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2.任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
3.选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
4.不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山
2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向退去，试说明乙汽车的运动情况。
分三种情况：
①乙汽车没动②乙汽车向东运动，但速度没甲快③乙汽车向西运动。
三.机械运动
1.定义；
物理学里把物体位置变化叫机械运动
2.特点；
机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3比较物体运动快慢的方法；
4.分类；
（根据运动路线）
（1）曲线运动
（2）直线运动
I匀速直线运动；
A.定义；
快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义；
在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义；
速度是表示物体运动快慢的物理量
B，速度单位；
国际单位制中m/s运输中单位km/h两单位中m/s单位大。
1速度公式；
v=s/t;
换算：
1m/s=3.6km/h。
人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：
人匀速步行时1秒中运动1.1m
II变速运动
A.定义；
运动速度变化的运动叫变速运动。
B.平均速度：
=总路程总时间
（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）
C.物理意义；
表示变速运动的平均快慢
平均速度的测量：
原理
方法：
用刻度尺测路程，用停表测时间。
从斜面上加速滑下的小车。
设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、v则V2>
v1>
v
E、常识：
人步行速度1.1m/s，自行车速度5m/s，大型喷气客机速度900km/h客运火车速度140km/h高速小汽车速度108km/h
光速和无线电波3108m/s
第二章《声现象》复习提纲
一、声音的发生与传播
1、一切发声的物体都在振动。
振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
人发声靠声带振动发声的，鸟发声靠气管和支气管交界处的鸣膜的振动，蟋蟀是靠左右翅的摩擦的振动发声的。
2、声音的传播需要介质，传播声音的介质有固体、液体、气体，真空不能传声。
3、声音以声波形式向外传播。
4、声音在介质中的传播速度简称声速。
声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
声音在空气中传播的最慢，在液体中传播的较快，在固体中传播的最快。
5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
二、我们怎样听到声音
1、声音在耳朵里的传播途径:
外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.
2、耳聋:
分为神经性耳聋和传导性耳聋.
3、骨传导:
声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。
这种声音的传导方式叫做骨传导。
一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
4、双耳效应:
人有两只耳朵，而不是一只。
声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础。
这就是双耳效应。
三、乐音及三个特征
1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、音调：
人感觉到的声音的高低。
音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；
频率越低音调越低。
物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。
大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz，高于20000Hz的声音叫超声波，低于20Hz的声音叫次声波。
3、响度：
人耳感受到的声音的大小。
响度跟发生体的振幅和距发声体距离的远近有关。
物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大响度越大。
4、音色：
由物体本身决定。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
四、噪声的危害和控制
1、当代社会的四大污染：
噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；
环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
3、人们用分贝（dB）来划分声音等级。
4、减弱噪声的方法：
在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
五、声的利用
1.声呐发出超声波（声速）：
测距和定位，如测海深。
雷达发出无线电波（光速）：
判断物体的位置.
可以利用声来传播信息和传递能量
