最新初中语文说明文阅读专题训练专项训练100附答案Word格式.docx
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）
A.网红店有个特质，面向的都是追寻猎奇的年轻人群。
B.多数明星开的餐饮网红店都存在产品力不够的问题。
C.常见的网红店，采取的营销方式就是制造出供不应求的现象。
D.只要和“网红”两字粘在一起的东西，气氛就变得独特而又微妙。
（2）材料三画线处运用了何种说明方法？
有何作用？
（3）结合材料二，请探究网红店走红的原因。
（4）你认为网红店有哪些利弊？
结合文章内容谈一谈。
【答案】
（1）C
（2）画线处用了举例子的说明方法，具体有力地说明大部分明星网红店存在产品力不够的问题，这是网红店的“死因”之一。
（3）①满足猎奇心理；
②追赶时髦新潮；
③满足社交需要。
（意近即可）
（4）利：
①能够创新出更多更新奇的消费品，满足人们多样化的消费；
②网红店打卡，增加人们的沟通与交流的话题。
弊：
①增强了人们的虚荣心和攀比心理，不利于个人的健康发展；
②缺乏强大的产品力支撑，易形成虚假繁荣、一次性消费现象；
③供应链断裂及营运管理问题，易造成行业混乱。
【解析】【分析】
（1）C项以偏概全，从“常见的网红店，采取的营销方式要么是饥饿营销，要么就是红人代言营销”可知，“制造出供不应求的现象”只是其中的一种方式。
（2）画线处用了举例子的说明方法，列举了韩寒和孟非的店铺“消费者一直都有名不符实的吐槽”的例子，具体有力地说明上文的内容，即“大部分明星网红店存在产品力不够的问题”。
（3）阅读材料二，从“年轻人想要追寻网红店的一个原因就是猎奇”可知，网红店走红的原因之一是满足人们的猎奇心理；
从“新品牌新的流行趋势时髦，现在网红店也是一种流行”可知，网红店满足人们追赶时髦新潮的需要；
从“如果自己能在朋友圈内第一个发出网红店打卡图，可以证明自己是个社交很强的人”可知，网红店满足人们社交需要。
（4）从材料一可知，网红店可能是产品风格独特、颜值高，也可能是店铺的装修精美，主题鲜明来吸引顾客，这样能够创新出更多更新奇的消费品，满足人们多样化的消费；
从材料三“现在网红店也是一种流行呀，也会互相推荐”“如果自己能在朋友圈内第一个发出网红店打卡图……经常聚会外出，知道最新鲜的事物”可知，网红店增加人们的沟通与交流的话题。
这两点就是网红店的有利之处。
从“点几份造型奇特的招牌美食，吃前先拍照，尝上一小口就开始P图俩小时”“如果自己能在朋友圈内第一个发出网红店打卡图，可以证明自己是个社交很强的人”等可知，网红店增强了人们的虚荣心和攀比心理，不利于个人的健康发展；
从“没有足够的产品力，便无法形成复购，把持续的生意做成一次性生意。
多数明星开的餐饮网红店都存在产品力不够的问题……”可知，网红店缺乏强大的产品力支撑，易形成虚假繁荣、一次性消费现象；
从“大部分网红店往往是营销导向，容易低估供应链及店铺运营难度，忽略行业本质”可知，网红店容易出现供应链断裂及营运管理问题，易造成行业混乱。
故答案为：
⑴C
⑵画线处用了举例子的说明方法，具体有力地说明大部分明星网红店存在产品力不够的问题，这是网红店的“死因”之一。
⑶①满足猎奇心理；
⑷利：
弊：
【点评】⑴此题考查学生对文章内容的准确把握能力。
作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
⑵本题考查的是分析常见的说明方法及其作用。
首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征方面来分析其作用。
⑶这是一道信息筛选题，考查学生对于文章内容的整体感知能力。
⑷此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。
2．阅读下面的文章，完成下列小题。
①日落确实很美，色彩绚丽，变化多端。
可是观赏者不会想到吧，这些奇异景象竟然大都是幻觉，夕阳本身没有任何变化。
②天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。
1871年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光——紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射，要比长波光——红色光强10倍以上（这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝色的）。
由于日落日出的时候，阳光所穿透的大气层增厚，而黄、红色光穿透能力最大，所以此时太阳看起来深黄、殷红。
一般来进，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，落日颜色又不同于旭日。
③由于地球表面和大气层都是弯曲的，接近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以进入底层的光线迅速衰减，再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子，就在天空中呈现出蓝灰色的暗弧；
而高层大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上的亮弧。
这种奇妙的大气光学现象随着太阳的下落而升向天顶，随着黑暗的降临而消失。
至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射光叠合而产生的。
