完整版小学四年级分数的意义Word下载.docx
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8的分数单位是8，8里面有5个8）
女口：
的分数单位，
的分数单位是，
的分数单位是。
过关精炼
7读做（
12
17读做（
52
3
1-的分数单位是
0.
），它的分数单位是（），有（）个这样的单位。
）,它的分数单位是（），有（）个这样的单位。
）,再减去（）个这样的分数单位，这个分数就变为
被除数
（四）分数与除法的关系：
分数表示除法算式的商（被除数亠除数=除数）
分数可以用整数除法的商表示：
用除数（不能是0）作分母，被除数作分子。
即:
被除数a
被除数*除数二除数。
用字母表示：
aF=b（b丸）
如:
3◎3因此5的意义是：
把3平均分成5份，表示这样一份的数。
分数与除法的区别:
除法是一种运算。
分数是一个数，也可以看作两个数相除（分率）。
过关精炼:
A•3的意义是：
把（
13
的意义是：
15
）平均分成（
）份，表示这样（
）份的数。
B.用分数表示除法的商
C.把下面的分数用除法表示。
千米
（六）分数大小的比较:
分母相同的两个分数，分子大的分数较大。
分子相同的两个分数，分母小的分数较大。
在O里填上“〉”或“<
”
知识点二、真分数和假分数
1.分数的分类
假分数：
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于1
带分数：
由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数，它是整数和真分数合成的数。
过关精炼：
下面是真分数的打“△”，是假分数的打“□”。
813231315131131
1323133153113
2.假分数的转化
假分数的分子比分母大或者分子和分母相等，这样就产生了分子是分母的倍数和分
子不是分母倍数的两种情况:
18
—1863。
3.假分数与相关数的互化:
把假分数化成整数：
用分子除以分母，能整除的，所得的商是整数。
把假分数化成带分数：
用分子除以分母，所得商作整数部分，余数作分子，分母不变。
（分子-分母二商分母数变
分母不变
把下面的带分数化成整数或带分数:
15_
5_
23
13_
11
123
824
108
=
40
4、把整数化成假分数
分母整数
把带分数化成假分数
分母
整数分子
2_（）=
==（-
）=-
22
2
2=（・
-）=—
4=-
—
66
直接写出结果：
5_3_
9_
11_
9
5157
3—=6—=2—=9—=
64119
知识点三、分数的基本性质
分数的基本性质一一分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外）,分数的大小不变。
2_28_16-1644
338242446
（同时乘上8）（同时除以4）
2=
10
14=
14
5'
18=
'
=9
99
49
1
24
21
56
8
117
1_収（）
■沖）
11x（、
10_
10-（）
厂2x（）
w'
10-^2
<
5x（）
20'
「2X（）
易错题
判断：
不同的分数，分数单位一定不同。
（）
填空：
1.4/5米是把（）米平均分成（）份，表示其中的4份；
也可以看做把4米分
均分成（）份，表示其中的（）份。
2.分数单位是1/7的最小真分数比最小假分数少（
）个这样的分数单位，分数单位
是1/12的最小带分数是（）。
3.一本故事书，15天读完，平均每天读这本书的（
），8天读这本书的（）。
4.把5千克的西瓜平均分给8个人吃，平均每人吃了这个西瓜的（
），平均每人吃
（）千克西瓜。
5.一个正方体的骰子六个面分别标有1、2、3、4、5、
6。
现将这个骰子任意地投掷，
掷的奇数朝上的次数约占（），掷得素数朝上的次数约占（
），掷得既不是
奇数又不是合数的数朝上的次数约占（）。
课
判断
后
1.1吨煤的2/3和2吨棉花的1/3同样重。
巩
2.分数单位越大，分数就越大。
固
3.分数单位是1/10的假分数有9个。
4.一个分数的分母，就是这个分数的分数单位。
5.分子比分母大的分数都是假分数。
选择
1.把7公顷试验田平均分成8块，每块田的面积是（
）.
177
A.-B.-C.一公顷
D.一公顷
888
2.1米的3/7和3米的1/7相比，（）
A、1米的3/7长B、3米的1/7长
C、一样长
3.
F面4个分数中，最小的分数是（）.
"
12
_1
A.丄B.±
C.-
D.-
23
4.
假分数与带分数相比（）
A、假分数大B、带分数大C、
一样大D、
无法比较
5.
在分数里，分母表示（）.
A.分数单位B.取了什么份
C扌巴单位“
1”平均分成多少份•
6.把10克盐放入100克水中，盐占盐水的（
）
A、10/100B、110/100C、
100/110D、
10/110
7.
F面个分数中与单位“1”最接近的数是（
A、2/3B、8/9C、1/2D
、89/90
解决问题
五
（1）班有男生23人，女生23人，男生占全班人数的几分之几？
（1）
签
教学组长签字：
学习管理师：
字
备
注
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