初二生物会考热点问题讨论Word文档格式.docx
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（1）图A告诉我们，一旦确诊疫情，应马上按规定采取隔离、
等措施，这在传染病的预防措施上属于
。
（2）依图B可知，这在传染病的预防措施上属于
。
（3）图C告知：
疫情一旦发生，对发生疫情的
区要采取强制
措施，提高疫病免疫率。
6．汶川地震发生后，党和政府向灾区调拨了大批防疫物资，抽取了大批卫生防疫人员实施灾后防疫，防疫专家们也特别提出了十大防疫注意事项，以防止“大灾过后必有大疫”。
目前无聚集性病例发生。
（1）地震后，灾区严重缺乏清洁饮用水。
一般情况下，水源污染最多的是因为大肠杆菌污染所导致的，大肠杆菌与动植物的细胞都不同，主要区别是
（2）防疫专家指出，要严格消毒饮用水及食物，饭前饭后。
便前便后后要洗手，严防病从口入，这些做法属于预防传染病措施中的
（3）参加救援的武警官兵、解放军战士和卫生防疫人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，以便使机体产生相应的
，防止外伤对救援人员造成大的伤害，这种免疫类型属于
7．汶川地震发生后两周，抢救被困人员生命的工作也渐渐接近尾声。
国务院抗震救灾总指挥温家宝多次召开紧急会议，强调要做到“大灾之后无大疫”。
据悉，地震造成的大批死亡畜禽会孳生大量病原微生物，这就为许多传染病的传播创造了条件。
为控制疫情的发生，卫生部门抽调了许多防疫专业人士前往灾区。
请结合材料，回答下列问题：
①防疫人员向人员密集地区的生活用具和垃圾上喷洒药物，这属于预防传染病中的_______________。
②国家卫生部第一时间提供了上百万支传染病疫苗，免费给灾民注射，这属于预防传染病中的___________，这种免疫类型属于__________________。
③除了加强卫生防疫外，灾后的心理辅导也是非常必要的。
假如你是心理辅导人员，你会如何帮助灾区人民：
__________________________________________________。
8．2008年5月12日，四川汶川发生了特大地震，，在这场特大自然灾害面前，灾区群众与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾。
请你结合所学的生物学知识，解答抗震救灾中对伤员的救援及处理过程中遇到的一些问题。
（1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证______系统的畅通，只有该系统畅通，才能保证氧气的供给。
（2）某伤员李某被救山时下肢动脉正在出血，救援人员应在他下肢的______处用止血带止血。
（3）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是________________________。
（4）被埋在废墟中等待救援的人，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的______和无机盐：
必要时，还可食用少量蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保持体内的______供给。
9.四川汶川中，死伤惨重，但人民子弟兵不顾个人安危，从废墟中英勇救出了不少群众，由于被困或被压时间过长，伤者大都出现组织坏死，严重肾衰竭的症状。
请你运用所学的知识回答下列问题：
（1）在伤者受横梁砖块所压处，血液所输送的______气和_______不能输送给组织细胞，组织细胞所产生的_______等废物不能运出体外，因而会造成组织坏死。
（2）肾衰竭的产生是由于血液流经肾单位时_______和_______的滤过作用发生严重障碍，导致血液中的废物大量聚集，肾脏无法正常工作。
（3）刚被救出的人一般要立即点滴医用氯化钠，它的浓度是
，因为这样的浓度和人体内的液体浓度一致，避免了输液时发生事故。
（4）救援过程中，被困者要尽量少说话，保持平静，这主要是为了降低
作用，从而降低体内
的分解，保持体能。
该生理过程主要在细胞的
内进行。
参考答案：
1．C
2．A
3．D
4．C
5．
（1）深埋
控制传染源
（2）切断传播途径
（3）受威胁区
免疫（或接种）
6．
（1）大肠杆菌没有成形的细胞核
（3）抗体
特异性
7．①切断传播途径
②保护易感人群 特异性免疫
③答案合理即可。
如：
倾听、关心、安慰等。
8.
（1）呼吸
（2）近心端
（3）右心房
右心室
左心房
左心室
（4）水
能量（或营养物质）
9.
