高校院系学生工作总结多篇范文.docx

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高校院系学生工作总结多篇范文

高校院系学生工作总结

目录

第一篇：

关于做好XX年度院系学生工作总结的

第二篇：

院系学生党支部学年度工作总结

第三篇：

浅析高校院系行政秘书的工作

第四篇：

院系团总支XX年度工作总结

第五篇：

院系党总支年终工作总结

正文

第一篇：

关于做好XX年度院系学生工作总结的

关于做好XX年度院系学生工作总结的

通知

各院系：

根据学校安排，现就XX年度学生工作总结通知如下：

一、各院系要召开学生工作例会，认真回顾XX年度工作，全面总结成绩经验，深入剖析问题原因，切实提出改进措施。

二、工作总结要突出重点，体现特点，展示亮点。

要内容紧凑，文字简练，数据准确。

三、围绕学分制的逐步深化和大学生思想状况，重点思考下一步工作思路，对学校学生工作，特别是学生工作体制机制和长效机制建设等方面提出意见和建议。

四、工作总结于12月9日（下周一）中午12:

00前向学生处提交电子稿（邮箱：

xscz@）。

党委学生工作部学生工作处

XX年12月4日

第二篇：

院系学生党支部学年度工作总结

xxx系学生党支部XX—XX学年度工作总结

xx系学生党支部依照学院党委相关要求，于XX年12月正式成立。

党支部下设支部书记一名，组织委员和宣传委员各一名。

两年来，在上级党委和xx系党总支等各级领导的关怀下，在党支部全体党员同志的鼎力合作和支持下，xx系学生党支部全体成员团结协作、奋发向上，圆满地完成了各项党务工作。

现将我党支部两年来的工作做如下总结，请各级领导和同志批评指正。

一、本学年支部计划内的各项活动按原计划顺利完成，并取得了良好的效绩。

通过这一年的支部活动，使我支部成员更加团结，从而拉近了新老党员的关系，使新党员在老党员的带领下更加向党组织靠拢，增强了学生党支部的凝聚力。

二、顺利完成了支部新党员的补充。

本学年我系学生支部在原有正式党员13名的基础上，又有12名预备党员按期转正，支部发展25名新党员，相关工作有序进行。

现本支部有正式党员26名，预备党员50名。

通过学生支部组织理论学习等交流活动，让新党员熟悉了我系学生支部工作情况。

三、在组织建设方面，每个学生党员在平时更加注重加强党风廉正建设，自觉坚持民主集中制原则，定期召开民主生活会。

实事求是，开展批评与自我批评。

支部本着成熟一个发展一个，宁缺毋滥的原则，稳妥的作好发展工作。

我支部发展的学生党员，在团推优活动中得票均位于各团支部前列。

他们中有表现突出的班级干部，有品学兼优的学生骨干，无论是在班级的学习生活中，还是在校内外各种社会实践活动中，学生党员均发挥了良好的模范带头作用，受到了我系师生的一致好评。

四、发挥学生党员的先进模范作用，促进学生工作有效开展

1、提高素质、树立典型，扩大学生党员在学生中的影响。

学生党员不仅要以身作则，严格要求自己，为其他同学在学习和生活中做出榜样。

学生党员首先要求自己充分认真详细的学习党性知识，党组织的组织关系，以及如何在组织上从一名普通的学生跃变成一名光荣的学生党员的具体步骤以及必须学习的党性知识。

把学生党员中的先进人物和突出（来源好：

）事迹通过宣传栏感染周围的同学，从而激发同学们的积极进取的学习动力，树立党员的典型，扩大学生党员在学生中的影响。

2、开展活动，加强交流，提高普通学生对党的认识。

以团员活动，带动党日活动，通过党员、团员之间的交流使同学们知道团员是党的先进后盾。

加强学风建设，使同学们都能遵守校规校纪，学习的主动性与积极性都有了很大的提高，同时也使同学们的思想积极要求上进，严格要求自己，提高了普通学生对党的认识。

这些都是我们学生党员先锋模范作用最好的体现。

3、加强建设，扩大队伍，学生党员带动发展对象和积极分子共同进步。

学生党员以实践主题为出发点，以体现共产党员先进性为目标，以校园岗位为平台，在实践过程中坚持理论联系实际，务求实效，在具体实践中不断加强自己的党性修养、并将自己对党的认识与入党发展对象和积极分子共勉。

