届高三物理人教版一轮复习考点练习卷相互作用Word文档下载推荐.docx

届高三物理人教版一轮复习考点练习卷相互作用Word文档下载推荐.docx

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胶州高三模拟）现在普通家庭很多都拥有躺椅，图甲中人双脚离地而躺，图乙中人双脚着地而躺。

两图中位于水平地面上的人和椅都保持静止状态，下列说法正确的是（　　）

A．甲图中椅对地面的压力是由地面发生形变产生的

B．甲图中人不同的躺姿会改变椅对人的作用力

C．乙图中脚用力蹬地时，人背部受到的摩擦力一定沿椅面向上

D．乙图中脚用力蹬地时，脚对地的摩擦力与椅对地的摩擦力大小相等

4．（2020·

广州综合测试）如图所示是悬绳对称且长度可调的自制降落伞。

用该伞挂上重为G的物体进行两次落体实验，悬绳的长度l1<

l2，匀速下降时每根悬绳的拉力大小分别为F1、F2，则（　　）

A．F1<

F2　　　　　　　B．F1>

F2

C．F1＝F2<

GD．F1＝F2>

G

5．（2020·

河北衡水调研）

两个中间有孔、质量为M的小球A、B用一轻弹簧相连，套在水平光滑横杆上。

两个小球下面分别连一轻弹簧。

两轻弹簧下端系在一质量为m的小球C上，如图所示。

已知3根轻弹簧的劲度系数都为k,3根轻弹簧刚好构成一等边三角形。

下列说法正确的是（　　）

A．水平横杆对质量为M的小球的支持力为Mg＋mg

B．连接质量为m的小球的轻弹簧的弹力为

C．连接质量为m的小球的轻弹簧的伸长量为

D．套在水平光滑横杆上的轻弹簧的形变量为

6．（2020·

北京市高考适应性考试）（2020·

北京市高考适应性考试）木块甲、乙分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25。

夹在甲、乙之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。

系统置于水平地面上静止不动。

现用F＝1N的水平拉力作用在木块乙上，如图所示。

力F作用后木块所受摩擦力情况是（　　）

A．木块甲所受摩擦力大小是12.5N

B．木块甲所受摩擦力大小是11.5N

C．木块乙所受摩擦力大小是9N

D．木块乙所受摩擦力大小是7N

7．（2020·

枣庄高三模拟）如图所示，细绳上端固定于天花板上的A点，细绳的下端挂一质量为m的物体P，用力F作用于细绳上的O点，使细绳偏离竖直方向的夹角为α，且保持物体平衡，此时F与水平方向的夹角为β，若β＝α，重力加速度为g，则F的大小等于（　　）

A．mgsinαB．mgcosα

C．mgtanαD．

8．（2020·

安徽重点中学高三模拟）如图所示，竖直放置的П形支架上，一根不可伸长的轻绳通过轻质滑轮悬挂一重物G，现将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从与A点等高的B点沿支架缓慢地向C点移动，则绳中拉力大小变化的情况是（　　）

A．先变小后变大B．先不变后变小

C．先不变后变大D．先变大后变小

二、多项选择题：

本题共4小题，每小题4分，共16分。

在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

9．（2019·

重庆万州区诊断）如图所示，物体A、B用足够长的细绳与轻弹簧连接后跨过滑轮，A置于薄木板上，此时弹簧左侧细绳与木板平行，已知质量mA＝3mB，现将薄木板由倾角30°

