人教版二年级数学上册 9的乘法口诀教学设计及反思.docx
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人教版二年级数学上册9的乘法口诀教学设计及反思
人教版二年级数学上册9的乘法口诀教学设计及反思
教材分析：
【教学内容】人教版二年级数学上册，第84页。
【教学目标】
1．使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生通过自己编口诀的过程，感受数学的趣味性，并能运用口诀进行准确计算。
2．培养学生初步的知识迁移能力；引导学生有目的地观察，进行初步的归纳总结。
3．将多种记忆口诀的方法归纳总结，渗透数学学习方法。
【教学重难点】
1．教学重点：
熟记9的乘法口诀并应用9的乘法口诀进行计算。
2．教学难点：
初步探索9的乘法口诀的规律。
【教学过程】
一、赛龙舟，激发学生学习的兴趣
师：
观察课本《赛龙舟》的画面？
谁来说说画面上是什么？
谁来说说你从图中得到那些数学信息呢？
你还能根据画面提出什么数学问题吗？
有的同学提出了“每条龙船上有九个人，那么九条龙船上一共有多少人？
”大家讨论讨论这个问题该怎样解决呢？
有的同学用数数的方法，有的用连加的方法计算的，这很好！
大家想一想这两种方法简单吗？
想不想用更好更快的方法计算呢？
下面老师就交给大家一种简单的计算方法，我们这节课就来学习“九的乘法口诀。
二、学生自己总结规律，编出9的乘法口诀
1、过关：
同学们我们要想顺利的学习这节课的知识我们必须过小袋鼠这一关，请同学们帮小袋鼠算一算它每下跳多远
2、教学“一九得九”。
观察教材插图：
一条龙船，9人在划，提问：
观察这幅图，1条船上有几个人，表示1个几？
列出乘法算式：
1×9＝9或9×1＝9。
师：
根据乘法算式，你能编出一句口诀吗？
3、教学“二九十八”。
观察教材插图：
两条龙船，提问：
2条船上有几个人？
表示几个几？
师：
2个9相加应该怎样列式？
生：
9＋9＝18，乘法算式是：
2×9＝18或9×2＝18。
师：
知道口诀是什么吗？
4、自编“三九二十七、四九三十六”。
提问：
3条船、4条船呢？
怎样列式？
师：
口诀是……
5、教学5至8的相应口诀。
小组合作观察有关6至8条船的三幅图，运用刚才编口诀的方法自主探究学习6至8的相应口诀。
6．每条龙船上有九个人，那么九条龙船上一共有多少人？
师：
通过对前八句口诀的学习，你知道“每条龙船上有九个人，那么九条龙船上一共有多少人”怎样计算简单吗？
。
师：
9×9＝81我们一起根据这个算式从总结一句乘法口诀好吗？
三、记口诀
师：
现在给五分钟时间，看看你能把所学的口诀都记住吗？
大家想不想很快的记住口决呢？
检查记忆口诀：
1、谁愿意给大家表演表演？
2、同桌之间互相听听。
对口决的巩固记忆口诀。
四、小结今天学习了9的乘法口诀，你都有哪些收获呢
反思：
我通过对《9的乘法口诀》的学习，反思如下：
1、本节课我在教学9的乘法口诀时，对教材的处理方面做了一些调整，我主要采用教材插图龙舟赛图来观察每条船9个人，原因是这样更符合学生的年龄特点，在吸引学生注意力的同时，还能有效地激发学生学习的积极性。
2、在本节课中，我引导学生积极探索数学的奥秘，真正落实了学生的主体地位，让学生一次又一次在找到规律后体会到成功的喜悦。
课堂中，学生发言积极，思维活跃，学习氛围高涨，变重死记硬背为灵活记忆。
3、本节课是乘法口诀教学的最后一部分，但由于9的乘法口诀有其独特的特点和规律，因此，我放手让学生自己找规律，不仅可以帮助学生熟记9的乘法口诀，更重要的是培养学生掌握找规律的数学思考方法，有利于提高学生观察、推理和概括的数学能力。
4、不足之处表现为，在教学“袋鼠跳格”题的时候，我让学生用加法计算出同数相加的和也就是几个9相加的和时，发现学生计算的速度有些慢，还有出错现象，我及时提醒我在今后的教学中注意加强学生对已学知识的温习。
总之，自己在教学实践中还需要进一步提高，借助教后反思进行自我剖析提高，使自己的教学思路不断完善，教学过程更加吸引学生，从而提高教学目的。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．下面的图形中，（）不是轴对称图形。
A．B．C．D．
2．下图中，平底的面积和锥形杯口的面积相等，将瓶子中的液体倒入锥形杯子里，能倒满（）杯。
A．2B．6C．3D．9
3．在路边安装电线杆，每两根电线杆之间相距8米，从第一根到最后一根电线杆一共长96米，一共安装了（）根电线杆。
A．13B．12C．11D．10
4．90%错写成90结果比原来（）
A.多100
B.少89.1
C.多89.1
5．一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比（ ）。
A．一样长B．第一段长C．第二段长D．无法确定
6．关于“数”，下面说法错误的是（ ）
A．自然数不是质数就是合数
B．自然数不是奇数就是偶数
C．0既不是正数也不是负数
D．百分数表示一个数是另一个数的百分之几
7．甲、乙两个正方体棱长之比是1：
3，则甲、乙两个正方体的（ ）
A．棱长总和的比是1：
3B．底面积之比是1：
3
C．表面积之比是1：
6D．体积之比是1：
9
8．A÷B=7……1，如果A和B同时扩大到原数的100倍，这时余数是（）。
A．1B．100C．200D．10000
9．有一块边长200米的正方形小麦试验田，共收小麦16吨，平均每公顷收小麦（ ）
A．2吨B．3吨C．8吨D．4吨
10．下面哪个图形折叠后能围成正方体？
（ ）
A． B．
C．D．
二、填空题
11．看图填空。
（1）量一量（取整厘米数）东风小学平面图的长是（_____）厘米，宽是（_____）厘米，这所小学实际占地面积是（_____）平方米。
