高考生物选择题专练Word格式.docx
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高考生物选择题专练02
1．下列关于生物膜结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．生物膜的功能越复杂，其蛋白质的种类和数量就越多
B．衰老细胞的细胞膜上糖蛋白减少，使物质运输功能降低
C．生物膜之间通过具膜小泡的转移可以实现膜成分的更新
D．同一个体不同细胞各种膜含量不同，根本原因是基因的选择性表达
2．某兴趣小组对不同氧浓度下酵母菌的细胞呼吸方式及产物展开了研究，如图为测得的实验数据．据图中信息推断，错误的是（ ）
A．氧浓度为a时，酵母菌只进行无氧呼吸
B．氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸方式不同
C．氧浓度为c时，有2/5的葡萄糖用于有氧呼吸
D．a、b、C、d四种氧浓度下，酵母菌都能产生[H]和ATP
3．下列有关实验操作的叙述中，正确的是（ ）
A．用双缩脲试剂对苹果匀浆进行检测，可出现紫色反应
B．进行酵母菌计数时，将培养液滴于计数室，然后盖上盖玻片
C．观察细胞中的线粒体，将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干后再染色
D．制作生态缸时，放置的植物和动物的种类及数量越多生态缸越稳定
4．为了探究不同浓度的生长素对植物生长的影响，科学家用某种植物的离体茎段去芽后进行了一系列实验，结果如图．下列说法正确的是'
（ ）
A．该实验的自变量是离体的植物茎段生长量
B．成熟茎韧皮部中的生长素只能进行极性运输
C．该实验结果体现了生长素的作用具有两重性
D．离体茎段去芽的目的是消除芽产生的生长素的影响
5．如图表示真核细胞内基因表达过程中的相关物质间的关系．下列叙述错误的是（ ）
A．物质a上含有决定氨基酸的密码子
B．组成物质a、b、c、d的基本单位共有8种
C．过程①的产物中有些具有生物催化作用
D．过程②的场所是核糖体，该过程中有水生成
6．下列有关种群、群落、生态系统的叙述正确的是（ ）
A．年龄组成是稳定型的种群，其数量一定能保持稳定
B．如果时间允许，弃耕农田一定能演替成森林
C．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
D．温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性高
高考生物选择题专练03
1.真核生物体内具有很多显著增大膜面积的结构，下列有关此类结构叙述错误的是（）
A.内质网广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点
B.叶绿体每个基粒都由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成
C.线粒体和叶绿体增大膜面积的方式相同
D.树突扩大了神经细胞的表面积，有利于接受刺激并将冲动传入细胞体
2.以下关于生物实验的表述正确的是（）
A.在观察花生子叶脂肪的实验中，用苏丹Ⅲ染液染色后需要用清水洗去浮色
B.甲基绿、吡罗红染色剂可将口腔上皮细胞大部分染成红色
C.取新鲜的菠菜叶，加入少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，原因是菠菜叶用量太少
D.用某浓度蔗糖溶液做洋葱外表皮细胞的质壁分离实验，所有的细胞会同时表现明显现象
3.某学习小组的同学设计了“探究2，4-D对黄豆芽生根作用的实验”，其实验结果如下表所示。
下列叙述错误的是（）
观察项目
组别
1
2
3
4
清水
（2.5×
10-7g/L）
10-5g/L）
10-3g/L）
处理前胚轴的平均长度（cm）
3.27
3.16
3.40
3.20
处理5天后胚轴的平均长度（cm）
3.96
4.52
5.11
4.15
A.实验的自变量是不同浓度的2，4-D
B.实验的观察指标是胚轴伸长量
C.2，4-D对黄豆芽生根的作用是低浓度促进，高浓度抑制
D.每组设置重复实验求胚轴平均长度的目的是减小偶然性，降低误差
4.酵母菌和大肠杆菌在基因表达过程中相同的是（）
A.都在细胞核内进行遗传信息的转录
B.mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子
C.转录和翻译过程中所需要的能量都由线粒体提供