缓慢放平，物体A始终与木板保持相对静止，不计滑轮摩擦，物体A、B大小可忽略不计。

（　　）

A．弹簧伸长量逐渐变大

B．连接A、B的细绳对滑轮的作用力变大

C．物体A受到的摩擦力先变小后变大

D．物体A受到的摩擦力一直减小

10．（2020·

湖南长沙一中月考）《大国工匠》节目中讲述了王进利用“秋千法”在1000kV的高压线上带电作业的过程。

如图所示，绝缘轻绳OD一端固定在高压线杆塔上的O点，另一端固定在兜篮上。

另一绝缘轻绳跨过固定在杆塔上C点的定滑轮，一端连接兜篮，另一端由工人控制。

身穿屏蔽服的王进坐在兜篮里，缓慢地从C点运动到处于O点正下方E点的电缆处。

轻绳OD一直处于伸直状态，兜篮、王进及携带的设备总质量为m，不计一切阻力，重力加速度大小为g。

关于王进从C点运动到E点的过程中，下列说法正确的是（　　）

A．工人对绳的拉力一直变大

B．绳OD的拉力越来越大

C．OD、CD两绳拉力的合力大小等于mg

D．当绳CD与竖直方向的夹角为30°

时，工人对绳的拉力为

mg

11．（2019·

安徽十校联盟联考）如图，倾角为30°

的斜面体放置于粗糙水平地面上，物块A通过跨过光滑定滑轮的柔软轻绳与小球B连接，O点为轻绳与定滑轮的接触点。

初始时，小球B在水平向右的拉力F作用下，使轻绳OB段与水平拉力F的夹角为θ＝120°

，整个系统处于静止状态。

现将小球向右上方缓慢拉起，并保持夹角θ不变，从初始到轻绳OB段水平的过程中，斜面体与物块A均保持静止不动，则在此过程中（　　）

A．拉力F逐渐增大

B．轻绳上的张力先增大后减小

C．地面对斜面体的支持力逐渐增大

D．地面对斜面体的摩擦力先增大后减小

12．（2020·

淮北高三模拟）如图所示，两个质量分别为

m、m的小圆环A、B用细线连着，套在一个竖直固定的大圆环上，大圆环的圆心为O。

系统平衡时，细线所对的圆心角为90°

，大圆环和小圆环之间的摩擦力及线的质量忽略不计，重力加速度大小用g表示，下列判断正确的是（　　）

A．小圆环A、B受到大圆环的支持力之比是

B．小圆环A受到大圆环的支持力与竖直方向的夹角为15°

C．细线与水平方向的夹角为30°

D．细线的拉力大小为

三、非选择题：

本题共6小题，共60分。

13．（6分）（2020·

西安高三模拟）某物理兴趣小组利用图甲所示的装置测定弹簧劲度系数。

弹簧左端固定在水平桌面上，右端与细绳连接；

细绳跨过光滑定滑轮，其下端悬挂砝码（每个砝码的质量均为m＝50.0g）。

在弹簧的左端和右端同一水平线上安装有光电测距仪A和B，小组同学将5个砝码逐个挂在轻绳的下端，每加挂一个砝码待系统稳定后均打开光电测距电路开关进行测距，测距结果直接输入电脑，测距完成关闭测距开关。

然后将砝码的数目信息输入电脑，以砝码的数目n为纵轴，以测定的距离l为横轴做出图乙所示的关系图线。

g取9.8m/s2。

（1）在图乙中作出n－l的关系图线；

（2）弹簧的劲度系数为N/m。

（计算结果保留3位有效数字）

14．（8分）（2020·

安徽定远重点中学月考）某同学用如图所示的实验装置来验证力的平行四边形定则。

弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。

弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。

分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和细线OM的方向。

（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为N。

（2）下列不必要的实验要求是。

A．应测量重物M所受的重力

B．弹簧测力计应在使用前校零

C．拉线方向应与木板平面平行

D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置

（3）某次实验中，该同学保持结点O的位置不变，调整弹簧测力计B的拉力沿各种不同的方向，结果发现测力计B的记数最小值为重物M所受重力的0.5倍，则O点与弹簧测力计A之间的细线偏离竖直方向的夹角为。

15．（8分）（2020·

济宁高三月考）如图所示，质量为

2m的物体A通过一轻质弹簧与地面上的质量为3m的物体B相连，弹簧的劲度系数为k，一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮，一端连物体A，另一端连一质量为m的物体C，物体A、B、C都处于静止状态。

