高考语文一轮复习文言实词精文档格式.docx

高考语文一轮复习文言实词精文档格式.docx

《高考语文一轮复习文言实词精文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文一轮复习文言实词精文档格式.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

①接受；

②通“授”，传授。

答案　C

4．下列句子中加点词意义相同的一组是

解析　B项，兵：

兵器。

A项，绝：

①断绝；

②横渡。

C项，故：

①形容词，旧；

②名词，交情。

D项，息：

①名词，风；

②动词，停止。

5．对下列句子中加点词的解释，有误的一项是

A．越陌度阡，枉用相存　　　　　　存：

问候，怀念。

B．向之所欣，俯仰之间，已为陈迹向：

过去，以前。

C．纵一苇之所如，凌万顷之茫然如：

好像。

D．举酒属客属：

zhǔ，劝酒。

解析　本题重点考查一词多义。

C项，如：

到。

注意D项“属”读zhǔ时还有一种常见义“写作、撰写”，如“衡少善属文”（《张衡传》）。

6．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是

A．唐浮图慧褒始舍于其址　　浮图：

浮屠，和尚。

B．则或咎其欲出者咎：

过失、过错。

C．噫吁嚱，危乎高哉危：

危险。

D．遂命酒，使快弹数曲快：

快速。

B项，咎：

责怪。

C项，危：

高。

D项，快：

畅快。

答案　A

7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．鸡豚狗彘之畜　　　　　　　　　　　畜：

xù

，畜养。

B．金就砺则利就：

接近，靠近。

C．不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士爱：

吝惜。

D．六艺经传皆通习之通：

通晓。

D项，通：

普遍。

答案　D

8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．作《师说》以贻之　　　　　　　贻：

赠送。

B．欲勿予，即患秦兵之来患：

忧虑，担心。

C．相如因持璧却立却：

退，后退。

D．使者大喜，如惠语以让单于让：

谦让。

D项，让：

指责。

9．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是

A．安帝雅闻衡善术学雅：

高雅。

B．悟已往之不谏，知来者之可追谏：

劝谏。

C．适千里者，三月聚粮适：

往，到。

D．寻蒙国恩，除臣洗马寻：

寻求。

A项，雅：

素常。

B项，谏：

劝止，挽回。

D项，寻：

不久。

10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．以乱易整，不武易：

替代。

B．旦日飨士卒飨：

犒劳。

C．寻蒙国恩，除臣洗马除：

免除。

D．御六气之辩辩：

变化。

解析　本题重点考查一词多义和通假字。

C项，除：

授予官职。

注意D项“辩”通“变”，释义正确。

11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．无能为也已　　　　　　　已：

通“矣”，相当于“了”。

B．请以剑舞，因击沛公于坐坐：

通“座”，座位。

C．不者，若属皆且为所虏不：

通“否”，不这样。

D．之二虫又何知知：

通“智”，智慧。

解析　本题重点考查通假字的使用。

D项，知：

动词，知道，了解。

不是通假字。

“知”有时通假，如“小知不及大知”（《逍遥游》），“知”通“智”。

12．下列各句中，不含通假字的一项是

A．召有司案图

B．范增说项羽曰：

“沛公居山东时……”

