教师资格证考试考前冲刺卷Word文档格式.docx
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D．十二指肠决裂
E．腹膜后血管决裂
D
5.艾滋病患者最常见的恶性肿瘤是
A．霍奇金淋巴瘤
B．非霍奇金淋巴瘤
C．Kaposi肉瘤
D．子宫颈癌
6.把“学会关怀”视为校园德育的一个重要方面，这运用了德育的[]
A．谅解办法
B．认知办法
C．社会仿照办法
D．价值弄清办法
A
7.学生享有的最首要的权利是[]
A．身心健康权
B．名誉权
C．受教育权
D．隐私权
8.“学生好像泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这个说法忽视了学生的
A．可塑性
B．开展性
C．能动性
D．向师性
9.班集体的中心部队是指联合在教师周围的一批
A．优秀学生
B．前进学生
C．班队干部
D．积极分子
10.决议教育意图、教育的领导权和受教育权的要素是
A．教育方针
B．政治经济准则
C．教育方针
D．科学技能
11.班主任办理准则和教育办理准则都归于校园的
A．物质文明
B．环境文明
C．精力文明
D．安排准则文明
12.“蓬生麻中，不扶而直；
白沙在泥，与之俱黑”反映出影响人的开展的要素是
A．环境
B．老练
C．遗传
D．个别实践
13.建议“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的古代教育家是
A．墨子
B．孔子
C．庄子
D．老子
14.本质教育的重点是培育学生的
A．立异精力
B．艺术本质
C．思想品德
D．健旺体魄
15.在教育史上，提出闻名的“白板说”的教育家是
A．卢梭
B．康德
C．洛克
D．杜威
16.当时我国教育变革的中心是
A．教育办法变革
B．教育体制变革
C．课程变革
D．教育手法变革
17.环境保护课程重视开阔学生视界，培育学生科学本质和社会实践才能，它归于
A．根底型课程
B．拓宽型课程
C．研讨型课程
D．学科中心课程
18.通过教育活动，学生能够“上知地舆，下知地舆”，这说明学生知道的对象是
A．详细的
B．直接的
C．含糊的
D．直接的
19.首要通过口头言语系统、连接地向学生教授常识的教育办法是
A．说话法
B．讲授法
C．讨论法
D．演示法
20.在教育的安排办法中，个别教育制最明显的长处是
A．有利于大面积地培育人才
B．有利于一致教育进度与要求
C．有利于系统教授常识
D．有利于对症下药
21.睡觉前喝了咖啡、茶或许可乐之类的饮料，常常导致振奋，呈现失眠现象。
这种失眠归于__。
A．假性失眠
B．情境性失眠
C．失律性失眠
D．药物性失眠
依照失眠的原因，能够把失眠划分为四类：
情境性失眠、假性失眠、失律性失眠和药物性失眠，咖啡因、茶或可乐之类构成的失眠称之为药物性失眠。
22.在__里，人的认识最明晰，最能会集留意，能够有认识地去完结一件作业。
A．可操控的认识状况
B．白日梦状况
C．自动化的认识状况
D．睡觉状况
在正常条件下，认识具有四种不同的状况：
可操控的认识状况、自动化的认识状况、白日梦状况、睡觉状况。
在可操控的认识状况，人的认识最明晰，最能会集留意，能够有认识地去做成一件作业，是认识的榜首状况。
23.每个概念都包含两个方面，它们是内在和__。
A．例子
B．外延
C．称号
D．特点
每个概念都包含内在和外延两个方面。
内在指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的规模。
24.梦归于__。
A．有意梦想
B．无意梦想
C．再造梦想
D．梦想
梦归于梦想领域，是在睡觉条件下所发生的一种无意梦想，其内容是人脑对客观现实的反映。
