河北中考历史黄金30题.docx

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河北中考历史黄金30题

绝密★启用前

中考冲刺卷

第II卷（非选择题）

一、综合题

1．纵横联系是历史学习的重要方法之一。

据所学知识回答问题。

（1）1925年前后，美国经济持续繁荣，苏联经济也基本恢复。

苏联经济基本恢复的主要原因是什么？

20世纪90年代初，当美国再度繁荣时，苏联政局发生什么巨变？

（2）阅读下列选自《光荣与梦想》的材料，回答问题。

请回答：

（1）据材料一，归纳美国的经济特点。

材料二中的誓言保证了罗斯福新政中哪一重大措施的实施？

材料三说明罗斯福新政取得了什么直接效果？

（2）上述材料反映了罗斯福新政的主要目的是什么？

与罗斯福新政同时，苏联形成了什么模式？

这一模式取得了什么积极效果？

（3）有学者认为，政府执政理念一般分为“执政为民”和“执政为国”两类。

从美苏20世纪30年代的主要举措看，两国的执政理念分别属于哪一类？

你赞同哪一类？

并说明理由（只有观点没有说明理由的不得分）。

【答案】

（1）实行新经济政策；苏联解体。

（2）①经济危机；《全国工业复兴法》；解决人民困难。

②克服危机；斯大林模式；成为工业强国。

（3）美国属“执政为民”，苏联属“执政为国”；本小问属于开放性试题。

第一种答案：

赞同第一类；政府关注民生，人民拥护政府。

第二种答案：

赞同第二类；特殊时期，只有国家强大，人民生活才能得到保障。

（无论持哪一观点，若只有观点，没有说明理由的不得分）

【解析】

（1）根据题干时间1925年前后的苏联，结合所学知识可知，1921年到1925年苏俄在列宁时期实行了新经济政策，促进了苏俄经济的恢复和发展；20世纪90年代即1991年，苏联解体，两极格局终结。

（2）①根据材料一中的时间20世纪30年代初，结合所学知识可知，这个时期美国处于1929到1933年的经济危机当中，导致了大规模的企业倒闭，工人失业，所以出现了材料中的现象。

根据材料二中的关键词“蓝鹰”结合所学知识可知，蓝鹰运动是罗斯福新政在工业方面采取的措施，为了恢复工业，罗斯福政府颁布实施了《全国工业复兴法》，遵守法律内容的企业可以悬挂蓝鹰标志。

根据材料三的描述说明罗斯福新政的直接效果是解决了人民的困难。

②依据所学知识可知，罗斯福新政实施的目的就是为了使美国摆脱经济危机；20世纪30年代，在美国经济危机的同时，苏联的经济得到了快速的发展，形成了斯大林模式；依据所学知识可知，斯大林模式的实施，使苏联快速的由一个落后的农业国转变成了工业强国。

（3）根据材料内容和问题可以归纳出美国罗斯福新政属“执政为民”；苏联的斯大林模式属“执政为国”。

关于赞同那种观点，属于开放性试题，可以任选一种，理由充足，言之有理即可。

如：

赞同第一类，政府关注民生，人民拥护政府；或者赞同第二类，特殊时期，只有国家强大，人民生活才能得到保障。

点睛：

关于罗斯福新政的知识点，还应该掌握罗斯福新政措施的内容、罗斯福新政的特点、罗斯福新政产生的影响等知识；关于斯大林模式还应该掌握斯大林模式的积极影响和消极影响、斯大林模式的特点等知识。

2．欧洲国家的发展历程，给我们深刻启示。

阅读材料，回答问题。

材料一：

（1）图一中欧洲在第一次世界大战前的哪两大集团？

这两大集团的形成产生了怎样的后果？

图二反映了这场战争的哪一特点？

材料二：

第一次世界大战历时四年。

欧洲列强全部参加了战争，双方共有840万人阵亡，财产损失2085亿美元·····第二次世界大战历时六年。

西欧各国军队伤亡1400万人；财产损失7500亿美元以上。

（2）依据材料概括两次战争对西欧经济的影响。

给我们怎样深刻的启示？

材料三：

近代以来，西欧一直处于世界的主导地位，第二次世界大战后，美苏两大国崛起，并进行了争夺世界霸权的斗争。

沦为二三流国家的西欧诸国意识到，只有联合成一个整体，才能发展经济，维护自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用。