第三章《物态变化》复习提纲
一、温度
1、定义：
温度表示物体的冷热程度。
2、单位：
①国际单位制中采用热力学温度，单位：
开（K）。
②常用单位是摄氏度（℃）。
规定：
在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。
某地气温-3℃读做：
零下3摄氏度或负3摄氏度
③换算关系T=t+273K
3、测量——温度计（常用液体温度计）
①温度计的原理：
利用液体的热胀冷缩进行工作。
②分类及比较：
分类实验用温度计寒暑表体温计
用途测物体温度测室温测体温
量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃
分度值1℃1℃0.1℃
所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银
特殊构造玻璃泡上方有缩口
使用方法使用时不能甩，测量时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数
③常用温度计的使用方法：
使用前：
观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；
并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：
温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固
①物质的三种状态：
固态、液态、气态
②熔化：
定义：
物体从固态变成液态叫熔化。
熔化吸热。
熔点：
晶体熔化时的温度叫做晶体的熔点。
不同晶体的熔点一般不同
固体分为晶体和非晶体，它们的主要区别是晶体有一定的熔点，而非晶体没有。
晶体物质：
海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、奈、各种金属，非晶体物质：
松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡。
熔化图像：
③凝固：
物质从液态变成固态叫凝固。
凝固放热。
凝固点：
晶体凝固时的温度叫做凝固点。
同一晶体的凝固点和熔点相同。
凝固图像：
三、汽化和液化：
①汽化——物质从液态变为气态叫汽化。
汽化有两种方式：
蒸发和沸腾。
汽化吸热。
沸腾：
在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点：
液体沸腾时的温度。
不同液体的沸点一般不同。
水的沸点是100℃。
沸腾条件：
⑴达到沸点。
⑵继续吸热
沸点与气压的关系：
一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。
蒸发：
液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
影响蒸发快慢的因素：
⑴液体的温度；
⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。
作用：
蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
②液化：
物质从气态变为液态叫液化。
液化放热。
方法：
⑴降低温度；
⑵压缩体积。
四、升华和凝华：
①升华：
物质从固态直接变成气态的过程，升华吸热，易升华的物质有：
碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华：
物质从气态直接变成固态的过程，凝华放热。
第四章《光现象》复习提纲
一、光的直线传播
光源：
能够发光的物体叫光源。
分为天然光源和人造光源。
1、光的传播
①传播规律：
光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
②光线：
为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫做光线。
③应用及现象：
a激光准直b影子的形成c日食月食的形成d小孔成像。
2、光的速度
真空或空气中c=3×
108m/s=3×
105km/s。
水中为真空中的3/4。
玻璃中为真空中的2/3。
1光年=9.46×
1012km
二、光的反射
1、定义：
光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律：
反射光线与入射光线、法线在同一平面内；
反射光线和入射光线分居法线两侧；
反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是可逆的。
3、反射的分类：
⑴镜面反射——射到平滑的物体表面上的平行光反射后仍然平行。
⑵漫反射——射到凹凸不平的物体表面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。
三、平面镜成像
1、平面镜成像特点
①像、物大小相等②像、物到镜面的距离相等。
③像、物的连线与镜面垂直。
④物体在平面镜里所成的像是虚像。
（像和物体关于镜面对称）
成像原理：
光的反射定理
2、实像和虚像：
实像：
实际光线会聚点所成的像
虚像：
反射光线反向延长线的会聚点所成的像
四、光的折射
1、折射现象
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。
2、折射规律：
折射光线跟入射光线和法线在同一平面内；
折射光线和入射光线分居法线两侧；
光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角小于入射角，光从水中或其他介质中斜射入空气中时，折射角大于入射角（水、空气、玻璃三种介质相比较，传播速度较快的介质中的角较大）。
