届河北省高三高考猜题卷一数学理试题解析版21.docx

届河北省高三高考猜题卷一数学理试题解析版21.docx

《届河北省高三高考猜题卷一数学理试题解析版21.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届河北省高三高考猜题卷一数学理试题解析版21.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

届河北省高三高考猜题卷一数学理试题解析版21

高三高考猜题卷

（一）

数学（理）试题

一、选择题

1．设全集，且，则满足条件的集合的个数是（）

A.B.C.D.

2．已知是虚数单位，复数的虚部为（）

A.B.C.D.

3．某样本中共有个个体，其中四个值分别为，第五个值丢失，但该样本的平均数为，则样本方差为（）

A.B.C.D.

4．双曲线的离心率为，焦点到渐近线的距离为，则的焦距等于（）

A.B.C.D.

5．若不等式组表示的平面区域是一个直角三角形，则该直角三角形的面积是（）

A.B.C.D.或

6．已知，则（）

A.B.C.D.

7．《九章算术》是我国古代的数学名著，体现了古代劳动人民的数学智慧，其中第六章“均输”中，有一竹节容量问题，某教师根据这一问题的思想设计了如图所示的程序框图，若输出的值为35，则输入的值为（）

A.B.C.D.

8．如图，过抛物线的焦点的直线交抛物线于点，交其准线于点，若，且，则此抛物线方程为（）

A.B.C.D.

9．已知以下三视图中有三个同时表示某一个三棱锥，则不是该三棱锥的三视图的是（）

A．B．C．D．

10．在中，，则的值所在区间为（）

A.B.C.D.

11．已知函数，对于任意的，且恒成立，则实数的取值范围是（）

A.B.C.D.

二、填空题

12．已知，则的值是_______.

13．已知一个公园的形状如图所示，现有3种不同的植物要种在此公园的A，B，C，D，E这五个区域内，要求有公共边界的两块相邻区域种不同的植物，则不同的种法共有________种．

14．已知函数，若存在满足，且，则的最小值为__________．

15．已知等腰直角的斜边，沿斜边的高线将折起，使二面角为，则四面体的外接球的表面积为__________．

三、解答题

16．已知等差数列的公差为2，前项和为，且成等比数列．

（1）求数列的通项公式；

（2）令，求数列的前项和．

17．如图，在四棱锥中，底面为正方形，平面，已知为线段的中点.

（I）求证：

平面；

（II）求平面与平面所成锐二面角的余弦角.

18．龙虎山花语世界位于龙虎山主景区排衙峰下，是一座独具现代园艺风格的花卉公园，园内汇集了余种花卉苗木，一年四季姹紫嫣红花香四溢.花园景观融合法、英、意、美、日、中六大经典园林风格，景观设计唯美新颖，玫瑰花园、香草花溪、台地花海、植物迷宫、儿童乐园等景点错落有致，交相呼应又自成一体，是世界园艺景观的大展示.该景区自年春建成，试运行以来，每天游人如织，郁金香、向日葵、虞美人等赏花旺季日入园人数最高达万人.

某学校社团为了解进园旅客的具体情形以及采集旅客对园区的建议，特别在年月日赏花旺季对进园游客进行取样调查，从当日名游客中抽取人进行统计分析，结果如下：

年龄

频数

频率

男

女

①

②

③

④

4

合计

（I）完成表一中的空位①~④，并作答题纸中补全频率分布直方图，并估计年月日当日接待游客中岁以下的游戏的人数.

（II）完成表二，并判断能否有的把握认为在观花游客中“年龄达到岁以上”与“性别”相关；

（表二）

岁以上

岁以下

合计

男生

女生

合计

（参考公式：

，其中）

（III）按分层抽样（分岁以上与岁以下两层）抽取被调查的位游客中的人作为幸运游客免费领取龙虎山内部景区门票，再从这人中选取人接受电视台采访，设这人中年龄在岁以上（含岁）的人数为，求的分布列.

19．给定椭圆，称圆心在原点，半径为的圆是椭圆的“准圆”.若椭圆的一个焦点为，其短轴上的一个端点到的距离为.

（1）求椭圆的方程和其“准圆”方程；

（2）点是椭圆的“准圆”上的动点，过点作椭圆的切线交“准圆”于点.

①当点为“准圆”与轴正半轴的交点时，求直线的方程并证明；

②求证：

线段的长为定值.

20．已知函数.

（I）若函数在处的切线方程为，求和的值;

（II）讨论方程的解的个数，并说明理由.

21．选修4-4：

坐标系与参数方程

已知曲线的极坐标方程是，以极点为原点，极轴为轴的正半轴建立平面直角坐标系，直线的参数方程为（为参数）.

（I）写出直线的一般方程与曲线的直角坐标方程，并判断它们的位置关系；

（II）将曲线向左平移个单位长度，向上平移个单位长度，得到曲线，设曲线经过伸缩变换得到曲线，设曲线上任一点为，求的取值范围.

22．设

（Ⅰ）当，解不等式；

（Ⅱ）当时，若，使得不等式成立，求实数的取值范围．

数学（理）试题【解析】

一、选择题

1．设全集，且，则满足条件的集合的个数是（）

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】，所以满足的集合有个，故选D.

2．已知是虚数单位，复数的虚部为（）

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】因为，所以复数的虚部为，故选B.

3．某样本中共有个个体，其中四个值分别为，第五个值丢失，但该样本的平均数为，则样本方差为（）

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】设丢失的数据为，则这组数据的平均数是，解得，根据方差计算公式得，故选A.

4．双曲线的离心率为，焦点到渐近线的距离为，则的焦距等于（）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】由题意知，取双曲线的渐近线，焦点，

则，又，则，解得，故选C.

