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作为精神食粮,杂文是辣椒;

作为战斗武器,杂文是利箭。

我们生活中常用杂文,从中洞察是非。

在文艺的园里,杂文也应当是美丽刺的玫瑰。

作为精神食粮,杂文是五谷;

作为战斗武器,杂文是匕首。

社会中常用杂文,借以针砭时弊。

在文艺的园里,杂文也应当是满园春色中倔强的小草。

作为精神食粮,幽默故事是精致点心;

作为战斗武器,幽默故事是刺针。

我们生活中常用幽默故事,从中褒贬人生。

在文艺的园里,幽默故事也应当是一支小巧美丽的蔷薇。

仿照下面例句的形式造句,不要与例句的内容重复。

果的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业吧,叶是谦逊地,专心地垂着绿荫的。

太阳是辉煌的,月亮是明亮的,但是让我们坚守一颗星星的岗位,星星是默默地,始终不渝地坚守自己的天空。

是水,就要回归大海;

是白云,就要拥抱蓝天;

有知识,就要回报人民。

是种子,就要冲出土层;

是鲜花,就要散发芳香;

有才华,就要报效祖国。

生活可以吞没贪婪者的欲望之舟,也可以鼓起奋斗者的搏击之帆。

挫折可以截断怯弱者的前进之路,也可以搭起勇敢者的攀登之梯

没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明。

没有大山般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石般的坚毅与稳重。

没有大海般的浩瀚,没有瀑布般的飞泻,但可以有泥土般的朴素与随和。

笛声:

断断续续的音符,轻轻滴落在树叶上,草丛中,宛如一些透明的纯真的精灵。

铃声:

丁丁当当的音响,欢快洒落在教室里,操场上,宛如一些活泼轻盈的精灵。

仿照例句,另写一个句子。

例句:

没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。

没有溪水的聚积,就没有大海的浩瀚。

仿照例句,自选话题,另写一段话。

一根羽毛,一根羽毛,或许太平常了,但组合起来,却是孔雀艳丽的彩屏。

一粒砂土,一粒砂土,或许太渺小,但堆积起来,却是大山的脊梁。

请以本省的自然景观与人文景观为写作对象,仿照例句写一个句子。

万里长城,犹如一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间,她是中华民族不屈不挠精神的象征。

(巍巍武当,宛如一位历史的巨人,矗立于荆楚大地,她是祖国沧桑历史的见证。

在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组,仿照例句,另写一句话。

要求句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。

理想是一把尺,量出一个人眼光的长短;

追求是一杆秤,称出一个人灵魂的轻重。

友谊是一条瀑布,飞溅着真诚的水花;

信任是一缕阳光,驱散了怀疑的迷雾。

仿照下面的比喻形式,另写一组句子。

要求选择新的本体和喻体,意思完整(不要求与原句字数相同)

智者的思索是深深的泉眼,从中涌出的水也许很少,但滴滴晶莹;

庸者的奢谈是浅浅的沟渠,由此流过的水或许很多,却股股浑浊。

逆耳的忠言好比配有黄连的中药,虽然难以下咽,却是对症下药;

奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆,虽然香甜可口,却是慢性中毒

以“关爱”为开头,仿写两个句子。

要求:

两句都要与例句句式一致、字数相等,第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。

关爱是一个眼神,给人无声的幸福。

关爱是一缕春风,给人身心的舒畅。

关爱是一句问候,给人春天的温暖。

关爱是一场春雨,给人心田的滋润。

仿照下面句子,另写两句富有意蕴的句子。

故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。

故乡的歌是一支轻盈的风筝,总在异乡的天空上飞翔。

故乡的歌是一声亲切的呼唤,总在游子的心头回响。

另选对象(人、物均可),仿写下列语句,字数可略有增减。

你有你波涛汹涌的豪迈,我有我细流涓涓的从容;

你习惯在高山间一泻千里,我喜欢在小村边缓缓流过。

你是大江,我是小河。

你有你条条框框的教养,我有我无拘无束的洒脱。

你习惯在餐桌前慢条斯理,我喜欢在篝火旁狼吞虎咽。

你是绅士,我是游侠。

根据下列划横线的文字,仿写两个句子,比喻词仍然是“一棵树”。

有首歌叫《好大一棵树》,我想,老师是一棵树,一棵青青的树,他在我们幼小的心灵里埋下了种子。

父亲是一棵树,一棵高大的树,他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫;

母亲是一棵树,一棵婆娑的树,她在我们纯真的世界里播下了希望。

根据下列对自然景观描述的排比句式,以人文景观为内容也写同样四个句子,选材自拟,要符合句式特点。

不超过70字。

我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽苍广阔的黄土高原,有草树蒙密的西双版纳,有浩浩荡荡的扬子江。

我们有脚踏崇山峻岭的万里长城,有雄伟壮丽的故宫博物院,有风景秀丽的北京颐和园,有精巧绝伦的赵州桥。

仿照下面句子的形式,以“兴趣”为开头,写一段话。

热爱是什么?