④太阳扁的幻觉，不只出现在日落，太阳跳出地平线时也是如此。
这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米，因而光线折射也随之发生变化，所以，当落日下缘接触地平线时，折射使落日的高度和宽度之比为26.5：
32，观赏者眼睛里的太阳自然就是扁的。
⑤最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。
但实际上，在大气层外天文学家用各种仪器观测，包括用照相机拍照，已经证明黄昏的太阳与中午的太阳大小是一样的。
（1）下列对人们看日落时产生的幻觉及幻觉产生的原因，判断错误的一项是（
A.颜色深黄、股红——光线散射和波光长短原理
B.暗弧上的亮弧——高层大气密度大，光散射弱
C.四方天空出现述人的紫光——人眼的叠合效应
D.接近地平线时太阳变扁了——光线折射原理
（2）下列选项中的说明方法在选文④⑤段中运用到的一项是（
）
①作比较
②分类别
③打比方
④下定义
⑤列数字
⑥作诠释
A.①②③⑤
B.②④⑤⑥
C.①③④⑥
D.①③⑤⑥
（3）下列对选文的理解与分析错误的一项是（
A.选文②④段画波浪线句中“一般来讲”和“不只”的运用体现了说明文语言的准确性。
B.选文重在介绍日落时产生的一些自然现象。
文中提及的奇异现象大都是幻觉，而夕阳本身并没有任何变化。
C.选文部分的说明顺序体现科学原理的复杂与简单，故说明时从颜色及与颜色有关的暗弧、亮弧，说到太阳的外形和大小。
D.那些司空见惯、习以为常的现象可能蕴含着深刻的科学道理，选文部分给了我们这样的启示。
【答案】
（1）B
（2）D
（3）B
（1）本题考查的是对原文内容的理解。
解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。
B项判断错误，高层大气密度小。
（2）本题考查说明方法的辨析。
解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析说明方法的种类即可。
D项正确，选文④⑤段运用了作比较、打比方、列数字、作诠释的说明方法。
（3）本题考查学生分析文章内容的能力。
学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。
要结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。
B项理解分析错误，文章重在介绍人们看日落时产生的幻觉及幻觉产生的原因。
故答案为：
（1）B；
（2）D；
（3）B
【点评】对说明方法的辨识及其作用的理解分析时，首先要了解举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌、引资料等常见说明方法的特征及其作用。
①举例子：
具体真切地说明了事物的×
×
特点。
②分类别：
条理清楚地说明了事物的×
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③列数字：
具体而准确地说明该事物的×
使说明更有说服力。
④作比较：
突出强调了被说明对象的×
特点（地位、影响等）。
⑤下定义：
用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥打比方：
打比方就是修辞方法中的比喻。
生动形象地说明该事物的×
特点，增强了文章的趣味性。
⑦画图表：
使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的×
⑧作诠释：
对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂，下定义与作诠释的区别是：
定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
⑨摹状貌：
对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩引资料：
能使说明的内容更具体、更充实。
用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
3．阅读下列材料，完成小题。
【材料一】
关于风筝的起源有很多说法，比如斗笠、树叶说，认为风筝的出现受到被风吹起的斗笠、树叶的启发，还有帆船、帐篷说，飞鸟说等。
观点虽不统一，但风筝很早就出现在中国并无异议。
《韩非子•外储说左上》中记载“墨子为木鸢，三年而成，蜚一日而败。
弟子曰：
‘先生之巧，至能使木鸢飞。
’”可见春秋战国时期已有风筝，不过为木质。
随着造纸术的发展，从唐朝开始，纸糊的风筝逐渐兴起。
到了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。
明清时期，风筝的制作技艺、装饰技艺得到空前发展。
至清朝道光年间达到鼎盛。
（摘编自《早春的风筝》）
【材料二】
风筝上绘制的图案十分丰富，它们往往寄寓人们追求幸福的愿望，蝙蝠并不美丽，但因与“遍福”“遍富”谐音，中国人就常把它作为象征“福”的吉祥图案绘制在风筝上。
以“福燕”为代表的传统北京沙燕风筝，整个翅膀上都画满经过美化的蝙蝠。
除此以外，我们熟悉的传统吉祥图案也不少，如“龙凤呈祥”“鲤鱼跃龙门”“百鸟朝凤”等，这些风筝图案无不表现了人们对美好生活的憧憬。
各国的风筝都有自己独特的风格。
日本风筝是由中国传入的，学界一般认为传入时间是中国唐代，图形多为长方形和半圆形，上面没有任何装饰。
