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答案D

9.2012年1月5日,美国总统奥巴马在五角大楼联合举行新闻发布会,公布了题为《可持续的美国全球领导:

21世纪国防的优先任务》的新军事战略报告。

新战略暗示美国将缩减陆军规模,并减少在欧洲的军事存在,转而加强在()地区的军事存在”。

A.南美B.亚太C.中东D.北非

10.2012年1月13日,标准普尔宣布下调法国等()个欧元区国家的长期信用评级。

A.6B.7C.8D.9

答案D

11.2012年4月10日,12艘中国渔船在中国()泻湖内正常作业时,被一艘菲律宾军舰干扰,菲军舰一度企图抓扣被其堵在泻湖内的中国渔民,遭到赶来的中国两艘海监船的阻止。

随后,中国渔政310船赶往事发地海域维权,菲方亦派多艘舰船增援,双方持续对峙至今。

A.钓鱼岛B.珍珠岛C.黄岩岛D.黄炎岛

12.据财政部门初步统计,2011年中央财政对“三农”的实际投入首次突破()大关,同比增长21.3%。

A、9000亿元B、1万亿元C、1.5万亿元D、2万亿元

13.胡润研究院3月6日发布了2012年胡润全球富豪榜单,墨西哥电信大亨()以550亿美元财富成为2012年胡润全球首富。

五位登榜的中国富豪中,大陆企业家宗庆后位列第78位。

该榜单显示,中国共有5位富豪上榜,其中4位来自香港。

84岁的李嘉诚以240亿美元成为2012年中国首富。

A.卡洛斯·

斯达姆B.卡洛斯·

斯利姆C.卡莱斯·

斯利姆D.卡洛斯·

巴通姆

14.在公安部直接指挥下,江苏警方经过连续6昼夜的艰苦奋战,发生在镇江和()的持枪杀人案成功告破。

3月5日下午,犯罪嫌疑人魏某在家中被抓获,并缴获大量赃款。

魏某对犯罪事实供认不讳。

A.苏州B.扬州C.杭州D.南京

答案D

15.据水利部长江水利委员会组织的第三次长江源考察结果显示,长江源区自2000年至今,水土流失面积呈递增趋势,出现了冻土及冻土环境退化、植被退化、()和土地荒漠化等四大生态环境问题。

A、水土流失B、岩石风化C、冻融侵蚀D、水源减少

16.()修正案草案3月8日提请人大会议审议,“尊重和保障人权”明确写入修正案草案。

为从制度上防止刑讯逼供行为的发生,草案增加规定拘留、逮捕后及时送看守所羁押,在看守所内进行讯问和讯问过程的录音录像制度。

A.刑事诉讼法B.刑法C.民法D.民事诉讼法

17.2012年2月初,从事活熊取胆的福建药企()谋求在国内创业板上市,引发激烈讨。

2月20日随着公众对“活熊取胆”的争议愈演愈烈,该企业在其官方网站发“养熊基地开放日”邀请函,决定将2月22日和24日两天定为开放日,邀请社会人士参观养熊基地。

A.养生堂B.归正堂C.归真堂D.同仁堂

18.香港特别行政区第四任行政长官选举3月25日举行投票,候选人()以689票在选举中胜出,当选为香港特别行政区第四届行政长官人选。

A.曾荫权B.梁振英C.梁达英D.梁振醒

19.2月25日0时12分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭,成功将第十一颗北斗导航卫星送入太空预定转移轨道。

2020年左右,将建成由30余颗卫星组成的()导航系统,提供覆盖全球的高精度、高可靠的定位、导航和授时服务。

A.天宫卫星B.北斗卫星C.嫦娥卫星D.神舟卫星

20.新华社2月1日受权发布《中共中央、国务院关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》,()成为关键词

A、农业科技 B、农民增收 C、农民减负 D、科技创新

二、心理健康教育专题

1.每个人都有积极向上的潜能,只要提供合适的环境就会显现.这是____心理学派的著名观点.

