河北专版最新中考物理复习滚动测试压强 浮力含答案.docx

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河北专版最新中考物理复习滚动测试压强浮力含答案

滚动测试（四）　压强　浮力

（时间：

45分钟　满分：

100分）

一、选择题（每题5分，共40分）

1．（2015·巴中）有关压强知识的应用，下列说法正确的是（）

A．飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的地方压强越大的原理

B．人用吸管吸食饮料是靠液体压强把饮料“压”进了嘴里

C．大型的载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强

D．潜水员在水中下潜时穿潜水服，是因为液体压强随液体深度的增加而减小

2．（滚动考查密度、物态变化）（2015·黄冈）水是一种资源，也是一种能源．古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石；冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）．下列有关说法正确的是（）

A．石头裂开后密度减小

B．石头裂开后密度增大

C．该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开

D．该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开

3．（·台州）物块在空气中和浸没在水中时，弹簧测力计示数如图．下列判断正确的是（）

A．物块受到的浮力是1牛

B．物块的体积是2×10－4米3

C．物块的密度是3×103千克/米3

D．物块浸没在水中时，所受浮力随深度增加而增大

4．（2015·河南）如图所示，图钉尖的面积是10－7m2，图钉帽的面积是10－4m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106Pa.下列说法正确的是（）

A．手指必须用大于0.4N的压力，图钉尖才能进入墙壁

B．手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁

C．图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力

D．图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力

5．（2015·盘锦）如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2.下列关系正确的是（）

A．p1＜p2　F1＞F2B．p1＞p2　F1＜F2C．p1＜p2　F1＜F2D．p1＞p2　F1＞F2

6．（2015·大连）甲、乙物体的密度相同，甲的体积是乙的2倍，将它们叠放在水槽里的水中，水面恰好与甲的上表面相平，如图所示，现将乙物体取下，当甲物体静止时，甲物体将（）

A．沉在水槽的底部

B．悬浮在原位置

C．漂浮，水下部分高度与甲的高度之比为1∶2

D．漂浮，露出水面部分的体积与甲的体积之比为1∶3

7．（多选）（滚动考查凸透镜成像）（2015·石家庄27中一模）小明用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时，在光屏上可成清晰的像．下列说法正确的是（）

A．将蜡烛放在图甲中的光屏的位置，凸透镜左侧将不成实像

B．将图乙中蜡烛和光屏互换位置时，光屏上成倒立缩小的像

C．烛焰和光屏位置不动，将透镜向右移动的过程中光屏上能出现等大的像

D．将蜡烛靠近凸透镜，保持凸透镜、光屏位置不变，光屏上所成的像变大

8．（多选）（2015·葫芦岛）水平面上有甲、乙两个相同的烧杯分别装有不同的液体，将两个相同的小球放入两杯中，静止在如图所示的位置时，两杯液面相平．下列判断正确的是（）

A．甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等

B．甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度

C．甲杯对水平面的压强大于乙杯对水平面的压强

D．甲杯中小球受到的浮力小于乙杯中小球受到的浮力

二、填空题（每空3分，共33分）

9．（滚动考查力与运动）（2015·贺州）年12月底“贺广高铁”正式运行，这标志着贺州进入高铁时代．小芳和妈妈坐上动车到桂林看望姥姥，她看到路边的树木向后“飞过”，这是以________为参照物；动车进站前，已关闭发动机，由于________动车会继续运动一段距离才停下来．

10．小刚用矿泉水瓶做实验：

（1）将两个相同的矿泉水瓶如图甲放置，验证的是压力的作用效果与____________的关系．

（2）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖看到瓶子瘪了，如图乙所示，验证的是________的存在．

（3）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图丙所示的现象，验证的是液体________________________________________________________________________．

11．（·内江）如图，甲、乙两圆柱形容器的高度之比1∶1，容器内部底面积之比1∶3，都装满水，现将两质量之比为1∶4的木块a、b缓缓放入甲、乙两容器中，则此时水对两容器底部的压强之比为________，水对两容器底部的压力之比为________．

12．（2015·六盘水）小明体重500N，周末他去“六盘水市游泳馆”游泳，当他套着游泳圈漂浮在2m深水区休息时（游泳圈的重量忽略不计），他所受的浮力为________N，此时由于不小心，手牌滑落，沉到池底，则手牌受到的液体压强为________Pa.然后他潜入水中捞手牌，从他完全潜入到捞到手牌的过程中，他受到的浮力________（填“变大”“变小”或“不变”）．小明捞到手牌后，若他受到的浮力等于500N，在不做任何动作的情况下，他将在水中________（填“上浮”“下沉”或“悬浮”）．

三、实验探究题（15分）

13．（2015·陕西）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小丽提出如下猜想：

猜想一：

浮力的大小跟物体排开液体的体积有关；

猜想二：

浮力的大小跟液体的密度有关；

猜想三：

浮力的大小跟物体的密度有关．

（1）小丽用重为3.2N的物体A做了如图1所示的实验，该实验验证了猜想________是正确的．可得出：

在同种液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力________．实验中，物体A浸没时受到的浮力为________N，方向________．

（2）下表是小丽验证猜想二时收集的实验数据：

液体

种类

物体A在液

体中的状态

弹簧测力计

的求数/N

物体A受到

的浮力/N

酒精

浸没

1.4

1.8

盐水

浸没

0.8

2.4

分析比较表中数据和图实验中________（填“甲”“乙”或“丙”）的数据可知：

浮力的大小与液体的密度________．

（3）为验证猜想三，小丽选用了与物体A密度不同的物体B进行实验，她将物体B逐渐浸入水中，容器中的水面上升至图示O位置时，发现棉线松弛，弹簧测力计示数为0，如图2所示．取出物体B，小丽又将物体A缓慢浸入水中，她在水面上升到________（填“O点之上”“O点”或“O点之下”）位置时，读取弹簧测力计的示数，这样做是为了控制________________相同，以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关．

四、计算题（12分）

14．（2015·邯郸二模）如图所示，一个厚度不计的圆柱形水桶，底面积为4×102cm2，盛上一些水后对水平面的压力为400N，（取g＝10N/kg），求：

（1）此时水桶对地面的压强为多大？

（2）桶的侧壁上有一个小阀门A，它能承受的水的压强最大为6×103Pa，当A距水面多深时，它将被水冲开？

（3）现在，已知小阀门A距水面0.5m（如图）．把一个体积为5×10－3m3的实心球放入水中，刚好能够把A冲开，则球的密度为多少？

参考答案

1．C　2.D　3.B　4.A　5.A　6.D　7.AB　8.BC　9.动车　惯性　10.

（1）受力面积　

（2）大气压　（3）压强与深度的关系　11.1∶1　1∶3　12.500　2×104　不变　悬浮　

13.

（1）一　越大　2.2　向上　

（2）丙　有关　（3）O点　排开液体的体积　

14.

（1）水桶的底面积为S＝4×102cm2＝4×10－2m2，水桶对地面的压强为：

p＝＝＝1.0×104Pa；

（2）根据液体压强公式：

p＝ρgh，可知冲开阀门时水的深度为：

h＝＝＝0.6m；（3）把一个球放进水中后，刚好把A冲开，说明水面上升到了0.6m，则水面上升的高度为：

Δh＝0.1m，小球排开水的体积：

V排＝SΔh＝4×10－2m2×0.1m＝4×10－3m3，小球受到的浮力为：

F浮＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×4×10－3m3＝40N；由于V排＝4×10－3m3<5×10－3m3，所以小球漂浮在水面上，小球重为G＝F浮＝40N，小球的质量为：

m＝＝＝4kg，小球的密度为ρ＝＝＝0.8×103kg/m3.

第19讲　焦耳定律

本讲内容在中考中命题多以生活中的用电器为背景，主要考查：

电流的热效应，有时还与热学知识、效率的知识综合考查，题型多为填空题．近三年在河北省中考中的具体情况如下表：

考点

考点内容

年份

题号

题型

分值

考查内容

考点1

电流热效应

2013

25

填空题

1

纯电阻的焦耳定律

26

填空题

1

焦耳定律

　探究电流的热效应

实验探究

探究电流通过导体时产生的热量跟电阻的关系

探究电流通过导体时产生的热量跟电流的关系

实验

装置

探究方法

_________法、___________法

设计方法

通过液面高度的变化判断电阻产生热量的多少

电阻串联的目的是控制_______和________相同

将等大的电阻串联，然后再将第三个电阻与其中一个并联，目的是改变通过_______的大小

结论

在电流、通电时间相同的情况下，电阻越____，产生的热量越多

在电阻、通电时间相同的情况下，通过的电流越_____，产生的热量越多

补充

若该试验用温度计和液体来做实验，应选煤油，因为煤油的________较小；两烧瓶中煤油的和________要相同；通过观察温度计的_______来判断电热的多少

　　【提示】　电流通过用电器，将电能转化为热能的现象叫电流的热效应．电流的热效应是电流的普遍现象．

　焦耳定律

内容

电流通过导体产生的热量跟_______成正比，跟______成正比，跟_____成正比

基本公式

Q=I2Rt（普遍适用）

导出公式

Q=W=Pt=UIt=U2/Rt=I2Rt（纯电阻使用）

　电热的利用和防止

1．电热的利用——电热器

原理

电流的___效应

组成

主要结构：

发热体

优点

清洁卫生，没有环境污染

效率__________

可以方便地控制和调节温度

示例

电饭煲、电烙铁、电烤箱

　　2.电热危害及防止

危害

烧坏用电器

加速绝缘材料的老化

造成输送电能过程中电能损失

防止

安装______________

安装散热片

安装_____________

　　【提示】　保险丝利用电热将自身烧断，从而保护电路中的导线不被烧坏，这里利用了“逆向思维”．

命题点1　焦耳定律的理解与应用

　（2015·石家庄长安区模拟）一台线圈电阻为0.3Ω的电动机，接在12V的电源上时，通过电动机的电流为0.5A，在2min内电流产生的热量是________J，转化成的机械能为________J.

电学计算要分清纯电阻用电器和非纯电阻用电器的计算，纯电阻用电器Q＝W，非纯电阻用电器Q

1．（2015·宿迁）电炉中电阻丝通电一段时间后变得很烫，而连接电炉的导线却不怎么热，主要是因为（）

A．通过导线的电流小于通过电阻丝的电流

B．导线的绝缘皮隔热

C．导线散热比电阻丝快

D．导线的电