（1）氧
营养物质
二氧化碳
（2）肾小球
肾小囊
（3）0.9%
（4）呼吸
有机物
线粒体
二、冰雪灾害
2008年冬天成为我国21年来最冷冬天。
2008年1月11日至2月14日，全国平均气温为-7.6℃，比常年同期偏低2.5℃，为历史同期次低值，中国南方大部分地区和西北地区东部出现了建国以来罕见的持续大范围低温、雨雪和冰冻的极端天气。
2008年元月，我国南方地区出现了罕见的冰雪天气。
东洞庭湖16万只候鸟无处觅食，饥寒交迫，生命垂危。
冰灾过后，经湖南省林业厅多次监测，候鸟并无大面积死亡，种群正常。
这与鸟类本身的结构和保护区工作人员的辛勤工作有关。
请根据以上信息，回答下列问题：
1．根据所掌握的知识，你认为鸟类的哪些结构特征能让它在寒冷的环境中仍能保持高而恒定的体温？
①
，可保温。
②
，呼吸能力强，供氧足。
③
，产能多。
2．为抵抗持续的低温，鸟类的耗氧量与往年同期相比，将会发生怎样的变化？
（
A．增加
B．减少
C．不变
D．无法比较
3．假如你是鸟类保护区的工作人员，你将采取哪些措施，保证候鸟不挨冻、不挨饿、不遭捕杀？
1．①被覆羽毛
②体内有气囊
③心脏占体重的百分比大，每搏次数多，心脏有四腔，血液输送氧气的能力强
2．A
3．①定时、定点人工投食（如玉米、稻谷等）
②建立临时避寒站（所）
③加强人工巡湖，防止捕猎，对冻伤候鸟及时救治
三、手足口病
最近河南、山东手足口病疫情引起广泛关注。
手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等致命性并发症。
目前，我国手足口病防控形势比较严峻，手足口病疫情主要流行于农村地区，表现为分布广、疫点多，幼儿比例大、持续时间长；
疫情正处于上升阶段，预计将在5月至7月份间达到高峰。
1．今年4月底，安徽阜阳等地发生了手足口病疫情，EV71病毒是引起该病的病原体之一。
下列哪项表明该病毒属于生物（
A．由有机物组成
B．具有细胞结构
C．能在人体细胞内繁殖
D．能使人体发病
2．由EV71引发的手足口病是一种肠道传染病。
控制本病流行的关键措施之一是对被污染的日常用品、餐具等立即进行消毒处理，这样做的目的是（
A．控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.研究病毒结构
3．我国部分地区发生地手足口病是由病毒引起的肠道传染病，病人和隐性感染者都能感染他人。
该病患者大都有呼吸道症状和口腔黏膜疱疹及手、足、臀、膝部丘疹，个别患者可引起心肌炎等多种并发症。
据专家介绍，由上述病毒引发的病人康复后会具备相应的免疫力，但还可能被其他病毒感染。
（1）作为病原体的肠道病毒属于______病毒，这种病毒由_________和______组成
（2）上述疾病的传染源是__________。
（3）如果孩子被感染，一定要很好地卧床休息，发热时多给喝温开水，宜吃清淡稀软的饮食，患儿嘴痛时注意给吃低温食物，疼痛厉害不能进食时要及时去医院输液，使他及时获得______等有机物，补充身体所需的热能。
（4）感染过以上病毒的人康复后不会再次感染此病毒，但还可能被其他病毒感染，原因是__________________。
（5）从免疫学角度分析，______________是预防传染病大面积流行的最好办法。
参考答案
2．B
3．
（1）动物
蛋白质
遗传物质
（2）病人和隐性感染者
（3）葡萄糖
（4）患者产生的抗体只对特定的病原体起作用
（5）实行计划免疫（或接种疫苗）
四、禁塑令
2007年12月31日，国务院发出通知，要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋。
现有超市、商店、集贸市场等商品零售场所实行塑料袋的有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。
根据以上信息，回答下列问题：
（1）政府“限塑”的真正目的是可以减少对
的污染。
（2）有人设想，生产一种新型材料制作购物袋来代替现行的塑料袋。
你认为这种新材料应具备什么特点？
请提出你的设想。
（3）有人用焚烧的办法处理塑料袋，这种做法好不好？
为什么？