A行为B认知C人本D精神分析

答案C

2.现代意义上的健康包括________________三个方面.

A身体,头脑,人际交往B压力,时间和自我管理C生理,心理和社会D以上均不是

3.从可改变的细小行为改变做起,慢慢改变个体某些不如意的心理状况,属于_____心理调节方法.

A行为B认知C精神分析D以上均不是

答案A

4.人无法掩饰自己真实的想法,即使嘴巴不说,细小的行为也会有所泄露.这是____心理学派的著名观点.

A行为B认知C人本D精神分析

5.通过调整自己对事物的看法来改变心情,属于_____心理调节方法.

A行为B认知C精神分析D以上均不是

答案B

简答题(不设参考答案)

1.请论述人际交往对大学生心理健康的影响.

2.请结合事例论述大学里提升自我心理素质的具体途径.

3.你身边同学感受到最普遍的压力是什么?

你可以推荐何种方法调试?

4.心理学史上主流的几个学派对心理不适应的解释性观点是什么?

(选择两个即可)

5.减轻压力的方法有哪些?

你特别有心得的体会或者困难是什么?

三、思政教育与法纪安全专题

论述题

1、2009.10.24日下午2时许,在荆州宝塔河江段江滩上的两名小男孩,不慎滑入江中。

正在附近游玩的长江大学10余名男女大学生发现险情后,迅速冲了过去。

因大多数同学不会游泳,大家决定手拉着手组成人梯,伸向江水中救人。

  很快,一名落水男孩被成功救上岸,另一名男孩则顺着人梯往岸边靠近。

就在这时,意想不到的一幕发生了:

人梯中的一名大学生因体力不支而松手,水中顿时乱成一团,呼喊声一片。

这时,正在宝塔河100米以外的冬泳队队员闻声赶来施救,冬泳队员杨师傅、韩师傅、鲁师傅等人陆续从水中救起6名大学生,而陈及时、何东旭、方招等3名大学生却消失在湍急的江水中。

 

请论述你认为这三名大学生们在两名少年落水的危急关头,将个人的生命安全置之度外,在湍急的江水中勇救落水少年的英雄壮举的行为是否应该弘扬。

(本题不设参考答案)

2、简述网络诈骗案的种类、特点和应对原则?

3、作为大学生,我们自身要正确认识到,自己只是这个社会的普通一员,在学好专业知识的同时注重自己人格的培养,使自己得到全面的发展,做到知法、懂法、守法、护法。

在自己的合法权益受到侵害时,要坚决维护。

那么要做一个知法、懂法、守法、护法的大学生,你将从哪些方面来完善自己呢?

[参考答案]

2、

1)种类及表现:

假商务,真骗钱;

假中奖,真诈财;

假银行,真上钩;

假恋爱,真敛财;

假消息,真上当。

2)网络诈骗案的特点:

网络诈骗,具有传统诈骗的特征又有网上虚拟的特点,它是以非法占有为目的,利用互联网虚拟世界环境,采用虚假事实或者隐瞒事实真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为。

网络购物诈骗有以下特征:

行骗面极为广泛;

异地行骗;

上下家不接触;

上下家不接触。

3)预防方法:

提高网络安全意识(筑牢网络安全的心理防线、要守网法,讲网德)、掌握网上购物的基本要点(消费者要对所购买的物品有所了解,包括目前市场的价格、仔细甄别网络卖家留下的信息、利用网上搜索引擎,查询供货信息、尽量上有信用制度和安全保障的网站购物、尽量实现验货后付款方式、不要轻易泄露个人电子身份资料等信息等)

4)基本对策:

针对电子邮件欺诈,不要轻易打开和听信;

针对假冒网上银行、网上证券网站的情况,要做到缜密应对;

针对虚假电子商务信息的情况,应掌握诈骗信息特点,不要上当等。

5)遭遇网络诈骗后的处置:

保持平静,及时报案;

提供线索,配合调查等。

3、

概括起来,可以总结为以下15个字:

