九年级上化学实验报告Word格式.docx
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2、火焰分为三层。
小木条上外焰接触的部分被烧焦得最厉害,干燥的烧杯内壁有水珠,涂有石灰水的烧杯变浑浊。
3、白烟能被点燃。
分析及结论:
1、蜡烛难溶于水、质软。
2、外焰温度最高,蜡烛燃烧有水和CO2生成。
3、吹灭蜡烛后的白烟是可燃物。
化学科学生实验
班级姓名同组人指导教师白老师
对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
探究人体吸入的空气和呼出的气体有何不同
水槽、集气瓶4个、玻璃片4块、滴管、石灰水、饮料管、小木条
1、用吹气排水法收集两瓶呼出的气体。
2、收集两瓶空气。
3、在1瓶空气和1瓶呼出气中滴入石灰水、振荡。
4、将燃着的木条分别插入空气和呼出气中。
5、对着干燥的玻璃片呼气。
1、滴入石灰水后,充满呼出气的集气瓶更浑浊一些;
2、插入呼出气中的木条立即熄灭,插入空气中的木条正常燃烧过了一会儿才熄灭;
3、呼气后干燥的玻璃片上有较多的水珠。
人体呼出的气体中有CO2含量较高,吸入的空气中O2含量较高,呼出气中H2O含量较高。
化学实验的基本操作
熟练掌握药品的取用,给物质的加热,仪器洗涤的操作
镊子、药匙、试管、量筒、滴管、酒精灯、试管夹、试管刷、锌粒、盐酸、碳酸纳粉末、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液
一、药品的取用
1、用镊子夹取了粒锌放入试管中,并将试管放在试管架上。
2、取少量碳酸钠粉末放入试管中,并半试管放在试管架上。
3、量取2ml盐酸加入到试管2中,往试管一中滴加盐酸。
二、结物质的加热
取2ml氢氧化钠溶液倒入试管中,滴加硫酸铜溶液,然后在酒精灯火焰上加热。
三、洗涤仪器
将本实验中所用的试管、量筒洗干净。
一、3加入盐酸后产生大量气泡,试管外壁发热。
二、先产生蓝色紫状况淀,受热后,变为黑色的沉淀。
一、3碳酸钠与盐酸反应放出二氧化碳气体,盐酸也锌粒反应放出氢气。
二、氢氧化钠与硫酸铜反生或氢氧化铜,氢氧化铜受热分解生成氧化铜。
三、掌握化学实验的基本操作是我们安全、正确、快速的进行实验并获得可靠结果的重要保证。
制取氧气及氧气的性质
1、掌握用KmnO4制取O2的方法
2、了解O2的化学性质。
铁架台、酒精灯、试管、水槽、集气瓶、镊子、KmnO4、木炭、石灰水、细铁丝、酒精
一、氧气的制取,1、查,先在水槽中装适量的水,再检查装置的气密性。
2、装,往试管中装入KMnO4,并在试管口放一团棉花。
3、定,固定各仪器(注意,铁夹夹在试管中上部,试管口要略向下倾斜,酒精灯与试管底部的距离)。
4、倒,把两个装满水的集气瓶连同玻璃片倒立在水槽中。
5、点,点燃酒精灯,先预热,再集中加热。
6、收,待气泡连续、均匀的放出时,开始收集,收集好后在水中盖上玻璃片取出正放于桌上。
7、移,先将导管移出水面。
8、灭,最后熄灭酒精灯。
二、氧气的性质:
1、把烧到发红的木炭伸入到氧气瓶中,熄灭后滴入石灰水,振荡。
2、把细铁丝先沾点酒精,点燃,再伸入到O2瓶中。
1、木炭在O2中燃烧,发白光、放热、滴入的石灰水变浑浊。
2、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成一种黑色的熔融物。
1、
,CO2使石灰水浑浊
2、
3、可燃物如:
木炭在氧气里燃烧,比在空气里燃烧更剧烈;
在空气中不能燃烧的物质如铁却可以在氧气里燃烧,说明O2是一种化学性质较活泼的气体。
氧气的制取
1、掌握用高锰酸钾制取氧气的方法。
2、掌握氧气的检验方法。
铁架台、酒精灯、试管、水槽、集气瓶、木条、棉花、高锰酸钾
一、制取O2
1、查:
先在水槽中装适量的水,检查装置的气密性。
2、装:
往试管中装入KMnO4并在试管口放一团棉花。
3、定:
固定各仪器(注意:
铁夹夹在试管中上部;
试管口要稍向下倾斜;
注意酒精灯与试管底部的距离)。
4、倒:
将装满水的集气瓶连同玻璃片倒立于水槽中。
5、点:
点燃酒精灯,先预热,再固定加热。
6、收:
待气泡连续,均匀的冒出时,开始收集。
7、移:
先将导管移出水面。
8、灭:
再熄灭酒精灯。
二、检验O2,用带火星的木条伸入集气瓶口,观察现象。
