壁偷光
D．三顾茅庐
4.在讲述自强不息人物故事环节中，有一位同学为大家讲述了中国女排的故事。
阅读这段文字，完成各题。
2019年9月，中国女排十一连胜卫冕世界杯冠军！
这是中国女排获得的第十个世界冠军!
这不仅是女排姑娘们向新中国70华诞献上的厚礼，也是送给全体中国人的精神大餐。
面对强队，敢于亮剑、杀出一条血路拼个你死我活；
当实力不如对手时，众志成城，①
。
女排精神是什么？
老一辈女排队员们认为，是无私奉献，团结协作，艰苦创业，自强不息。
如今，主帅郎平带领新一代女排姑娘，又做了新的解读：
女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也②
是一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，眼中依旧坚定。
中国女排从来没有过“统治地位（甲）几乎每一次夺冠，都靠艰难的拼搏完成。
在最困难的时刻，呈现出最顽强的精神，或许这就是女排精神的实质。
这些来之不易的金牌就像是在告诉我们：
“哪有什么洪荒之力，不过是在咬牙坚持（乙）
（1）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）
A.（甲）”，（乙）。
”B.（甲），”（乙）。
”
C.（甲）”，（乙）”。
D.（甲），”（乙）”。
（2）在这段文字横线处填入词语，全都正确的一项是（）
A.①绝处逢生②养精蓄锐B.①绝处逢生②竭尽全力
C.①化险为夷②竭尽全力D.①化险为夷②养精蓄锐
（3）结合语境，在结尾处横线处填入语句，最恰当的一项是（）
A.即使过去了三十多年，在实现中国梦的路上，女排依然是我们的精神良药。
B.就算过去了三十多年，在实现中国梦的路上，女排更是我们的精神良药。
C.既然过去了三十多年，在实现中国梦的路上，那么女排就是我们的精神良药。
D.因为过去了三十多年，在实现中国梦的路上，所以女排就是我们的精神良药。
5.在演讲环节中，有一位同学代表小组进行了题目为“放飞青春梦想”的演讲。
结合语境分析，他引用的名言、诗词不恰当的是（）
青春是人生中最精彩的华章。
它需要我们用心灵和智慧去诠译，更需要我们用勇气和自信去充实。
（A）“士不可以不弘毅，任重而道远”，每个青春都应该有梦想，有追求，有担当。
但是这些美丽的梦想不能只是幻想中的城堡，必须一砖一瓦地堆砌，要做到（B）“不怨天，不尤人”。
于是，我们启程。
只有启程，才会达到理想的目的地;
只有拼搏，才会获得辉煌的成功;
只有追求，才会放出生命的色彩。
（C）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，总有一天，我们会闯出一片属于自己的天地！
6.下面是四位同学参加了本次活动后写下的感受，其中修辞方法使用不恰当的一项是
A．生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
B．当我们消极退缩时，生命是一只蛹；
当我们热情向上时，生命是一只蝶。
C．我们要在黑暗中学会欢笑，在阴云中学会坚强，在狂风中学会自信，走出一条属于我们自己的人生之路。
D．自强不息的精神就像是潺潺流淌的小溪，让我们的人生蓬勃有力。
二、现代文阅读
巷忆
戴明贤
我们的城市，都在飞快地往高里长，往宽里长。
高楼对峙于大道，汽车穿流于通衢①，中国的城市越来越衣冠齐楚，气字轩昂。
一千一百四十年前的一个秋雨之夜;
成都郊外浣花溪的一间破草舍里，蜷缩着一位白发萧疏的老诗火。
屋里到处漏雨，被褥又薄又破，他眼巴巴盼着迟迟不至的天光，想着像他这样处境的穷文人，不知还有多少，于是发出奇想:
“安得广厦千万间，大庇天下寒士，俱欢颜，风雨不动安如山。
”诗圣杜甫的这个梦想，今天已成现实。
广厦何止千万，受庇护的不仅寒士。
诗人地下有知，会如何的欢喜赞叹!
