八年级下册生物重点知识点.docx

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八年级下册生物重点知识点

八年级下册生物重点知识点

八年级下册生物重点项目知识点篇一

　　一、有性生殖：

由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

这种不具生殖方式后代具有亲代双方的遗传信息例如：

种子繁殖.胚珠中的卵细胞与花粉萌发形成花粉管中的精子结合成受精卵。

　　有性生殖的过程：

开花→传粉→受精→结果→新一代植株

　　1.一朵花最重要的部分是萼片和雌蕊

　　2.一朵花由外到内一次是萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。

　　3.雌蕊包括柱头、花柱、子房。

雄蕊包括花药、花丝

　　4.子房发育成果实

　　5.子房壁发育果皮（可食用部分）

　　6.胚珠发育成种子（植物果实中种子多的原因是由胚珠决定）

　　7.受精卵发育成胚

　　8.玉米穗缺粒的原因取食不足，怎么办人工辅助授粉。

　　9.无子果实是植物的花不经过受精有子房直接发育成果实

　　二、无性生殖：

不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

后代与亲代一致。

　　1.无性繁殖包括：

利用植物的耳稃（根茎叶）和细胞或组织。

　　应用：

扦插，嫁接，压条、组织培养（可培育无病毒还的鳞茎）等。

　　a.甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

　　b.杏、苹果、梨、桃、山楂，等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种桑树的。

（有些蔬菜和荷花也有用到嫁接）

　　c.石榴、夹竹桃等压条

　　d.对于高大的树木要使用压条的方法可采取空中压条。

（方法与压条相同）

　　2.嫁接：

就是把一个植物体的芽或枝（接穗），连到另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整互补的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

　　3.嫁接的关键:

接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

　　4.扦插：

茎段三段上方的切口是水平减小伤口水分过多蒸发的，而茎覆盖范围段下方的切口则是斜向可以增加吸收水分的覆盖面积的。

　　a.一般说在节上的部位居间分生组织发达，此处较易生根。

去掉一部分叶片防止水分蒸发。

　　b.繁殖方法：

马铃薯是茎，红薯是根，藕是茎，椒草是叶

　　5.无性繁殖的特点：

a能够保持母体原有的性状b能缩短生长时间

　　6.果农种植多采用无性繁殖.（如果树嫁接）

　　7.无性繁殖之所以能成功是因为细胞具有全能性

　　8.克隆是无性繁殖。

　　9.克隆生物的性状与提供细胞核的生物一样，供卵的是提供更多卵细胞，卵细胞是去除细胞核的；代孕的是提供生长发育的场所。

　　三、昆虫的发育

　　1．完全变态:

在由受精卵发育成进程新个体的过程中,卵胎生幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,，并经过卵→幼虫→蛹→成虫这种发育过程叫完全变态发育.。

举例：

家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊、金龟子。

　　2.不完全变态:

蝗虫的发育整个过程要经过卵→若虫→成虫。

举例：

蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

　　蝗虫的受精卵孵出的幼体，形态和生活习性与寄主相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。

　　3.蜕皮是外骨骼，蜕皮是因为外骨骼随幼虫身体的生长而长大。

　　4.昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

　　5.昆虫发育若是发育不良经过四个时期消灭的时期是卵期；发育经过三个三个时期的消灭是在蝌蚪期。

　　6.要想得到更多实实在在的蚕丝应在幼虫时期更好的喂养。

　　7.蚕宝宝指有的是蚕的幼虫。

　　四、两栖动物的生殖和发育

　　1.两栖动物：

幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体水陆两栖作战，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。