慎交友、立大志、善慎独、敢维权、要坦白

6)慎交友:

和人交往,一定要慎重,牢记古人忠告:

“近朱者赤,近墨者黑”。

不要和那些心术不正的人交往,更不要和校外的劣迹者同流合污。

7)立大志:

每个青少年都应加强思想品德修养。

人的行为,是受思想支配的,没有良好的思想,就不会有正确的行为。

学校教育中的思想政治课,法制课不是空的假的,而是实实在在的道理,我们要从中悟出做人的理想价值,不仅学会做学问,学本事,更重要的是要学会做人。

8)善慎独:

同学们一定要有独立思考的能力。

遇事该怎么做,不该怎么做,要有自己的主见,且不可盲从。

9)敢维权:

每一个青少年都应学法、知法、懂法用法,学会用法律武器保护自己的合法权益。

刑法修订后,对正当防卫作了新的规定,即为了国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害的人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。

对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架及其它严重危及人身安全的暴力犯罪,采取防卫行为,造成不法侵害人伤亡的,不属于防卫过当,不负刑事责任。

就学校而言,如果每个同学都充满正义感,见义勇为,碰到类似抢劫的情况,挺身而出,人人喊打,我们就能创造一个安定团结的学习环境。

犯罪分子就没有藏身之地。

10)要坦白:

一旦做错了事,甚至犯了法,就要坦白地向老师、学校、有关机关把事情讲清楚,争取从宽处理。

今天的几个案例中,被告人都能如实供述犯罪过程,才被依法从轻发落,判了缓刑。

所以,我奉劝同学们最好是从小学法、懂法、守法,万一触上法网,就应该主动坦白、自首,如实交待,争取从宽处理。

四、职业生涯规划专题

1.结合自身实际,谈谈你对大学生职业生涯规划的理解。

(不设参考答案)

2.你如何看待大学生活与高中生活的区别?

这种变化对你的生涯规划有何影响?

3.简要描述职业生涯规划的基本步骤和方法?

3.生涯规划的基本步骤

(1)认识自我

(2)评估环境

(3)制定大学生涯发展目标

(4)制定行动方案并实施

(5)评估与反馈

生涯规划的常用方法

(1)PPDF法:

PersonalPerformanceDevelopmentFile,中文:

个人职业表现发展档案,个人职业生涯发展道路

(2)SWOT法:

strength优势,weakness弱势,opportunity机会,threat威胁

(3)大学生生涯愿景模型法:

建立自我形象、家庭生活、个人健康、人际关系、职业状况、有形财产、个人休闲等方面的自我愿景

(4)5WHAT法:

Whatareyou?

“你是谁?

”;

Whatdoyouwant?

“你想干什么?

Whatcanyoudo?

“你能干什么?

Whatcansupportyou?

“环境支持或允许你干什么?

Whatyoucanbeintheend?

“自己最终的职业目标是什么?

五、科技创新专题

1.获校内外各类竞赛奖、学术论文、发明专利、参与创新性试验计划及课题探究成果均可获得相应的____认定。

A.学分B.奖学金C.绩点D.成果

2.学校设立____,用于奖励在本年度学生科技学术创新工作中表现优秀的学生。

A.优秀学生B.优秀科技创新人才奖C.优秀毕业生D.优秀学生干部

3.在科技创新活动中表现突出的学生将有机会推荐____。

A.免修课程B.发表论文C.转专业D.免试攻读研究生

4专为本科生设计的科研项目资助计划,采取项目化的运作模式。

通过设立创新基金,采用____的方式确定立项并予以资金支持,鼓励学生在导师指导下独立完成项目研究。

A.导师申报B.研究生申报C.本科生自主申报D.高年级本科生申报

5、____(简称SITP)是我校构建创新人才培养体系,进一步推进教育教学改革、培养本科生创新能力的重要举措。

A.国家大学生创新实践训练计划B.上海市大学生创新实践训练计划

C.同济大学大学生创新实践训练计划D.挑战杯

6、SITP参与指南七步骤:

