五年级英语校本课程教案上Word格式文档下载.docx
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（Daming、Sam、Lidan三人会话）
A：
Goodmorning/afternoon…
B：
Goodmorning/afternoon…
I’mdaming/…
I’mSam/I’mLidan.
Howdoyoudo?
Howdoyoudo?
Nicetomeetyou.
Nicetomeetyou,LiDan.
HiSam,thisismyfriendLidan.
GladtoseeyouLiDan.
Gladtoseeyou,too.MayIintroducemyself?
Yes,please.
C：
I’mLindan.I’mten.I’mChinese.I’mapupil.I’minClassThree/…GradeFive.
Oh,yourEnglishisgood./verygood.
Thankyou.
四、1.Practice:
三人/四人一组模拟对话拓展生活演练会话，力争人人都能真实再现生活。
2．四人/三人组，开展表演对话比赛。
3．Rhyme（儿歌）
系词am，is，are，必须学会使用它。
“我”用am，你用“are”，跟着“他”、“她”、“它”。
“我们”、“你们”和“他们”两人以上全用“are”。
Scene2ThankandFarewells?
（感谢和告别）
1.能读准、记熟这一场景所设计的单词内容。
2.能熟练上口所给基本句型。
3.能依托句型学会所给会话，并能流利上口。
4.能借助会话，拓宽生活实践。
运用玩单词卡片、接龙游戏、猜谜游戏等形式学单词、词组、造句型；
听、说、模仿、表演对话，直至扩展对话。
校本呈现；
一、Neswords:
farewells告别、辞行afraid害怕的remember记住，记得family家庭leave离开pleasure快乐million百万，很多（人）
二、Drills（基本句型）
1、I’mafraidwehavetogonow/…恐怕我们该走了。
2．Imustleavenow.我该走了。
3．Ithinkit’stimeformetogonow.我想向你告别了。
4．Remembermetoyourfamily.向你全家人问好。
5．It’sverykindofyou.你真是太好了。
6．It’sapleasure./You’rewelcome.不客气。
A:
Hello,John.Howareyou?
B:
I’mfine,thankyou.You’rebackChina!
Yes,we’rehome.
Whendidyoucomeback?
WecamebacklastSunday.I’vegotaverygoodtimethere.
Great!
IhopetogotoChinasomeday.
CanyoutellmesomethingaboutChina?
Certainly.ButI’mafraid.Ihavetogonow.Linglingiswaitingforme.
TomorrowI’llbefree.Icantellyoumore,OK?
OK!
It’sverykindofyou.
It’smypleasure.Seeyoutomorrow.
Seeyoutomorrow.
两人一组模拟对话，展开会话练习，尽量运用上感谢和告别的述语。
2．Playagame:
开展两人一组对话比赛，重点比赛生活实践运用能力。
Scene3.Makingtelephonecalls.
（打电话）
1．能准确熟练地理解，并运用这一场景所设计的单词。
2．能熟练上口所给基本句型。
3．能灵活运用所给句型，初步形成会话。
4．能流畅对话，达到自如运用。
运用玩扑克牌形式识词、记词，运用仿句型说句子、扩句子，操练基本句型，运用表演、比赛训练对话。
Speak讲话message口语telephonecall打电话thesummerpalace颐和园theoldpalace故宫theGreatWall长城theTian’MenSquare天安门广场wonderful精彩的，令人惊奇的
二、Drills:
1.May/canIspeakto…（打电话找某人）请…接电话
2.Isthat…speaking?
（问对方是…）你是…吗？
3.Thisis…speaking.（回答对方）我是…。
4.Whatdidyoudoattheweekend?
你周末干什么了？
5.Wheredidyougo?
你去哪儿了？
Hello!
Hello,MayIspeaktoAnn,please?
I’mAnn.Speaking,please.
Ann,Whatdidyoudolastweekend?
Wevisitedlotsofplaces.
Wheredidyougo?
WewenttotheGreatwall,theTian’mensquareandtheSummerPalace.
IstheGreatWallwonderful?
Yes.We’vetakenmanypictures.Isenttoyou.
Thankyouverymuch.
四、Games:
1.二人/三人一组，模拟对话，训练，然后联系生活实践运用对话。
2．打电话比赛。
（注意正确运用电话用语）
3、阅读：
接电话用语总结：
情况
（一）
打电话的人找的是你自己，打电话来的人，你是（接电话的人）IsDaisythere?
（Daisy在吗?
）Speaking.我就是。
Thisisshe.我就是。
（注:
男的用"
Thisishe."