——北师大九下历史

（3）根据材料三指出二战后西欧诸国走向联合的目的？

20世纪60年代和90年代，为促进欧洲的联合，西欧诸国有何重大举措

材料四：

（4）据材料中的图片概括20世纪50—70年西欧经济呈现的特点？

（5）综合上述材料和图片，说说你从欧洲国家的发展历程中获得了怎样的历史认识？

【答案】

（1）三国同盟、三国协约严重威胁了世界和平与安全，世界大战一触即发。

战争的残酷性

（2）使西欧经济损失惨重，阻碍经济的发展反对战争，热爱和平

（3）发展经济，维护自身安全60年代：

成立欧共体90年代：

成立欧盟

（4）持续繁荣

（5）加强国际交流与合作。

合则两利，分则两伤

【解析】

（1）依据课本所学，第二次工业革命后，美德两国的经济实力增强，但是政治地位没有改变。

帝国主义政治经济发展不平衡，导致帝国主义国家矛盾十分尖锐，后期的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英、法、俄等老牌帝国主义国家展开激烈的争夺，形成了三国同盟和三国协约两大军事集团。

两大军事集团疯狂扩军备战，最终导致第一次世界大战的爆发；第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人的伤亡，因战役的残酷，被称为“凡尔登绞肉机”。

故图二体现了战争的残酷性。

（2）依据材料的数据：

第一次世界大战，双方共有840万人阵亡，财产损失2085亿美元；第二次世界大战军队伤亡1400万人；财产损失7500亿美元。

由此可知，使西欧伤亡惨重，经济损失严重，阻碍经济的发展；由此材料看出战争会给交战国，给人类带来灾难，故我们应该反对战争，维护和平。

（3）第一小问依据材料三“只有联合成一个整体，才能发展经济，维护自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用”。

由此可知西欧诸国走向联合的目的是：

发展经济，维护维护自己的安全，提高国际地位；第二小问依据题干时间“20世纪60年代和90年代”，结合课本所学，20世纪60年代，西欧各国建立欧洲共同体；1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。

（4）依据图表中信息归纳，50——70年代是B点到C点，直线是一直是上升趋势，由此可知50——70年代西欧经济持续发展，经济呈繁荣局面。

（5）依据前面的材料，纵观欧洲发展的过程，第一次世界大战发生在欧洲，给欧洲各国造成沉重的灾难，损害了欧洲经济的发展；二战后，欧洲各国联合起来促进各国经济的发展，提高了国际地位。

由此可得得出，战则两伤，合则两利；各国应加强国际合作和交流。

点睛：

折线图题，一般用表趋势的词表达事件发展特征：

如上升、下降等。

3．阅读下列材料，回答问题。

材料一：

二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作……（但）意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致“冷战”的出现……“杜鲁门主义”演说是“冷战”的宣言，紧接着美国政府又提出马歇尔计划。

——张小明《冷战及其遗产》

材料二：

“冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”，西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序。

——刘金质《冷战史》

（1）根据材料一，指出美苏两国关系发生了怎样的变化？

（2）根据材料二并结合所学知识，用当今世界政治格局的发展趋势说明，美国是否达到建立“世界新秩序”的目的？

从处理大国之间的关系来说，“冷战”留下了哪些教训？

【答案】

（1）由战时同盟关系到战后同盟关系的破裂。

（2）当今世界政治格局多极化趋势，给美国的霸权主义以沉重打击，使美国建立“世界新秩序”的目的落空。

“冷战”只能加剧大国之间的矛盾和冲突，对抗既不利于双方利益，也不利于世界和平。

【解析】

（1）根据材料一“二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作……（但）意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致“冷战”的出现”的信息可知，第二次世界大战中，美苏面临共同的敌人法西斯，他们能够联合起来共同对抗敌人，二战后，由于美国想称霸世界，又不得不正视强大的苏联，两国在意识形态和国家利益上发生冲突，开始走向对抗，所以，美苏两国关系由战时同盟关系到战后同盟关系的破裂。