知识储备、策划组织、项目选题、____、中期汇报、结题汇报、成果保护和转化。

A.项目立项B.项目讨论C.项目研究D.项目背景介绍

7、____是大学生课外科技文化活动中的一项具有导向型、示范性和权威性的全国性竞赛活动,被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”盛会。

A.全国大学生电子设计竞赛B.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

C.全国大学生英语竞赛D.全国大学生数学建模竞赛

8、同济大学学生科技创新教育的“三级平台”分别有____(多选)

A.学术讲座平台,学术交流平台,项目研究平台

B.基地活动平台,科普活动平台C.科技竞赛平台D.科学研究

答案ABC

9、____的制作具有六项基本构成要素:

市场和竞争、执行概要(概述)、营销和销售、财务规划与融资、产品(服务)、组织。

A.社会实践报告B.学术论文C.专利申请D.创业计划书

10、____从广义上说是指培养具有开创性的个人,其目的是使学生具有更强的社会适应性和独立生存与发展的才能.核心是培养学生的“企业家精神”——机会意识、创新精神和理性的冒险精神。

A.创业实践教育B.创新实践训练计划C.科技竞赛D.学术讲座

论述题(不设参考答案)

1.谈谈你所了解的学校大学生科技创新体系的内容?

2.你觉得,参与科技创新活动需要具备哪些基本素质?

3.同济大学建设了学生科技创新体系,你认为该体系该在学生科技创新教育中启到怎样的作用?

4.你认为该如何开展一个科研项目的研究?

5.谈谈你对大学生科技创新实践的看法?

六、校园文化专题

多项选择题

1.同济大学专题讲座有哪些?

A同舟讲坛B校友大讲坛C启智讲坛D人文讲坛

答案ABCD

2.我校各个学院开展的“五个一”工程建设是:

A举办一次迎新晚会;

B举办一届文化艺术节;

C组织一届文化体育节;

D召开一次社交文化交流演示会;

E重点扶持一个文化艺术特色社团、团队。

答案ABCDE

3.以下哪些品牌活动曾在同济大学举办过?

A十大歌手比赛B启智讲坛C相辉节D新年音乐会

答案ABD

4.长期以来,同济大学各基层学院依托团学工作开展了众多富有特色的校园文化活动,为促进校园文化建设、丰富同学课余生活做出了贡献,下面哪些是业已开展、较有影响的基层学院品牌性校园文化活动?

A.交通学院“诗教基地”

B.外国语学院“英语之星”风采大赛

C.机械学院“青年杯”辩论比赛

D.经管学院“管理与创新论文大赛”

答案BD

5.校园文化具有哪些功能?

A.思想政治教育功能

B.实践锻炼功能

C.激励凝聚功能

D.心理功能

答案ABCD

简答及论述题(不设参考答案)

1、请列举出我校校园文化5个以上的品牌活动。

2、针对我校大学生文化素质教育体系,谈谈你个人的想法和意见。

3、本学期,你参加过哪些校园文化活动?

主要有哪些方面的收获?

4、你在学校参与过的给你留下最深印象的校园文化活动是什么,为什么?

5、请结合自己在学校的实际,谈谈你对建设校园文化的设想;

目前大学校园中一、二年级的同学多为“90后”,你认为“90后”大学生在文化认知方面有哪些不同于高年级同学的特征?

学校应该开展哪些工作、采取何种形式以促进“90后”大学生提升文化品位、培养健康情趣?

注:

本题只需言之有理、有物即可,注意第二个问题中“开展的工作、采取的形式”应当与第一个问题中“90后”大学生文化认知特征形成逻辑和对应关系,否则酌情扣分。

6、如何理解大学生在校园文化中扮演的缔造者、传承者、传播者、亲历者的角色?