但我们在得到的同时，也有所失去。
我们失去了小街深巷这一片迷人的旧日风景。
我从小就喜欢小街小巷，觉得远比大街有趣。
每天上学得走近便的大街;
放了学，就拣着弯来绕去的小巷回家。
钟小街小巷的魅力，首在一个“曲”字。
较之雍容揖让的大街华厦，港陌的曲折里有更多的人间万象的坦露。
巷口就透着神秘，走进去，有趣的小景层出不穷。
或是一座极旧的小石院，中间一株紫荆树，墙角一个半圮花台，上面一棵夹竹桃，几簇草茉莉。
或是小竹凳上的老婆婆手摇大蒲扇，为怀中酣睡的小孙女驱赶蚊蚋。
或是正碰上两扇雕花腰门吱呀开了，踱出来一个挑筐收旧货的汉子。
或是无意间朝一座敞着大门的旧院子瞥一眼，冷不妨满院夫红大绿的花草扑进眼里。
或是一个赤膊老汉把酒盅花生碟摆到了大门口的石磴上,呷一时，不吭声。
呷一口，不吭声。
忽然之间，得意地哼起小曲儿来。
小巷总是坦荡直率，毫不在乎我的放肆观察。
这里的一切，总能满足一脑袋奇思幻想的小孩。
以曲为美，也是中国文化的特点。
营造园林就是“造曲”。
设法曲径通幽,不让一-览无遣。
音乐旋律干脆叫“曲子”。
做文章贵曲不贵直，极高的评语是“曲尽其妙”。
司文运的神叫“文曲星”，连带司武运的神也叫了“武曲星”。
元宵观灯这样的热闹场面，姜白石也要从小巷的角度来写:
“巷陌风光纵赏时，笼纱未出马.....这才曲折有致。
戴望舒笔下最美的意象一那个丁香颜色、丁香芬芳、丁香一样忧愁的姑娘-一也得安置在“悠长，悠长又寂寥的雨巷”。
自然是曲线，人工是直线，再伟大的人功，终逊于天工造化。
巷陌是曲线，离自然略近，所以可爱。
小巷的魅力，还在于一个“旧”字。
巷陌总是旧的，想象不出一条崭新笔直的小巷。
“旧”属于时间的概念，时间是人类最敏感的痛点。
孔子对着从远古流向未来的江水浩叹“逝者如斯夫，不舍昼夜!
”替所有人道出共同的感喟。
怀旧念旧，是人类才具有的素质。
小巷是“旧”的标本，一堵残墙，一幢老屋，一座斑驳的石础，一条剥蚀的门楣，无不裹着沧桑，无不散发芸香。
小巷总是与童年融为一体。
你的小巷是你的陈年日记本，别人的小巷是牵出你无尽回忆的魔笛。
人们怀旧念旧，其实恋的是易逝的生命。
碧海青峦之美永恒，日出日落之美长新，然而人面对它们，恰好反映出唯一能欣赏它们之美的人的短暂。
泥从文先生说，一切的美都令人下泪，因为一切美都是脆弱的，大致就是这个道理罢。
小河一样弯弯、血脉一样弯弯的巷陌消失了。
我想，无须为此伤感。
杜甫“风雨不动安如山”的梦想毕竟更重要，更见出社会的进步。
曾听居住于陋巷散屋的人对画家说，难道为了你们喜欢的景致，我们就该一辈子不改善居住条件么？
这质问是义正辞严的。
就以杜甫的诗来说罢，“鸣呼！
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的份量也胜过了“黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低”。
古话说鱼与熊掌不可得兼，如果说小巷是诗，大街是散文，其实我们可以生活在丰盈的“散文”中，而神游于美妙的“诗”里，也就二者得兼了回画
——选自贵阳网，有删改
（注释）①通衡qú
：
四通八达的道路。
7.本文题为“巷忆”，这个“忆”不包含的一项内容是。
A．我放了学从小巷回家
B．小巷中的有趣小景
C．小巷墙上的散文和诗
D．小巷中的沧桑事物
8.本文主要写小巷，为什么在文章开头和结尾都写到杜甫和他的诗作？
沙尘暴
人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。
现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象，其实古已有之。
它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。
在地质史上，风力对草原带的风化物质进行筛选分类：
凡搬不动的粗大砾石，留在原地形成砾石戈壁滩；
颗粒适中的粗砂和细砂被吹移到附近就地聚集成沙漠；