D.用射线照射时均可能发生基因突变
5.下图是某昆虫基因PEN突变产生抗药性示意图。
下列相关叙述正确的是（）
A.继续使用该杀虫剂，该昆虫的死亡率仍会逐代增加
B.杀虫剂的使用诱发昆虫的基因PEN发生突变
C.该昆虫发生抗药性进化的实质是种群基因频率发生改变
D.野生型昆虫和PEN基因突变型昆虫之间存在生殖隔离
6.“清除衰老细胞”被美国《科学》杂志评为2016年十大科学突破之一，清除衰老细胞对延缓机体衰老、防止癌症具有重大意义。
下列关于细胞的分化、衰老、凋亡、癌变的叙述错误的是（）
A.细胞代谢产生的自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子导致细胞衰老
B.若某细胞中存在胰岛素的基因，证明该细胞已分化
C.细胞凋亡，有的基因活动加强，有利于个体的生长发育
D.细胞癌变的过程中，细胞膜的成分发生改变，有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质
高考生物选择题专练04
1.下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是（）
A.细胞核是真核细胞代谢和遗传的中心
B.内质网和高尔基体是细胞中蛋白质加工的必需结构
C.细胞膜是植物细胞和动物细胞生命系统的边界
D.中心体在洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂过程中发挥重要作用
2.下列有关实验原理、方法和步骤的说法错误的是（）
A.探究甘蔗中有无还原糖，应设置斐林试剂加入已知的还原糖溶液作为对照
B.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，有氧条件下不需要检测是否有酒精生成
C.在观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，可以直接用健那绿染液做临时装片
D.在探究酵母菌种群数量随时间变化规律的实验中，不需要另外设置对照组
3.下列有关细胞的物质输入和输出的说法中正确的是（）
A.只有大分子物质才能通过胞吞或胞吐的方式进出细胞
B.离子进出所有细胞的跨膜运输方式一定是相同的
C.当植物细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离或复原
D.土壤板结会影响植物根细胞转运某些离子的速率
4.某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫，至1967年中期停用。
下图是五年间蚊子幼虫基因型频率变化曲线，R表示杀虫剂抗性基因，S表示野生敏感型基因。
据图分析下列说法不正确的是（）
A.R基因的出现是基因突变的结果，对蚊子来说属于有利变异
B.在RR基因型频率达到峰值时，RS、SS基因型频率分别为4%和1%，此时R基因的频率为97%
C.该地区若再使用杀虫剂，未来种群中，RR基因型频率会升高
D.若不再使用该杀虫剂，RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力弱
5.小肠黏膜受到食物和胃酸的刺激会分泌促胰液素，促胰液素能作用于胰腺引起胰液分泌。
下列相关分析正确的是（）
A.胰腺细胞分泌消化酶依赖于细胞膜的选择透过性
B.通过促胰液素的催化作用促进了胰液的分泌
C.小肠黏膜分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞
D.促胰液素作用于胰腺细胞后就被灭活
6.北美奇瓦瓦沙漠中的啮齿动物和蚂蚁均以植物种子为食，啮齿动物喜食大粒植物的种子，蚂蚁喜食小粒植物的种子。
1974—1977年间连续研究两种动物的关系，结果如图所示。
分析研究结果，下列叙述合理的是（）
A.蚂蚁和啮齿动物分别属于第二、第三营养级
B.移除啮齿动物后，蚂蚁种群数量会呈“J”型增长
C.大粒植物和小粒植物的竞争会影响蚂蚁的种群数量
D.以上动植物构成了北美奇瓦瓦沙漠中的生物群落
高考生物选择题专练05
1.下列说法正确的是（）
A．细胞骨架与细胞的能量转换密切相关
B．所有生物共有的细胞器为核糖体
C．肌细胞的肌质体是由大量变形的高尔基体组成的。
D．葡萄糖与果糖合成麦芽糖的反应需要吸能
2.在一定时间内，动物体内的CO2产生量与O2消耗量的比值称为呼吸商（RQ），不同底物在完全氧化时的RQ不同，糖类的呼吸商为1，蛋白质的呼吸商为0.80，脂肪的呼吸商为0.71，下列说法正确的是（ ）