（2）根据材料二“西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序”的信息，并结合所学知识，当今世界政治格局多极化趋势，给美国的霸权主义以沉重打击，使美国建立“世界新秩序”的目的落空，“冷战”只能加剧大国之间的矛盾和冲突，对抗既不利于双方利益，也不利于世界和平，国应该加强交流于合作。

点睛：

美苏争霸是世界史的重点内容，学生需要明确美苏历史的发展走向，形成这种走向关系的原因，以及由两国关系的变化总结出去原因和教训，得出结论：

国家利益决定国家关系，在当今世界的多极化趋势中，加强合作才是国家发展的正确之路。

4．经济结构调整和经济体制改革，是经济发展和社会进步的必由之路，是国家富强和民族振兴的重要手段。

某校九年级学生就这个主题展开探究活动，请你参与。

材料一：

动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产和销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。

·····正式这场工业革命使英国由农业——乡村型经济体制转变为工业——城市为主题的经济体制。

——刘宗旭《世界近代史》

（1）“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现？

据材料一指出工业革命对英国经济体制转型产生了怎样的影响？

材料二：

 ……的实施，使苏联经济得到了恢复。

列宁对此感到很欣慰，他说：

“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！

”……这个结果是什么呢，结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。

                          ——摘自纪录片《大国崛起》

（2）材料二中列宁了实施什么政策，使苏联经济得到了恢复？

这一政策有什么特点？

材料三：

1926年，苏联以优先发展重工业的方针，启动了工业化的进程。

1928年起，苏联开始实施第一个五年计划，工业化全面加速。

当资本主义世界陷入经济危机困境时，苏联经济却高速发展，迅速实现了社会主义工业化。

（3）根据材料二回答，苏联为迅速实现工业化采取了哪些措施？

在实现工业化进程中形成的管理体制被称为什么？

材料四：

1933年3月6日，他（罗斯福）命令所有银行关闭4天，并禁止支付和出口黄金。

3月9日，过会召开特别会议，并在4小时之内通过紧急银行法，恢复银行信用·····到4月储藏者已将黄金送返联邦储备银行，财政部官员只须发行少量新联邦储备货币。

（4）据材料四概括罗斯福新政在金融方面的措施，并指出该措施体现了新政的什么特点。

（5）综上所述，在我国经济发展过程中，应该借鉴哪些经验和教训？

【答案】

（1）蒸汽机火车使英国由农业型经济体制转变为工业型经济体制

（2）新经济政策允许多种经济并存，大力发展商品经济

（3）实施五年计划，优先发展重工业斯大林模式

（4）通过紧急银行法，恢复银行信用加强国家对经济的干预和指导

（5）依据国情进行经济体制改革

【解析】

（1）依据题干中的关键词，“动力革命”和“运输革命”，结合课本所学，英国工业革命中瓦特改良的蒸汽机，解决了机器的动力问题，引发了“动力革命”，许多生产部门都利用蒸汽机提供的动力带动机器；同时也推动交通运输工具的革命，1825年史蒂芬孙利用蒸汽机发明的火车机车试车成功。

（2）依据材料二中关键信息“列宁”、“经济”，结合课本所学，1921年列宁实施新经济政策，特点是允许多种经济并存，大力发展商品经济。

新经济政策促进了国民经济的恢复和发展。

（3）依据材料三“1928年起，苏联开始实施第一个五年计划”的提示信息结合课本所学可知，1928年到1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点