中学教师资格考试《综合素质》每日一练试题 附答案.docx

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中学教师资格考试《综合素质》每日一练试题附答案

2019年中学教师资格考试《综合素质》每日一练试题附答案

注意事项：

1、考试时间：

120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：

_______

考号：

_______

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、巴赫是17世纪杰出的作曲家、管风琴家，其创作广泛吸取16世纪以来意大利、法国等国音乐的成功经验。

成就很高，对后世音乐发展有深远影响。

他的国籍是（）。

A．德国

B．法国

C．英国

D．俄国

2、“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性（）。

A.廉洁从教

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

3、多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法（）。

A.忽视了学生的发展性

B.忽视了学生的差异性

C.尊重了学生的创造性

D.尊重了学生的自主性

4、《中华人民共和国教育法》规定，各级人民政府教育财政拨款的增长应当（）财政经常性收入的增长。

A.不低于

B.高于

C.不低于或高于

D.等于

5、某中学化学老师宋某正组织学生上实验课,学生李某因借用坐在实验桌对面的同学的的钢笔,碰倒了酒精灯,酒精溅在本组同学韩某的手上并燃烧,致使韩某手部皮肤被灼伤。

在这起事故中,应当承担赔偿责任的是（）。

A.学校和宋某

B.宋某和李某的监护人

C.学校和李某的监护人

D.李某的监护人和韩某的监护人

6、某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好别人”。

这种做法（）。

A.正确，有利于学困生安心学习

B.正确，有利于刺激学困生上进

C.不正确，不能促进学生个性发展

D.不正确，未能平等对待所有学生

7、经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。

防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染狂犬症的比例，将大大小于1%。

以下哪项为真，将最有力地支持专家的预测?

（　　）

A.在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%

B.在A省，感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0.1%

C.与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触

D.与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触

8、在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（）。

A．奥斯特

B．法拉第

C．爱迪生

D．爱因斯坦

9、中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。

王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。

李某的做法（）。

A．正确，学校规章应该人人遵守

B．正确，教师有惩成学生的权利

C．不正确，侵犯了学生的财产权

D．不正确，应上交学校销毁

10、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。

张老师的做法（）。

A.是激发学生的重要手段

B.侵犯了学生的人格尊严

C.是管理班级的有效手段

D.侵犯了学生的受教育权

11、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”体现的教育理念是（）。

A．开拓创新

B．全面发展

C．自主发货

D．因材施教

12、否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全做完政治、经济的附庸。

这样的观念违背了教育的哪一特性？

（）

A.生产性

B.永恒性

C.相对独立性

D.工具性

13、刚开学，班主任周老师言辞恳切地对学生讲:

“迎接中考是这一年的重中之重，关系到你们的人生发展，大家不要把时间浪费在课外活动上。

”周老师的说法（）。

A.合理，有利于学生复习应考

B.合理，体现了强烈的责任心

C.不合理，不利于学生全面发展

D.不合理，不利于学生主动发展

14、北京市历史悠久，其建制在各朝各代曾有不同的名称。

下列选项中，不是其历史名称的是（）。

A．蓟城

B．燕京

C．汴梁

D．大都

15、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，对中小学教师实行（）。

A.每两年一周期的全员培训

B.每三年一周期的全员培训

C.每七年一周期的全员培训

D.每五年一周期的全员培训

16、下来选项中，18世纪英国工业革命的标志是（）。

A.电话机的发明和利用

B.蒸汽机的发明和利用

C.留声机的发明和利用

D.计算机的发明和利用

17、据某知名房产中介机构统计，2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与8月份第二周相比上涨幅度更明显。

如果没有某他因素抑制，按照这种趋势发展，9月份将创新政以来成交量最高水平，虽然现在还不能明确楼市安全回暖，但未来楼价调控的压力还是很大的。

下列最有可能是上述论证前提假设的是（）。

A．炒房者将大量资金投入楼市

B．国家对楼价的调控手段不足

C．消费者对房子的购买热情没有减退

D．楼市成交量的增长会带动楼价的上涨

18、下列文学常识的表述不正确的一项是（）。

A．章回小说中常出现“话说”、“看官”等字眼，可明显看到话本的痕迹与影响

B．“论”，是一种以论证为主要议论方式，以析透彻为宗旨的文体。

一般而言，人物论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体，如贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》

C．疏也称奏疏、奏章，是臣下向君王进言的文书。

一般采用分条陈述的方式，贾谊的《论积贮疏》是疏中的名篇

D．唐宋传奇是魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特，结构完整的短篇小说，《灌园叟晚逢仙女》就是其中的名篇之一

19、中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收，王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝，李某的做法（）。

A．正确，学校规章应该人人遵守

B．正确，教师有惩戒学生的权利

C．不正确，侵犯了学生的财产权

D．不正确，应上交学校予以销毁

20、某学校初三

（二）班的班主任周老师，为了提高班级升学率。

安排学生在午休期间进行模拟考试，同时占用学生体育课来进行答疑。

该老师的做法（）。

A.正确，学校要保证自己的升学率

B.正确，体育课浪费学生的学习时间

C.错误，学校要保证学生每天锻炼一小时

D.错误，学校要保证学生每天锻炼两小时

21、当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。

这表明刘老师具备（）。

A.健康的职业心理

B.丰富的学识修养

C.较强的教育能力

D.高尚的职业道德

22、目前所知，最硬的矿石是钻石，其次是刚玉，而一种矿石只能用与本身硬度一样或更硬的矿石来刻痕。

如果以上陈述为真，以下哪项所指的矿石一定是可被刚玉刻痕的矿石?