） You'
respeaking/talkingtoher.你正在跟她说话。
You'
respeaking/talkingtohim."
） ThisisDaisy.我就是Daisy。
That'
sme.我就是。
情况
（二）
打电话的人要找的人不在 打电话来的人 你（接电话的人） MayIspeaktoMr.Gates?
（请问Gates先生在吗?
）He'
snothererightnow.他现在不在这里。
He'
sout.他出去了。
sinameetingrightnow.他现在正在开会。
You'
vejustmissedhim.你刚好错过他了。
sjuststeppedout.他刚好出去了。
情况（三）
打电话的人要找的人不在,问对方是否要留言 打电话来的人 你（接电话的人） CanItalktoMark?
（我可以跟Mark讲话吗?
）
He'
soutonhislunchbreakrightnow.Wouldyouliketoleaveamessage?
他出去吃午饭了,你要留言吗?
snotavailablerightnow.CanItakeamessage?
他不在,我可以帮你传话吗?
情况（四）
打电话的人问他要找的人何时回来 打电话来的人 你（接电话的人） Doyouknowwhenhewillbeback?
你知道他什么时候会回来吗?
I'
msorry.Idon'
tknow.抱歉,我不知道。
Ihavenoidea.我不知道。
Heshouldbebackin20minutes.他应该二十分钟内会回来。
情况（五）
打电话的人问他要找的人在哪里 打电话来的人 你（接电话的人） Doyouhaveanyideawhereheis?
你知道他在哪里吗?
Sorry.Idon'
satworkrightnow.Doyouwanthisphonenumber?
他现在在上班。
你要不要他的电话号码?
情况（六）
打电话的人要找的人不在,愿意接受对方的留言 打电话来的人 你（接电话的人） CanIleaveamessage?
我可以留个话?
Yes.Goahead,please.可以,请继续。
Ofcourse.HoldonforjustasecondsoIcangrabapenandpaper.当然,稍等一下让我拿个纸笔。
Sure,ifyoucanexcusemeforjustasecond.Letmefindapieceofpapertowriteitdown.
当然,如果你可以等我一下,让我找张纸写下来。
情况（七）
接受对方留言时听不清楚,希望对方重复 打电话来的人 你（接电话的人） Whenhecomesback,canyouhavehimcallmeat（206）5551212?
他回来后,能不能让他打（206）5551212这个号码给我?
Canyourepeatagain,please?
能不能请你再重复一次?
（Say）Again,please?
再说一次好吗?
Pardon?
抱歉。
（请再说一次） Comeagain,please?
I'
msorry?
（请再说一次）
情况（八）
对方希望留话,怕听错了,不想接受对方的留言 打电话来的人 你（接电话的人） MayIleaveamessage?
我能否留个话?
Youknowwhat?
MyEnglishisnotthatgreat,andIdon'
twanttomissanything.Wouldyoumindcallingbacklater?
msorry.
你知道吗?
我的英文不是非常好,我不想听错话。
你介意稍后再打来吗?
我很抱歉。
Ifyoudon'
tmind,couldyoupleasecallbackandleaveamessageontheansweringmachine?
MyEnglishisnotverygood.
如果你不介意的话,能否请你再打一次,然后在录音机上留言?
我的英文不是很好。
Scene4Likesanddilikes
（喜好和厌恶）
具体目标：
会灵活运用所给词汇、组词，说句型、会仿照所给基本句型，说句子；
能熟练地表演对话。
1.英汉互译、快速抢答、卡片展现等学习巩固单词；
2.猜体态语、巩固单词、句型；
3.根据场景表演对话。
Ilike…
Idon’tlike…
Newwords:
一、
speak说，
讲（语言）welcome欢迎interesting有趣的only只，仅仅nice高兴的，乐于study学习corner…角which哪一个/哪一些dilike不喜欢learnfrom…向…学习free有空的，自由的
1.Doyoulike…?
2.Whichdoyoulikebetter…or…?
3.Wouldyoulike…?
4.Howdoyoulike…?
5.Idon’tlike（to）…6.Ihate…
Hello!
Sam!
Amy!
WelcometoourEnglishcorner.
Thankyouverymuch.
Doyoulikeourschool/ourEnglishcorner?
Yeah,Ilikeitverymuch.
DoyoulikeEnglish?
CanyoutellmeastoryinEnglish?
Letmetry.
YourEnglishisverygood.
Thankyou.ButIdidlikeit.Ican’tspeakEnglishwell.Canyouhelpme?
Sure.EvrySundayafternoon.I’llbefree.Atthattime,let’smakethedialoguetogether,OK?