五、在加强党员和干部队伍建设方面，实行发展党员联系人制度，支部安排支委成员和支部党员联系入党积极分子。

党员干部做表率，切实做到尽职尽责。

密切党群关系，团结带领大家积极、主动、开拓性开展工作。

开展民主评议工作，进行了年终党员民主评议工作，结合工作学习实际开展批评和自我批评。

进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定措施。

六、我支部注重文件建档，xx系学生党支部注重建立健全申请入党人、入党积极分子、预备党员和正式党员名册及有关文书档案的

归档工作。

注重对各项活动的开展进行及时的报道。

第一手材料积累和保存的较为完整。

xx系学生党支部还是一个年轻的集体，全体党员还应不断学习政治理论知识，进一步加强政治理论修养，不断丰富经验。

如何切合大学生实际情况开展富有现实意义、形式多样的支部活动，使组织生活达到教育性、知识性共存，是我们进一步思考和实践的问题。

xx系学生党支部

XX.6.9

第三篇：

浅析高校院系行政秘书的工作

摘要：

高校院系行政秘书是行政事务的小管家、协调员，其工作关系到学院行政管理的质量与效能。

从高校院系行政秘书工作的现状出发，阐述了院系行政秘书的角色定位及工作职责，结合实践经验，探讨院系行政秘书需要具备的职业素养，推动高校教育事业持续健康发展。

关键词：

工作现状角色定位职业素养

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（XX-XX年）的正式颁布与实施，我国高校教育改革跨入新的里程碑。

高校行政管理工作的优劣直接关系着新时期高校人才培养的质量。

高校院系行政秘书既是办公室行政工作的管理者，又是高校教育工作的基层人员。

行政秘书对院系与学院、院系与教师、教师与学生、院系与社会之间的沟通，起着独特而重要的作用，是维持高校正常工作的基本保障。

一、高校院系行政秘书的工作现状

高校院系行政秘书是一个平凡的工作岗位，涉及教育学、管理学、语言学、社会学等多种学科。

由此，院系行政秘书的工作现状为事务繁杂，专业知识综合性强，职业规划不清晰，执行力不强。

1.工作繁杂，专业知识综合性强

知识经济时代，高校人才济济，只有具备全面、良好、合理的知识结构，才能胜任门类众多、事务繁琐的行政秘书工作。

院系行政秘书队伍中，包括秘书、计算机、数学、化学等各类专业毕业的人员。

非科班出身的行政秘书缺乏普通语言学、档案管理学、行政管理、心理学、教育管理学、公共关系学等综合性理论知识。

行政秘书必须熟悉学院规章制度、工作流程;掌握院系管理工作的基本理论和实务知识;拓展与工作紧密联系的学科知识。

理论联系实际，从实践中不断积累经验，逐步做好院系管理、协调等工作。

2.职业规划不清晰，执行力不强

细致繁忙的行政工作，缩短了行政秘书参加教学和科研活动的时间。

高校行政秘书对自己的职业前景充满困惑，职业倦怠等消极情绪悠然而生。

高校必须制定严格的信息素质培训制度，针对全校行政秘书，策划高水平的、系统的学习培训项目，开放更广阔的学术交流平台，坚定院系行政秘书的信心，为高校教育和谐发展提供精神动力。

院系行政秘书在高校工作中起着举足轻重的作用。

怎样成为一名合格的行政秘书工作?

