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B.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。

C.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

D.环保事件之所以频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方政府单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。

5.下列选项没有语病的一项是（）（2分）

A.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

B.今天是我的小表弟五岁诞辰。

C展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。

D.王老师对我们可好了，说话总是轻声细语的。

6、

（1）美，无处不在，重要的是要有发现美的眼睛。

请仿照例句，发挥你的想象，另写一个句子，表达你对美的感受。

（2分）

例句①老师说：

“书声琅琅，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。

”

例句②旅游者说：

“鸟语花香，清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。

仿写：

。

（2）　从下列词语中任选三个，写一段60左右的文字，描绘一个画面。

（3分）

绚丽清幽巍峨葳蕤参差不齐姿态万千　

答：

7、《名人传》是法国著名作

家的作品，它叙

述了、和列夫•托尔斯泰的苦难和坎坷的

一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

二．阅读理解（56分）

一、（14分）

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

④从潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者：

吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：

曰恕己，曰奉壹。

8、解释下列加点的词。

（1）水尤清冽（　　　　）

（2）潭中鱼可百许头（　　　　）

（3）俶尔远逝（　　　　）（4）犬牙差互（　　　　）

9、翻译下列句子。

（1）全石以为底，近岸，卷石底以出。

（2）日光下澈，影布石上，佁然不动。

10、第①段中发现小石潭的过程采用了的写法，第②段中描写游鱼，动静结合。

“”句写出了鱼在水中的静态，“”句写出了鱼在水中的动态。

11.下列“居”与“不可久居，乃记之而去”中的“居”解释完全相同的一组是（）

A、佛印居右，鲁直居左

B、居数日，其马将胡骏马而归。

C、比邻而居

D、居心叵测

12.下列说法不正确的一项是（）

A、用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词，写出了发现小石潭的经过，点明小石潭人来人往，为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。

这里的写景用的是移步换景的写法。

B，作者游小石潭时感情随所闻所见而变化，开头心情快乐，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；

最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。

C，本文作者的乐是忧的另一种表现形式。

柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；

但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

D、作者将小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的对比，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。

13、本文融情于景，情景交融，表明作者感情的句子有哪些？

14、作者对小石潭的整体感受是。

二、（14分）

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废俱兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；

朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；

日星隐曜，山岳潜形；

商旅不行，樯倾楫摧；

薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；

沙鸥翔集，锦鳞游泳；

岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

●15、翻译下列句子。

●政通人和，百废俱兴

●浮光跃金，静影沉璧

16、解释下列加点的词语。

（1）前人之述备矣（　　　　　）

（2）连月不开（　　　　　）

（3）薄暮冥冥（　　　　　）（4）春和景明（　　　　　）

17.选出下列红色词语解释不正确的一项（　）　

A．予观夫巴陵胜状（好的景色）

　朝晖夕阴（日光）

B．滕子京谪守巴陵郡（太守）

　百废具兴（兴办）

C．南极潇湘（尽）

　薄暮冥冥（迫近）

D．前人之述备矣（详尽）

　居庙堂之高则忧其民（处在）

18、联系全文说说③④两段文字迁客骚人登楼“览物之情”为什么不同？

19、文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：

；

从空间角度写岳阳楼总貌的句子是：

，从时间角度写岳阳楼总貌的句子是：

三．课外阅读

（一）味蕾上绽放的爱

黎明

①记得一位老同事，每次就餐让他点菜时，他总是首点“糖醋排骨”。

结果每次都是吃者甚少，唯独他吃得津津有味，这让我很不解。

在一次出差的时候，我们俩不经意间聊起了这件事。

他告诉我，糖醋排骨是他前女友最爱吃的菜，也是她最擅长做的菜，和她在一起的时候每个星期都能吃上几顿。

分手3年了，想念她的同时，也想念她做的糖醋排骨的味道。

②想必这就是味道的魔力，它不仅能烙进人的记忆里，也能渗入人的情感，甚至成为贯穿人一生的印记。

③一旦触及味蕾的引线，回忆就会漫天飞舞。

④喜欢吃咸花生，似乎是我天生的嗜好。

小时候，家里虽然每年能收上四五担花生，但吃咸花生对我来说是件极其奢侈的事儿。

因为家里穷，父母指望着能多卖点钱给我们兄妹3个凑学费。

只有在我们兄妹仨，眼巴巴地看着邻居家小孩吃咸花生馋得直流口水的时候，妈妈于心不忍才勉强给我们煮一小把。

煮好后我负责分成3小堆，三兄妹各占一堆。

虽然每堆只有几颗，却能让我们兄妹仨乐上好几天，因为我们都非常珍惜那来之不易的味道。

⑤妈妈煮咸花生的量是一年比一年多，可是我们这些爱吃咸花生的孩子们却离家越来越远，有时候甚至两三年都难得回家一次。

于是，妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包，分别寄到我们三兄妹的手上。

每当在异地他乡吃着妈妈千里迢迢寄来的咸花生，心里总是暖洋洋的，舌尖上的味蕾也总能准确地识别那种熟悉的味道，一种被爱的味道。

品着这爱的味道，也使我们更加惦念家中年迈的父母。

⑥出门在外，也经常在街边的小摊买咸花生解馋，但我总找不到自己想要的那种味道。

妈妈煮的咸花生和买来的咸花生味道确实不一样。

因为这正如歌中所唱，妈妈煮的花生里夹杂着“爱的味道”。

⑦味道通常蕴含着人生种种酸甜苦辣、悲欢离合，让人无法抗拒。

味蕾上绽放出来的爱，会让我们感怀一种特别的情愫，想念一位深爱的人，抑或怀念一段难忘的往事。

20、本文的线索是什么？

先后写了哪两件事？

21、第④段中与“妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包，分别寄到我们三兄妹的手上”相照应的是哪一句？

这个变化说明了什么？

22、分析“一旦触及味蕾的引线，回忆就会漫天飞舞”在文章结构上的作用。

23、文章以“味蕾上绽放的爱”为题，有何作用？

体现了作者怎样的情感？

（二）绿色技术

①所谓“绿色技术”，简单地说。

就是指人们能充分节约地利用自然资源，而且在生产和使用时对环境无害的一种技术。

绿色技术在环境保护上的重要贡献使得绿色技术随着全球环保事业的全面兴起而逐渐成长。

②最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品，它们都贴有特殊色绿色食品标志，象征着该产品是无污染的、充满健康和活力的食品。

现在在国际上绿色食品的生产企业已达1、64万家，它们的产品行销全球各地，而没有贴“绿色食品”标志的食品在许多国家被禁止出售或销量大减。

我国绿色食品行业发展也很快，目前已有203家企业开发出389种绿色食品。

③绿色技术决不能局限于绿色食品行业，实际上大量的、更先进的绿色技术集中于高技术产业，像能源、新材料等行业。

目前人类使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然气，全世界能源的百分之九十来自于此，我国百分之九十五的能源也是化石燃料。

这些化石燃料一方面储量有限，另一方面使用后排放的废物量大，危害严重。

因此可更新的、无污染的绿色能源就成了各国竞相研制的热点。

美国科学家杂非洲发现了一种能提炼出代替石油的植物——霍霍芭，这项研究为新能源的开发开创了广阔的前景。

1992年，日本研制出以太阳能为动力的汽车，把太阳能直接转换为电能，使用时既无有害气体排出，又不发出噪音。

④诚然，绿色技术仅是走可持续发展道路的一种手段，随着科学技术的发展，人类依靠科技，还会发明和创造出更多的办法来发展经济，保护人类共有的生态环境，让绿色在地球上长驻，让我们的星球更欢快地在上空回旋。

24、选文的说明对象是什么？

（1分）它有哪些特征？

25、结合选文内容，给“绿色食品”下一个定义。

“绿色食品”就是：

26、文段②中画线句子采用了列数字的说明方法，请你说说其所起的作用是什么？

答:

27、绿色能源成为各国竞相研制的热点，其主要原因是什么？

28、

（1）“绿色”一词在选文中的含义是什么？

（2分）；

（2）针对当前互联网现状，一些专家呼吁尽快建立适合未成年人的“绿色网站”，你认为这其中的“绿色”一词的含义具体又是指什么？

（3分）；

（三）名著阅读（8分）

“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；

但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。

昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。

我们远远里就已看见。

歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。

我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。

于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。

亲王与近臣密密层层；

太子鲁道尔夫对我脱帽；

皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。

为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。

他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。

事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……”

1.用简洁的语言概括上文的内容，并品味划线句子，说说它有什么表达效果。

2.贝多芬一生中最大的痛苦是什么？

是最大的幸福又是什么？

四．附加题（10分）

农夫殴宦

尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者（太监）称“宫市”取之；

才与绢数尺，又就索“门户”（指“门户”税），仍邀（强要）以驴送至内。

农夫涕泣，以所得绢付之；

不肯受，曰：

“须汝驴送柴至内。

”农夫曰：

“我有父母妻子，待此然后食。

今以柴与汝不取直而归汝尚不肯我有死而已！

”遂殴宦者。

1.解释文中加点词：

（1）才与绢数尺（）

（2）农夫涕泣（）

（3）不取直而归（）（4）遂殴宦官（）

2.断句（2分）

今以柴与汝不取直而归汝尚不肯我有死而已

3.把画线句子翻译成现代汉语：

我有父母妻子，待此然后食。

译文：

3.文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？

五．作文《我读懂了父爱》（图）

答案：

6.太阳恋恋不舍的落下山去，在落下山头的那一刹那，好像不服气似的，顿时绽出绚丽的光彩。

渐渐地，光彩暗淡了，天黑了下来。

茂密的树林显出几分清幽，淡淡的月光下，依稀可以看见千姿万态的树枝交横。

。

20、文章以味道为线索，记叙了朋友爱点“糖醋排骨”和自己爱吃咸花生两件事。

（线索1分，两件事各1分。

共3分）

21、“我负责分成3小堆，三兄妹各占一堆”。

说明一家人的经济条件越来越好，妈妈对孩子的思念越来越重。

（前一问1分，后一问两层意思各1分。

22、承上启下。

上承味道不仅烙有人的记忆，也渗有人的情感；

下启对咸花生这种特殊味道的回忆。

（“承上启下”1分，点明“上承什么”1分，“下启什么”1分，共3分。

）

23、“绽放”本是形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子，这里的“绽放的爱”是引申义，以此为题有点明主题，统领全文的作用，意在表达作者对味蕾存储的爱的赞美。