热爱是风,热爱是雨。

因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;

也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。

.兴趣是什么?

兴趣是帆,兴趣是桨。

因为兴趣,我们甘于风餐露宿的生活;

也因为兴趣,我们敢于九天揽月去,五洋捉鳖回。

仿照下面的例子造两个句子(均以“没有理想的人,他的生活如”为开头)

没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力;

像无舵的航船,颠颠簸簸,没有方向;

似漫漫的长夜,昏昏暗暗,没有光明。

以“知识/岁月”为话题,写一组句子。

电脑,把前几个世纪的科技衬托得如此微小;

电脑把20世纪的改变得天翻地覆;

电脑把21世纪的大门敲得砰砰作响。

岁月把孩子塑造地日益成熟;

岁月把青年锻炼得越发稳健;

岁月把老者打磨得更加超然。

仿照下面的句子,以“梅开雪中”或“松立峭崖”为话题,写一段文字。

船行水上,清澈的水,留下它箭飞般的姿影,盛开的浪花,装点着它英武的航程。

梅开雪中,洁白的雪,映出它俊俏的姿容,飞舞的雪花,塑造出它高傲的形象。

松立峭崖,斧劈的崖,擎起它倔强的身躯,凛冽的寒风,顷赞它铮铮的铁骨。

嵌入式

1参照示例,人选我国两个传统节日,仿写句子。

要求字数相同,句式相似。

黄土黄,那是江北世世代代淳朴的厚实;

清水清,那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅,荡漾着千年的风物与凤华。

唯在中秋,江南江北共赏一轮明月;

或在元宵,将一锅锅汤圆,煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。

唯在 

,江南江北 

或在 

, 

唯在春节,江南江北共吃一锅饺子;

或在端午,将一个个粽子,包成万载不易的甜甜香香和清清白白。

在下列横线上填上恰当的语句,使句子连贯。

盼着云来,以云絮的温柔擦拭青春的泪滴;

________,_______。

青春,是诗是酒是音乐是花蕊是激情。

走进青春,______;

走进青春,你就走进了世间最迷人的驿站。

走进青春,冰雪便在我们的肌肤上融化,不再结冰;

走进青春,______,______。

盼着雨来,以雨点的淅沥洗涤青春的烦扰。

你就走进了人生最美好的花季。

种子便在我们的企盼中扎根,不再漂泊。

在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。

尝试是什么?

尝试是乌云蔽日时,勇于直上云霄的海燕;

尝试是____,___。

对于勇敢者,尝试是一条通向成功的路;

对于________,________。

大浪迭起时,敢于勇往直前的扁舟 

懦弱者,尝试是一堵阻止前进的墙

在下面横线处各补上一句话。

每句话不少于7个字,两句字数相等,结构大体一致,整个句子意思连贯。

快乐似花,____________;

痛苦如草,___________。

你要享受快乐,更要准备迎接痛苦,医治痛苦,转化痛苦,让痛苦成为你坚强生命的一部分。

花开花落几时有 

草舒草卷遍地生或:

虽精心呵护,总要黯然凋谢/再彻底铲除,终会悄然生长

仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。

例:

如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风,我将____。

如果我是春雨,我将_______。

如果我是清风,我将吹尽所有的烦恼。

如果我是春雨,我将滋润人们的心田。

如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴;

如果你是一株小草,就增添一份春色;

如果你是 

让我们共同创造辉煌。

如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;

如果你是雄鹰,就搏击万里长空。

仿照下面加点的句子,再造两个句子并填在横线上。

野草说:

“像我一样吧,平凡但自信。

流星说:

“我一样吧,短暂但美丽。

(1)﹍﹍

(2)

﹍﹍只要我们多加留心,自然处处能给我们以生活的启示。

空气说:

