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作为妈妈应当具备三种法宝:

以身作则、有原则性、勤奋努力。

树立一个标榜,让孩子学习,成为一个真正明理懂事的好孩子。

母亲是最好的教育家,作为孩子的领头羊,则需要以身作则。

在陪伴孩子成长的过程中,母亲可以陪伴孩子学习东西,充当孩子的朋友,还能充实自己的生活。

比如,孩子在学习的时候,妈妈可以在旁边看自己的专业书籍,不要让孩子产生压力,随时鼓励与肯定孩子。

  陈女士在教育女儿的过程中坚持爱和自由的教育理念和原则,是因为她从小缺乏的就是爱和自由。

小时候,陈女士的妈妈对她们特别严格,从来不会有任何亲密的举动来表达对她们的爱。

陈女士和爱人都是中大研究生毕业,在他们看来,在正常情况下,女儿不会是一个差学生,而他们对于女儿的期望也不是特别大,觉得她只要身心健康,有快乐的人生,就足够了,我们不希望她将来一定要出人头地,这样孩子压力很大,我们做家长的也很痛苦。

  母亲要弘扬中国人的勤奋精神,关爱孩子,努力给自己打造一个充实的人生。

妈妈要在孩子面前要有勤奋的表现,给孩子树立一个良好的形象。

孩子在写作业的时候,不要在旁边看电视、打电脑,或者打麻将来影响孩子学习,这样会让孩子丢掉勤奋学习的习惯。

只有通过端正自己,来引导孩子,才能让孩子真正投入学习中。

因此培养孩子勤奋努力的精神,是母亲带给孩子的一笔财富。

  

许多家长并不缺家庭教育的知识和理念,缺的是实践,是如何把这些理念运用到实践中。

陈女士一直从事幼教的工作,她认为,妈妈的天性是保护孩子,但这种保护很容易过度,很多时候妈妈们都舍不得放手。

孩子摔了一跤,妈妈的生理反应肯定是很心疼,本能反应是上前把孩子扶起来,并检查孩子是否受伤。

但如果孩子每次摔倒,妈妈都帮着扶起来,孩子每次遇到困难,妈妈都在第一时间伸出援助之手,孩子不知不觉就会养成依赖父母的习惯,不能尽早独立。

陈女士回忆道,女儿刚学走路的时候也经常摔跤,看到女儿摔跤我别提有多心疼,但理智告诉我一定要克服这种生理反应,要舍得放手,让孩子自己爬起来。

在陈女士的狠心下,女儿很快学会了走路,并且很小就很独立。

如果孩子每次摔倒,妈妈都帮着扶起来,孩子每次遇到困难,妈妈都在第一时间伸出援助之手,孩子不知不觉就会养成依赖父母的习惯,不能尽早独立。

  *感动一刻:

又多了一个可依靠的人

  最近,繁忙的工作压得陈女士病倒了,她发高烧,躺在家里。

女儿看到妈妈难受的样子,非常关切地询问妈妈的病情,并给妈妈盖上被子,还在妈妈的额头上印下一吻,说:

妈妈多休息,病会好起来的。

看到女儿这么懂事,陈女士特别感动,突然感觉女儿特别贴心,觉得自己这几年对女儿的付出没白费,以前觉得爱人是自己唯一可依靠的人,可现在突然觉得我又多了女儿这个依靠,心里别提有多开心,病也很快好了怎样当一个好妈妈?

  *下面有几种教育小孩最需要得到的:

  *

(一)培养他们的爱心

  妈妈们有必要向孩子说明,亲切有礼地待人接物与学业方面出类拔萃同样的重要那些在情感方面得到培养的孩子情感智商往往出众,他拥有较高的协调自己与他人需要的能力,这类人更容易在生活中遥遥领先。

贝尔实验室所进行的一系列调查表明:

成果丰富的工程师往往是情商而非智商最高。

  妈妈通常需要培养孩子们的交友技巧,一位朋友说他还是个孩子时,他曾在交友方面遇到困难。

当时一位队友受伤了,这位朋友的妈妈坚持要他打个电话,问问那个男孩感觉怎样。

妈妈,他反对道,他甚至不知道我是谁。

他会知道的。

他的妈妈回答道。

这个电话标志着亲密友谊的开始。

我的妈妈让我明白:

