小学生做时间的主人主题班会方案.docx

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小学生做时间的主人主题班会方案

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20__小学生做时间的主人主题班会方案

做时间的主人主题班会【范文一】

　　一、班会课目的：

　　通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才;热爱学习，热爱生活。

并且从交流讨论中找到属于自己一套的提高时间利用效率的方法。

　　二、班会课重点：

　　让同学们认识带时间是相当宝贵的，我们要充分地利用时间，做时间的主人，让同学们相信只要我们珍惜时间，讲究学习效率，我们一定能够取得更好的成绩。

　　三、班会课准备：

　　1、每位同学准备一张长纸条，收集有关珍惜时间的方法;

　　2、请四位同学准备表演一段三句半;

　　3、另外请一位同学准备关于时间的不良习惯以及针对这些习惯应该我们如何改正，同学们分享自己最喜欢的一句关于珍惜时间的名言。

　　四、班会课时间：

待定

　　五、班会课形式：

游戏、表演、讨论交流

　　六、班会课步骤：

　　第一环节：

关于时间的游戏（15分钟）

　　假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。

　　请准备一张长纸条用笔将它划成10份（中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。

　　下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：

　　第一个问题：

请问你现在几岁?

（把相应的部分从前面撕掉）过去的生命是再也回不来了!

请撕彻底撕干净!

　　第二个问题：

请问你想活到几岁?

（如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉）

　　第三个问题：

请问你想几岁退休?

（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。

　　第四个问题：

请问一天24小时你会如何分配?

　　一般人通常是睡觉8小时（有人还不止呢!

）占了1/3;吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3;其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。

　　所以请将剩下来的折成三等份。

并把2/3撕下来，并放在桌子上。

　　第五个问题：

比比看。

　　请用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。

　　第六个问题：

想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦!

　　第七个问题：

请问你现在有何感想?

　　第八个问题：

请问你会如何看待你的未来?

　　时间就是生命，鲁迅先生说：

“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。

你珍惜生命吗?

你想在有生之年有所作为吗?

生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。

因此，让我们都成为自己时间的主人吧。

　　第二环节：

通过欣赏三句半《虚度光阴》反思自己一些浪费时间的不良习惯。

　　找四位同学上台表演（2分钟）

　　教师：

同学们平时是不是也经常会出现这些现象呢，在课堂上发呆走神或者干其他事，时间就是在你发呆或者睡觉的时候不知不觉中溜走。

一些不良的小习惯也会浪费时间，例如上课要做英语听力时候，录音开始了，可有的同学花两分钟还找不到英语周报，还没有看完题目听力开始了，这样听力还怎么提高上去，特别是上课的时候，发呆或者忙着找东西，不仅浪费了时间，还错过了听讲，多可惜呀。

事情不是要等到东风来了才能做，刚好相反，在东风来之前你必须先使万事皆备。

如果你总是想等东风来了才要开始准备做事，那已经来不及了。

　　同学们讨论：

平时还有哪些浪费时间的不良习惯，下面请某某同学为我们介绍这些不良习惯以及针对这些习惯我们应该如何改正。

　　第三个环节：

讨论交流（10分钟）

　　要成为时间的主人我们应该怎么做呢?

下面请同学们说说自己的意见，我们应该如何做时间的主人，珍惜时间，更加合理充分地利用时间。

　　同学们自由发言，谈谈自己是怎么做时间的主人的。

　　同学们推荐自己珍惜时间的方法：

　　1.早睡早起，早上不赖床。

中午小睡片刻，提高午后读书效率。

　　2.上课认真听课，复习的时候就不用再花太多时间。

　　3.合理安排自己做作业的时间表，留多点时间加强自己的薄弱学科。

　　4.今天该做的时间不要留在明天。

　　5.及时复习，做到温故知新。

　　6.睡前再浏览一下重点。

　　7.少玩些网络的游戏，少聊些天。

　　8.假期不要只顾着玩，每天都要安排一些时间用在学习上。

　　9.晚上睡觉前先把书包整理好，将明天应该做的事项列出，并按其重要性依序排列。

　　10.候车、塞车的时间，可以用来背诵英文或其他背诵课程。

　　11.学习发生困难，请教老师或同学，以免自己苦思耗时。

　　12.每样东西都有固定的位置，不必浪费找东西的时间。

　　13.可影印的资料就不要抄录

　　14.将一些繁杂琐事积在一起，每一个月抽出时间，集中处理。

　　15.和朋友见面或讲电话时，应先决定终止的时间，长话短说。

　　16.效率低落时，转换气氛。

　　17.善用文具、工具，如：

萤光笔（区分课本重点）、录音机、录放影机、电脑、电子词典等。

　　18.做杂事时可以一面听广播或录音带，多方搜集资讯。

　　19.书、报、杂志做选择性的阅读。

　　20.不断问自己：

现在做什么最好。

　　第四环节：

同学们朗诵自己最喜欢的关于珍惜时间的名言警句（10分钟）

　　教师总结：

　　假如每天只能用1元钱去维持生活，那么，同学们一定会对一元钱精打细算，省吃俭用。

现在，我们要面对的虽然不是金钱，但却是比金钱更可贵的时间，是用掉之后便永远也没办法再赚回来的时间，试问，我们有没有对时间的使用精打细算过?