“像我一样吧,轻灵但飘逸。

”高山说:

“像我一样吧,沉默但雄伟。

请在横线上填写两句话,要求所填句子与前后句内容、句式一致。

没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高。

雪峰是伟大的,因为满坡掩埋着登山者的遗体;

____,_______;

_____,_____。

人生的伟大的,因为有白发,有诀别,有无可奈何的失落。

大海是伟大的,因为处处漂浮着船楫的残骸,登月是伟大的,因为有挑战者号的陨落。

在下面横线处填入适当语句,使语意前后呼应,连贯通畅,句式一致,比喻恰当。

人有生理的青春,那是用年龄来衡量的;

也有心理的青春,______.有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉,年轻时就已经老了;

有的人______.生理的青春是可贵的,如春兰秋菊,但它不能永开不谢;

心理的青春也许更可贵,______,可以傲对时间的风霜。

那是用思想(或精神)来衡量的。

年华已老却壮心不已仍朝气勃勃,年老了却永远年轻。

如苍松翠柏

嵌入——转折

根据后面的句子写出前面的句子,要求:

句意与下句密切关联,句式基本一致。

_______________

当然,自以为是、目空一切也是不好的,这样会使自己脱离群众,听不到有益的意见,造成工作失误甚至重大损失,

一个干部,毫无主见、人云亦云是不好的,这样会使自己失去威信、树立不起良好的形象,造成工作被动甚至无法开展工作。

续写式

潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。

“采菊东篱下”是一种清静的潇洒,“胜似闲庭信步”是 

,“一览众山小”是 

一种从容的潇洒,一种自信的潇洒。

根据下面这段话的意思与句式,补写一个句子,然后得出结论。

千里马若不长鸣,就不会引起伯乐的注意,可能要一辈子困于常马;

___结论:

___

毛遂若不自荐,就不会被平原君重用,可能会一辈子“锥处囊中”。

结论:

人们应善于抓住机遇,敢于推荐自己。

——并列

续写恰当的语句,与前文标有横线的部分语意相连,且句式相同。

激情是灿烂的花朵,芳香四溢,沁人心脾。

但若不精心培育,花儿就会枯萎。

激情是跳荡的火焰,______________________________________。

激情是茂盛的树林,______________________________________。

炽热鲜艳,令人陶醉,但若不添柴加煤,火焰就会熄灭。

郁郁葱葱,生机盎然,但若不保护管理,森林就会消失。

青春是什么?

青春是一座高耸的山,是一座看不见路得山。

每一个少男少女都是登山队员,怀揣着征服者的梦想。

青春是什么?

青春是 

青春是一片浩瀚的海,是一片不见边际的海,每一个少男少女都是水手,带着搏击风浪的豪情。

青春是一方蔚蓝的天,是一方辽阔无垠的天,每一个少男少女都是苍鹰,放飞自由翱翔的信念

在下列句子空格填上适当的话语,使前后内容、句式对应,修辞方法基本相同

(1)生命像花朵。

乐观者,预祝它将留下甘甜的果;

悲观者,担心它会耗尽短暂的香。

(2)青春如火焰。

(3)年华似流水。

(1)进取者,为它添柴让它愈烧愈旺;

退缩者,给它泼水使它渐熄渐灭

(2)勤奋者,乘风破浪勇做大有可为的弄潮儿;

懒惰者,随波逐流终成碌碌无为的流浪汉。

根据下面提示,仿写句子。

山对海说:

你博大辽远,深邃宽容,是值得我尊敬的老师。

海对山说:

你高耸挺拔,稳重坚强,是值得我信赖的朋友。

仿照下面句式,在横线上再续写两个句子。

你是严冬里的碳火,_____,你是湍流中的踏脚石,______,你是看不见的空气,你是捉不到的阳光。

啊,友谊,你在哪里?

你是酷暑里的浓阴,你是雾海里的航标灯

仿照下列句式和修辞特点写两个句子。

大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱。

①__________,是因为____________,理想和信仰就是_______________。

②__________,是因为____________,理想和信仰就是___________________.