C．今者有小人之言，令将军与臣有郤

D．唯大王与群臣孰计议之

B项没有通假字，“说”容易误判为通假字，其实它在这里是“劝说”的意思，不是通假字。

A项“案”通“按”，审察，察看。

C项“郤”通“隙”，隔阂，嫌怨。

D项“孰”通“熟”，仔细。

13．下列句子中加点词语的含义与现代汉语相同的一项是

（　　）

A．穷发之北，有冥海者

B．引以为流觞曲水，列坐其次

C．至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟

D．臣欲奉诏奔驰

解析　本题重点考查古今异义。

D项，奔驰：

很快地跑，古今同义。

A项，发：

古义，毛，指草木；

今义，头发。

B项，其次：

古义，它的旁边；

今义，第二或次要的地位。

C项，成立：

古义，成人自立；

今义，指组织、机构筹备成功，开始存在。

14．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是

A．樊将军以穷困来归丹　　　　穷困：

贫穷。

B．后之览者，亦将有感于斯文斯文：

行为文雅。

C．君子博学而日参省乎己博学：

学问广博精深。

D．今之众人，其下圣人也亦远矣众人：

普通人，一般人。

A项，穷困：

走投无路。

B项，斯文：

这次集会的诗文。

斯，这；

文，诗文。

C项，博学：

广博地学习，而非现今“博学（学问广博）多艺”的“博学”义。

15．下列句子中加点词语的用法，与其他三项不同的一项是

A．去来江口守空船

B．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛

C．我有亲父母，逼迫兼弟兄

D．文章千古事，得失寸心知

解析　本题重点考查偏义复词。

D项，“得失”无偏义，“得”指“成功”，“失”指“失败”，是单音词连用。

A项，具体的语境是，“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

去来江口守空船……”由此可知，（商人）去来（我）江口守空船。

“去来”是偏义复词，离开，“来”为衬字。

B项，“作息”是偏义复词，偏指“作”，这里是“工作”的意思。

C项，“我有亲父母，逼迫兼弟兄”中的“父母”“弟兄”都是偏义复词，一偏“母”，一偏“兄”。

16．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

解析　本题重点考查名词活用作一般动词。

C项，目：

名词作动词，指用眼色表态示意。

A项，树：

①名词作动词，种植；

②名词，树木。

B项，棹：

①桨，这里作动词，划桨；

②名词，桨。

D项，道：

①名词作动词，取道；

②名词，道路。

17．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．所以游目骋怀，足以极视听之娱　　　目：

观赏。

B．王无罪岁，斯天下之民至焉罪：

归罪。

C．履至尊而制六合履：

登上。

D．樊於期乃前曰：

“为之奈何？

”前：

走上前。

解析　本题重点考查名词活用作一般动词的用法。

A项，目：

名词，目光、眼力。

B、C、D三项，都是名词作一般动词，解释正确。

18．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

解析　本题重点考查使动用法。

B项，归：

使……回去。

A、C、D三组中加点词的用法不同。

A项，亡：

①灭亡；

②失去。

C项，却：

①使……退却；

②后退、退却。

D项，负：

①使……负担，使……承担；

②承担。

19．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是

A．推堕驸马河中溺死　　　堕：

落、掉。

B．泣孤舟之嫠妇泣：

哭泣。

C．使使以闻大王闻：

使……知道。

D．若不阙秦，将焉取之阙：

受损。

句中加点词后面的宾语是动作、行为的发出者，该动词活用作使动。

C项，闻：

使……知道，正确。

A项，堕：

使……堕。

指推搡驸马（掌管马匹的官），使驸马落入河中淹死。

B项，泣：

使……哭泣。

D项，阙：

使……减少。

20．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．进兵北略地，至燕南界　　　　　　略：

掠夺、夺取。

B．至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之怪：

C．顾计不知所出耳顾：

不过，只是。

D．秦王必喜而善见臣善：

好好地。

解析　本题重点考查意动用法。

B项，怪：

以……为怪，认为……奇怪。

秦王的大臣认为秦武阳的神态有些奇怪，产生警觉，从而引出荆轲为之遮掩的说辞。

板块二　整体提升练

阅读下面的文言文，完成后面的题目。

东坡先生墓志铭

苏　辙

予兄子瞻，谪居海南。

四年春正月，今天子即位，推恩海内，泽及鸟兽。

夏六月，公被命渡海北归。

明年，舟至淮、浙。

秋七月，被病，卒于毗陵。

吴越之民，相与哭于市，其君子相吊于家，讣闻四方，无贤愚皆咨嗟出涕。

太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍。

呜呼！

斯文坠矣，后生安所复仰？

公始病，以书属辙曰：

“即死，葬我嵩山下，子为我铭。

”辙执书哭曰：

“小子忍铭吾兄！

”