25.在一个检验正式付诸运用曾经，检验的编制者都要树立一个解说检验成果的参照目标，使得对分数的解说愈加明晰、清晰。
这一参照目标指的是__。
A．常模
B．效度
C．难度
D．信度
常模是解说检验成果的参照目标，由整体丈量成果的计算平均值表明。
26.依据回忆内容的性质能够将回忆分为陈说性回忆和__。
A．长时回忆
B．情境依存性回忆
C．程序性回忆
D．作业回忆
回忆的品种：
依据回忆内容不同可分为形象回忆、情景回忆、语义回忆、心情回忆和动作回忆，依据回忆时参加程度分为内隐回忆和外显回忆，依据信息加工处理的办法不同分为陈说性回忆和程序性回忆。
27.以下哪一类不归于安排战略__
A．群集
B．摘抄
C．过度学习
D．列提纲
安排战略是一种对信息进行归类收拾的战略，如概念图、图表、层级图、群集等，过度学习是归于复述战略的一种。
28.下列哪一项不归于品格系统__
A．气质与性情
C．心思进程
D．心思状况
品格是一个杂乱的结构系统，它包含知—情—意系统、心思状况系统、品格动力系统、心思特征系统和自我调控系统五种品格系统成分。
心思特征系统这一系统包含才能、气质、性情三种成分。
29.投射法丈量了品格__层面的内容。
A．认识
B．无认识
C．客观
D．天然
投射检验是向被试供给无切当含义影响，让被试不知不觉中把自己的主意投射出来，以确认其品格特征。
30.气质与性情的差异首要体现在__方面。
A．特性与共性
B．包含与被包含的联系
C．才能与品格
D．生理与社会
气质是体现在心思活动的强度、速度、灵活性与指向性的一种安稳的心思特征。
人的气质差异是先天构成的，受神经系统活动进程的特性所限制。
性情是一种与社会相关最亲近的品格特征，不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中逐步构成的。
31.怒发冲冠、大发雷霆、欣喜若狂体现了__状况。
A．表情
B．心境
C．热情
D．应激
热情是一种迸发快、激烈而时刻短的心情体会。
如在出人意料的外在影响效果下，人会发生怒发冲冠、大发雷霆、欣喜若狂等心情反响。
32.人们总是期望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。
这种动机归于__。
A．作业动机
B．成果动机
C．往来动机
D．生理动机
往来动机是指个别乐意归归于某一集体，喜爱与人往来，期望得到他人的关怀、友谊、支撑、协作与欣赏。
33.短时回忆中信息首要以__办法存储。
A．视象代码
B．声象代码
C．语义代码
D．图式
感觉回忆以视象和声象办法存储，长时回忆的编码办法以语义代码为主，也有视觉代码。
长时回忆的模型有语义网络和图式。
短时回忆中的信息首要以声象代码的办法贮存。
34.一般说来，__被以为不属智力领域。
A．人际往来才能
B．学习才能
C．言语才能
D．运算才能
才能指人们成功地完结某种活动所必需的特性心思特征，智力则仅仅体现在人的认知学习方面。
35.在感觉回忆中，信息首要以__办法存储。
A．语义
B．概念系统
C．图式
D．视象和声象
感觉回忆中各种感觉信息在感觉寄存器中以其特有的办法持续保存一段时刻并起效果，这些存储办法便是视觉表象和声响表象，称视象和声象。
36.发生感觉的榜首步是__。
A．转化
B．搜集信息
C．神经传导
D．中枢加工
发生感觉的榜首步是搜集信息。
感觉活动的第二步是转化，感觉活动的第三步是将感受器传出的神经激动通过传入神经的传导最终在大脑皮层的感觉中枢区域，被加工为人们所体会到的具有各种不同性质和强度的感觉。
37.双眼视差是__感觉的重要头绪。
A．时刻
B．深度
C．运动
D．一切
深度感觉也称为间隔感觉或立体感觉，是人对同一物体的凹凸或对不同物体的远近的反映。
深度感觉是依据外部环境和机体内部的许多头绪进行的，这些头绪叫做深度头绪。