七、校史教育专题

1、同济大学校庆日为()

A.5月18日B.5月20日C.5月30日D.6月20日

2、1940-1941年同济大学曾迁校于()

A.定西B.李庄C.昆明

3、同济大学现在使用的领导体制是()

A.总理制B.校长制C.校长负责制

4、同济大学的前身是()

A.德文医学堂B.同济医工学堂C.国立同济大学

答案A

5、1907年同济德文医学堂创办于()

A.白克路(今凤起路)B.霞飞路(今淮海路)C.宜昌路(今淮海中路)

6、同济大学学生会(自觉会)成立于()年

A.1919B.1921C.1927

7、我校最初名为同济德文医学堂,后改名为同济医工学堂,何时改名为同济大学()

A.1925年4月B.1927年8月C.1929年12月

8、1937年抗日战争爆发,学校内迁,先后迁往()

A.上海市区浙江金华江西赣州广西贺县八步镇昆明四川李庄宜宾

B.上海市区浙江金华广西贺县八步镇昆明江西赣州四川李庄宜宾

C.上海市区浙江金华广西贺县八步镇昆明四川李庄江西赣州宜宾

D.广西贺县八步镇上海市区浙江金华江西赣州昆明四川李庄宜宾

9、下列教学楼中最先建立的是()

A.文远楼B.和平楼C.汇文楼

10、2012年初,我校哪位校友当选“感动中国2011年度人物”?

他曾于2005年获得国家最高科学奖。

()

A.吴孟超

B.裘法祖

C.贝时璋

D.万钢

1、简要叙述一下你心中的“同济人”该是一种怎样的形象?

2、谈谈你学习校史之后,对学校有何新的认识?

3、谈谈你所理解的同济精神。

八、党建教育专题

填空题

1.中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议,于2009年9月15日至18日在北京举行。

全会审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。

2.中共十七届四中全会指出党内民主是党的生命,集中统一是党的力量保证。

3.在弘扬党的优良作风,保持党同人民群众的血肉联系方面,中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议提出要大兴密切联系群众之风,大兴求真务实之风,大兴艰苦奋斗之风,大兴批评和自我批评之风,以坚强党性保证党的作风建设。

4.要求入党的同学首先需要向党组织提交入党申请书。

5.按照党的思想建设的要求,党员不仅要在组织上入党,而且要在 思想 上入党。

6.我国的根本国家制度即国体是人民民主专政。

7.我国多党合作和政治协商制度的基本组织形式是中国人民政治协商会议。

8.我国党和政府解决台湾问题的基本方针是和平统一,一国两制。

9.经过建设,到本世纪中叶,我国将基本实现现代化,将建设成为一个富强民主文明的社会主义国家。

10.我国的社会主义建设,必须从我国的国情出发,走中国特色社会主义道路。

1.中国共产党第一次全国代表大会召开的地点是()

A北京B广州C上海

2.始终代表中国生产力的发展要求,中国先进文化的前进方向,中国最广大人民的根本利益,是中国共产党的立党之本,执政之基,()。

A胜利之源B力量之源C发展之源

3.提高党的执政能力,关键在于搞好()。

A党的建设B党的教育C党员规模

4.科学发展观的本质和核心是()。

A坚持以人为本B解放和发展生产力C实事求是

5.十七大十分重视教育,关于教育的看法正确的是()

①优先发展教育,建设人力资源强国

②教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础

③实施素质教育,要坚持育人为本,德育为先

④发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会。

A①②③④B①②③C②③④

6.(),是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。

A马列主义、毛泽东思想

B中国特色社会主义伟大旗帜

C邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观

1.你认为学生党员应具有什么样的标准?

2.你认为学生党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用应当如何发挥?

你自己(如果是党员),或周围的党员同学做得如何?

3.你认为学生党员应当如何更好地发挥党员的先锋模范作用?

你对进一步加强和改进我校学生党建工作有何建议?

4.“形势与政策”课党建专题授课内容安排如何?

你最希望通过“形势与政策”课党建专题,了解和学习哪方面的内容?

5.“形势与政策”课党建专题哪些方面需要改进和提高?

你认为如何提高其授课的有效性?

 

学生处

2012年5月28日

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