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虽然他话多，可是比赛却不是比话多的，是要讲实力的。
他的普通话不标准，我们家长的普通话也不好，我去问教主持的老师，老师也没有特别的办法，只说平时注意，慢慢积累。
于是我想到了字典。
每一次比赛，我都会把稿子上的有平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音的字全部查字典把他标出来。
由于孩子每天作业多，又要背诵稿子，压力大，时间也紧，所以我就会帮他把这些做了，否则他压力太大也受不了，毕竟只是一个8、9岁的孩子呀！
就这样，在我的精心辅导和鼓励下，他的自信心大增，经过反复练习，他的普通话也提高的很快。
每次比赛他都会取的好成绩，并且每次电影、电视剧演员海选他都会脱颖而出。
现在，孩子除了获得很多奖以外，还拍过2部电影，4部电视剧，其中一部儿童电视剧《魔法在我心》，他还主演。
记得拍张国立主演的25集电视剧《不如跳舞》时，张国立老师问我：
“你家里有人做这行吗？
”我说没有。
他说：
“跟我一样，自学成才”。
言外之意是孩子演的不错。
我想这就是天赋吧！
虽然他经常请假拍戏，但我也不会让他放松学习，他会认真地自学功课，仔细独立地完成老师布置的每一项作业，不甘落后。
如果有不懂的地方，我（转载请注明来源：
wWW.hAOwOrD.coM）也会给予指点。
当然，除了比赛稿子我要给他查字典写拼音，拍戏时我也时时陪在他的身边。
因此，我工作的时间自然少了，所以我的工作上或多或少有些影响。
可我又想，现在没有挣钱将来可以挣，可是现在耽误了孩子以后可不能重新来过呀！
所以我选择了宁可耽误工作不耽误孩子，把很多精力都放在了孩子身上。
我虽然有时候也会觉得累，但看到孩子每一点小小的成功，心里又倍感欣慰！
当然，我孩子取得这点成绩算不了什么，一切才刚刚开始，以后的路还很长。
但我想说的是：
要想成就孩子的真正幸福，首先要从孩子的兴趣爱好去挖掘，投其所好将事半功倍，每一个孩子都有自己特有的天赋所在，“行行出状元”这句话需要我们每一个家长慢慢领会。
不要强迫孩子做他不想做的事情，那样只能浪费宝贵的时间，最要紧的是及早发现孩子的真正天赋给予培养，社会大家庭里才会各种人才不缺乏。
亲爱的家长朋友们，让我们携起手来，为成就孩子真正的幸福而努力吧！
第二篇：
教子心得体会
一、让孩子养成深思的学习习惯。
我家的是女孩子，性格比较开朗，但太自信，遇到问题不
喜欢主动向别人请教，常常会自己觉得已经懂了，而其实也不见得真懂，很多题目都理解得很片面。
所以我想让她能养成好学深思的好习惯，不懂就是不懂，不用怕难为情，要多问几个为什么。
二、发现错误要及时改正。
孩子对分数一般不太在乎，因此也常常不能认真改正错误，他常常是同一个错误一犯再犯。
因此，我给他建了一本错题集，把他做错的题目都在这本本子上抄好，再改正过来。
希望她每次考试前都仔细复习一下。
考试时一定要读清楚题目，认真审题，写完后一定检查，查看有没有漏题、做错题。
三、养成爱看书的习惯。
书是我们的良师益友，一定要让孩子多看课外书。
我要求我的孩子每看一篇文章都要做到先“读通”，由于小学生识字量的限制，不可能对文章中的每一个字都能认识，所以碰到生字让他查字典，也可以求教于老师、家长、同学。
这样既可以读通课文，又可以在查到字音的同时，了解一下字意，为下一步读懂课文做一下铺垫，同时，还增大了识字量，为以后进行课外阅读打下了坚实的基础。
其次是“读熟”，课外阅读的一个重要的作用是为写作积累素材。
在扫除文字障碍之后，多读几遍达到能够
熟练地朗读，做到一字不错，可以保证在以后能准确运用。
四、做到及时复习和预习
不管是语文还是数学，每堂课都要解决很多问题，如果单靠老师的讲解很难全面消化掌握，所以每天在孩子完成作业以后，都会督促他抽一部分时间把今天学过的知识再想一遍，特别是一些重点掌握的知识。
不能留有疑问，做到今日事今日毕。
再把明天要学习的内容看看，找找那些是自己看不懂不会的地方，用铅笔做个记号，或者在本子上记录下来，在上课的时候就要更认真地听好这些不懂的地方，从开始的督促到后来的自觉，逐渐养成了自学的习惯，所以到现在，基本的知识都能掌握，每门功课也能均衡发展。
五、养成独立思考的习惯
在学习上，我觉得做的不太好。
孩子遇到难题理所当然地想到要问我们父母，我家孩子很顺利地从我们这里得到现成的答案，我觉得我们应该对他说：
“再好好想想，仔细点、细心点。
”还是不会的话，我就会找类似的题目给他讲解，从不直接给他答案。