友谊起源于你对他人所表示的关切而不是要他人对你表示关切。

  *

(二)多一些表扬和鼓励

  我们都知道表扬能使人创造奇迹,过多的批评会导致孩子自责,使他们会为了获得成功而作一些冒险。

  表扬也有正确的方法与错误的方法。

大多数父母在批评孩子时可以细数总总,而在表扬时却言语含糊──你是个了不起的孩子这种评价会使片刻的光彩顿然消逝。

因此表杨应具体些,与其说你很勇敢不如说我为你摔倒了以后仍然爬上车而感到自豪。

这样明确地说明了为什么这种行为值得表扬。

  每个人都有一个要害区,这个区域一旦受到表扬会收到意想不到的效果。

作为妈妈,你可能比谁都了解对于你的孩子来说什么是重要的──可能是音乐、体育或某一课程,如果你不了解,问一问没什么不对。

  其次,由于孩子们来说,一时间内只能吸收有限的表扬,因此小量而频繁地给予一些表扬。

一分钟一百次鼓励胜过一次作一百分钟的表扬。

  *(三)谈论禁忌

  我们生活在一个充满危险的世界里。

在这个世界里,孩子们放眼接触到的尽是毒品、酒精与性。

一些妈妈担心谈论诸如此类的禁忌行为是在鼓励他们这么做。

但事实正好相反,调查发现:

那些与父母作过坦诚交谈的孩子更不易涉及毒品与酗酒。

  妈妈们尤其可以有技巧地与孩子们谈论这些敏感的话题。

首先,让你自己对这些现象有所了解,而后询问你的孩子他们所知道的。

六、七岁大的孩子可能是在操场上听到这类事或在电视上看到这类事。

指出你与他们谈论这类事是为了让他们了解其危险性,而不是不信任他们,让他们明白你愿意回答任何问题或与他们谈论他们的烦恼。

  *(四)将界限适当放宽

  孩子们需要得到无条件的爱,这样自尊自爱的种子才会得以生长。

这种无条件的爱并不意味着你不设定任何界限,设定界限是向孩子们显示他对你来说很重要。

当一个孩子越界时,向他们说明你对这种行为而不是他们本身感到失望。

  随着孩子的成长,界限自然要放宽些。

尤其是男孩子,他们想与妈妈保持一定的距离。

心理学家埃文索-贝斯索曾描写道:

男孩子们第一次碰到玩具卡车时,心里就响起车子开动的轰鸣声,这是与生俱来的,他们想冒险并表现他们所见过的男子汉的力量。

随着男孩子的长大,他们的界限也应适当地放宽些,作母亲的既不要感到自己被抛弃了,也不要感到自己很懦弱。

  妈妈是孩子们巨大的鼓励之源。

心理学家埃顿-萃丝在调查了250个学龄儿童后发现:

近一半的孩子更想获得一份妈妈而不是父亲的工作。

其中一个原因,贝斯索推测道:

孩子们更想了解他们妈妈所做的事并想参观他们妈妈的工作地。

  *(五)指明方向

  孩子们需要一个道德指南针。

这意味着不仅在重大问题上灌输是非观,而且在日常琐事上灌输是非观。

  一位妈妈看到她五岁大的儿子骑着他的朋友──邻居七岁大男孩的车子。

奇奇不用这辆车,他儿子说,他在学校。

他认为自己这么做没什么不对,因为他的朋友不会介意。

但这位妈妈坚持让他的儿子把车子送回去:

在没有征得他人同意下使用他人的财物是不对的。

当一位妈妈对培养孩子的责任感、正直、忠诚给予足够的重视,她们就为孩子树立了一个价值体系,这将成为孩子的无价之宝。

最好的道德指南是妈妈自身的行为,如果妈妈自身逃避责任,无视他人的权利或食言,她的孩子就失去了行为的向导。

你也许不希望听到这类话:

可是,妈妈,你就是这么做的。

  *(六)与孩子一起玩耍

  在短时间内,妈妈们通常关注所谓重要的事──捕捉孩子们的情况,辅导功课。

然而在我们这个生活节奏紧张的社会里,孩子们渴望的不仅仅是这些,他们更希望与妈妈一起共度美好时光。

  这并不需要花费大量的时间,仅需拥有一种嬉耍的态度,一种愿意把做功课的时间变成嬉戏或把做家务转化为游戏的态度。

  一位朋友允许她的孩子们与他们的朋友在厨房打闹,玩具、颜料与泥土不时地飞落到食物里。

几年以后,她上大学的儿子带了一位老朋友回家吃饭。

  我总想能来你们家实在太好了,那位朋友说,我们曾在这里拥有欢声笑语──汤里也飘落着玩具。

做妈妈是一项责任重大的工作,但并不意味着是一种负担,有时你需要少一些责任感──让你对自己的要求见鬼去吧,与你的孩子玩在一起。

在大多数家庭中,妈妈扮演着帮助孩子们解决生活中出现的困难的主要角色,然而孩子们所需要的并不是等同的,作妈妈的必须考虑什么是孩子真正需要的。

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