A.长时间饥饿的动物的RQ会先降低后增加
B平静状态时动物的RQ一定等于1
C.剧烈运动时动物的RQ会变小
D.三种呼吸商不同的原因与C、H、O、N的比例有关
3.植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示。
错误的是（）
A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能
B．叶温在36～50℃
时，植物甲的净光合速率比植物乙的高
C．叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的
D．叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0
4.下列说法正确的是（）
A．在“低温诱导植物染色体数目变化”的实验中，应将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
B．基因是染色体上的一段
C．RNA可在细胞内运输物质
D．基因突变的普遍性表现在，它既可以发生在细胞内不同的DNA分子上，以及同一DNA分子的不同部位。
5.下列叙述正确的是（）
A．免疫反应中的免疫活性物质只能由免疫细胞产生；
B．抗原抗体特异性结合体现了细胞间的信息交流功能；
C．组织液又称细胞间隙液，是体内绝大多数细胞直接生活的环境
D．在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，一系列生长素类似物浓度梯度处理中，其中类似物浓度低的用浸泡法，类似物浓度高的用沾蘸法；
6.紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因（B、b）控制的相对性状，让单瓣紫罗兰自交得F1，再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2，如此自交多代，发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%重瓣紫罗兰，所有的重瓣紫罗兰都不育。
取实验中F1的单瓣紫罗兰花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，继续用秋水仙素处理，获得植株只表现为重瓣，研究发现，引起某种配子不育是由于等位基因所在的染色体发生部分缺失造成的（正常用“+”表示，缺失用“-”表示）。
下列分析不正确的是（）
A．紫罗兰花瓣遵循基因的分离定律，且单瓣为显性；
B．紫罗兰某个染色体缺失后，与花瓣形态相关的基因并没有丢失；
C．亲代单瓣花中含B基因的花粉不育，而含有b基因的花粉可育
D．F1基因型为B-b+，产生可育配子的比例是b+：
B-=2:
高考生物选择题专练06
1．生物实验结束后，通常要观察其颜色变化，下面是一些同学在实验中遇到的问题，其中正确的是（）
A.用健那绿染液处理黑藻叶片，可清晰观察叶肉细胞内线粒体的形态和分布
B.在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速率是因变量
C.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，滴1-2滴体积分数50%的酒精可洗去浮色
D.将双缩脲试剂A、B液混合后加入蛋清稀释液中，溶液呈紫色
2．如图所示为影响酶促反应的温度、PH值和底物浓度与反应速率关系的曲线图，下列相关叙述，错误的是（）
A.影响乙曲线的因素是温度，影响丙曲线的因素是PH值
B.甲曲线中，A点与B点限制酶促反应速率的因素不同
C.乙曲线中，D点与F点酶的空间结构都被破坏且不能恢复
D.丙曲线中，G点时对应因素升高，酶的活性不能到达H点
3.埃博拉病毒入侵宿主细胞过程中主要有两个步骤:
第一步，粘附到宿主细胞膜表面；
第二步，病毒被内吞形成内吞体，病毒囊膜表面糖蛋白在内吞体里经过宿主蛋白酶的酶切处理，变成激活态糖蛋白，暴露出受体结合位点，内吞体膜上的受体NPC1分子插入该病毒表面糖蛋白顶端的凹槽里进行相互作用，从而启动病毒膜与内吞体膜融合，并释放病毒的遗传物质。
下列说法正确的是（）
提高宿主细胞蛋白酶的活性有利于防止该病毒的扩散
B.该病毒通过胞吞作用进入细胞，直接被浆细胞识别
C.该病毒侵染人体细胞并释放其遗传物质的过程依赖于细胞之间的信息传递
D.未来可根据激活态糖蛋白顶端的凹槽设计多肽抑制剂，来阻断该病毒的入侵