（4）你认为目前该采取什么办法处理土壤中的塑料袋？
（5）目前，环保塑料袋的技术难题已被攻克，可以大规模使用。
由于这种塑料袋中添加了可降解的成分，从而在较短的时间内能被__________分解，减少环境污染。
（6）为了认真贯彻落实国务院“禁塑令”，迎接“六·
五”世界环境日，请你设计一句宣传语，激发全县广大人民群众爱护环境的良好行为习惯。
（1）土壤
（2）在短时间内分解；
对土壤不造成污染；
能充分利用农田废弃物（如秸杆等）；
分解后能促进植物的生长等（其它答案合理即可）
（3）不好
会造成大气污染
（4）人工拣拾，集中无害化处理
（5）分解者
五、三鹿奶粉事件
2008年秋天，三鹿奶粉事件震惊全国，不法奶农为了获取暴利，他们在鲜奶中添加化工原料三聚氰胺。
“三聚氰胺”——在工业界一度被称为“假蛋白”，是一种白色结晶粉末，几乎无味道。
三聚氰胺最大特点是含氮量很高，在植物蛋白粉和饲料中，每增加1个百分点的三聚氰胺，会使蛋白质测定含量虚涨4个多百分点。
于是，奶农把三聚氰胺加入鲜奶之中，造成蛋白质含量增高的假象。
长期摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害，膀胱、肾部结石，并可进一步诱发膀胱癌。
据以上材料回答：
（1）人们在购买婴幼儿奶粉时一般要购买蛋白质含量高的奶粉，这是因为___________________，不法奶农正是利用这一点把三聚氰胺加入鲜奶之中提高蛋白质的含量。
（2）人体摄入的蛋白质在_______内最终被消化成_______。
（3）被人体吸收的三聚氰胺形成肾结石时，到达肾脏的路线是____________________。
（4）牛奶中含有丰富的钙，小明天天喝牛奶但仍缺钙，可能的原因是体内缺少________。
（1）人的生长发育离不开蛋白质。
（2）小肠
氨基酸
（3）小肠绒毛内毛细血管→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉
（4）维生素D
六．猪流感
甲型H1N1流感是一种新的甲型H1N1病毒引起的急性呼吸道传染病，具有较强的传染性，可通过近距离飞沫和接触传播。
目前，甲型H1N1流感疫情已在全球较大范围内传播，世界卫生组织已将流感大流行预警级别提至5级。
（1）甲型H1N1流感的病原体是甲型H1N1流感病毒，它与禽流感和传染性非典型性肺炎的病原体的共同特点是
（2）甲型H1NI流感在
发病以前就已经具有传染性，在
发病初期
，传染性最强。
所以对甲型H1NI流感患者要尽可能做到
、
、
早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
（3）预防甲型H1N1流感流行的措施是：
①咳嗽或者打喷嚏时应该掩住口、鼻；
应勤洗手，还可经常用酒精为日常用品消毒。
这些属于传染病预防措施中的
②一旦发现染病，患者应尽量避免外出。
这属于传染病预防措施中的
答案自己查找,,类似控制传染源
切断传播途径等
传染病流行和下因素有关；
传染源---病人和带病菌者，加强治疗和管理，控制活动范围。
传播途径---不同传染病有不同途径，针对途径，采取措施、切断传染途径，针对有中间宿主的传染病，加强对中间宿主管理。
做好环境卫生和个人卫生。
易感者---对易感人群实行预防注射，流行期减少外出，增强体质锻炼。
【关于学校甲型H1N1流感的防控措施】
近期世界部分国家发生人感染甲型H1N1流感疫情，而且疫情仍在发展，病例逐渐增多，疫区不断扩大。
对此，市教育局高度重视、积极应对、联防联控、依法科学处置。
根据省教育厅文件精神，要求各学校认真做好防范甲型H1N1流感的防治工作，特制定甲型H1N1流感的防控措施。
一、工作目标和任务
通过加强学生晨检，落实消毒隔离措施、增强师生防护知识等途径，采取个人预防，学校预防，家庭预防相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对甲型H1N1流感疫情，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序。
二、落实防范措施
1、坚持晨检制度，畅通报告渠道