首先，要明确行政秘书的角色定位，熟悉行政秘书的工作职责。

其次，强化职业素养是提高行政秘书工作效率的重要途径。

二、院系行政秘书的角色定位及工作职责

院系行政秘书只有明确角色定位，增强角色意识，才能高效准确地履行工作职责。

1.行政事务的小管家

行政秘书辅助系领导做好院系各项工作，管人、管物、管钱，是名副其实的小管家。

（1）人事管理。

协助院院系领导做好有关招聘教师的面试、试讲等工作，并提供决策依据。

负责本院系教职员工的考勤、考核、职称申报工作。

（2）资产管理。

根据教学、科研及其他工作的需要，填报维修、添置办公用品的计划，领取和发放办公用品及备品，以保证正常教学的需要。

负责保管院系公章，按学院制度监督公章的使用范围。

（3）经费管理。

拟定院系每学年的经费预算，负责记账及报销各项活动的费用。

（4）档案管理。

负责院系会议记录、行政文件、各种教学文件、教学档案及教学资料的收集、汇总、立卷和归档工作。

（5）其它事务管理。

负责做好日常的行政事务工作，负责考务、学生成绩、学生学籍管理、教材征订等教学工作。

做好各种信函、报纸、杂志、学术期刊的收转传阅工作。

负责各届毕业生的毕业资格审核，保正毕业证书的准确印发。

2.院系内、外交流的协调员

院系行政秘书工作服务对象广泛，包括院系领导、教师、学生、校外来访者。

因此，行政秘书是高校院系内、外交流的形象窗口。

（1）协助院系领导做好院系内部与学院各职能部门的协调工作。

（2）负责接待本部门的外来办事人员，对不宜领导接待的来访，需委婉拒绝。

负责接听电话，礼貌回答校内外人员对院系日常事务工作的咨询。

（3）负责学院各职能部门通知的传递工作，及时转发到院系教职员工。

正确理解上级部门的文件精神，贯彻执行上级领导和各职能部门布置的各项任务。

（4）行政秘书必须建立良好的人际关系，加强与教职员工的沟通，灵活处理学院、院系、教师之间的多种关系，确保院系工作的顺利完成。

三、强化职业素养

1.良好的心态

院系行政秘书工作看似简单，接踵而来的突发事件，使人压力倍增。

保持良好的心态，充分发挥自己的思维能力，从而巧妙地处理紧急问题。

行政秘书应保持良好的心态，沉着、宽容、冷静、客观地分析问题。

2.加强业务技能

加强业务技能是提高院系行政秘书职业素养的关键。

院系行政秘书需具备的业务技能包括：

公文写作能力、应变能力、组织管理能力、表达能力、操作能力。

（1）公文写作能力

公文写作要在“学”、“练”、“改”三个环节上狠下功夫。

规范公文写作的基本格式，掌握语法、逻辑、修辞三方面的知识。

正所谓“读万卷书，行万里路”。

阅读大量优秀范文、勤奋学习、修炼语言。

公文写作的语言要求庄重朴实，准确精练。

熟悉各类公文结构、措辞，套用固定性用语。

（2）应变能力

即指在没有思想准备的情况下灵活处理问题的能力。

高校教师请假、离职等异动工作状态，影响了教学工作的正常运行。

如开学初期，某位教师偶然患重病，尚未确诊，教师申请病假二周。

行政秘书得知同时生病的消息，致电关心教师的身体健康情况，主动提出援助。

教师病假期间，重新落实教学任务迫在眉睫，采取就近原则，优先考虑院系内部适合的教师代课，联系学院内外适宜的教师安排兼课等事项。

院系行政秘书与患病教师保持电话联系，密切关注教师身体状况。

当获知教师病情不稳定，要进行几个月以上的长期治疗后，立即致电慰问，可否前往探望。

教学工作方面：

行政秘书向学院人事处提交专任教师招聘需求报告，引进新教师。

校内外兼课教师的合理安排，为聘任新教师赢取了充裕的时间。

患病教师，身心疲惫，无微不至的关怀，为教师战胜病魔增添一份力量。

良好的应变能力，勤于思考、善于发现、勤于总结，具备较高的警惕性，做到忙中有序，不断提升处理突发事件和紧急事件的能力，确保正常教学秩序和良好的教学质量。

（3）组织管理能力

组织管理能力指行政秘书统筹策划并完成所分管方面的工作能力，包括能力和善断能力。

“条条道路通罗马”，什么是最佳的办法?

在管理工作中，行政秘书要讲究处事策略，判断出最佳方法，合理分配工作任务，并坚持果断地实行，成为智慧型的组织管理者。

高等学校行政管理工作，任务繁重，各部门、各岗位的行政管理干部只有充分发挥自己的主观能动作用，人人能起到独挡一面的作用，才能做好全校的行政管理工作，以达到提高整个学校行政管理质量的目的。

（4）表达能力

表达能力主要包括文字表达能力和语言表达能力。

无论是信息、宣传、调研等工作，还是处理公文，都离不开文字表达。

行政秘书要多思考、多练习、多交流，日积月累，潜移默化，做到思维敏捷、下笔如神，写出的文章观点鲜明，层次清晰，向上能如实反映事情的真相，向下能准确表达领导的意图。

语言表达能力也是行政秘书一项非常重要的基本能力，无论是传达上级文件精神，还是协调工作，都离不开较强的语言表达能力，院