高中生的荷塘月色读后感文档格式.docx

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白天也少人走……”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落，同一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。

从中我感到了内心的不宁静、彷徨，我的心情也随之而波动起来。

朱自清在先诉说了自己的不宁心境后，描写了一个宁静的与现实不同的环境——荷塘月色，通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤洁的明月的描绘，象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。

他为排遣心中的郁闷，夜深独享月色下的荷塘美景，一个人，静静地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。

他觉得自己是个自由的人，这一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可以不理。

并深情地发出了内心的声音：

“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

”

“走着”、“走着”、“我看见了荷塘”，田田的荷叶，零星在荷花，风中的花香，真令人心旷神怡。

夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘上，简直就是用光与荷花美丽的画，把月光下的荷塘上的月光与描写的淋漓尽致、栩栩如生。

我在笔下尽情的赏花观月，我陶醉了……

看着看着，突然美丽的、柔美淡薄的月光消失了，四周围着蓊蓊郁郁的树，树间透着光，可是光却是如此的无精打采，这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙，可是却什么也没有。

《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着凉了下来，虽然我很难体会当时的无奈和彷徨，但我的心仿佛也随回到了起初的不宁静……

我“看”着走进了屋子，文章也看完了，而我却未合上书本，这文章使我意犹未尽，内心久久不能平静，荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，可见它的美丽，使我感到了对美好生活的憧憬。

可是在文中我更能深刻的到对现实生活的厌恶、憎恨。

在这样的恶劣的环境下，不被“”所屈服，与“”作斗争，令我万分佩服。

而我生活在这么一个美好的生活环境中，更应该要去努力学习，去好好的珍惜现在的生活。

《荷塘月色》这篇文章,讲述了朱自清先生晚上去荷塘观景的事。

先写荷塘,荷塘里有田田的荷叶,绿叶中缀开着的荷花,以及微风吹来的花香。

紧接着又写了微风过处叶动花颤的情状,“像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕”。

先写静的画面,接着是动的画面。

动静结合,传达出了荷塘富有生气的风姿。

接下来又写了月色,先写月光如流水般倾泻在花叶上的情景,“薄薄的青雾浮起在荷塘里”;

而“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;

又像笼着轻纱的梦”,先虚写又实写虚拟,表现了朦胧月色下荷花飘忽的姿态。

整篇文章借景抒情,在朦胧的景色中使人感到有淡淡的喜悦但又有些哀愁。

我读了这篇文章,开始闭着眼睛想象:

荷塘边上,杨柳沙沙作响,清凉的微风拂过,荷花、荷叶轻轻地摆动。

月光轻柔地撒下,那是多么美啊!

记得小时候去桂林旅游,一睹甲天下的美景,那真是名符其实。

在那里我看到了无数工作人员在默默的保护着环境。

世上有无数美景,但却有许多正在渐渐消失,就是因为曾经我们缺乏保护环境的意识,才会有这可悲的下场。

今年年初,北京等地持续的雾霾天气,几百米的能见度,给人们的生活带来了极大的不便。

更主要的是,恶劣的环境危害到了每一个人的身体健康。

得咽炎、鼻炎、肺炎的人越来越多,据说雾霾天气还会影响人的心理健康,容易让人产生悲观情绪。

而一到春季,我们内蒙古的沙尘暴也会肆无忌惮的去首都北京旅游观光。

在家门前就能看到荷塘美景,可我们现在各地的名胜古迹,在旅游旺季垃圾也会成为一道“风景”。

我想,如果我们每一个人都能自觉做到把产生的垃圾带走,何来景区垃圾漫天。

为了这些美丽的景色不会消失,为了我们身边也可以有美景怡情,我们人人都来保护环境,从我做起,从身边做起。

出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉

我走近写字台放着CD，听着悠悠的小提琴曲，琴声的柔美，乐曲的哀愁，使我禁不信翻开了《荷塘月色》走入了书中。

“这几天心里颇不宁静……”

朱自清——现代着名散文家、诗人、学者、战士。

阴森的小路在柔美的淡淡的月光下显得不再令人害怕。

爱热闹、爱群居——当然是想和人民一起生活在一个美好的环境里，爱冷静、爱独处“”“”当然在这种“”中，想住在“世外桃园”。

从名中我感到了内心的不宁静、彷徨，我的心情也随之而波动起来。

《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着凉了下来，体会着的无奈和彷徨。

仿佛又回到了起初的不宁静……

CD机的小提琴乐曲渐渐地接近尾声，音乐停了，我也翻到了文章的末尾。

我缓缓地合上了书本，闭上了眼回想着书中的伟大的战士——朱自清，慢慢地，我睡了，希望梦中再能与荷塘相见。

妈妈走过来，晃了晃手中的《朱自清散文集》，颤抖的声音中略带冲动：

“韵，你昨天买了这本书，这很好。

你如果把《荷塘月色》这篇背下来，就更好了!

”哎，什么?

我没听错吧?