折射时光路是可逆的。
五、光的色散
1、白光的组成：
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
2、色光的三原色：
红、绿、蓝
3、物体的颜色：
①透明体的颜色：
由通过它的色光决定。
②不透明的颜色：
由它反射的色光决定。
六、看不见的光
1、光谱：
把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光按这个顺序排列起来，就是光谱。
2、看不见的光：
红外线、紫外线
★我们能看见发光的物体，是因为物体发出的光进入了眼睛。
★我们能看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了眼睛。
第五章《透镜及其应用》复习提纲
一、透镜
1、分类：
凸透镜、凹透镜
凸透镜：
中间厚，边缘薄。
如：
老花镜。
凹透镜：
中间薄，边缘厚。
近视镜。
2、名词：
主光轴：
通过两个球面球心的直线。
光心：
（O）即薄透镜的中心。
性质：
通过光心的光线传播方向不改变。
3、透镜对光的作用
凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
4、焦点和焦距
焦点（F）：
凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。
焦距（f）：
焦点到凸透镜光心的距离。
二、生活中的的透镜
照相机、投影仪、放大镜：
镜头相当于凸透镜
照相机：
成倒立缩小的实像。
投影仪：
成倒立放大的实像。
放大镜；
成正立放大的虚像。
三、探索凸透镜的成像规律
凸透镜成像规律表及光路图：
物距倒正放缩虚实像距应用
u>
2f倒立缩小实像f<
v<
2f照相机
u=2f倒立等大实像v=2f
f<
u<
2f倒立放大实像v>
2f投影仪、幻灯机
u=f无像
f正立放大虚象|v|>
u放大镜
凸透镜成像情况总结：
①两个分界点：
成实像与虚像的分界点：
焦点，成放大、缩小像分界点：
两倍焦距处
②当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时，物距减小，像距变大，实像变大；
当物体从透镜向焦点靠近时，虚像不断变大。
③实像与虚像区别：
实像是实际光线会聚的交点，虚像是光线反向延长线的交点。
成像：
⑴成实像：
小孔成像（太阳光斑）;
照相机（电影）;
幻灯机（凸透镜u>
f）
⑵成虚像：
①平面镜成像：
照镜子、潜望镜、水中的倒影、光滑表面上的影子;
②透镜成像：
放大镜（老花镜）看物体、凹透镜成正立缩小的虚像（近视镜）;
③折射现象：
看水中的物体：
透过水和玻璃看物体、琥珀
⑶成放大的像：
凸透镜u<
2f时成的像
⑷成缩小的像：
凸透镜u>
2f所成的像、凹透镜成的像
⑸成等大的像：
平面镜、潜望镜、凸透镜u=2f成的像
（6）平面镜成像特点：
等大，等距的虚像。
（7）凸透镜成像的规律：
①.当u>
2f时,成倒立、缩小的实像，像距f
四、眼睛和眼镜
眼睛：
眼球好像照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。
近视及远视的矫正：
近视眼要戴凹透镜，远视眼要戴凸透镜。
五、显微镜和望远镜
1、显微镜
用凸透镜做物镜，用凸透镜做目镜，物镜的焦距很短。
物距大于物镜焦距并小于物镜二倍焦距，来自被观察物体的光经物镜成一个倒立放大的实像，该实像相对于目镜来说相当于一个物体，相对目镜的物距小于目镜的焦距，目镜相当于一个放大镜，把这个像再放大一次。
2、望远镜
开普勒望远镜（课本中讲到的）：
用凸透镜做物镜，用凸透镜做目镜，物镜的后焦点与目镜的前焦点重合。
物距大于物镜二倍焦距，来自被观察物体的光经物镜在物镜焦点附近成一个倒立缩小的实像，该实像相对于目镜来说相当于一个物体，相对目镜的物距小于目镜的焦距，目镜相当于一个放大镜，用来把这个实像放大。
伽利略望远镜：
用凸透镜做物镜，用凹透镜做目镜。
望远镜物镜的直径较大，可以会聚更多的光线，使所成的像更加明亮。
视角：
物体对眼睛所成视角的大小，不仅和物体本身的大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。
物体对眼睛的视角越大，眼睛看到的物体就会越大。
第6章质量和密度
第1节质量
构成物体的材料叫物质．
（一）质量
1．质量：
物体所含物质的多少叫质量，
质量的符号：
m
物体所含物质越多，质量越大、
质量是物体的属性：
不随形状、地理位置、
状态和温度的改变而改变
（二）质量的单位
2、质量国际单位：
千克（kg）质量其他单位：
吨（t）、克（g）、毫克（mg）
1t=1000kg、1kg=1000g、1g=1000mg
（三）质量的测量——天平
3、实验室测量质量的常用工具——天平
（1）教师出示：
托盘天平和物理天平，是学校实验室常用测量质量的工具。
天平的两臂长度相等，当两个盘中物体的质量相同时，天平就会平衡。
如果一个盘中是质量未知的物体，另一个盘中是质量已知的砝码，天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量。
（2）托盘天平的构造及使用方法
（a）托盘天平的构造
托盘天平的构造：
底座、横梁、托盘（天平盘）、螺母（平衡螺母）、指针、分度盘、游码、标尺）
（b）天平标尺的零刻线、最大秤量值（量程）、分度值
使用有刻度的工具，要先观察①零刻线在哪里？
②量程多大？
③分度值多大？
由于标尺上零刻线在左边，游码放在标尺的零刻线处时，是游码的左边与“0”对齐，因此游码读数时以左边的线为准；
天平的量程即最大秤量值就是这台天平所能称的最大质量；
最小刻度值就是标尺上每小格表示的质量数。
（C）托盘天平的调节
使用前要先调节：