我们认为“授之以鱼不如授之以渔”，这倒也养成了他爱动脑筋、挑战困难的习惯。
总之，孩子自身是提高学习成绩的内因，家长只是外因，最终还是要靠孩子正视学习，养成一个好的习惯。
第三篇：
父母教子心得体会范文
心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。
读书心得同学习礼记相近;
实践体会同经验总结相类。
学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。
心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。
因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。
以下是由
一、首先教孩子学会爱、学会做人。
日本一位著名的思想家就说：
“教育就是授人独立，自尊之道，并开拓、躬行实践之法。
”说明做事得先做人，人格的魅力要胜过任何地位和金钱，所以首先注重的是对孩子人格的培养，做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，做个情商丰富的人;
取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁，树立与人为善，以诚取胜，乐观向上的人格。
二、从小事做起，培养良好的习惯。
三、提供锻炼的机会，增强自信心。
不要总以为孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。
当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋，也可以鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，增强战胜困难的意志力。
有时候要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事，独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来有很大的帮助。
永远记得儿子第一次过马路的事情，那是上学期的事情，虽然我儿子已经8岁多了。
永远忘不了他过马路时那种战战兢兢、小心翼翼的神态，也忘不了从6楼的阳台看见汽车驶到他旁边时心快蹦出来的心情，更忘不了儿子回到家那一刻自豪地说：
“妈妈，我回来了，我自己会过马路了!
”眼睛写满了自信，当然也忘不了我当时激动地紧紧抱着他说：
“儿子，你真棒!
你真的长大了，谢谢你。
”因为那一次，是儿子教会我学会放手，才能飞得更高。
四、言传身教，把握时机
孩子成长的过程，其实很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。
要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。
教育孩子的时候也要看时间和场合，把握好时机，别伤了孩子的自尊心。
今年，我儿子上三年级了，和其他人一样，英语科成了最头痛的学科。
第一次上课回来，老师要求背诵课文，由于没读好单词，又跟不上录音机读的速度，有点找不着北，急得只想哭，时间很晚了，该睡觉了，有点想放弃了。
我及时鼓励孩子说：
“儿子，不用怕，有妈妈在，我和你一起读。
”于是我跟他一起读单词，教他读课文，跟他讲课文的内容，还与英语老师经常沟通。
一段时间下来，儿子终于入了门，不怕英语了。
这次成功不但使孩子不再对学英语怵头，而且培养了孩子克服困难，战胜困难的信心和勇气。
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五、放飞心情，留点玩的空间
孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是锻炼，玩也能玩出智慧，玩还可以培养孩子的社交能力和素质，留给孩子一定玩的时间。
我会在节假日带孩子到郊外旅游，或远途，或附近的公园，或爬山，或做运动，让他放飞心情，增加知识面，减轻压力，创新思维。
愉快的心情，将带给孩子生活上，学习上更多的收益。
成长是一种殷切的期望，成长是一种美好的心情。
第四篇：
我的教子心得体会
象山丹城中学姜会根
过去人们比吃、比穿、比钱多，现在却开始比孩子了。
谁家的孩子成绩多么多么优秀；
谁家的孩子多么多么有才华；
谁家的孩子考上了重点学校?