（　　）

Ⅰ．这种矿石不是钻石

Ⅱ．这种矿石不是刚玉

Ⅲ．这种矿石不是像刚玉一样硬度

A．只是Ⅰ

B．只是Ⅲ

C．只是Ⅰ和Ⅱ

D．只是Ⅰ和Ⅲ

23、大陆漂移说是一种解释地壳运动和海路分布、演变的科学假说,为板块构造学说的建立和发展奠定了基础,对地球科学的发展起到了很大的推动作用。

下列人物中,正式提出该学说的是（）。

A.培根

B.洪堡

C.魏格纳

D.达尔文

24、决定教育性质的根本因素是（）。

A．政治经济制度

B．生产力

C．科学技术

D．文化

25、下列会议中.中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题，标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是（）。

A.中共一大

B.瓦窑堡会议

C.洛川会议

D.遵义会议

26、不锈钢制品与我们的日常生活密切相关，不锈钢的主要组成元素是（）。

A．铜、锌

B．铜、铁、铬

C．铁、碳

D．铁、铬、镍

27、在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）。

A．爱人

B．人心

C．诚信

D．谦让

28、下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解不正确的是（）。

A.若能内正其心外修其行，则必能表里如一

B.不能内正其心外修其行，则不能表里如一

C.若能表里如一，则必能内正其心外修其行

D.若想表里如一，就必须内正其心外修其行

29、“四书五经”是古代典籍中的经典。

下列选项中，含有《周颂》的典籍是（）。

A.《春秋》

B.《诗经》

C.《周礼》

D.《易经》

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、那年由于工作调动，我到新的学校报到时，已经开学一个多月了。

可我接手的是怎样的一个班呀。

课堂上总是乱哄哄的，搞小动作交头接耳的，坐立不安的……令你应接不暇。

下课铃一响，几十个孩子纷纷从座上弹起来，争先恐后地冲向门口。

我从事教学已有十六年了，在那段时间，几乎试过了我所知道的一切方法，就是不能把这个班搞好。

我暗暗地等待着时机，准备“杀一儆百”。

功夫不负有心人，机会终于来了，号称“大圣”的孙琦，课间把一块快要融化的雪糕，扔在邻班一男生的身上，来了个漂亮的“仙女散花”。

先是其班主任气咻咻地跑来告状，下午其父母又来讨说法。

我带着满腔的怒气，让孙琦写了一份2000字的检查。

一次在班会课上，我把孙琦叫到讲台上，让他当众读自己的检查，并让其他同学来指出他的错误，希望别的同学能够引以为鉴。

问题：

请运用新课改的学生观分析该老师的教育行为。

2、一位教师教因式分解这一单元时，发现学生的基础知识差别较大，于是对8名成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。

经过自学，他们完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。

教师将习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了因式分解单元的教学任务。

问题：

指出上面案例中教师的教学行为符合或违背什么教学原则，并简要解释。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、阅读下面的材料，按要求作文。

在一次网络访谈中，国家邮政局市场监管司某领导谈到，快递业务的便捷，形成了邮政的一种新业务：

为高校学生服务，可把积攒的脏衣服寄洗，再通过快递寄回。

这一现象引发社会热议。

根据材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于1000字的论说文。

要求：

用规范的现代汉语写作。

角度自选，立意自定，标题自拟。

参考答案

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、A

2、D

3、D

4、B

5、C

6、D

7、D

8、B

9、C

10、B

11、B

12、C

13、C

14、C

15、D

16、B

17、D

18、D

19、C

20、C

21、A

22、A

23、C

24、A【解析】政治经济制度决定教育的性质。

25、D

26、D

27、A

28、A

29、B

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、（该老师的做法是不恰当的，违背了“以人为本”的学生观。

首先。

该老师的做法违背了学生是发展的人的观点。

学生是处于发展过程中的人，这也就意味着学生还是一个不成熟的人，我们不能因为学生的小错误就否定学生。

材料中，当学生犯了错误时，教师没有看到学生未来的发展潜力。

而是气鼓鼓地惩罚学生，准备“杀一儆百”，老师的做法没有考虑到学生是发展中的人。

其次．该教师的做法违背了学生是独特的人的观点。

教师要正视学生的个体差异，做到因材施教。

材料中，教师没有正视学生的个别差异，没有依据孙琦个人的不足进行引导和教育，该做法不利于学生的