代表动物：

青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

　　2.青蛙的性腺和发育：

（1）发育经过：

卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

（2）特点：

有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。

　　（3）雌雄蛙抱对以利于提高卵的受精率。

　　3.两栖动物的生殖有性发育与环境：

生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。

　　注意：

两栖类的发育只说是变态幼体发育，不再区分到是不完全变态发育还是完全变态发育。

　　五、鸟的生殖和发育

　　1．生殖特点：

有性生殖、卵生、体内受精。

　　2．鸟卵的在结构上与功能

　　卵壳对卵起保护指导作用，防止水分散失，上有许多起气孔可以透气。

　　卵壳膜作用保护

　　卵白对胚有保护催化作用，还能供给供求胚胎发育所需的养料和水。

　　卵黄膜起保护卵黄积极作用。

　　卵黄是卵细胞的主要就营养部分，为胚胎发育提供服务营养。

　　胚盘内有细胞核是进行胚胎发育的部位。

　　系带对卵黄有固定和减震。

　　气室提供氧气。

　　3.鸟卵的卵细胞是由胚盘、卵黄、卵黄膜构成。

　　4.排卵的卵才能发育成雏鸡。

　　5.受精后的胚盘个略大，色深。

无腺将来发育成雏鸟。

　　6.受精卵在雌鸟红血球的精子就开始发育。

　　7.鸟的生殖和发育过程：

求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。

　　8.从自行决定蛋壳孵化后身体有羽毛能自行觅食的可视为早成鸟（如：

小鸡小鸭等）若无羽靠双亲喂食是晚成鸟（如燕子、麻雀）

　　六、人的乳腺和胚胎发育

　　1.男性主要的阴茎是睾丸，能产生精子雄性激素维持第二特征。

　　2.女性主要的同性恋者性器官是卵巢，能卵细胞分泌雌性激素维持第二特征。

　　3.精子与卵细胞在输卵管胎盘受精，母体在子宫发育，早期由卵黄提供支持营养以后通过胎盘进行物质交换，40周后从阴道分娩。

　　4.生命体新生命的开始于受精卵。

　　七、生物的遗传和变异

　　1.遗传：

是指亲子间的相似性，变异：

是指亲子间和差距子代个体间的差异。

　　2.生物的遗传和变异是通过生殖和生殖实现的。

　　3.性状：

生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。

　　4.相对性状：

同种生物同一性状的不同表现形式。

例如：

家兔的黑毛与白毛。

　　5.生物的性状是由遗传控制。

例：

转基因超级鼠和小鼠。

　　6.把一些则生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入性状所控制的性状。

（有性生殖）

　　7.转基因超级鼠的启示：

基因决定有机体的性状，生物同时也说明在生物传种接代当中，生物传下去的是基因。

　　8.人类的母细胞生殖细胞是亲代和子代联系的“桥梁”。

　　9.基因位于染色体上是有著遗传效应的DNA片段。

　　10.DNA是主要就的遗传物质，呈双螺旋结构。

　　11．染色体：

主要由蛋白质和脱氧核糖核酸（DNA）。

染色体等位基因是遗传物质的多半载体。

每一种生物数会细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

（也就是不同基因的生物染色体不同）

　　12．在生物的体细胞中染色体是成生物学对存在的，基因也是成对存在的，依序位于成对的染色体上。

人的体细胞中所染色体为23对（46条），也就包含了46个DNA。

　　13.精子或卵细胞的细胞中，染色体几乎要减少一半，（基因也减半）不是任意的一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中而当精子和相配合卵细胞成受精卵时，染色体又恢复技术水准到亲代细胞之中染色体的水平，其中有一半染色体来源于父方，一半来自母方。