到了明治时代，浮世绘的画风成为日本风筝的独特风格。
在泰国，风筝则有男女之别，男筝称为鸟筝，女筝称为鱼筝。
鸟筝一般有2米高，又叫“猜朗康”；
鱼筝形如钻石，也称“白宝”，放飞时要由七个女子操控。
（摘编自网络）
【材料三】
在北宋张择端的《清明上河图》中，可以看到当时放风筝的情景。
河边，有身着不同色彩衣服的六人。
其中，两个着成年男子在放风筝，风筝高飞在空；
一小童立在旁边抬头凝望，身后一人着深色衣服，怀抱衣着鲜艳的孩子，亦是盯着高空中的风筝；
稍远处的树下，站着两个男子，同样注视着高飞在空中的风筝。
（摘编自《<
清明上河图>
中看清明民俗》）
（1）材料一和材料二主要介绍了关于风筝的哪几方面内容？
（2）请简析材料二中画线句子运用的说明方法及其作用。
（3）材料二中划线词语有什么表达效果？
（4）材料三的内容印证了材料一中的哪句话？
【答案】
（1）风筝的起源、发展过程、图案寓意、各国风筝的独特风格。
（2）运用举例子的说明方法，具体说明了中国人常把蝙蝠图案绘制在风筝上，寄寓人们追求幸福的愿望。
（3）“一般”是“通常”的意思，表限定你，说明学界对风筝从中国传入日本的时间并没有定论，体现了说明语言的准确性。
（4）到了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。
（1）此题考查学生信息提取和概括能力。
阅读文本，把握文章内容，①根据材料中的“关于风筝的起源有很多说法”可概括出“风筝的起源”②“从唐朝开始，纸糊的风筝逐渐兴起。
”---发展过程。
③“风筝上绘制的图案十分丰富，它们往往寄寓人们追求幸福的愿望---无不表现了人们对美好生活的憧憬。
”-------图案寓意。
④“各国的风筝都有自己独特的风格”，可分析概括为“各国风筝的独特风格”。
（2）首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。
划线句：
“北京沙燕风筝”是一个例子，此例是为说明“中国人常把蝙蝠图案绘制在风筝上，寄寓人们追求幸福的愿望”。
各种说明方法的答题技巧：
这里运用举例子的说明方法，通过举……具体的实例对……加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
这里运用分类别的说明方法，对……分门别类加以说明，使说明更有条理性（更清楚更明确）。
③作比较：
这里运用作比较的说明方法，把……和……加以比较，突出强调了事物的……。
④作诠释：
这里运用作诠释的说明方法，对事物的……加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤打比方：
这里运用打比方的说明方法，将……比作……，从而形象生动地说明了事物的……。
⑥作描写（摹状貌）：
这里运用作描写（摹状貌）的说明方法，对事物的……加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑦下定义：
这里运用下定义的说明方法，用简明科学的语言对……加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的……。
⑧列数字：
这里运用列数字的说明方法，用具体的数据对事物的……加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨列图表：
这里运用列图表的说明方法，用列图表的方式对事物的……加以说明，使说明更简明更直观。
（3）说明文的语言考查类型1、划线字词有何作用？
抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策：
答：
准确/生动形象/地说明了事物“„„”的特征/事理。
类型2、能否替换为另一个词语？
并说明理由。
①不可以。
②原词的意思或内容。
③所换词语的意思或内容。
④换了后意思有何改变，与不符合实际。
类型3、限制性词语能否删去？
①表态（删还是不删）。
位定性。
如：
“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；
“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
④xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
类型5：
指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
（4）先概括材料三的内容：
在北宋张择端的《清明上河图》中，可以看到当时放风筝的情景。
然后在材料一中找到能印证北宋人喜爱放风筝的这句话：
4．阅读说明文《中国墨》，回答后面小题。
①古代文人曰：
“有佳墨者，犹如将之有良马也。
”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。
2007年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，“中国墨”引起了更多的关注。
②为什么墨的价值如此昂贵呢？
这源于它制作工艺的复杂与考究。
墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。
它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；
再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；