首要包含肌肉头绪（生理头绪）、单眼头绪、双眼视差等。
38.下面哪一种不是心思促动药物__
A．振奋剂
B．镇静剂
C．迷幻剂
D．葡萄糖
有些药物在运用后中枢神经系统发生影响而使个别的感感觉、心情和行为等心思活动发生改变，称为心思促动药物。
依照其效果的性质不同，心思促动药物能够分为三类：
镇静剂、振奋剂和迷幻剂。
39.被试自己对自己的品格特征予以点评的办法是__。
A．自陈量表法
B．主题统觉检验
C．罗夏克墨迹检验
D．语句完结法
自陈量表法是在规范化的技能条件下，对受测者的行为和内部心思改变进行探察和辨别的办法。
自陈量表法是被试自己对自己的品格特征予以点评。
自陈量表一般也称为品格量表。
40.在品格特征中，具有中心效果的成分是__。
A．才能
B．气质
C．性情
D．认知办法
性情不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中逐步构成的，是人的最中心的品格差异。
41.作为结构化布线的规范，它首要说明晰__。
A．建筑物的结构办法、布线时应留意的事项
B．布线电缆的类型和各种技能目标
C．布线电缆的长度规矩
D．电缆类型、设备和布线规矩
42.银职业从业人员应当做到授信尽职，但对请求借款企业的审阅不应该包含__。
A．了解该企业地点职业状况
B．如该企业请求担保借款，应当了解担保物的状况
C．了解客户地点区域的信誉环境
D．有必要了解该企业总经理的个人信誉卡消费状况
[解析]授信尽职准则要求银行从业人员应依据监管规则和地点组织危险操控的要求，对客户地点区域的信誉环境，地点职业状况及财务状况、运营状况、担保物的状况、信誉记载等进行尽职查询，检查和授信后办理。
而企业总经理的个人信誉卡消费状况归于个人信息。
与企业信息无关。
43.__内驱力将学业成果看做是赢得位置和尊重的本源。
A．学习
B．认知
C．自我进步
D．隶属
[解析]自我进步内驱力不直接指向常识和使命自身，而垂青学业成果。
44.最安稳、最重要的学习动机是__。
A．爱好
B．认知内驱力
C．求知欲
D．成功感
[解析]奥苏伯尔把校园情境中的成果动机归结为认知内驱力、自我实现内驱力和隶属内驱力三个方面。
其间认知内驱力被看做是学习的最安稳、最重要的动机。
45.认知结构搬迁理论的提出者是__。
A．桑代克
B．贾德
C．奥苏伯尔
D．布鲁纳
[解析]奥苏伯尔是认知结构迂移理论的提出者。
奥苏伯尔以为，当用他的认知结构的观念从头调查搬迁时，会发现原先的搬迁办法在有含义学习中依然适用，顺向的搬迁依然指从前的学习对后继学习的影响。
46.教育心思学研讨的中心内容是__。
A．教育办法
B．教师
C．学生
D．学习进程
[解析]学习进程是教育心思学研讨的中心内容。
47.美国心思学家布鲁纳以为学习的本质在于__。
A．结构一种完形
B．自动地构成认知结构
C．构成影响与反响间的联合
D．对环境条件的认知
[解析]布鲁纳以为，学习的本质在于自动地构成认知结构。
48.学习的主体要素是指__。
A．学生
C．教育手法
D．教育环境
[解析]学生是学习的主体要素。
49.学习一种新材料时，运用联想假借含义多对回忆有协助的这种办法称为__。
A．语义联想
B．视觉梦想
C．要害词法
D．谐音联主意
[解析]谐音联主意，是学习一种新材料时运用联想假借含义，对回忆有协助的一种办法。
50.学习战略是学习者为了进步学习效果和功率，有意图、有认识地拟定有关学习进程的__。
A．杂乱计划
B．学习计划
C．可行计划
D．思想程序
[解析]学习战略是学习者为了进步学习效果和功率，有意图、有认识地拟定有关学习进程的杂乱计划。
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