《荷塘月色》可是有密密麻麻三页纸啊?

!

妈妈见了我悲伤又有点痛苦的表情，顿了顿，得意地挑了挑又黑又密的眉毛：

“你背完了再去我那‘领赏’哦!

”oh，no!

我就知道，妈妈一定会“逼”我的背的!

怀着沉重的心情，双手接过妈妈递给我的《朱自清散文集》，翻到《荷塘月色》时，我已经顾不上埋怨，只得像小和尚念经似的，一边读一边背。

我越是往后背，就越是难背，尤其是那讨厌的第四小节——“曲曲折折的荷叶上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;

正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香……”全都是一套接着一套的。

最后，我一点儿也想不起来了，一点儿也背不下去了。

我叹了口气，还是放弃吧。

我知道，如果背得结结巴巴的（干脆说不背），那么我等待着的只有妈妈“像审问犯人一样”的质问了。

姐姐见了，走过来笑眯眯地说：

“妹妹，你听过‘铁杵磨成针’的故事吧?

要有恒心啊!

”我听了，立刻打起十二分精神。

顿时，我的大脑的语言区一阵发热，剩下的内容奇迹般地记起来了。

妈妈边听便满意地点头，我背到第四小节时，更是如行云流水。

妈妈突然像被烫的小猫一样从座位上跳起来：

“哇，这么难记，你怎么背的啊?

韵，你好棒呀!

看见妈妈就要“飞”上天花板了，看到妈妈脸上欣慰的笑容，我转过头，对着在一旁翻《荷塘月色》的姐姐笑起来，笑得那么单纯。

笑得姐姐莫名其妙~

今天，我又一次捧起《美文集》，品读朱自清先生的《荷塘月色》——那荷塘的月色和月下的荷塘。

老师说：

经典文章必有隽永之处。

但尽管老师点点滴滴讲得很透，自己字字句句背得烂熟，那也是“组团游古迹”——知道名胜典故的多，顿悟美景佳处的少。

不“咂摸”、“细嚼”、“慢咽”是绝难体味到它那舌底生津、齿颊留香滋味的。

其实无需再谈如何以景色描写寄托着自己的真情实感，也不必赘述他对语言的巧妙运用。

更不用感慨于文章比比皆是的比喻、通感、叠字等文法典范。

我读《荷塘月色》，品出最多的是文中“三气”——厚重的“气韵”、摄神的“气度”和难忘的是“节”。

比方读到：

路是幽僻、寂寞的，月和云是淡淡、朦胧的，树影是参差、斑驳的，树色是阴阴的，远山是隐隐约约的，而蝉声与蛙声虽然热闹，但却与“我”无缘;

接着又想到古人采莲的盛况，惦起江南，感慨颇多。

如此等等，文中的月色既不像江南的清新婉约，又不是塞外的萧杀悲凉，这样的韵味、这样的手笔，“写的”一波三折、“读的”一咏三叹。

再读到因“这几天心里颇不宁静”引出去荷塘，赏塘中月色，进而引出江南采莲的旧俗，令“我”惦起江南，最后又回到家中。

从情到景，复又归情，是记游，又是抒情。

却写出了思绪从不静、求静、得静到出静的感情经历。

心绪不宁地散个步、又融于平平静静的一段景。

这般以静饰闹，正是举重假设轻的气度。

读到“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”，绘出了淡月辉映下荷的美质。

“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。

以听觉、嗅觉、视觉相互通感穿杂，令人思维跳跃，联想翩翩。

这般以闹饰静，又是种举轻假设重的气度。

虽不是史家的如椽巨笔，但也如金石家的沉着调度，无论阳雕阴刻，纵横捭阖间气度跃然文中。

而文章读来最为难忘的是气节。

在中国人眼中，月亮寓意着思乡、团圆、慰藉、温柔等等，温馨而纯洁。

荷花更是以“出污泥而不染”的节操成为名士气节的象征。

由此想到朱自清晚年身患严重的胃病，他每月的薪水仅够买3袋面粉，全家12口人吃都不够，更无钱治病。

当时，勾结美国，发动内战，美国又执行扶助的政策。

一天，吴晗请朱自清在《美国扶日政策并拒绝领美援面粉》的宣言书上签字，他毅然签了名并说：

“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍。

”这年8月12日，朱自清贫困交加，在北京。

临终前，他嘱咐：

“我是在拒绝美援面粉的文件上签过名的，我们家以后不买配给的美国面粉。

”可以想到心绪不宁下的走走，却为何对“荷塘”、“月色”情有独钟，这与骨子里的宁折不弯的风骨是有渊源的。

所以，品味《荷塘月色》，就要品出个中的三气滋味。

如果把它比作画，切勿浓墨重彩，还是淡笔轻勾，水墨淋漓的好，比作书法呢?

碑隶太拙重，行草太张扬，最好是蝇头小楷才显得精致，如是词曲，琴瑟喧闹了些，二胡幽怨了些，最贴切的还是雨中那一缕笛音。

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