已知重力加速度为g，忽略一切摩擦。

（1）求物体B对地面的压力大小；

（2）把物体C的质量改为5m，让C缓慢下降，经过一段时间系统达到新的平衡状态，这时B仍没离开地面，且C只受重力和绳的拉力作用，求此过程中物体A上升的高度。

16．（8分）（2020·

潍坊高三月考）如图所示，风筝借助于均匀的风和牵线对其作用，才得以在空中处于平衡状态。

图中所示风筝质量为400g，某时刻风筝平面与水平面的夹角为30°

，主线对风筝的拉力与风筝平面成53°

角。

已知风对风筝的作用力与风筝平面相垂直，g取10m/s2。

（1）求此时风对风筝的作用力的大小和线对风筝的拉力大小；

（2）若拉着风筝匀速运动时，主线与水平面成53°

角保持不变，这时拉主线的力为10N，则风对风筝的作用力为多大？

风筝平面与水平面的夹角为多大？

17．（14分）（2019·

安徽池州模拟）如图甲所示，在倾角为37°

的固定斜面上有一物体，质量为10kg。

当给它施加沿斜面向下大小为4N的力时，物体刚好静止在斜面上（最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力，取g＝10m/s2，sin37°

＝0.6，cos37°

＝0.8）。

（1）求物体与斜面间的动摩擦因数；

（2）如果改用与斜面成30°

角斜向上的力拉物体，如图乙所示，物体将会沿斜面向上匀速运动，求所施加的拉力的大小。

（计算结果保留两位小数）

18．（16分）（2020·

广东惠州实验中学月考）如图所示，在倾角θ＝30°

的斜面上放一木板A，重为GA＝100N，板上放一重为GB＝500N的木箱B，斜面上有一固定的挡板，先用平行于斜面的绳子把木箱与挡板拉紧，然后在木板上施加一平行斜面方向的拉力F，使木板从木箱下匀速抽出，此时，绳子的拉力T＝400N。

设木板与斜面间的动摩擦因数μ1＝

，求：

（1）A、B间的摩擦力fB的大小和动摩擦因数μ2；

（2）拉力F的大小。

在这个过程中，下列说法正确的是（　C　）

的粗细均匀的固定杆上，连接滑环B的绳与杆垂直并在同一竖直平面内，滑环B恰好不能下滑，滑环和杆间的动摩擦因数μ＝0.4，设滑环和杆间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则物块A和滑环B的质量比为（　A　）

两图中位于水平地面上的人和椅都保持静止状态，下列说法正确的是（　D　）

l2，匀速下降时每根悬绳的拉力大小分别为F1、F2，则（　B　）

下列说法正确的是（　C　）

力F作用后木块所受摩擦力情况是（　C　）

枣庄高三模拟）如图所示，细绳上端固定于天花板上的A点，细绳的下端挂一质量为m的物体P，用力F作用于细绳上的O点，使细绳偏离竖直方向的夹角为α，且保持物体平衡，此时F与水平方向的夹角为β，若β＝α，重力加速度为g，则F的大小等于（　A　）

安徽重点中学高三模拟）如图所示，竖直放置的П形支架上，一根不可伸长的轻绳通过轻质滑轮悬挂一重物G，现将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从与A点等高的B点沿支架缓慢地向C点移动，则绳中拉力大小变化的情况是（　B　）

（　BC　）

关于王进从C点运动到E点的过程中，下列说法正确的是（　CD　）

现将小球向右上方缓慢拉起，并保持夹角θ不变，从初始到轻绳OB段水平的过程中，斜面体与物块A均保持静止不动，则在此过程中（　AD　）

，大圆环和小圆环之间的摩擦力及线的质量忽略不计，重力加速度大小用g表示，下列判断正确的是（　AD　）

[答案]　

（2）弹簧的劲度系数为27.2N/m。

（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为3.60N。

（2）下列不必要的实验要求是D。

（3）某次实验中，该同学保持结点O的位置不变，调整弹簧测力计B的拉力沿各种不同的方向，结果发现测力计B的记数最小值为重物M所受重力的0.5倍，则O点与弹簧测力计A之间的细线偏离竖直方向的夹角为30°

。

[答案]　

（1）4mg　

（2）

[答案]　

（1）6.13N　3.33N　

（2）13.4N　arctan

[答案]　

（1）0.8　

（2）97.94N

[答案]　

（1）150N　

（2）325N