5．若不等式组表示的平面区域是一个直角三角形，则该直角三角形的面积是（）

A.B.C.D.或

【答案】D

【解析】试题分析：

由题意可知与垂直或与垂直，所以或，

时三角形面积是，时与交点，三角形面积为

【考点】线性规划

点评：

线性规划题目结合图形分析

6．已知，则（）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】∵，∴，,化简得，∴，故选C．

7．《九章算术》是我国古代的数学名著，体现了古代劳动人民的数学智慧，其中第六章“均输”中，有一竹节容量问题，某教师根据这一问题的思想设计了如图所示的程序框图，若输出的值为35，则输入的值为（）

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】起始阶段有，，第一次循环后，，；第二次循环后，，；第三次循环后，，；接着计算，跳出循环，输出.令，得.选A.

8．如图，过抛物线的焦点的直线交抛物线于点，交其准线于点，若，且，则此抛物线方程为（）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

如图分别过点作准线的垂线，分别交准线于点，设，则由已知得：

，由抛物线定义得：

，故，在直角三角形中，，从而得，因此抛物线方程为,故选C.

9．已知以下三视图中有三个同时表示某一个三棱锥，则不是该三棱锥的三视图的是（）

A．B．C．D．

【答案】D

【解析】三棱锥的三视图均为三角形，四个答案均满足；且四个三视图均表示一个高为3，底面为两直角边长分别为的棱锥，与中俯视图正好旋转，故应是从相反方向进行观察，而其正视图和侧视图中三角形斜边倾斜方向相反，满足实际情况，故表示同一棱锥，设观察的正方向为标准正方向，以表示从后面观察该棱锥；与中俯视图正好旋转，故应是从相反方向进行观察，但侧视图中三角形斜边倾斜方向相同，不满足实际情况，故中有一个不与其它三个一样表示同一个棱锥，根据中正视图与中侧视相同，侧视图与中正视图相同，可判断是从左边观察该棱锥，故选D.

10．在中，，则的值所在区间为（）

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】设，，中中，，化为，令，则，可得在上递增，，，故选A.

11．已知函数，对于任意的，且恒成立，则实数的取值范围是（）

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】由任意的，且，由，则函数单调递增，当在上是增函数，则，解得，当时，，令，解得，由对勾函数的单调递增区间为，故，解得，综上可知：

的取值范围为，故选B.

【方法点睛】本题主要考查函数的单调性、分类讨论思想，属于难题.分类讨论思想解决高中数学问题的一种重要思想方法，是中学数学四种重要的数学思想之一，尤其在解决含参数问题发挥着奇特功效，大大提高了解题能力与速度.运用这种方法的关键是将题设条件研究透，这样才能快速找准突破点.充分利用分类讨论思想方法能够使问题条理清晰，进而顺利解答，希望同学们能够熟练掌握并应用与解题当中.本题解答的关键是将不确定的，分两种情况讨论，从而确定函数的单调性，进而求解.

二、填空题

12．已知，则的值是_______.

【答案】

【解析】取可得；取可得，应填答案。

点睛：

解答本题的思路是两次巧妙运用赋值法，借助简单计算使得问题获解。

这是关于二项式定理的常见题型，也是高考重点考查的知识点，赋值思想一定要依据题设进行赋值，体现了特殊与一般之间的关系及运用。

13．已知一个公园的形状如图所示，现有3种不同的植物要种在此公园的A，B，C，D，E这五个区域内，要求有公共边界的两块相邻区域种不同的植物，则不同的种法共有________种．

【答案】168

【解析】可分两类：

第一类，若A，E相同，D有2种种法，则有；第二类，若A，E不相同，D只有1种种法，则有；由分类计数原理可得所有种法种数为。

应填答案。

点睛：

解答本题的关键是搞清楚题设中的要求与约束条件，解答时，先运用分类计数原理，分别计算出其种植方法，再进行相加求出其结果，使得问题获解。

本题的求解具有一定的难度，容易出现重或漏的情况。

14．已知函数，若存在满足，且，则的最小值为__________．

【答案】

【解析】对任意，都有，要使取得最小值，尽可能多让取得最高点，考虑，，按下图取值可满足

条件，最小值为，故答案为.

【方法点睛】本题主要考查正弦函数的图象与性质及数形结合思想，属于难题.函数图象是函数的一种表达形式，它形象地揭示了函数的性质，为研究函数的数量关系提供了“形”的直观性．归纳起来，图象的应用常见的命题探究角度有：

1、确定方程根的个数；2、求参数的取值范围；3、求不等式的解集；4、研究函数性质．

15．已知等腰直角的斜边，沿斜边的高线将折起，使二面角为，则四面体的外接球的表面积为__________．

【答案】

【解析】如图所示，等腰直角图形翻折后得面，故是二面角的平面角，即，故是边长为1的等边三角形，其外接圆半径满足，即，又因为，故四面体的外接球半径满足，则其表面积为，故答案为.

点睛：

本题考查四面体的外接球的表面积，考查学生的计算能力，确定四面体的外接球的半径是关键；在图形的翻折中一定注意不变的量和不变的关系，在该题中垂直关系不变，长度大小不变，进而可得的外接圆半径，结合面可得球的半径.

三、解答题

16．已知等差数列的公差为2，前项和为，且成等比数列．

（1）求数列的通项公式；

（2）令，求数列的前项和．

【答案】（I）.

（II），（或）

【解析】试题分析：

（1）利用等差数列的前项和公式分别表示出，根据成等比数列可得，即可求得，结合公差，得到通项公式；

（2）由于是等差数列，所以考虑对数列进行裂项，然后讨论的奇偶性即可达到求和的目的.

试题解析：

（1）

解得

（2）

【考点】等差数列的通项公式和前项和公式及数列求