　　把时间当存摺，晓得自己有多少时间，就像知道存摺裡还剩多少钱，才会仔細的运用。

管理时间跟理财一样，是不是先规划现有的金钱，然后控制花費、改善浪費;进一步，为以后的退休生活进行投资，找到投资的方向，培养投资的知识，并且计算投资的风险。

　　时间像金钱一样，必须在使用上，列出计划、执行、控制、改善的方法，进一步，在时间的投资上，把时间放在未来能力的培养，并检查这个时间花得是否值得，一级时间的报酬有沒有如计划中一样实现，还是花了時时间，但在所得上毫无成长。

我希望同学们能订好自己的计划，对自己的时间实行精打细算，好好珍惜我们相处的时光，好好珍惜我们学习的时光，好好珍惜我们年青的时光!

做时间的主人主题班会【范文二】

　　活动目的：

通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才;热爱学习，热爱生活。

　　活动重点和难点：

让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。

　　活动准备：

1、讲台上摆放一只钟。

　　2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。

　　活动过程：

　　一：

宣布活动开始：

　　主持甲：

我请大家猜个谜语：

最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么?

（谜底：

时间）

　　主持乙：

今天我们在这里举行主题班会，请时光老人一起来参加好吗?

　　时光老人：

同学们，你们好!

我是时光老人，今天和大家一起参加主题班会，我好高兴。

我们先来感受一下一分钟有多长。

　　（时光老人喊“开始”同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。

）

　　主持甲：

你们感觉一分钟怎样?

　　生（齐答）：

好长啊!

　　主持甲：

那平时你们感受到一分钟有这么长吗?

　　生（齐答）：

没有!

　　主持乙：

是啊!

时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!

　　时光老人：

现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。

（先用一分钟时间写字，再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。

）

　　主持甲：

刚才我们试验了一下，一分钟能写二十多个字，能算十几道口算题，对于我们来说，时间就是什么?

　　生（齐答）：

时间就是知识。

　　主持乙：

那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：

　　（一分钟：

1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。

1台新型的太阳能水泵可抽水3.8吨。

1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。

1条彩色电视机生产线可组装1.5台电视机。

）主持甲：

对于工人来说，时间就是什么?

　　生（齐答）：

时间就是产品。

　　主持乙：

对于农民来说，时间就是什么?

　　生（齐答）：

时间就是粮食。

　　主持甲：

对于军人来说，时间就是什么?

　　生（齐答）：

时间就是胜利。

　　主持乙：

对于企业家来说，时间就是什么?

　　生（齐答）：

时间就是利润。

　　主持甲：

对于医生来说，时间就是什么?

　　生（齐答）：

时间就是生命。

　　时光老人：

俗话说：

“光阴好比河中水，只能流去不能回。

”浪费时间就等于浪费生命;珍惜时间就等于延长生命。

现在我们来做个和时间赛跑的游戏。

　　二游戏：

和时间赛跑

　　室内游戏，众人围圈，圈内放置数张小椅，张数比人数小一，由时间老人领头小跑，并与众人对话：

“嘀嗒嘀嗒几点钟?

”“嘀嗒嘀嗒一点钟”……直到十二点钟。

每到一个整点时间，

　　众人便四处散开抢占椅子，余下的一人便为失败者，需表演节目。

（表演的节目自己选择，唱歌、表演、朗诵等都可以。

）

　　主持甲：

时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。

　　主持乙：

它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。

主持甲：

只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看名人是如何珍惜时间的。

同学一：

讲爱迪生珍惜时间的故事。

　　同学二：

讲《鲁迅先生惜时如命》的故事。

　　主持甲：

名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。

现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。

同学一：

时间抓起来就是金子，抓不住就像流水。

（欧洲谚语）

　　同学二：

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

寸金失了有寻处，光阴失了无处寻。

同学三：

少壮不努力，老大徒悲伤。

　　同学四：

时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。

（鲁迅）同学五：

时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。

　　……

　　时光老人：

同学们搜集的名言警句可真不少，我在这里送大家一首诗：

　　《时光老人的礼物》

　　主持乙：

我们感谢时光老人给我们的礼物!

通过今天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。

珍惜时间，从今天做起。

珍惜时间，最重要的是着眼于“今天”。

　　主持甲：

因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。

愿大家珍惜时间，做时间的主人。

　　三：

宣誓倡议：

　　主持人乙：

全体同学，你们好!

　　为了使我们合理利用时间，珍惜时间，做时间的主人，特提出倡议如下：

　　一、每节课前做好准备。

　　二、每节课都能不犯困，不走神，专心听讲。

　　三、独立完成作业，不磨蹭。

　　四、放学站队做到快静齐

　　五、按时休息，早起早睡，不懒床。

　　以上几条，希望同学们能在落笔签字的那一刻就做到。

　　主持人甲:

同学们，能做到以上要求吗?

　　主持人乙：

现在请同学们郑重承诺并签字。

　　主持人甲：

现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

　　四、班主任总结

　　首先很感谢主持人、时光老人以及为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!

本次班会同学们都表现得很积极，主动，能大胆地畅谈自己看法，珍惜时间就是珍惜生命，珍惜时间是一种好的行为习惯。

我们应该学会做时间的主人，紧紧抓住时间。

抓紧时间就是要充分利用时间，上课、做作业都要高度集中注意力