Yeah.Imustlearnfromyouhard.Seeyouthen.
Seeyouthen.
1．practice：
（1）训练对话；
（2）适当调整成适合自己表达的对话。
2．根据自己的爱好重新排列下面的小故事，然后，一个男孩（Jack）一个女孩（Jane）一组，表演对话。
JackandJane
HelikesJane.
Jack是小男孩。
喜欢Jane。
M:
Janeisagirl.ShelikesJack.
Jane是小女孩。
喜欢Jack。
Jacklikestoplay.Helikesbaseball.
Jack喜欢玩。
喜欢棒球。
Janelikestoplay.Shelikesdolls.
Jane喜欢玩
她喜欢洋娃娃。
B:
“Boysdon’tplaywithdolls.Let’splaybaseball.”
男孩子不能拿着洋娃娃玩，去打棒球吧。
G:
“Girlsdon’tplaybaseball.Let’splaywithdolls.”
女孩子不能打棒球，去拿洋娃娃玩吧。
Jackdoesn’tlikedolls.Heissad.
Jack不喜欢洋娃娃。
他很伤心。
Janedoesn’tlikebaseball.Sheissad.
Jane不喜欢棒球。
她很伤心。
“Iwanttoplay!
Shewon’tplay!
”
我想玩！
可是她不想玩！
Hewon’tplay!
可是他不想玩！
“Shewon’tplaybaseball!
”
“Hewon’tplaywithdolls!
”
她不愿意打棒球。
他不愿意拿洋娃娃玩。
“Wewanttoplay!
我们想玩！
“Whattodo?
”
怎么办呢？
CanJackplaywithdolls?
Yes,hecan!
Jack可以拿洋娃娃玩吗？
当然，他能做到！
CanJaneplaybaseball?
Yes,shecan!
Jane能打棒球吗？
当然，她能做到！
“Wecanplay!
”
我们可以玩了。
Jacklikesdolls.Helikestoplay.
Jack喜欢洋娃娃。
他喜欢玩。
Janelikesbaseball.Shelikestoplay.
Jane喜欢棒球。
她喜欢玩。
JacklikesJane.JanelikesJack.
Jack喜欢Jane。
Jane喜欢Jack。
B+G:
“Wearefriends.”
我们是朋友。
Jack和Jane是朋友。
2．练儿歌（Rhyme）
什么，什么用What，年龄要用Howold？
Who，who你是谁？
Where，where在哪里？
Whose谁的，How如何，Which是问哪一个。
Scene5Shopping（购物）
1．能熟练运用所给词汇表达句型、会话。
2．能正确运用所给基本句型，扩展购物场景会话。
3．能模拟对话参与购物竞赛。
具体活动方式：
1．提前布置学生准备“购物”用品——食品、服装、水果、文具之类各选一类。
2．词汇、基本句型单个操练，充分运用英汉互译，看口型竟猜、接龙游戏等方式，将其巩固熟练。
3．布置所带物品，设计自己的小商店，演练购物。
场景呈现：
pants裤子blouse女式衬衫skirt裙子goshipping购物Apairofpants一条裤子howmuch多少（钱）money钱size尺寸toolarge太大afraid恐怕的、害怕的…juice…果汁
1．AreyoufreeSaturdaymorning/Sundayafternoon?
2．Wouldyouliketogoshoppingwithme?
谁愿意和我一起去购物吗？
3．Whatdoyouwanttobuy?
/WhatcanIdoforyou?
4．Pleaseshowmetheblouse.请把那女式衬衫给我看看。
5．It’stoolarge/…forme.
6．Howmuchisit?
…多少钱？
7．I’lltakeit.我买了。
GoodafternoonLiyang.
GoodafternoonLucy.
AreyoufreeSaturdaymorning?
Sorry.I’mafraidnot.
AreyoufreeSundayafternoon?
Yes.Why?
Wouldyouliketogoshoppingwithme?
Sure.I’dloveto.Whatdoyouwanttobuy?
Iwanttobuyablouse,askirt,acoatandapairofpants.
WhatcanIdoforyou?
Pleaseshowmetheblouse.
Whatsize?
Largeorsmall?
Large.Oh,it’stoolargeforme.Don’tyouthinkso?
Yes.Howaboutthisone?
Great.Howmuchisit?
C:
40yuan.
I’lltakeit.Here’sthemoney.
Thankyou.
1．Practice.（操练对话）
模拟对话，训练“购物”用语
运用自己准备的物品，二人、三人、四人一组开展“购物”比赛。
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