幼儿园中班五一劳动节教案反思五篇Word文档格式.docx
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国际劳动节。
(1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?
是什么节日?
谁的节日?
(2)讲解"
节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
2.认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。
请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。
教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。
3.师生共同布置"
劳动的人最光荣"
的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
【篇二】
4.初步培养观察、比较和反应能力。
五·
一"
【篇三】
活动目标:
1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来。
2.让孩子们在"
劳动真快乐"
主题中亲身体验到"
以辛勤劳动为荣"
,过一个有意义的节日。
3.培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力,从而萌发热爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。
4.培养幼儿同伴间的合作精神,体验师幼、幼幼互动带来的快乐。
5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
6.体验明显的季节特征。
歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机
活动过程:
一、谈话活动:
使幼儿了解有关"
五一劳动节"
的基本知识。
"
是谁的节日?
(所有劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?
二、学唱歌曲及看教育片
教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》,并观看全国优秀劳动者宣传教育片,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培养幼儿的劳动意识。
三、开展一系列的活动
带领幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮助老师擦干净桌子,午睡时帮助老师搬床,两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子,互相帮助系鞋带,洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。
四、劳动比赛
在活动的最后,在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小朋友穿袜子最快,谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。
经过层层选拔,分别推选出了两位"
小劳动之星"
,并给他们戴上了小红花。
【篇四】
教学目标:
欣赏乐曲,并用动作和表情模仿劳动者工作的情景
体验歌唱活动带来的愉悦。
通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。
准备:
知识准备:
了解五一国际劳动节
熟悉音乐《劳动真快乐》
物质准备:
图谱、代表劳动者的工作卡及服饰
过程:
一导入
听音乐、拍打节奏进入活动场地。
师:
我们拍着欢快的节奏来欢迎各位老师来我们班做客。
那我要问了,刚才那首好听的音乐叫什么?
幼儿自由回答《劳动真快乐》
二倾听音乐感受乐曲结构
1.用图谱帮助幼儿理解乐曲,分清乐段。
我们这次看着图谱来拍打节奏,注意听乐曲有几段?
幼儿:
三个乐段。
哪两个乐段是一样的?
一二乐段是一样的。
三用肢体动作表现劳动者的工作。
这首好听的音乐叫《劳动真快乐》,那老师告诉过你们劳动节是什么时候?
五月一日劳动节。
劳动者是最光荣的,你们知道的劳动者有哪些?
医生、老师、工人、清洁工、警察、农民等
3、引导幼儿用肢体动作表现这些人的工作时的情景。
我们学校的杜爷爷,为我们小朋友做可口的饭菜,让我们快快长高,想一想他是属于什么职业?
厨师在厨房里是怎么工作的,用你们的动作来做一做。
(切菜、炒菜、揉面、蒸馒头)
小结:
幼儿的动作,配合词语进行表现:
我们可以按照刚才拍打的节奏来这样说如:
我是一名厨师,炒呀、炒呀.......
四学习律动,按音乐节奏做模仿动作。
1.看图谱理解按乐句轮流做模仿动作
小朋友工作的可真认真,现在我们把好听的音乐和你们创编的动作融合在一起试一试吧。
幼儿自由练习
2.教师与个别幼儿演示
3.教师与全体幼儿演示
五区域活动
幼儿进行区域活动,教师指导
刚才我们创编了厨师工作的动作,那劳动者有很多,在表演区里老师为小朋友准备了工作卡,你们可以选择自己喜欢的职业,来创编他们工作时的动作,听清要求,1、要按照节奏来创编。
2、看清楚自己选择的职业,如果你们选择的职业一样的,可以在一起商量着来进行创编。
【篇五】
1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
3、初步懂得劳动是件光荣的事,使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5、体验人们互相关心的美好情感。
1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系,带领幼儿参观。
2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
1、组织谈话。
使幼儿知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店,你在这些地方看到了些什么?
他们是怎样劳动的?
3、组织讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。
邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?
他们在做哪些事?
他们给人们带来了什么方便?
百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?
他们每天都站着干活累不累?
既然累为什么还要干呢?
理发店的叔叔阿姨的工作又是什么?
他们是怎样工作的?
如果没有理发店会怎么样?
这些人劳动一天累吗?
从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的?
为什么?
4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
你会劳动吗?
你在哪里参加过什么劳动?
如做班级值日生,幼儿园集体劳动等,劳动的时候你的心情怎么样?
5、教师小结。
劳动是件光荣的事,小朋友从小参加一些劳动,会使我们从小养成爱劳动的好习惯,长大了,也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。
6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。
教学反思:
此次活动,让孩子们不仅了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献,同时也知道爸爸妈妈工作的辛苦,激发了幼儿爱劳动的强烈意识,更重要的是孩子们了解到了"
真正的意义,体会到劳动的不易,感受到了辛勤劳动的光荣。