颗粒微小的粉沙细土和微尘，则被强上升气流扬上天空，作中长距离的输送。
我国黄土高原的黄土层就是沙尘经数百万年堆积而成的，华夏文明就是在这块沙尘累积的黄土地上诞生和发展起来的。
澳大利亚的沙尘乘着南半球的西风掠过塔斯曼海，使新西兰火山岛上的土壤更为肥沃，因而被称作“澳大利亚出口的珍贵产品”。
从非洲内陆吹向地中海的强风帮助古罗马人使用帆船从埃及运回小麦，但也将撒哈拉大沙漠的沙尘带到意大利、西班牙和法国。
沙尘暴固然使空气中的可吸入颗粒物增加，然而由于沙尘含有碱性，又可中和大气中的酸性物质，减缓酸雨的发生。
风是地球上空的传送带，它将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆。
沙尘与水汽相遇，便能结合为云，最终化作降水。
可见，沙尘不仅在土壤的分布与补充上扮演着重要角色，而且在全球的水循环上也扮演着重要角色。
可以说，沙尘也是决定全球生态平衡的因子。
然而，近百年来，沙尘暴却已成为影响人类生产生活的一大灾害。
构成我国沙尘暴的物质材料，多来自干旱、半干旱的草原区。
在人为活动的干预下，特别是由于森林大量砍伐，土地过度开垦，工厂盲目建设，排放不加控制，结果造成生态巨变；
原来有沙漠的地方沙漠扩大了，每年正以2000平方公里的速度扩张；
没有沙漠的地方沙漠产生了；
内陆河流程缩短，水量减少，沼泽地消失；
河流两岸的绿色走廊枯萎死亡。
这样，来自大西北的沙尘暴，一路上还源源获得裸地上新的沙尘源的补充，而且混入了工矿企业排放的有害成分和来自草原上牲畜粪便中的病菌病毒。
总之，在受到人为因素的干扰后，自然界的风蚀速度已远远大于土壤的生成速度，一连串的灾害也就由此产生。
歌德说过：
“大自然是不会犯错误的，错误永远是人犯下的。
”这或许能给我们某种启示。
9.下列对沙尘暴的定义，最准确的一项是（）
A．沙尘暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生态平衡的一项工程。
B．沙尘暴是由于风将大量沙尘卷起，使空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象。
C．从地质史上看，沙尘暴是风力对草原带的风化物质进行筛选分类的结果。
D．沙尘暴是那些颗粒适中的粗砂和细砂被大风吹移到附近就地聚集成沙漠形成的。
10.下列对句子说明方法分析错误的一项是（）
A．它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。
（下定义）
B．原来有沙漠的地方沙漠扩大了，每年正以2000平方公里的速度扩张。
（列数字）
C．我国黄土高原的黄土层就是沙尘经数百万年堆积而成的，华夏文明就是在这块沙尘累积的黄土地上诞生和发展起来的。
（举例子）
D．风是地球上空的传送带，它将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆。
（打比方）
11.下列对沙尘暴灾害加剧的原因，表述不正确的一项是（）
A．沙尘暴中混入了工矿企业排放的有害成分和来自牲畜粪便中的病菌病毒。
B．森林大量砍伐，土地过度开垦，工厂盲目建设，排放不加控制，造成生态巨变。
C．强上升气流把颗粒微小的粉沙细土和微尘扬上天空，作中长距离的输送。
D．在受到人为因素的干扰后，自然界的风蚀速度已经远远大于土壤的生成速度。
三、句子默写
12.古诗文名句填空。
①夜发清溪向三峡,____________.（李白《峨眉山月歌》）
②______________,落花时节又逢君。
（《杜甫《江南逢李龟年》）
③古人笔下的秋色各具韵味。
既有描摹秋雨表达孤独凄凉的诗句诗句“君问归期未有期，____________”（李商隐《夜雨寄北》）,也有描摹秋风表现弧城寂寥辽远的的诗句“终古高云簇此城，___________”（谭嗣同《潼关》）
④《天净沙》中,最能生动表现一个长期流落异乡的人的悲哀的句子是“_______,______”.