?
把孩子学业成绩当成装饰品，当成向别人炫耀的资本。
据一位妈妈所说，平时她和同事们在一起谈论最多的话题就是孩子的学习问题。
别人的孩子如何如何优秀，如果自家的孩子比不上人家的话，会让做家长的很没面子。
喜欢用孩子的成就来为自己脸上贴金，这是现代社会上一些父母的一个陋习。
当孩子在别人面前为父母争足了面子，让父母觉得脸上有光的时候，父母就会对孩子宠爱有加，大大奖励一番！
当孩子让父母在人前面子尽失的时候，父母又会气急败坏，对孩子大呼小叫。
无形中，当父母们在对孩子进行教育时，“面子”成了主要考虑的因素。
殊不知，这也是对孩子心灵的一种摧残。
有这种心态的父母应该自问一下：
我想做的事情，我的孩子也一定想做吗？
“望子成龙、望女成凤”是天下父母的愿望，这也是可以理解的。
作为父母，谁都希望自己的孩子成绩优秀，谁都渴望孩子成为自己的骄傲。
于是，从平民百姓到高官巨贾，从普通工人到知识分子，工作之余谈得最多的就是孩子的成绩。
孩子成绩出色的，高声大嗓，眉飞色舞，得意之情溢于言表；
孩子成绩不如人的，不是保持缄默，就是低声叹息，总觉得自己矮人三分。
因而在家里，孩子听的最多的话语是：
“小子，好，这样的分数为你爸妈挣得了面子，我们总算没有白辛苦！
”或者“你真没出息，这个分数叫我怎么去见人？
”?
称赞也好，斥责也罢，总之，在多数父母心目中，孩子的分数直接跟父母的面子挂钩。
我觉得这种状态是教育孩子不利的歧点。
首先，对教育孩子的重要性，我觉得有六点需要注意：
一、慎用批评：
不管是不是孩子的错，如果你想要孩子把发生的事告诉你，攻击和批评不是办法。
此外，不要过早地下结论，要等待他（她）把事情全部说完。
听完了他（她）的故事，更重要的是诱使他（她）们自己发现问题的答案或者解决办法。
随着孩子的不断成熟，家长应越来越走到幕后，给孩子自己思考解决问题的机会。
二、创造机会：
要想多了解孩子的生活，就要多创造一些对他（她）们没有压力和你一起活动的机会。
当你真的需要问问题的时候，也要少用“为什么”，这个词往往会激发他们的逆反心理。
“孩子，让我们来谈谈！
”如果你们的谈话是这样开始的，结果往往是说话的只有你一个人。
然而，在你们周末一起玩时候，往往是孩子滔滔不绝、喋喋不休的时候。
三、控制反应：
比如，尽管当孩子告诉你，他（她）没有被校鼓乐队选中时，你和他（她）一样很失望，你也不能让这种情绪表现出来。
否则，会造成以后他（她）只报喜不报忧的后果。
四、选择时间：
吃完晚饭的时间段，正是孩子想告诉你很多事的时候，你也许有一大堆的碗要刷，但你最好留在餐桌前，耐心地倾听。
五、替他（她）保密：
想象一下，你最好的朋友把你告诉他（她）的最隐秘的事传给了其他人，你的感受会怎样？
孩子们也是一样，这可能是你失去信任最快的途径。
六、及时弥补：
不管我们怎样注意，总有犯错误的时候，则弥补就显得极为重要。
要肯放下架子，向孩子承认错误。
其次，有五句话应时常挂在嘴边
1、“自己来做决定吧。
”如果你想让孩子做某件事，或者是停止做某件事，建议你这样说——“自己来做决定吧”。
这么说是为了让孩子了解，他（她）要为自己的行为负责任，从而培养孩子的责任感。
2、“爸爸妈妈喜欢你，但不喜欢你这样做。
”身为父母，总免不了会责备孩子。
这个时候，最重要的要就事论事，这样，孩子会知道自己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。
在批评孩子的同时告诉他（她）“妈妈（爸爸）喜欢你”，这样做也能提醒你自己，批评孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他（她）。
3、“你其实是想说什么？
”有的时候，孩子会无法说清自己的感受，只是不停大喊：
“我不要你！
”“我不喜欢！
”这个时候，就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪。
等孩子逐渐学会了解自己的内心感受，那么即使你不在旁边，他也可以清楚地向周围的人表达自己的感觉了。
4、“你来试试帮我解决这个问题。
