六年级上册语文素材语文园地二 知识点+图文详解 人教部编版Word文件下载.docx
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（1）我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。
（2）我觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。
（3）在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。
这样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。
02
词句段运用
读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。
1.这个句子中“只听见”出现了两次，这样写的好处是可以渲染场面的肃静、庄严，使描写更深刻细致、层次清楚、表述全面。
2.这个句子中“是那么”出现了两次，这样写的好处是节奏鲜明、层次清楚、语势得到增强，突出了草原的可爱之处，使作者对草原的喜爱之情抒发得更加酣畅淋漓。
写人物说话时，可以不用“说”来表达。
读句子，仿照着写一写。
1.“好像今年的冬天格外冷，你觉得呢？
”“可不是，去年这个时候还没有穿羽绒服呢。
”他们边走边谈论着天气。
2.“今天是谁值日？
好像忘了打扫卫生吧。
”同桌小声问我。
3.“他们怎么可以这样做，垃圾随地乱扔。
”他看着满地狼藉，脸上写着不满。
4.我终于对弟弟发火了：
“你再玩游戏不写作业，小心我不带你去博物馆。
”
03
日积月累
鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮
鞠躬：
弯着身子，表示恭敬、谨慎；
尽瘁：
竭尽劳苦；
已：
停止。
指勤勤恳恳，竭尽全力（劳苦），到死为止。
捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植
为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。
意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光!
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——李纲
祖宗留下来的土地，我们无论如何也要守住，一寸土地也不能让给别人。
位卑未敢忘忧国。
——陆游
图文解读
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