然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；
最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。
③烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采，由于制作原料的差异，松烟墨色乌光泽度差，胶质轻，只宜写字；
油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。
中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。
墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。
浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。
淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。
涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法既保持了笔画的基本形态，又线面交融，富有朦胱的墨趣。
④由于人们对墨的喜爱，“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素。
从字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；
后来，“墨”因它的颜色而有了“黑色”的意思;
“墨”又因用它创作的艺术作品的形式，引申为“诗文或书画”。
“墨客”指的就是善于书写作画的文人，他们的作品被称为“墨迹”，珍贵的字画则被称为“墨宝”。
⑤成语“胸无点墨”用来形容一个人没有学问。
“惜墨如金”形容绘画写作诗文的态度极其严谨，从不轻易落笔，“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧，而“孟母三迁”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的内涵演化到极致了。
（原文有则改）
（1）文章开头引用名句有什么作用？
（2）选文第③段画线句子主要运用了哪种说明方法？
有什么作用？
（3）下面句子中划线的词语能否删掉？
为什么？
（4）阅读全文，说说本文是从哪些方面介绍中国墨的？
【答案】
（1）文中开头引用名句的作用是：
①引出说明对象“墨”。
②数发读者阅读兴趣。
（2）运用分类别的说明方法，条理清晰地说明了墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。
（3）不能删去。
“多”表范围，说明油烟墨色黑，有光泽，大多数用于绘画，不排除特殊情况。
去掉后就成了都用于绘画，太绝对了，与事实不符，“多”体现了说明文语言的准确性严密性。
（4）文章是从墨的制作过程（或墨价值昂贵的原因或墨制作工艺的复杂与考究）墨的选择和应用、墨的意义的演变（或墨的文化内涵）三个方面来介绍中国墨的。
（1）本题要考虑到所引用的名句在文章位置上的意义。
名句正好是文章的开头，所以就有引出说明对象“墨”的作用。
同时还有吸引读者，引人入胜的效果。
（2）“浓墨书写时行笔实而沉……淡墨介于黑白之间……涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象”明显是运用了分类别的说明方法。
井然有序地说明了文段的观点句“烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采”。
答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。
说明方法就是为说明观点和说明对象服务的。
（3）“多”是个表范围的词语，说明油烟大多数用于绘画，不排除特殊情况。
去掉后与事实不符。
一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的词语往往都能准确地说明事物或事理。
（4）解答本题就是归纳说明文分说的主要内容。
一般来讲，说明文分说段落的首句都是主旨句，接下来是一些支撑句。
主旨句多为概括性较强的句子，如第2段的首句“这源于它制作工艺的复杂与考究”，第3段首句“烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采”第4段的首句“作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素”。
对这样的句子进行简单的概括，即为本题答案。
（1）文中开头引用名句的作用是：
【点评】
（1）本题考查文章开头引用名句的作用。
答题时应注意，要从引材料的说明方法的作用和说明文开头段的作用两方面分析归纳。
（2）本题考查说明方法的类型及其表达作用。
答题时应注意，先明确分类别的说明方法，作用是把说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的事物说清楚，条理清晰。
（3）本题考查说明文语言的准确性严密性的特点。
答题时应注意，先判断不能删去，说明词语和句子的意思，再说明删去此词句子的意思的变化，最后强调词语体现了说明文语言的准确
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