① 

航船乘风破浪,是因为有精确的罗盘,理想和信仰就是人生航船的罗盘

② 

列车风驰电掣,是因为有稳固的铁轨,理想和信仰就是人生列车的铁轨。

在下列横线处续写两句话。

③ 

兰因春而存在,而春也因有了兰的幽美,才多了些温煦,少了些清寒;

④ 

荷因夏而存在,而夏也因有了荷的淡雅,才多了些凉爽,少了些燥热;

⑤ 

⑥ 

菊因秋而存在,而秋也因有了菊的冷艳,才多了些成熟,少了些青涩;

⑦ 

梅因冬而存在,而冬也因有了梅的顽强,才多了些生机,少了些死寂。

奥运会既是一场体育盛会,也是美的盛会,每一个体育项目几乎都是美的展示:

举重是拔山盖世之美, 

[跳高是鱼跃龙门之美;

三级跳是飞鸿踏雪之美]

——层进

根据语镜,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

人需要祝福,需要快乐,需要思念。

如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;

如果 

如果一束花代表祝福,我送你整个春天……

仿照开头两句句式,通过联想,在后面两句横线上填上相应的词语。

妈妈的头发白了,把满头黑发给了我;

妈妈的腰弯了,把挺直的脊梁给了我…… 

妈妈的______,把明亮的双眸给了我;

妈妈的______,把美丽的青春给了我……

妈妈的眼睛昏花,把明亮的双眸给了我;

妈妈的容颜憔悴了,把美丽的青春给了我……

青春一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;

青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;

青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;

青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。

——转折

仿照下面划横线的句子,以“腐烂”为话题补写句子。

只有两种生活方法:

腐烂或燃烧。

(原句:

)我们选择燃烧,因为燃烧意味着给予,且在给予之时,会让自己闪光。

我们摒弃腐烂,因为腐料意味着堕落,且在堕落之时,会将自己毁灭。

1下面是一位作家写的一首散文诗。

请你模仿这种思维方式和表达方式写一首《_______的联想》(可任选一种标点符号作为联想的对象,不少于4句)。

句号的联想

句号是谦虚者的起点,骄傲者的终点;

句号是一面镜子,让你认识你自己;

句号是一只救生圈,让弱者随波逐流;

句号是一只敲响的战鼓,叫强者奋勇直前……

问号的联想)问号是一把钥匙,让求知者打开知识的宝库;

问号是一把镰刀,让勤劳者收获成功的喜悦;

问号是一只警钟,让犯错误的人追悔反思;

问号是一条湍急的小河流,让懦夫望而却步……

2仿造下列构思,选择特定事物,仿写两例。

竹子,每攀登一步, 

都做一次小结

蜡烛,每驱走一次黑暗,都会献出一节心肌。

粉笔,每写出一个汉字,都要留下一片洁白。

圆规,每行动一次, 

都要有个目标。

稻穗——空虚的头总是昂得最高。

篮球——总是堕入圈套,因为有人拍你。

沙发——软弱不一定就是无能。

气球——总是爆裂,因为有人吹你。

螺钉——平凡的岗位上显示出你的价值。

啄木鸟——虽然也凭一张嘴却从不说空话。

(蜘蛛、蜜蜂、蝴蝶、猫头鹰、乌鸦)

蜘蛛——虽然天天在织网,可从不搞裙带关系。

猫头鹰——虽是昼伏夜出,但绝不干见不得太阳的勾当。

蜜蜂——有刺不假,却从不乱用权力

羊——要快速达到理想目的地,非得紧紧跟定领头羊不可。

猴——所以是兽类,就是因为不能做自身的彻底革命。

(十二生肖任选两种)

蛇——要想获得生命的辉煌,非得脱掉几层皮方可。

羊——所以代人受过,就是因为软弱不自主。

1请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受

墙角的花!

//你孤芳自赏时,//天地就小了。

山中的石!

你背靠群峰时,意志就坚了。

水中的萍!

你随波逐流后,根基就没了。

空中的鸟!

你展翅蓝天中,宇宙就大了。

空中的雁!

你离开队伍时,危险就大了。

水中的鱼!

你游进大海时,境界就宽了。

井底的蛙!

你越身地面时,眼界就宽了。

地下的煤!