公生十年，而先君宦学四方，太夫人亲授以书。

闻古今成败，辄能语其要。

公亦奋厉有当世志。

太夫人喜曰：

“吾有子矣。

”比冠，学通经史，属文日数千言。

嘉祐二年，欧阳文忠公考试礼部进士，疾时文之诡异，思有以救之。

梅圣俞时与其事，得公《论刑赏》，以示文忠。

文忠惊喜，以为异人，欲以冠多士。

通判杭州。

公于其间，常因法以便民，民赖以少安。

高丽入贡使者凌蔑州郡，押伴使臣皆乘势骄横，至与钤辖亢礼。

公使人谓之曰：

“远夷慕化而来，理必恭顺，今乃尔暴恣，非汝导之，不至是也。

不悛，当奏之。

”押伴者惧，为之小戢。

吏民畏爱，及罢去，犹谓之学士，而不言姓。

自密徙徐。

是时河决曹村，城将败，富民争出避水。

公曰：

“富民若出，民心动摇，吾谁与守？

吾在是，水决不能败城。

”驱使复入。

公履屦杖策，亲入武卫营，呼其卒长，谓之曰：

“河将害城，事急矣，虽禁军宜为我尽力。

”卒长呼曰：

“太守犹不避涂潦，吾侪小人，效命之秋也。

”执梃入火伍中，率其徒短衣徒跣持畚锸以出。

筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。

堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。

然雨日夜不止，河势益暴，城不沉者三板。

公庐于城上，过家不入，使官吏分堵而守，卒完城以闻。

复请调来岁夫，增筑故城，以虞水之再至。

朝廷从之。

讫事，诏褒之，徐人至今思焉。

其于人，见善称之如恐不及，见不善斥之如恐不尽，见义勇于敢为，而不顾其害。

用此数困于世，然终不以为恨。

孔子谓伯夷、叔齐古之贤人，曰：

“求仁而得仁，又何怨。

”公实有焉。

（节选自《栾城集》，略有删节）

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）

A．以书属辙曰　　　　属：

嘱咐。

B．至与钤辖亢礼亢：

匹敌。

C．以虞水之再至虞：

料想。

D．然终不以为恨恨；

遗憾。

解析　虞：

防备。

2．下列句子中，全都表现苏轼深受爱戴的一组是（　　）

①太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍　②斯文坠矣，后生安所复仰　③常因法以便民，民赖以少安　④及罢去，犹谓之学士，而不言姓　⑤使官吏分堵而守，卒完城以闻

⑥讫事，诏褒之，徐人至今思焉

A．①②③B．②③⑤C．①④⑥D．④⑤⑥

解析　排除③⑤。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）

A．苏轼才华出众。

少时对古今成败之事总能说清其要害。

参加科举考试，所撰文章论述国家刑赏之事，深受欧阳修、梅圣俞赞赏。

B．苏轼依法治吏。

接待高丽使者的官吏仗势横行，不守礼法，苏轼派人前去训斥，并将此事上奏朝廷。

这些官吏因惧怕而有所收敛。

C．苏轼一心为民。

大水将冲决徐州城，人手不足，他亲至武卫营请禁军出力抗洪。

河水暴涨，情势危急，他坚守城头，公而忘私。

D．苏轼德行高尚。

他称颂善人善举，斥责恶人恶行，爱憎分明。

遇见正义的事情就奋勇去做，不顾危害。

苏辙称其有古代贤人的美德。

解析　B项，“上奏朝廷”，是将要采取的措施。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）讣闻四方，无贤愚皆咨嗟出涕。