”这是个有魔力的句子，它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的，让他（她）可以不把你看作是他（她）的对立面。
当孩子在做不恰当的事情时，这样说还能让孩子懂得什么事情在什么时间不能做。
5、“不同的人有不同的需要。
”当孩子又在跟你讨价还价的时候，你一定要清楚地告诉他（她）这句话。
你要让孩子了解，每个人只有在他真正需要的时候才能得到。
第三，表扬好的行为有利于孩子的健康成长。
大家知道，实际上表扬也是一门艺术。
1、表扬要具体：
表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。
例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。
如果这时家长只是说：
“你今天表现得不错。
”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。
你不妨说：
“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴！
”一些泛泛地表扬，如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。
2、表扬不仅要看结果，还要看过程：
孩子常好心办“坏事”。
例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后自己去涮碗，不小心把碗打破了。
这时家长不分青红皂白一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了。
如果家长冷静下来说：
“你想自己做事很好，但厨房地面滑，要小心！
”孩子的心情就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其它家务。
因此，只要孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，并告诉他如何改进，这样会收到较好的效果。
总之，了解你的孩子并不难,难的是从内心深处去了解他,再用你的经验去告诉他是对还是错,从而让孩子踏上人生漫长旅途,这是我的感想,也是我的梦想!
2014年11月24日星期三2
第五篇：
教子计划
作为一名小学一年级的学生家长，在讨论孩子的教育问题上，我实在是没有发言权，但学校提供了这个平台，也看出学校和老师的重视，我平时也经常教育孩子要“重在参与”，今天我就班门弄斧地谈谈我的个人心得。
一、培养孩子的自信心
我家孩子是个女孩子，自小就由我一个人带大，胆子有点小，经常在人多的场合下就不敢说话，特怕生人，我就经常让她参加一些集体活动，并且有意识地让她到小朋友多的地方去，鼓励她与别的小朋友一起玩，给她一些赞扬。
二、培养孩子爱读书的习惯
一岁多一点开始，我就自己制作识字卡片，教她认字，在一岁半左右就已经能认得一百多字了，并且每天晚上坚持读故事给她听，首先让她对看书有了兴趣。
现在她一旦完成了学校的作业，在没人监督的情况下，每晚也能自觉地看书，经常是在我的催促之下才很不情愿地上床睡觉。
三、培养孩子细心观察的习惯
马上就要上二年级了，孩子的语言能力和写作能力都有待于提高。
每次带她出去玩或正走在路上的时候，看到一些小动物或是街边的景象是，我都有意识的指导她观察。
比如，在街上看到一条小狗，我就会说：
“好可爱的小狗哦。
”女儿会马上响应，于是我就会接着问：
“你觉得她哪里可爱啊？
”女儿就会说：
“胖乎乎的。
”“哇，真的耶！
那你觉得它胖乎乎的像什么啊？
”“像个小球。
还有每次给家里的乌龟喂食时，也总是提一些问题引导她观察乌龟吃食时的动作。
四、给孩子一个温馨的生活环境
生活环境对孩子的成长有着至关重要的影响，一个孩子是否有健全的性格，家庭起着举足轻重的作用。
我们全家协商，一致表示：
不在孩子面前说脏话；
不在孩子面前说他人的是非；
不在孩子面前争吵。
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