你燃烧自己后,贡献就大了。

梅//一片玉瓣,是一滴生命;

//剥落了生命,你召来了燕语和莺啼。

蚌/一颗沙砾,是一种苦痛/历经了苦痛,你孕育了圆润与晶莹。

船/一片归帆,是一缕乡情/倾注着乡情,你满载着沧桑和希望。

心灵的灯

在寂静中光明,//在热闹中熄灭。

精神的镣

在自由中解构,//在拘谨中闭锁。

再笔直的路//也会留下曲折的足迹//让你总结教训//你去总是抱怨//行路不按自己的思路设计

蜗牛

再急的事//也不会丢下身上的重负//让你放下负担//你总是担心//东西会永远失去

仿照下面的句式,另选一物写一组句子,意思要完整,每句字数不一定与原句相同。

我是根,//一生一世在地下,//默默地生长,//向下,向下┅┅

我相信,//地心有一个太阳。

我是溪水,//时时刻刻在河床。

//潺潺地流淌,//向前,向前┅┅

//我坚信,//前方有我的大家园。

读下面一首小诗,然后依照相应的句子形式和修辞方法,另写一组句子,要求想象合理、顺畅、连贯。

(不要求与原诗句子字数相同)

老是把自己当作珍珠/就时时有怕被埋没的痛苦/把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路

老是把自己当作鲜花/就时时有担心凋零的痛苦/把自己当作绿叶吧/精心地把红花托起

老是把自己当作太阳/就时时有担心燃烧的痛苦/把自己当作流星吧/让世人记住你瞬间的永恒

按照第一段句式,续写第二段诗歌

①我骄傲,我是中国人,// 

黄土高原,/ 

是我挺起的胸膛;

黄河流水,/ 

是我沸腾的血液。

我骄傲,我是中国人, 

万里长城,/ 

是我不屈的脊梁;

巍巍泰山,/是我高昂的头颅。

②我骄傲,/我是中国人,/黄土高原巍峨泰山,/是我挺起的胸膛,是我不屈的头颅;

黄河流水奔腾长江,是我沸腾的血液,是我跳动的脉搏。

依据二、五小节,补写出另两节内容。

四季是什么?

//四季是首多彩的诗。

夏是火红的诗,//燃烧着热望和情思;

冬是雪白的诗,//袒露着纯洁和无私。

春是翠绿的诗,萌动着活力和生机;

秋是金黄的诗,收获着成熟和希冀。

在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种,仿照下面《溪流》的格式,写一组句子。

溪流

没有江河奔腾的浪花,//也没有大海壮阔的波澜,//但山石间的那点叮咚//

是你欢快的旋律。

星星

没有太阳灿烂的光芒,//也没有月亮皎洁的清辉,//但夜空中的那点微光,//

是你甜美的笑容。

仿照下面的一节诗,以“笑”为中心内容写一节诗。

要求修辞手法相同,结构相同或相

似。

山说 

溪在笑//是溪的笑声温暖了我千年的寂寞

溪说 

山在笑//我是山笑出的潺潺的喜泪。

花说 

蝴蝶在笑//是蝴蝶笑开了我层层包裹的秘密

蝴蝶说 

花在笑//我是是花笑出的翩翩舞姿

海说 

是浪在笑//是浪笑得我心潮起伏

浪说 

是海在笑//我是海笑出的层层涟漪

“艺术起于至微。

”诗意总是体现在一些富有美感的细节上,请你仿照划线的三句诗,再寻觅三个富有诗意的细节,并用形象生动的语言表达出来。

诗宗白华

啊,诗从何处来?

/在细雨下,点碎落花声!

在微风里,飘来流水音!

/在蓝空天末,摇摇欲坠的孤星!

在白荷上,立一只红蜻蜓!

/在夕阳里,点点归鸿!

/在母亲的眼角,挂一滴晶莹的泪珠!

【公益广告】

请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。

要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明。

(在10-20个字之间)

说好普通话,畅通无阻游神州

西山公园有一则通告:

“公园禁止打鸟,严禁攀折花木,违者罚款10元,情节严重者扭送公安局处理。

”请你用婉转的体的语言改写这则通告。

草木有情小鸟有意,请爱护我们共同的家园。

【一般广告】

仿照示例,按照下面的提示语,为“网络”写两条宣传语。

提示语:

联通公司是中国的一个通信公司,主要经营通信业务。

它的成立打破了中国电信的垄断地位,使中国的通信市场走向了竞争的良好态势,让老百姓得到了更多的实惠。

宣传语:

情系中国,连通四海。

(1)提示语:

网络给人们提供了快捷方便的沟通手段,IP电话、电子邮件、网上信箱、网上聊天等功能缩短了人与人的距离,人们之间的交流、帮助更容易、更方便、更迅速。

(2)提示语:

网络信息量大,

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