4.下列有关生物学研究的叙述中，正确的是（）
A.低温诱导植物染色体数目变化的实验中，低温抑制了有丝分裂后期纺锤体的形成
B.模拟性状分离比的实验中，两个桶中的小球数量不一定相同
C.摩尔根运用类比推理的方法证明了基因位于染色体上
D.孟德尔发现遗传因子并证实其遗传规律和化学本质
5.油菜素甾醇（BR）是植物体内的一种重要的生长调节物质。
某研究小组开展了一定浓度BR类似物（eBR）和6-BA（细胞分裂素类似物）对康乃馨切花保鲜效应的研究，实验结果如下表所示。
下列有关叙述不正确的是（）
处理
瓶插时间（d）
最大切花直径（cm）
空白
9.64
5.36
6-BA
14.14
6.73
eBR
16.25
A.需配置一系列浓度梯度的6-BA溶液和eBR溶液
B.测量指标为瓶插寿命和最大切花直径
C.eBR和6-BA对康乃馨瓶插时间都有延长作用
D.该实验没有探究eBR和6-BA混合溶液对切花保鲜的影响
6.水体富营养化是由于水体中氮、磷等营养物质含量过多导致的水质污染现象。
科研人员为找到水体富营养化的治理方法，对某淡水生态系统进行研究。
下面为此淡水生态系统的营养结构。
下列叙述不正确的是（）
A.水体富营养化可能造成水中的鱼类由于缺氧大量死亡
B.图中浮游动物捕食10kg藻类将至少增重1kg
C.图中浮游动物、底栖动物和鱼类都可作为第二营养级
D.可通过选择性地控制藻类竞争者和捕食者的数量来治理水体
高考生物选择题专练07
1．下列有关分子及细胞结构的叙述，JF确的是（）
A．固醇、核糖、酶、DNA、ATP都含有C、H、0、N元素
B．抗体、受体、淋巴因子和激素都具有特异性
C．键那绿可以把醋酸杆菌的线粒体染成蓝绿色
D．动物细胞的边界是细胞膜，植物细胞的边界是细胞壁
2．下列有关酶的叙述，正确的是（）
A．酶是经过氨基酸的脱水缩合产生的
B．探究酶的最适温度时一般不宜选用过氧化氢酶
C．提高温度、加Fe3+、加新鲜的肝脏研磨液促进H2O2分解的原理相同
D．呼吸酶和溶酶体内的水解酶不需要通过高尔基体形成囊泡运输
3．下列关于基因表达的叙述，正确的是（）
A．核苷酸序列不同的基因不可能表达出相同的蛋白质
B．起始密码子存在于基因的前端
C．所有细胞转录而来的mRNA都要经过加工才能进行翻译
D．若碱基对缺失发生在基因中部，可能导致翻译过程提前终止
4．某植物根尖细胞中，一对同源染色体上两个DNA分子中部分基因的分布状况，如图所示，字母代表基因，数字代表无遗传效应的碱基序列。
下列有关叙述，正确的是（）
A．①中碱基对缺失，属于基因突变
B．C中碱基对若发生变化，可以通过微镜观察到
C．基因突变与染色体结构变异都导致DNA碱基序列的改变
D．该细胞减数分裂时，基因A与a的互换属于基因重组
5．为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁，戊种矮生碗豆突变体（它们的生长速率依次递增）。
实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如图所示。
据图可以得出的结论是（）
A．该实验的自变量有突变体的种类和喷施激素的种类
B．生长素处理的甲和戊相比，甲的生长速率更大
C．生长素和赤霉素都可以促进细胞伸长生长，其关系为协同作用
D．赤霉素能明显提高各突变体的生长速率
6．下列有关种群和群落研究对象的表述，正确的是（）
A．由于生殖隔离存在，自然界的豌豆种群个体之间不能进行基因交流
B．同种生物三种年齡结构类型的种群相比，衰退型的死亡率最大
C．种间竞争、外来物种入侵是影响生物进化的因素
D．种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象。
高考生物选择题专练08
1.在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木幼苗叶片的生理指标（见下表）。
下列分析正确的是（）
物种指标
马尾松
苦槠
石栎
青冈
光补偿点（μmol·
m-2·
s-1）
140
66
37
22
光饱和点（μmol·
1425
1255
976
924
（光补偿点：
光合速率等于呼吸速率时的光强；
光饱和点：
达到最大光合速率所需的最小光强）
A.光强大于140μmol·
s-1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体
B.光强小于1255μmol·