（2）传达室在教学楼的（_____）方向，教学楼在艺术楼的（_____）方向；操场的西面是（_____）。
12．在横线上填上“＞”“＜”“=”。
4分________ 400秒 1900千克________1吨90千克
4千米________3500米 2厘米5毫米________25毫米
13．5400dm3＝________L＝________mL
14．如图，一个正方体的六个面上分别写有1～6各数．抛起这个正方体，落下后朝上的面上的数，是1的可能性是________，是素数的可能性是________，是奇数的可能性是________．（分数，先填分子，后填分母）
15．2014年五月份，阴天比晴天少，雨天比晴天少，这个月有（______）天是晴天。
16．有三张数字卡片，，，任意选两个组成两位数，两位数是奇数的小芳赢，两位数是偶数的小玲赢，她们两人中（_______）赢的可能性大。
17．12和9的最大公因数是________，最小公倍数是_______。
18．鸡只数的等于鸭只数的，则鸡只数与鸭只数的比是________∶________．
19．用乘法算式表示4个9相加的和是________或________
20．在一次数学考试中，某一组10名同学成绩得分如下：
98、96、93、100、86、97、100、73、88、90．这组数据的众数是________，中位数________．
三、判断题
21．一种商品提价10%后,销量大减,于是商家又降价10%出售。
现在的价格比最初的价格降低.（____）
22．男生人数比女生人数多20%，那么女生与男生的人数比是5：
6．______
23．圆的周长与半径成正比例。
（______）
24．因为9的倍数一定是3的倍数，所以3的倍数也一定是9的倍数。
（______）
25．把7.95%的百分号去掉，这个数与原数相比，扩大到原来的100倍．（____）
四、作图题
26．从下边长方形中剪下一部分，折成一个棱长1厘米的正方体，可以怎么剪？
在图中用阴影部分表示出正方体展开图。
五、解答题
27．列方程解决问题．
水果店运来一批水果，运来的苹果比梨多720千克．苹果的重量是梨的1.8倍，苹果和梨各重多少千克?
28．如图叫“科克雪花”，它是瑞典科学家科克在1904年受雪花形状的启发而创造的．它的画法是这样的：
第一步，如图1，画出一个正三角形
第二步，如图2，把这个正三角形的每条边三等分，以居中的一段为边向外作正三角形．
第三步，如图3，把居中的一段擦除．
如果继续上面的步骤，重复几次就得到了“科克雪花”．
（1）假如图1正三角形的边长为10厘米，那么图3的周长是（）厘米．
（2）假如图1正三角形的周长为n，请用含有n的代数式表示图4的周长．
29．甲、乙两地间平路占，由甲地去乙地，上山路程是下山路程的，一辆汽车从甲地到乙地共行驶了2小时，已知这辆汽车上山的速度比平路慢20%，下山的速度比平路快20%，照这样计算，汽车从乙地返回甲地要行多长时间？
30．某海军陆战队参加拉练活动，从甲地跑得到乙地需要4.5小时，原路返回时用了6.5小时，已知甲乙两地的路程为110千米，求该队伍往返的平均速度。
31．为了纪念“嫦娥一号”卫星飞月成功,六年级同学开展自制火箭创意大赛,共制作火箭108个,其中女同学制作的数量是男同学的80%。
六年级男、女同学各制作火箭多少个?
32．五年级植树500棵，成活了450棵，成活率是多少？
六年级植树800棵，按这样的成活率，有多少棵树成活？
33．如图，横轴表示小晨行驶的时间，纵轴表示小晨离开家到图书馆的距离．请你仔细观察下图，从所给的折线图可以看出：
（1）小晨去图书馆用了_____分钟．
（2）小晨在图书馆呆了_____分钟．
（3）返回时的车速是每小时_____千米．
六、计算题
34．解方程。
（1）8：
21=0.4：
x
（2）
（3）
35．计算阴影部分的面积．
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
A
C
B
A
A
B
D
A
二、填空题
11．4240000西北东北教学楼
12．＜＞＞=
13．5400000
14．
15．15
16．小玲
17．36
18．5
19．9×4=364×9=36
20．94.5
三、判断题
21．√
22．正确
23．正确
24．错误
25．√
四、作图题
26．（答案不一，正方体侧面展开图任意一种都可）
五、解答题
27．苹果1620千克，梨900千克
28．
（1）40
（2）
29．小时
30．20千米/时
31．60个；48个
32．90%720棵
33．7012
六、计算题
34．
（1）x=1.05
（2）x=
（3）x=
35．32平方厘米
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．把3个白球和5个红球放在盒子里，任意摸出一个，（）是蓝色的。
A．可能B．一定C．不可能
2．将一根20米的铁丝剪成4米长的小段，需要剪（）次．
A．4B．5C．6
3．长、宽、高分别是9cm，8cm，7cm的长方体的表面积（）棱长是9厘米的正方体表面积．
A．小于B．大于C．等于
4．用分数表示下图中的涂色部分，正确的是（）。
A.B.C.D.
5．一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比（ ）。
A．一样长B．第一段长C．第二段长D．无法确定
6．（ ）时整，时针和分针成直角。
A．12B．6C．4D．3
7．两根同样8米长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。
余下部分（）。
A．第一根长B．第二根长C．长度相等D．无法比较
8．圆的直径与正方形的边长都是4厘米，那么圆的周长（
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