即先把天平放在水平台（桌面）上，然后把游码移到零刻线处，再调节横梁平衡。
注意：
①指针偏左，右边平衡螺母向右调；
指针偏右，右边平衡螺母向左调；
②在调节横梁平衡时，如指针在分度盘中央左右摆动的格数相等，横梁也平衡；
③天平调好后，左右天平盘不能互换。
（d）天平的使用
①放：
把天平放在水平台（桌面）上；
②调：
先调节游码至标尺的零刻线，然后调节横梁两端的平衡螺母，直至横梁平衡；
③测：
把物体放在天平的左盘里，向右盘里加减法码（由大到小），直至天平平衡；
④读：
读数时，除加砝码的总质量外，千万别忘了还要加上游码对应的质量数。
（3）天平的使用注意事项
“三注意”：
一是注意测量工具的零点校正，二是注意测量工具的量程，三是注意测量工具的分度值。
①天平应水平放置；
②使横梁平衡：
（先把游码移到标尺的“零”刻线处，即游码“归零”，再调节平衡螺母使横梁平衡。
天平调好后，左右天平盘不能互换。
移动天平位置后，也应重新调节天平平衡。
）
①被测物体质量不能超过天平的“称量”
②物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘；
向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏
③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中
④测量结束后，及时将砝码放回砝码盒，游码移回零刻线
第二节密度
体积大小一样，但种类不同的物质，质量是不同的。
表明物质在这方面存在性质上的差异。
（一）同种物质的质量和体积的关系
同种物质的质量增加，其体积也增大；
质量减少，体积也会减小。
同一种物质的质量与它的体积成线性关系，即同一种物质的质量跟体积成正比。
质量跟体积的比值就是单位体积的质量；
同种物质单位体积的质量相同，不同物质单位体积的质量一般不同，由此可知，单位体积的质量反映了物质的一种特性，物理学中用密度表示物质的这种特性。
（二）、密度定义：
单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
（1）单位体积就是有一定大小的体积，如国际单位制中的“1米3、1分米3、1厘米3等。
（2）密度反映了物质的一种特性，每种物质都有一定的密度，如将铁块锉成铁屑，铁的密度都不变。
密度是物质的特性，与m，v无关，但会随状态、温度而改变
（三）、密度的公式
1.密度=质量/体积，其中：
ρ表示密度；
m表示质量；
V表示体积。
密度公式；
ρ=m/v
（1）ρ的写法、读法。
（2）密度只与物质种类有关，与物体的质量、体积无关。
（四）板书：
三、密度的单位
密度国际单位：
千克／米3（kg/m3）；
密度其他单位：
，克／厘米3（g/cm3）。
1g／cm3=1000kg／m3
物理意义（例如水的密度值，表示体积为1立方米的水的质量是1×
103千克）。
板书：
四、密度的物理意义：
（例如水的密度值，表示体积为1立方米的水的质量是1×
第二节 测量物质的密度
1．量筒上的单位刻度多是以毫升（mL），也有一些是用立方厘米（cm3）来标度的。
2．与许多测量仪器（学过的电流表、电压表、天平等）一样，量筒也有它的最大测量值。
实验室中常用的有：
50mL、100mL、500mL、1000mL等。
3．量筒的分度值也各不相同，根据你测量精度的要求和被测物的尺度等因素来选择量筒的大小和分度值。
4．视线与液面水平，与刻度线垂直。
5．怎样用量筒测量不规则形状物体的体积？
不规则固体物质体积的测量，需用量筒或量杯。
1．如果要测量的不规则物体的体积过大或无法浸入现有量筒之内，你有什么办法测量出它的体积？
可采用“溢水法”。
即，将物体浸入盛满水的容器内，同时将溢出的水接到量筒中，读取的数值便是该物体的体积。
如果现有量筒一次仍不能盛取溢出的水量，可慢慢将物体浸入，并多次盛接和读取数据，最后相加得到物体的体积。
（二）如何用量筒测量密度小于水的不规则物体（石蜡）的体积？
可采用“悬垂法”。
先读取悬挂重物浸没于量筒中液体时对应的体积，然后将石蜡和重物系在一起浸入量筒中读取此时的体积。
两者的差值便是石蜡的体积。
（三）怎样测量物质的密度？
第三节测量物质的密度
1．测金属块的密度（排液法）
实验步骤
（1）．将天平放在水平桌面上，调节天平平衡．
（2）．测出金属块的质量，并把测量值填入表格中．
（3）．向量筒中注入一定量的清水，并把测得的水的体积值填入表格中．
（4）．将石块用细线拴好，没入水中，测出石块和水的总体积，并把测量值填入表格中．
（5）．计算出石块的体积，填入表格．
（6）．计算出金属块密度，填入表格．
表格设计
石块的质量
m（g）
石块放入前水的体积
石块和水的总体积
石块的体积
石块的密度
2．测定盐水的密度
（1）把天平放在水平台面上，调节天平平衡，（这里向同学说明一下，测金属块的密度完成后，只要天平没动，可以不再调节，但如果作为一个独立实验必须有这一步）
（2）在烧杯中盛盐水，称出它们的质量，并将测量值填入表格中．
（3）把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，测出它的体积，并将测量值填入表格．
（4）称出烧杯和杯中剩余盐水的质量，将测量值填入表格．
（5）计算出量筒内盐水的质量，记入表格．
（6）求出盐水密度记入表格
烧杯和盐水的质量
（g）
烧杯和杯内剩余
盐水的质量
量筒中盐水质量
量筒中盐水的体积
盐水的密度
第四节 密度与社会生活
温度能够改变物质的密度
水在0—4℃之间，是热缩冷胀，在4℃以上是热胀冷缩。
密度与物质鉴别
不同的物质的密度一般不同，可以根据密度来鉴别物质。
2.会运用密度公式；
ρ=m/v计算题目
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