⑤《论语》十二章中“_____,________”让我们懂得了要在学习中获取新知识的道理。
四、对比阅读
阅读下面两个语段，完成后面小题
（一）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能究物理。
是非木柿，岂能为暴涨携之去？
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？
”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒抑坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；
求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（二）黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然①，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁②，以为且噬③己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏④。
稍近益狎⑤，荡倚冲冒⑥。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计⑦之曰：
“技止此耳！
”因跳踉大㘎⑧，断其喉，尽其肉，乃去。
注：
①慭慭（yì
nyì
n）然：
小心谨慎的样子。
②遁：
逃跑。
③噬：
咬。
④搏：
击，扑。
⑤狎：
态度亲近而不庄重。
⑥荡倚冲冒：
摇晃依偎，冲击顶撞。
⑦计：
盘算。
⑧㘎（hǎn）：
怒吼。
13.解释下面句子中加点的词语。
（1）竟不可得（______）
（2）尔辈不能究物理（______）
14.下面句中的“其”字的用法或意义与其他三项不同的一项是（）
A．如其言，果得于数里外
B．见其发矢十中八九
C．择其善者而从之
D．其一犬坐于前
15.用现代汉语翻译下面句子。
16.请用“只知……不知……”的句式概括讲学家和老虎的“知”与“不知”，归纳两件事的相同道理。
五、名著阅读
17.名著阅读
（1）填空。
①有一篇新闻的标题是：
纯净水市场“李鬼”泛滥。
李鬼出自《水浒传》，在这里指代____。
在书中，他曾冒充过______。
②《水浒传》中主张招安的将领有：
_______、_______。
③《水浒传》中上层人物被迫造反的典型有_____，而____是下层侠义之士。
（2）为打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。
请你从《水浒传》中任选一个典型人物（上面所写人物除外），完成一期手抄报内容的撰稿。
①“名著人物”形象栏。
（写出人名并简介其性格特点）
_______________________________________________
②“精彩情节”大家看。
（写出与此人物紧密相关的二个故事情节）
③“读后一得”交流台。
（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会）
_______________________________________
六、综合性学习
综合性学习
希望学校开展以“中国梦.爱国情.成材志”为主题的中华经典诵读活动，请你参加并完成下面的任务。
18.近年来，随着“国学热”的持续升温，整个社会对传统文化的兴趣日增，对经典的关注程度也越来越高。
学校拟辑录一本《中国经典诗文诵读读本》，请你参照主题一，根据内容二拟写主题语。
主题一.立志
内容一：
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也；
志于道，据于德，依于仁，游于艺；
博学而笃志；
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈；
愚公移山。
主题二.
内容二：
人而无信，不知其可也；
古者言之不出；
民无信而不立；
君子忠人；
公生明，偏生暗；
文公伐原；
延陵季子脱剑挂墓。
19.活动结束后，记者进行了现场采访。
对学校开展此类活动，持赞成观点的占多数，但也有少量担忧的声音。
请从赞成者与担忧者的角度，分别列出理由。
赞成理由：
担忧理由：
20.活动中，为了准备演出，学校向县文化馆借了10套演出服装，请你以班级的名义写一张借条。
七、作文
21.按要求作文。
题目：
留在心中的风景
要求：
①结合个人的生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；
②叙事清楚，结构完整，内容充实；
③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
参考答案
1、
2、
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