小学生的成长档案模板1Word格式.docx
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严中有爱促成功。
个人基本情况信息表
姓名
王艺潞
性别
女
民族
满
出生年月
2010年3月25日
出生地
河北承德
身体状况
健康
政治面貌
学生
身份证号
家庭住址
所在班级
E-mail地址
QQ号码
其他联系方式
我的性格
我的爱好
我的特长
我的名言
我的理想
好朋友
最喜欢的小动物
愿望
家庭重要成员
姓名
工作单位(家庭住址)
联系电话
个
人
资
料
自己眼中的“我”
贴照片
自我介绍
夸夸自己
找找不足
谈谈打算
诉诉烦恼
父母眼中的我
爸妈寄语:
爸妈评价:
同学眼中的我
七嘴八舌(优缺点):
共同希望:
我的学科素养评价
科目
要素
等级
语文
写字
朗读与背诵
古诗词背诵
课外阅读
期末测试
数学
口算
操作
英语
口语
笔试
音乐
演唱
演奏
美术
绘画
手工
科学
科学知识
实践操作
信息技术
知识掌握
体育
坐位体前屈
(1-2年级必测)
50米跑
(3-6年级必测)
投沙包(1-2)
立定跳远
跳绳
踢毽子
掷实心球(3-6)
仰卧起坐(3-6)
篮球运球(3-6)
品德与生活(社会)
情感、态度、体验
品德、行为、习惯
知识、技能、方法
综合实践
参与态度
合作精神
探究精神和实践能力
我的综合素质评价中年段(3~4年级)
维度
要素
表现
学生自评
小组互评
教师评价
家长评价
品
行
素
养
爱国守法
1.尊敬国旗、国徽;
升国旗时,庄重严肃,行好队礼,唱好国歌。
2.懂得简单的法律常识。
诚实守信
1.待人真诚,言行一致。
.作业不抄袭、考试不作弊。
.答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。
关心集体
1.积极参加集体活动,多为班级做好事。
2.不做有损于集体荣誉的事情,懂得互相尊重和合作。
尊重他人
1.知道父母和长辈的生日,关心父母。
2.尊老爱幼,平等待人,和同学能友好相处。
3.懂得谦让,不任性,能主动为他人着想。
4.尊敬老师,虚心领教,积极协助老师的教育工作。
文明守纪
1.微笑待人,主动向别人问好。
2.遵守公共秩序,乘车时主动给老幼病残孕让座。
3.上课专心听讲,遵守课堂纪律。
环保卫生
1.认真参与环卫劳动,平时注意保持校园、教室整洁。
2.讲究节约,有随手关灯和随手关水龙头的习惯。
3.爱护公物,不乱刻画,不随意损坏。
安全自护
1.珍爱生命,不做危险性的游戏,不疯赶打闹;
放学上学能结伴同行。
2.遇到紧急或危险情况时知道利用各种紧急电话正确地报警。
3.健康上网,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
学
习
惯
主动学习
1.上课注意力集中,学会倾听和表达。
2.自觉按要求完成作业,有订正的习惯。
3.坚持每天阅读课外书籍半小时。
学会学习
1.各个学科成绩达到良好标准;
2.在老师的指导下学会预习和复习。
创新实践
1.喜欢思考和创造,经常有一些新的思考和实践。
2.积极参加科技活动,有金点子和小发明。
合
作
交
往
乐于交流
1.活泼开朗,愿意和同学交往。
2.愿意把心里话告诉自己的亲人和朋友。
学会合作
1.合作时能与组员合理分工,协作完成任务。
2.学会谦让和宽容。
生
活
健康状况
1.积极参加运动,养成锻炼习惯;
2.有一项自己喜爱的体育活动,体质测评成绩合格。
3.知道奥林匹克精神并有主动参与意识。
生活方式
1.早睡早起,劳逸结合;
2.均衡饮食,不挑食不偏食。
3.会整理自己的房间;
会做一些力所能及的家务劳动。
审
美
表
现
审美情趣
1.认真上好艺术课,达到课程标准要求。
2.仪表美,穿戴得体。
艺术表现
1.积极参加艺术活动,有一定的艺术表现能力。
2.有自己得意的艺术作品。
注:
学生自评、小组互评、教师评价及家长评价按A、B、C、D三个等级分别评价。
老师眼中的我
操行表现综合评价根据学生自评、小组互评及教师评价的情况按优秀、良好、合格、待合格四个等级评价。
小荷才露尖之角:
心灵有约:
我的得意之作
我的优秀日记
照片或文字
序号
奖项
级别
授奖人或学校
时间
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勿忘我: