作文题目文档格式.docx
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请从中选择印象最深的来写。
选取一个事例,写清楚,写具体,写出真情实感。
九、从下面两题中任选一题,自拟题目,写一篇内容具体,感情真实,不少于400字的习作。
1、“朋友”两个字让我们感到温暖,我们每个人都得到朋友的关心、帮助。
请你以“朋友”为话题,写一篇记叙文。
2、生活中我们在天天长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了宽窄他人……请你写一件成长过程中难忘的事。
十、《____的家》
习作提示:
每个人都有一个家,或温馨,或幸福,或有缺憾……请你拿起生花的妙笔,把你家的故事告诉大家。
先把题目补充完整,再围绕题目写一篇文章。
要求内容具体,语句通顺,感情真实,字数在400字以上。
十一、《快乐的一天》
十二、春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。
6年来,在与父母、老师、同学的相处中,你一定经历过不少的快乐,感受到不少幸福。
请你以《难忘___》为题,把你与亲人(老师、同学)一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。
注意内容具体,感情真实,写也后尝试修改。
十三、事物的变化有时会影响人的心情。
例如:
生活条件改善了;
走出去旅游了;
经过自己的努力取得成绩了;
懂事了,关心父母,善解人意……都会使人产生异样的兴奋和愉悦。
6年的小学生活中,你一定会有这样的感觉吧!
请你以《_____的感觉真好》为题,选择自己感受最深的一件事写下来,要把内心世界感受的经历写具体。
不少于400字。
十四、“白杨和小河,同唱一支歌,你帮我,我帮你,我们生活更快乐”小学音乐课本中的《白杨和小河》那优美的旋律,你们一定不会陌生吧。
你有过从互相帮助或共同做某件事情中得到快乐的经历吗?
请把这份“快乐”记下来,传递给大家。
题目自拟,写一篇500字以上的记叙文,要做到切合题意,内容具体,有一定条理,语句通顺,有真情实感,能给我以感染或启迪更棒。
十五、每个人的成长都离不开鼓励。
鼓励,不时仅是课外阅读中老妇人那样安静的倾听。
更多有时候,鼓励,是一种信任的眼神,是一封简短的书信,是几句真心的话语……在你的成长过程中,一定也得到许多人的鼓励。
请你选择其中最难忘的一件事,自己拟一个题目,写一篇记叙文。
注意写清事情的前因后果,写出鼓励给你带来的变化。
十六、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。
请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。
1、内容具体,感情真实。
2、语句通顺,行款正确,书写规范、整洁,400字以上。
[感悟作文]
十七、1、如果要别人诚信,首选自己诚信。
(英国 莎士比亚)
2、当信用消失的时候,肉体就没有生命。
(法国 大仲马)
3、失信就是失败。
(法国 左拉)
上面是几名关于“诚信”的名言,阅读后你想到了啊些人或事?
把你想的写成一篇文章。
题目自拟,不少于400字。
十八、请你以《这次,我有了经验》或《我想成为一棵树》(任选其一)为题,写一篇不少于400字的作文。
十九、《我终于_____》
1、把题目补充完整。
2、通过一件具体的的事例,围绕一个意思写清楚。
3、内容具体,叙述有一定的顺序,语句通顺,要表达自己的真情实感。
字数在400以上。
二十、英国哲学家培根说过:
“人的命运,主要掌握在自己手中。
”是的,我们小学生只有从小学会做自己的主人,才能享受自己的人生。
学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。
请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事,以“学会做自己的主人”为主题,写一篇不少于400字的作文,作文题目自己定。
二十一、“和”可以组成“和谐”一词。
我们生活中处处有“和谐”。
只要你留心观察,就会发现:
同学间的团结友爱,互帮互助是“和谐”,家族中的和睦相处,尊老爱幼是“和谐”,社会上的相互关爱,共建家园也是“和谐”……请你选择一件能表现“和谐”的事情写下来。
要把重点部分写具体,写出真情实感,注意语句通顺,题目自拟,400字左右。
二十二、《我发现____》
要通过一个具体的事例写出你的新发现。
1、将题目补充完整。
2、有中心,有条理,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。
二十三、《____的启示》
或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历,但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响,请选择其中的一件事写下来。
1、先把题目补充完整。
2、做到文从字顺,表达自己的真情实感。
3、字数在400以上。
4、文中不要出现真实的校名、姓名等。
二十四、《没想到……》在我们的成长过程中,经历过许多事。
有快乐,有喜悦,有悲伤,也有遗憾。
许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考,请你以《没想到……》为题,写一篇不少于400字的作文,记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事,要求选 材真实,有真情实感。
二十五、请以《___真让我___》为题,写一篇记叙文。
1、请先把题目补充完整,前面一条线补充人物,如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;
后面一条线补充你的一种感受,如喜欢、佩服、崇拜、想念等。
2、文章有条理,能表达自己的真情实感。
3、字数在400以上,书写工整。
二十六、在我们成长的道路上,我们需要感恩的人很多:
父母,老师,所有关心帮助过我们的人。
请以“感恩”为话题写一篇习作。
二十七、走进网络,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动,学做家务……留心学习,你会发现生活处处是课堂。
这样的课堂丰富多彩,能学到校内课堂上学不到的知识;
能开阔视野,增长才干,磨炼意志;
能使知识得到深化,潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题,写一篇不少于400字的作文。
1。
请不要写学校课堂上学习的内容。
2、你可以选择某一方面,写自己在这样的课堂上学到了什么,也可以选择几个方面,叙述自己在这样的课堂上的收获。
把学习的内容叙述具体,把自己的体会或认识写真实,把语句写通顺,把标点符号写正确。
[想象作文]
二十八、有一首歌唱得好:
“我的未来不是梦……”未来是美好的,未来是值得期待的,你的未来是什么样的?
你对自己的未来有什么期待?
请以“畅想未来,畅谈未来”为话题,写一篇作文,题目自拟。
要求内容具体感情真实,语句通顺,不写错别字。
作文中不要出现自己真实的校名和姓名等。
二十九、同学们都很熟悉《守株待兔》和《拔苗助长》这两则寓言吧?
假如有一天,“守株待兔”的老农“甲”与“拔苗助长”的老农“乙”相遇了,会发生什么故事呢?
请你展开想像的翅膀,编一个故事,题目自拟。
三十、我现在就要小学毕业了,我想送给老师一件礼物,表达我对老师无限热爱的心意。
想来想去,我决定把自己的书法作品送给老师。
当我写到“园丁”二字时,眼前展现了什么?
当我写到“教诲”二字时,耳边响起了什么?
当我写到“难忘”二字时,心里又想到了什么?
作文要求:
根据上面这个作文片断的提示,把内容写具体。
不少于400字,题目自拟。
三十一、看漫画,写作文。
仔细观察这幅讽刺漫画,联系上面漫画的内容,展开想象,题目自拟,文体不限,不少于500字。
三十一、假如时间可以倒流,你将如何度过幼儿园到小学三年级这一段时光。
以“假如时间可以倒流”为题,写一篇450字左右的文章,要求展开丰富的想像,要写得有新意。
三十二、题目:
2050年的地球。
根据目前地球的现状,从生态环境方面着手,发挥合理想像,写一篇400字左右的作文。
三十三、题目:
我的梦
1、人的梦千奇百怪,不要选择那些荒诞不经,没的实际意义的内容来写。
2、可加以丰富的想象,扩展梦境。
3、在写梦的过程中要蕴涵你的希望,你的期盼。
4、内容在具体,语言要流畅,书写要工整,字数在500字以上。
六年级作文训练
作者:
佚名
转贴自:
本站原创
点击数:
2002
我们生活在七彩的世界,我们成长在如花的季节,幸福时时伴随着我们:
家长的疼爱、老师的教诲、同学的友情、亲友的关怀……无不使我们感到幸福。
请以“幸福”为主题写一篇记叙文,记叙你的一段幸福往事,抒写幸福的感受。
题目自拟,500字左右。
我参加了
(1)先将题目补充完整,可以填上艺术节、体育节、合唱队、游园活动
(2)写一篇400字以上的记叙文。
(3)文中不要出现真实的姓名、校名。
三、作文(40分)题目:
关心要求:
在平时的学习生活中,谁关心过你?
你又关心过谁?
家事、国事、天下事,我们也都应该关心。
请以“关心”为题,写一篇400字以上的记叙文,可以写人,也可以记事,文中不要出现真实的姓名、校名。
请写写你和父母(或其他家人)之间的故事。
认真想想,选一个印象深刻的写下来,注意写出自己的真情实感。
题目自拟,不要出现真实的校名、姓名,不少于400字。
习作(共25分)
生活中同学们一定做过不少错事,这些事情让你后悔,今天你就把你做错的一件事情写出来,要写出你后悔的心情。
(字数不少于400字)
作文题目任选:
1、《这件事让我后悔》
2、《这件事让我惭愧》
习作
临毕业了,回顾六年的小学生活,有许多的人,许多的事令你难以忘怀,请选其中的一件事写下来,力求真实、具体,表达真情实感。
作文。
同学们,很多情况下,我们会与别人(如同学、朋友、老师、父母)一起学习,一起开展活动,一起做一件事情或完成一项任务。
认真回忆一下,这样的经历哪一次给你留下的印象比较深刻,请将它写下来。
题目自拟,注意写清楚你们怎样做的,字数不少于400。
2、作文。
(35分)
一堂课。
把题目补充完整;
一定要些“近年来”发生的事情,要把事情的前因后果写清楚;
字数要在400个以上。
四、作文
当————时候
2、写一篇四百字以上的记叙文,内容具体,条理清楚,表达真情实感。
3、文中不要出现真实姓名与学校名。
习作。
(30分)
人间的真情无处不在。
你在生活中肯定也感受过来自朋友、老师、同学、家人、其它陌生人的情谊,也许只是短短一瞬,却让你久久难忘。
请你选择一件事情写下来,题目自拟。
要求事情具体,感情真实,语句通顺,450字左右。
习作
1、认真阅读下面两篇短句的内容和要求,选择其中一篇写下来。
题目自拟。
3、
做到有条理,内容具体,感情真实,不少于400字。
习作
(1):
家是我们成长的摇篮,相信每一位同学的心里都珍藏着许多美好的回忆,请你选择一件印象最深的事写下来。
习作
(2):
根据提供的内容:
“翠竹绿树红花,小桥流水人家。
夕阳西下,载着欢笑理想。
联系自己的生活体验,展开合理的想象,写一篇记叙文。
我与苦难的亲密接触
一生之计在于“今”
家----爱的港湾
让生命飘出幽香
挫折着,美丽着
一头白发,满山青葱(以:
环保“为话题)
别了,漫画书(以”书“为话题)
ABCD---梦开始的地方(以理想为话题)
给我一双翅膀
幸福,在那一刻绽放
宽容世界,快乐自己
那一刻,我含泪微笑
手掌上的阳光
感谢阳光雨露
回忆也是一种享受
心与心的距离
换种信念,人生处处美丽
坚持就是胜利
成长的烦恼
我就是这样一个人
春游-
礼物--妈妈的爱
雨后
超越自我
我想发明
令我最敬佩的人
春天的脚步
我的少年朋友
秋天的景色
难忘之旅
第一次成功
“电眼”数学老师
业精于勤益于嬉
绿(片段)
父爱
母爱
我的爸爸
诚信
我的卧室
假如我是一名作家
童年情景
·
秋天的颜色
丑小鸭•白天鹅
给……的一封信
奥运健儿真不易
好书和我的成长
跳动的音乐
我们家的三大派
我的妈妈
假如我是一只小鸟
地震
团结
给自己取名字
……比赛
观后感
春游
真正的友情是什么
美丽的秋天
小溪
我们的老师
心灵体验
我品尝到了成功的喜悦
阳光总在风雨后
用爱点燃激情
四川加油!
!
我的理想
最后悔的一件事
要诚实守信
我的父亲母亲
远方的朋友
朋友
小学四年级作文题目
A组
1、作文题目:
感谢
[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?
[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。
2.
作文题目:
我惹了祸
写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?
3.
我战胜了
[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组
1.作文题目:
有趣
[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;
[2]重点要写出“趣”。
2.作文题目:
真好
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;
[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3.作文题目:
我喜欢吃
[1]
把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:
[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
C组
我的双休日
[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗?
为什么?
你不愉快?
[2]写出自己真实的感情和想法。
真开心
[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;
[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
3.题目:
文明在我的身边
写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。
D组
五年级作文题目
的启示
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:
[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
校园新事
事情要真实,内容要具体。
我的
横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。
玩
“玩”是孩子的天性。
章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。
我家的故事
想想,你家里发生过什么事?
有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。
我的绰号(网名)
写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。
温暖
在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。
我真想
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;
[2]写出自己真实的感受。
其他作文题目
1.家庭风波
要求:
文章需对两个以上的人物加以描写;
结构完整,中心突出,不少于500字.
2.夸夸我们的(我的)____________
提示:
在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.
3.我长大了
选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;
会关心他人了;
有自理能力了;
能克服困难看了;
尊老爱幼了;
懂得谦让了......要有真情实感.
4.在学校,你关注身边的每一个人吗?
他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?
试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.
5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?
自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!
6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.
7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.
8.以<
<
风波>
>
为题,为下文续写不少于500字的故事.
蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.
9.今天教室里特别静
想想这一天与往常有什么不同?
发生了什么事?
这么静,教室里的人都在干什么?
抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.
10.我选他(她)
提示与要求:
选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;
注意选材新颖,叙述清楚;
不少于500字.
11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<
长大后我将成为你>
为题作文.
体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;
500字以上.
12.我想____________
先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;
想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.
13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.
请你以《_________的滋味》为题进行习作.
内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;
14.一次(堂)______的______活动(课)
在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......
把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;
内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.
15.我爱绿叶
把真实描写与联想有机结合起来.
16.给语文老师的一封信
用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;
要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;
中心明确,条理清楚.
17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......
请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.
18.我忘不了他(她)
用具体事例,抓住人物特点,内容真实.
19.我清清楚楚地记得......
回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.
20.______教我_______
在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.
21.我得到了_________
在横线上填一个适当的词语,如"
表扬"
"
锻炼"
理解"
教育"
关心"
教训"
等,把题目补充完整;
通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.
22.我真________
先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.
23再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?
为什么?
请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体