s-1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是CO2浓度
C.森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量
D.在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加
2.“细胞凋亡转向”假说认为，在生物体内，增殖失控的细胞大部分会发生凋亡并被免疫系统清除，极少数增殖失控的细胞在致癌条件下发展成为癌细胞。
下列叙述正确的是（）
A.细胞在癌变与凋亡的过程中表达的基因不完全相同
B.在细胞凋亡过程中，细胞内酶的活性均降低
C.致癌因子可诱使细胞中的正常基因突变成原癌基因
D.正常细胞的凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡
3.科学家在研究DNA分子复制方式时提出了三种假说如图甲（弥散复制：
亲代双链被切成双链片段，而这些片段又可以作为新合成双链片段的模板，新、老双链片段又以某种方式聚集成“杂种链”）；
图乙是采用同位素示踪技术和离心处理来探究DNA复制方式的过程图解。
A.图乙结果说明DNA复制的方式是半保留复制
B.若将图乙b组中的DNA两条链解旋后离心，仍可得到相同的实验结果
C.图乙c组结果可否定弥散复制假说
D.图乙bc组结果均可否定全保留复制假说
4.如图为某单基因遗传病家系图，下列有关分析错误的是（）
A.该遗传病受常染色体显性基因控制
B.图中Ⅱ-6一定不携带该致病基因
C.若图中Ⅱ-4与正常女性结婚，建议生男孩
D.若图中Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配，生一个正常女孩的概率为1/12
5.植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示。
有关叙述不正确的是
A.夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长
B.秋末①→③→⑤→⑥过程能增加叶肉细胞内的脱落酸含量，促进叶片脱落
C.越冬休眠过程中，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
D.①一⑥的生理过程在根本上都是基因调控的结果
6.某放牧草地有一些占地约lm2的石头。
有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量（干宽），结果如图。
A.蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险就越大
B.随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会加剧
C.距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素
D.草地上放置适量石头，有利于能量流向对人类有益的部分
高考生物选择题专练09
1．下列有关化合物的叙述错误的是（）
A．脂肪与葡萄糖的元素组成均相同
B．RNA具有催化反应、物质转运等功能
C．脱氧核苷酸的功能之一是储存遗传信息
D．mRNA和RNA聚合酶通过核孔的方式相同
2．下列有关细胞的叙述正确的是（）
A．内质网和高尔基体，膜结构相似，功能基本相同
B．细胞生长时，细胞体积变大，物质运输效率降低，核糖体的数量增加
C．在观察质壁分离与复原时，黑藻细胞内的叶绿体会干扰对实验现象的观察
D．某神经干细胞有丝分裂后期有16条染色体，则其在减数第二次分裂后期有8条染色体
3．科学家研究发现，一定浓度下的持久性有机污染物全氟辛烷磺酸（PFOS）不仅可以诱导小鼠redBA/gam报告基因产生缺失突变，还可以诱导小鼠胚胎成纤维细胞DNA双链断裂。
A．PFOS能够定向诱导基因突变
B．PFOS诱导基因突变的因素属于物理因素
C．PFOS的长期使用，将会使小鼠发生进化
D．PFOS诱导DNA双链断裂一定会导致基因结构被破坏
4．真核生物细胞内存在一类环状非编码RNA（EIciRNA），这种RNA虽然不能编码蛋白质，但可以与细胞核中的RNA聚合酶结合来调控其自身所对应基因的表达。
由此可以推断出
A．EIciRNA主要存在于细胞质中（）
B．EIciRNA可能是由细胞核中的DNA转录而来的
C．EIciRNA是通过调控基因的翻译过程来调控基因的表达
D．EIciRNA与tRNA的结构都是环状的
5．某同学早上
升级会员 