生涯规划记录手册.docx

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生涯规划记录手册

华山中学研究性学习

华山中学高中生涯规划学生记录手册

 

活动名称_____________

活动时间_____________

姓名_____________

指导老师_____________

学校班级_____________

华山中学教研室

第一阶段探索内部世界

表1我的理想

表2探索我的性格

表3探索我的职业兴趣

表4探索我的能力

表5撰写成就事件

表6探索我的职业价值观

第二阶段探索外部世界

表7职业调查表

表8-10高校信息记录表

第三阶段有效的决策行动

表11我的生涯决策及目标

 

第一阶段探索自我

表1我的理想

我的理想是成为的人。

我的理想是从事的职业。

 

阐述与分析(基于什么原因你想要成为这样一个人,举一个实例)

 

 

 

阐述与分析(基于什么原因你想要从事这样一个职业,举一个实例)

 

 

 

表2探索我的性格

 

自我盘点

优势

 

劣势

 

 

他人评价

教师

 

同学

 

家长

 

 

北森测评结

 

 

表3探索我的职业兴趣

 

自我盘点

我感兴趣的专业(三个以上)

专业间的共同点

 

专业了解(这些专业可以从事什么职业)

专业一:

专业一可从事的职业:

专业二:

专业二可从事的职业:

专业三:

专业三可从事的职业:

 

 

北森测评结

表4探索我的能力

 

自我盘点

我的天赋(优于他人)

 

想要提升的能力:

 

 

北森测评

能力了解(选择三个感兴趣的职业)

职业一:

职业能力要求:

关于职业一我具备的能力:

 

职业二:

职业能力要求:

关于职业二我具备的能力:

 

职业三:

职业能力要求:

关于职业三我具备的能力:

 

 

北森测评结果

 

表5撰写成就事件

撰写成就事件范例

撰写要求:

准确的时间、地点和具体过程,你做了什么事情,取得了什么成就,遇到了什么困难,怎么克服的,请回忆并尽可能写出它们的细节。

错误:

大一时当选为年级学生会主席

正确:

新生入学时,提前一个星期到校,主动联系辅导员和高年级的同学,全面了解大学生活的方方面面,在其他同学报到时尽可能提供帮助,因此得到大家普遍信任,军训时高票当选为年级学生会主席。

我的成就事件

(一)

我的成就事件

(二)

我的成就事件(三)

表6探索我的职业价值观

人们在选择工作时通常会考虑的九种因素(见所附工作价值标准)。

现在请您在其中选出最重要的两项因素,并将序号填人下边的表格中。

1.工资高、福利好

2.工作环境(物质方面)舒适

3.人际关系良好

4.工作稳定有保障

5.能提供较好的受教育机会

6.有较高的社会地位

7.工作不太紧张、外部压力小

8.能充分发挥自己的能力特长

9.社会需求与社会贡献大

最重要:

阐述与分析(基于什么你选择这两项)

 

北森测评结果

 

最看重的五项

 

第一次舍弃

 

第二次舍弃

 

第三次舍弃

 

第四次舍弃

 

最后剩下的是什么

 

 

自我盘点

我对职业的要求:

 

阐述与分析(基于什么你对职业有这样的要求):

 

 

表7职业调查表

(调查职业多可将此表复制)

职业名称

调查地点

 

调查对象

 

 

调查结果

 

(包括薪水、福利、学历要求、能力要求、性格要求)

 

 

调查感受

 

年月日

表8高校信息记录表

我的专业

(一)

我的大学

一类大学名称:

大学介绍:

 

专业介绍(课程设置、就业情况):

二类大学名称:

大学介绍:

 

专业介绍(课程设置、就业情况):

三类大学名称:

大学介绍:

 

专业介绍(课程设置、就业情况):

表9高校信息记录表

我的专业

(二)

我的大学

一类大学名称:

大学介绍:

 

专业介绍(课程设置、就业情况):

二类大学名称:

大学介绍:

 

专业介绍(课程设置、就业情况):

三类大学名称:

大学介绍:

 

专业介绍(课程设置、就业情况):

表10高校信息记录表

我的专业(三)

我的大学

一类大学名称:

大学介绍:

 

专业介绍(课程设置、就业情况):

二类大学名称:

大学介绍:

 

专业介绍(课程设置、就业情况):

三类大学名称:

大学介绍:

 

专业介绍(课程设置、就业情况):

第三阶段有效的决策行动

表11我的生涯决策及目标

我选择的行业

 

行业中的哪一种工作

 

获得这份工作的策略或者步骤

 

选择工作地点

 

 

生涯目标或系列的升迁目标

明年计划

 

三年计划

 

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