班主任要坚持对学生每日晨检，对出勤学生进行询问，对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情及主要症状，如为发烧及咽痛、咳嗽等疑似流感症状的学生，应休息至体温正常2天，并由校医开具复课证明方可进教室上课。
校医室做好因病缺课学生情况统计分析工作，如发现有疑似甲型H1N1流感病例，应由学校疫情报告人按要求及时上报上级教育主管部门。
2.落实消毒隔离制度
校医室坚持就诊登记制度，健全传染病监控信息册，对在校生病有发烧、咽痛、咳嗽、食欲不振、身体疼痛、头痛、发冷和乏力等症状的学生，实行就地隔离，并通知其家长及时送到正规医院就诊。
对有流感疑似病例的教室采用含氯消毒剂空气消毒。
对公共扶手、洗手间门把手、水龙头开关等进行擦拭消毒。
3．做好健康教育，消除恐慌心理。
学校密切关注甲型H1N1流感的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，有效利用校园广播、班会课、健教课、宣传栏、致家长一封信等多种形式，深入地进行预防甲型H1N1流感知识的专题宣传和防治动态的相关报道，普及甲型H1N1流感防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理。
4．保持空气流通及环境卫生。
教室、办公室、食堂、各功能室等室内经常通风换气，使空气流通、新鲜。
开展全校爱国卫生活动，大力整治学校内部各处环境卫生，清除“四害”孳生地；
加强食品卫生和饮水卫生监督管理，加强学校洗手设施的完善和管理，努力消除传染病可能发生或传播的条件。
5、建立保障制度
根据需要，安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实，如体温计、口罩、消毒用品及器械、必要的抗病毒药物等防护用品的储备。
三、紧急疫情应急处理
1、当学校发现甲型H1N1流感疫情（包括疑似疫情）时，立即报告教育主管部门和卫生部门，并采取果断措施，对病人实施严格隔离，到指定医院进行治疗。
2、对与甲型H1N1流感病人有密切接触的师生进行就地隔离，并进行医学观察1周以上，待未发现流感样症状并经指定医院医生检查确认后方可复课。
3、对甲型H1N1流感病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。
4、积极配合上级教育部门和卫生部门作好流行病调查及善后处理工作。
例：
引起禽流感和传染性非典型肺炎两种传染病的病原体的共同特征是
A营腐生生活B无遗传物质C没细胞结构D基因位于染色体上
c都是病毒，没有细胞结构
预防猪流感十问十答
1.什么是猪流感：
猪流感是由猪流感病毒引起的急性呼吸道传染病，这种病在猪中经常发生，但很少导致猪的死亡。
2.人能否患猪流感：
美国密歇根大学流感专家蒙托说，通常情况下，人类很少感染猪流感病毒。
但近年也发现一些人类感染猪流感的病例，患者大多为与病猪有过直接接触的人，如饲养者等
3.猪流感病毒能否在人际间传染：
美国疾控中心说，目前已证实有猪流感病毒在人际间传染的病例，其传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等。
4.食用猪肉能否感染：
法国流感专家说，猪流感病毒害怕高温，食用烧熟的猪肉不会感染猪流感。
美国疾控中心也指出，猪肉加热至71摄氏度，就能杀死猪流感病毒，人不会因吃猪肉或猪产品感染猪流感。
5.猪流感有哪些症状：
世界卫生组织专家说，猪流感的症状与其他流感症状类似，如高热、咳嗽、乏力、厌食等。
另有报道说，此次美国出现的病例主要表现为突然发热、咳嗽、肌肉痛和疲倦，其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状；
墨西哥出现的病例还出现眼睛发红、头痛和流涕等症状。
6.墨西哥猪流感与美国猪流感是否相同：
美国疾控中心证实，在墨西哥导致数十人死亡的猪流感病毒与在美国导致数十人染病的病毒都是A／H1N1型，这一毒株是一种新型变异病毒，是人类流感病毒、北美洲禽流感病毒，以及北美洲、欧洲和亚洲猪流感病毒的混合体。
然而，截至目前，美国患者的症状似乎较“温和”，美国尚无死亡病例报告。