伸入集气瓶口的带火星的木条复燃
2、氧气能支持燃烧,用带火星的木条来检验氧气的生成。
分子运动现象的探究
认识分子的运动
试管、滴管、滤纸条、棉花、酚酞溶液、浓氨水
1、在一张滤纸条上滴几滴酚酞溶液,把滤纸条放入试管中。
2、在试管口塞一团棉花,将试管平放于实验桌上。
3、往棉花上滴数滴浓氨水,观察现象。
试管中的滤纸条,由外到里逐渐出现一个一个红点
浓氨水中的氨分子由于不断运动,进入到试管中,与滤纸条上的酚酞发生反应生成了一种红色物质。
水的净化
1、了解净化水的常用方法。
2、掌握过滤的基本操作。
烧杯4个、玻璃棒、漏斗、铁架台、滤纸,明矾粉末
1、在A、B、C3个烧杯中,装入半杯浑浊的河水。
2、往A、B两杯中加入2药匙明矾粉末,搅拌溶解后,静置。
3、准备过滤器。
4、过滤A得到滤液D。
5、比较B、C、D,观察它们的清澈程度。
1、加入明矾静置后,A、B变得比C更澄清。
2、过滤后,D又变得更澄清,它们的清澈程度依次是D、B、C。
过滤法,明矾的吸附沉降法,都是净化水的常用方法。
过滤法的净化程度更高,但是,这两种方法一般都只能除去水中的不溶物,要除去可溶性杂质,得到更净化的水还要采用其它方法。
质量守恒定律的探究
验证化学反应遵循质量守恒定律
锥形瓶、天平、酒精灯、玻璃管、小气球、白磷
白磷燃烧前后质量的比较
1、在玻璃管的一端系牢一个小气球,将玻璃管插入胶塞中。
2、在底部铺有细沙的锥形瓶中放一小粒白磷,塞上胶塞使玻璃管下端能与白磷接触。
3、将该装置放于天平上用砝码平衡。
4、取下锥形瓶,将玻璃管灼烧至红热,放回瓶中,塞紧胶塞,将白磷引燃。
5、冷却后又放回天平上。
引燃白磷后,瓶内充满大量白烟,小气球膨胀,冷却放回天平后,天平依然平衡。
瓶内发生反应:
,反应前后物质的总质量不变,即参加化学反应的各物质质量之和等于反应后生成的各物质的质量之和。
烧杯(100ml)、天平、硫酸铜溶液、铁钉
铁钉与CuSO4溶液反应前后质量的测定
1、在100ml烧杯中加入30mlCuSO4溶液,准备3根光亮的铁钉。
2、将溶液、铁钉一起放于天平上称量,记录质量m。
3、将铁钉投入杯中,几分钟后,将其放于天平上称量记录质量m2。
1、烧杯中溶液的蓝色逐渐变为浅绿色,铁钉表面履盖了一层红色粉末。
2、m1=36gm2=36g
烧杯中发生反应:
铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁,反应前后物质的总质量不变,即参加化学反应的各物质质量之和等于反应后生成的各物质的质量之和。
实验室制取CO2的研究与实践
设计CO2的制取装置并验证产生的气体
锥形瓶、长颈漏斗、集气瓶、导气管、试管、大理石、稀盐酸、澄清石灰水
1、思考实验室制取CO2气体时应考虑的因素
2、选择P111上提供的仪器设计出制取CO2的装置,并相互讨论、交流,选出最佳装置。
讨论的结果是最佳装置有两种,分别应包括以下仪器:
①试管、导管、集气瓶。
②锥形瓶,长颈漏斗,导管,集气瓶
3、制取并检验CO2
1、大理石与稀盐酸反应产生大量气泡,大理石逐渐缩小甚至会消失。
2、将产生气体通入澄清石灰水后,石灰水变浑浊。
1、实验室制取气体应先考虑①选择适当的反应。
②反应物的状态,反应的条件。
③用排空气法还是排水法收集气体。
2、大理石与盐酸发生的反应是:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CO2能使澄清石灰水变浑浊
CO2的制取及性质
1、掌握CO2的实验室制度。
2、掌握CO2的检验及验满方法。
铁架台、试管2支、集气瓶、酒精灯、小木条、澄清石灰水、大理石、稀盐酸
1、检查装置的气密性。
2、往试管中装入大理石,倒入占试管容积1/3的稀盐酸。
3、固定仪器。
4、用向上排空气法收集气体,瓶口盖上玻片。
5、用一根燃着的木条伸入集气瓶口。
6、在另一支试管中装入石灰水,插入导管观察现象。
7、实验完毕后,清洗仪器,整理桌面。
1、大理石与稀盐酸反应产生大量气泡,大理石逐渐减小。
2、伸入集气瓶口的木条立即熄灭。
3、往石灰水中通入气体后变浑浊。
1、产生的气体是CO2。
2、用燃着的木条做CO2的验满。
3、大理石与稀盐酸的反应是:
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