译文：

_______________________________________________________

（2）文忠惊喜，以为异人，欲以冠多士。

________________________________________________________

（3）今乃尔暴恣，非汝导之，不至是也。

答案　

（1）死讯传到各地，无论贤者还是愚人，大家都叹息流泪。

（2）欧阳修又惊又喜，认为他是奇才，打算在众多士子中把他取为第一。

（3）现在（高丽使者）竟然这样强横放纵，不是你们诱导，他们也不至于到这地步。

【参考译文】

家兄苏子瞻，贬官海南岛，四年春正月，当今天子登基，施恩天下，恩泽遍及鸟兽。

夏六月，家兄受命渡海北归，第二年，乘船至淮、浙。

秋七月，因病在毗陵去世。

吴越的百姓，在集市上相聚而哭，当地的君子在家祭奠。

死讯传到各地，无论贤者还是愚人，大家都叹息流泪。

几百个太学生，相继到慧林寺院施饭给僧人。

当世文豪殒没，年轻人还敬慕谁呢？

家兄刚得病时，写信嘱咐我说：

“如果我死了，把我葬在嵩山下，你替我写墓志铭。

”我拿着信哭着说：

“我哪忍心替我兄长写墓志铭！

家兄十岁时，父亲到外地宦游。

母亲亲自教授诗书，他听到古今成败的事，总能说出其中的要害。

家兄也发奋努力，有用世之志。

母亲高兴地说：

“我有个好儿子了！

”等到成人，他通晓经史，每天能写几千字的文章。

嘉祐二年，欧阳修主持礼部进士考试，厌恶当时浮华不实的文风，想办法改变这种情况。

梅圣俞当时参与这件事，得到家兄写的《论刑赏》，拿给欧阳修看。

欧阳修又惊又喜，认为他是奇才，打算在众多士子中把他取为第一。

任杭州通判。

家兄在那里常常依法变通，方便百姓，百姓因此得以稍稍安定。

高丽进贡的使者蔑视、欺凌州郡官吏，接待、陪同的使臣都仗势骄傲专横，直至同上级官吏分庭抗礼。

家兄派人对他们说：

“外国人向往教化来到我国，按理一定会谦恭和顺，现在（高丽使者）竟然这样强横放纵，不是你们诱导，他们也不至于到这地步。

如果你们不悔改，我们就要上报朝廷。

”接待、陪同的人害怕了，因此稍微收敛。

官吏心服，百姓敬爱，等到家兄离任，还称他为学士，不称他的姓。

家兄从密州调到徐州。

这时黄河水冲决曹村，徐州城墙将要被毁坏。

富有的市民争着出城躲避水灾。

家兄说：

“如果富有的市民出逃，民心动摇，我和谁守城？

我在这里，大水绝不会冲毁城墙。

”又把富有的市民赶回城。

家兄穿草鞋，持手杖，亲自跑到武卫营，呼喊他们的卒长，对他说：

“河水将毁坏城墙，情况急迫，你们虽然是禁军，也应该替我尽力抗灾。

”卒长喊着说：

“太守都不怕大水，是我们这些百姓舍命报效的时候了。

”拿着棍棒走进队伍，率领他的部下短衣光脚拿着簸箕铁锹出营，抢筑东南长堤，起于戏马台，尾部同城墙相连。

长堤筑成，大水就漫到了堤下，但没有毁坏城墙，民心才安定。

然而大雨日夜不止，河水暴涨，只有三板的城墙没有被淹没。

家兄住在城上，过家门而不入。

派官吏分墙而守，最终保住了城池，把事情报告朝廷。

家兄又请求调拨来年服劳役的人增筑旧城，防备洪水第二次来袭。

朝廷答应了家兄的请求。

洪灾过后，皇帝下诏褒奖他，徐州百姓至今思念他。

家兄的为人，遇见好人好事就极力赞誉，遇见坏人坏事就尽力斥责，遇见正义的事情就奋勇去做，而不顾危害。

因此一生常常困顿，但始终不以此为遗憾。

孔子认为伯夷、叔齐是古代的贤人，说：

“祈求仁德就得到仁德，还怨恨什么呢？

”家兄确实有这样的美德。