（打开夺冠百分百16页能力提升6题7题）

　　14.基因用字母表示。

（打开夺冠百分百21页3题、23页28题）

　　15.显性基因用大写字母表示，隐形基因用小写字母表示。

　　16.一般表现出来的为显性，显性性状基因组成是二大（两个相同的合字）或一大一小（两个相同的字母基本一致是一个大写一个大写）两种。

若隐性性状表现出来了，其基因共同组成是二小（基因型应为几个相同的小写字母）一种。

　　17.我国婚姻法规定：

直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。

　　原因：

近亲携带随身携带相同的隐性寄生虫基因比例较大，其后代患该遗传病的几率就增大。

　　18.每个正常人的体细胞中确实都有23对染色体。

　　19.其中22对男女都一样，叫常染色体，第23对男女不一样，叫性染色体（男性为XY，女性为XX）。

　　20.生殖细胞中染色体的共同组成：

精子（22条＋Y或22条＋X），卵细胞（22条＋X）。

　　21.生男生女机会均等，概率各占50％。

（原因：

精子有两种类型，X或Y，胚胎有一种类型X,两种精子与配子结合的机会均等。

）

　　22．哺乳类性状的变异是普遍存在的。

动物细胞变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与外部环境也有关系。

原因不同变异可分为分成可遗传的变异和不遗传的变异。

　　23.可遗传的变异由遗传物质的改变而引起的变异，（题中若提到基因、染色体、DNA等的改变均为课自体）

　　24.不可遗传的变异是由环境因素的变化而引起的决不能变异。

（土壤、温度、光照等）

　　24.生命体应用遗传变异原理培育新品种：

人工选择、杂交育种、太空育种（诱变育种）。

　　25.生物变异的意义：

生物进化和产业发展的基础，培育动、植物的优良品种。

　　26.根据结果不同变异又有有利变异，不利变异和阿氏贝变异。

（根据课本42页区分）

　　八、生物的史前与进化

　　1.原始生命问世于原始海洋。

　　2.原始大气来自火山喷发，有甲烷、氨气、氢气、水蒸气、二氧化碳、硫化氢气体构成。

　　3.原始大气中没有氧气。

　　4.米勒的实验模拟原始大气,实验中的真空泵作用是抽取氧气（因为原始大气中没有氧），其中火花放电模拟的是雷电作用是提供能量,含有有机物的水溶液模拟的是原始海洋。

　　5.米勒实验产物：

氨基酸，结论：

原始地球上能形成简单有机物。

　　7.零碎生命生命起源于非生命物质，过程：

无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始生命。

　　8．原始地球条件:

高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气。

　　9．化石：

是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中才中，经过已经形成若干万年的复杂变化系形成的。

　　10.发现的化石测出离地面越近是越底等生物。

　　11.药用植物进化的顺序是：

原始藻类→苔藓和蕨类→*子植物和被子植物。

　　12.动物变异的顺序是：

鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类。

　　13.地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类。

　　14．生物进化的当前趋势：

由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。

　　15.桦尺蠖由浅色叶紫珠占多数变成深色占多数，是自然选择的结果，浅色的桦长叶在黑色树干上易被捕捉，深色的易逃过一劫下来（有利变异），繁衍后代。

　　16.保护色及其意义：

动物的灰褐色与周围环境的色彩十分相似，人们把这种体色称为保护色，具有保护色的动物不易被其他动物所发现，这对它躲避逃避敌害或者捕食猎物是十分有利的。

保护色的形成是自然选择的结果。

　　17.拟态：

态结构形与周围事物相似。

也有助于生物的畜养。

　　18.利用天敌控制害虫的方法叫生物防治。

　　19.生物防治的优点是特性不污染环境

　　20.推动生物不断进化的原因是自然选择。

　　21.在自然界中，生物个体都有遗传和变异，其中有许多变异是能够遗传的，这些不断发生的变异是生物进化的基础。

　　20.变异具有不定向性。

有利的变异在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给后代，而具有不利变异的个体则易被淘汰。

（打开夺冠33页9题）

　　21.法国博物学家拉马克创立了“用进废退学说”。

　　22.英国的赫胥黎提出了“自然选择学说”。

　　23.达尔文的观点是适应者生存下来，不满足者被淘汰掉，这就是自然选择。

　　24.自然选择自然选择的内容包括过度摄食、生存斗争、遗传变异、适者生存。

　　25.人们根据自己的消费和爱好，经过不断的选择形成的科栅新品种。

这个整个过程叫做人工选择。