7.此次猪流感疫情有何特点：
世卫组织强调说，通常情况下，儿童和老人更容易遭到流感病毒的感染，但此次墨西哥发现的猪流感病毒感染者大多为年轻人，这需要引起特别关注。
8.治疗有无特效药：
美国疾控中心说，目前没有专门针对人类感染猪流感的特效药，通常使用的有4种抗流感药物，但临床显示，这种变异病毒对其中2种具有抗药性。
疾控中心因此建议使用瑞士罗氏制药公司生产的“达菲”胶囊和英国葛兰素－史克公司生产的喷雾式药剂“乐感清”。
9.有无抗猪流感疫苗：
美国疾控中心说，目前只有用于猪的抗猪流感疫苗，还没有专门用于人类的。
目前普通抗流感疫苗对人类抵抗猪流感没有明显效果。
10.有何预防措施：
美国疾控中心代理主任理查德．贝塞尔说，流感病毒主要通过空气和接触传播，因此咳嗽或者打喷嚏时应该掩住口、鼻；
由于流感病毒往往可以在一些日常用品表面上存活一段时间，因此应勤洗手，还可经常用酒精为日常用品消毒。
此外，少在人多的地方“扎堆儿”也是降低感染概率的一个有效方法。
最后，如果一旦发现染病，患者应尽量避免外出，以防将病毒传染他人
11．预防猪流感：
市疾病预防控制中心专家今天介绍说，猪流感是由猪流感病毒引起的急性呼吸道传染病，这种病在猪中经常发生，但很少导致猪的死亡。
通常情况下，人类也很少感染猪流感病毒。
人感染猪流感的途径，可能是通过接触受感染的生猪或接触被猪流感病毒感染的环境，或通过与感染猪流感病毒的人发生接触。
专家因此提醒广大市民，当前是流感、人禽流感等呼吸道传染病的高发季节，在医疗卫生机构做好医疗、预防工作的同时，广大市民也要提高个人防范意识，采取正确的预防措施：
增加户外活动和锻炼，均衡饮食、合理营养，注意做好防寒保暖等个人防护，尽量少去人口密集的公共场所；
勤洗手，养成良好的个人卫生习惯；
养成良好的饮食习惯，食用猪肉或猪产品只要烧熟，就不会感染猪流感；
增强个人防范意识，应尽量避免与禽、鸟类不必要的接触，特别是儿童应避免密切接触家禽和野禽；
对于一些密切接触禽类的工作人员，如养殖、销售、屠宰人员，要做好个人防护，戴口罩、穿防护衣等。
七．建设社会主义新农村：
1.有一次李明上街买回一袋黄豆芽放在阳台下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。
（1）你的问题是：
_______________能影响叶绿素的产生吗?
（2）针对你提出的问题，请作出假设：
（3）设计实验方案：
A.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B.把甲组放在___________下培养，把乙组放在__________处培养。
（4）请你在表格中完善实验方案中甲组的环境条件和实验材料：
甲组
乙组
环境条件
遮光、适宜的温度和湿度
实验材料
20株长出第一片幼叶后的幼苗
处理方法
将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中，在各自环境中生长10天
（5）该实验的预期效果是：
（6）该实验证明了。
答案1．
（1）光
（2）光对叶绿素的产生有影响（3）光、暗或无光
（4）充足光照、适宜的温度和湿度；
（5）甲容器中的豆芽变绿、乙容器中的豆芽不变绿
（6）光对叶绿素的产生有影响。
没有光时，小麦叶片不形成叶绿素；
有光时，小麦叶片能够形成叶绿素。
光照能够影响叶绿素的形成。
2．在农业生产上，播种前常常要测量种子的。
原因是。
小明与同学做了探究影响绿豆种子萌发的实验：
结果如下：
种子/温度
0℃
10℃
15℃
20℃
25℃
30℃
200粒
20粒
100粒
130粒
160粒
190粒
150粒
请据表分析：
（1）该学生探究的是因素对种子萌发的影响。
该种子萌发的最适温度是。
（2）该同学除了上述条件不同外其它环境条件应。
（3）请在表中计算出每种环境下的发芽率，并在右边的空白处作好直方图。
（4）如果你想探究其它因素对种子萌发的影响，你提出的问题是。
请简述实验方案。
答案32．发芽率发芽率低，就需要另选良种，否则就会减产。
（1）温度25℃
（2）水分
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