（“点明主题”“统领全文”各1分，“爱的赞美”2分，共4分）

24、（3分）绿色技术（1分）；

能节约利用自然资源，在生产和使用中对环境无害。

25、（2分）是指无污染的、充满健康和活力的食品。

26、（3分）通过具体的数字来说明我国绿色食品行业发展很快。

27、（3分）目前化石燃料一方面储量有限，另一方面使用后排放的废气和废物量大，危害严重，而绿色能源能解决这两方面的问题。

28、（5分）⑴无污染（2分）⑵指有利于青少年身心健康，没有暴力、凶杀、色情等危害内容（3分）

29.这句话运用了动作描写，其中“背着手”和“撞”等十分传神的描写，活灵活现地写出了他对皇亲国戚满不在乎的态度，最集中地表现了贝多芬的叛逆性格。

30.贝多芬一生中最大的痛苦是作为音乐家、作曲家却耳朵失聪；

最大的幸福是他战胜痛苦，创造出拥抱欢乐的《第九交响乐》。

翻译：

曾经有一个农夫，用驴驮着木柴来卖，宦官自称宫市，拿走他的木柴，给了他几尺绢，又就地索取进奉门户钱，还要求用驴将木柴送到内廷去。

农夫哭了，把得到的绢又给了宦官，宦官不肯接受，说：

“必须得到你的这匹驴才行。

”农夫说：

“我家有父母、妻子、儿女，要靠它赚钱糊口。

现在我把木柴给了你，不向你要价钱就往回走了，而你还是不肯放我，我也只有和你拼了！

”于是农夫殴打了宦官。

（街使的属吏捉住他上报，德宗颁诏将宦官废免，赐给农夫十匹绢。

然而，宫市并不因此而改变，谏官与御史们屡次规谏，德宗都不肯听从。

1.

（1）给

（2）眼泪（3）通“值”价值（4）就

2.今以柴与汝/不取直而归/汝尚不肯/我有死而已

3.我有父母亲、妻子儿女，等着卖柴得钱后，才能有饭吃。

4.揭露了“宫市”对劳动人民的剥削、迫害。

我读懂了父爱

　　平时，我和爸爸很少说话，我总感觉他对我不够关心。

每次要钱的时候，他总舍不得，说：

“我没有，找你妈要去吧。

”可是就在一次为爸爸送行的过程中，我读懂了爸爸。

　　因为家里的花销越来越大，爸爸要到另一个城市打工，由于我们家离车站比较远，中间要转几次车不说，太晚了就赶不上火车了。

妈妈要照顾弟弟，爸妈经过商量，让我骑自行车送爸爸去车站。

虽然我有些不情愿，但看到妈妈紧锁的愁眉，我便答应了。

　　早春的寒气还有些让人伸不出手，出了门，我便紧了紧衣领，取了车，便让爸爸抱着包坐在车后。

上了路，已经晚上七点多钟了，街上的行人很少，显得很清静。

突然，我感觉到衣服一紧，原来是爸爸怕怀里的包掉下来，抓住了我的后背，想尽量坐稳一些。

寒风掠过，我回头看见爸爸的双手攥紧我的衣服，蜷着身，抱着包，身子斜靠到我身上。

看见这些，我觉得鼻子发酸，喉咙有些哽咽，感到凄凉。

这是一种信赖，他像一只饱经风霜的老麻雀，飞得很累，要找个小枝头小憩，作为他的归宿一样。

　　我现在感到爸爸老了，没有原来的冲劲了，是该休息了。

他需要别人的理解和关心，而我现在做到的也只是把车骑稳一些。

车站到了，和爸话别后，他提着包向前走，灯光下，他清瘦弱小的背影，在地面拉得老长。

　　我忍不住叫：

“爸。

”“什么？

　　“天冷，多穿些衣服。

”我这是怎么了？

声音好像在颤，眼睛也有些湿。

　　“你快回去吧，明天还要上课，你妈让你转学的事别当真，有爸在，就有学费让你上最好的私立学校。

　　我点点头又摇摇头，不知道怎样表达自己的心情。

爸走了，我呆呆地站着，看着爸爸消失在人群中……

　　为爸爸送行，让我读懂了父爱，我知道了父亲的艰辛。

原来，为了我能更好地接受教育，他付出了那么多，那么多。