香山中学九年级语文上册第一次月考试题及答案语文Word文档下载推荐.docx
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agrave;
nɡ）
C．成吉思汗（h&
n）：
元太祖铁木真。
喧嚷（xu&
大声喊。
冻僵（ji&
n）风流人物：
这里指能建功立业的英雄人物。
D．颤抖（ch&
nd&
oacute;
u）。
枯黄：
干枯焦黄。
微漾（y&
nɡ）：
微波荡漾。
唯余莽莽：
只剩下白茫茫的一片。
2、下面句子中没有错别字的一项是（）（2分）
A.书桌上堆满了书藉和化学仪器，还有一张单人床，卧具凌乱。
B.他做出这样大逆不道的事,并非他的本意,实在是迫不得以。
C.最近我县对中小学生进行了一次读书调查，不少学生觉得外国文学作品百看不厌。
D.一场台风过后，许多房屋倒塌，到处是断壁残亘。
3、下列语句中，加点的成语使用错误的一句是（）（2分）
A．带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
B．在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖起来。
C．益阳市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。
D．举世瞩目的中国2019年“上海世界博览会开幕式”30日晚在上海世博文化中心隆重举行。
4、下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。
（4分）
目前，地球的绿色之肺--森林正在日益委缩
（1）。
近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉
（2）。
而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加（3）。
此消彼长，使得地球生态环境恶化。
这导致全球气候变暖，对人类的生产而且生活产生巨大的影响（4），甚至威胁人类的生存。
5、将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）（2分）
①、因此，发展低碳农业，保护鄱阳湖流域的水质，就应坚持禁止水产养殖使用鱼用化肥，继续对网箱养殖进行清查并严格控制，根据不同水域采用精养和粗养等养殖方式。
②、鄱阳湖生态经济区是重要的养殖区，养殖区内的进贤县和鄱阳县都是水产大县。
③、鄱阳湖流域不仅是我国重要的粮仓，也是我国重要的水产之乡。
④、然而，水产养殖在增加渔民收入、增加就业、推动当地经济发展的同时，也对生态环境构成潜在威胁。
⑤、我省每年水产养殖产量达到200万吨，占到全国淡水养殖的10%。
A.②④③①⑤B.⑤③②①④C.③⑤②④①D.④⑤①②③
6．看下面的两则材料，按要求回答问题。
（3分）
①鲁迅先生说：
“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。
”
②歌德在谈到积累材料时说：
“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币与铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。
到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。
上面两句话，既有共同点，又各有差异。
请分别回答：
①两句话谈论的共同点是：
。
②鲁迅侧重的是：
③歌德侧重的是：
7.填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（10分）
（1）过尽千帆皆不是，。
（2）,西北望，射天狼。
（3）今夜偏知春气暖，。
（4），人迹板桥霜。
（5）《沁园春&
middot;
雪》中过渡句是：
，
（7）李清照的《武陵春》一词中，最为人称道的写“愁”的句子是，。
（8）《江城子密州出猎》抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是“，。
二、语文阅读能力考查。
（45分）
（一）陈涉世家（14分）
（一）
【甲】]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳。
王侯将相宁有种乎！
”徒属皆曰：
“敬受命。
”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉.
【乙】及陈涉起，沛（沛县）令欲以沛应之。
掾、主吏（官名）萧何、曹参曰：
“君为秦吏，今欲崐背（背叛）之，率沛子弟，恐不听。
愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫（借此胁迫）众，众不敢不听。
”乃令樊哙召刘季（刘邦）。
刘季之众已数十百人矣；
沛令后悔，恐其有变，乃闭城，欲诛萧、曹。
萧、曹恐，逾城保刘季。
刘季乃书帛射城上，遗（给）沛父老，为陈（陈说）利害。
父老乃率子弟共杀沛令，开门迎刘季，立以为沛公。
萧、曹等为收沛子弟，得三千人，以应诸侯。
8、上文中加点的“为”字读音不同于其他3个的是（）（2分）
A、士卒多为用者B、吴广为都尉C、君为秦吏D、为陈（陈说）利害
9、下列4组句中加点的词意思不同的一组是（）（2分）
A、乃令樊哙召刘季沛令后悔B、以激怒其众沛令欲以沛应之
C、广故数言欲亡愿君召诸亡在外者D、陈胜自立为将军立以为沛公
10、下列句子朗读停顿不当的一项是（）（2分）
A、且／壮士不死／即巳B、父老／乃率子弟／共杀沛令
C、而／戍死者／固十六七D、刘季之众／已数十百人矣
11、翻译文中划线的句子。
（1）王侯将相宁有种乎
（2）刘季乃书帛射城上
11、陈涉、吴广发动起义，沛令响应起义，他们的基本策略共同的一点是什么？
陈、吴发动起义取得成功、沛令响应起义却遭杀身之祸，原因何在？
请分别作简要的分析。
（二）暖（16分）
①初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣。
9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。
②这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模一样的手套。
③我有些不解地问：
“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？
”安娜扭过头来看了看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。
“不是的，妈妈。
它暖和极了。
”“那为什么要两副呢？
”我更加好奇了。
她抿了抿小嘴，然后认真地说：
“其实是这样的：
我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。
平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。
妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。
所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。
如果装作因为糊涤而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了。
”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“今年翠丝的手上没有冻疮。
④我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。
草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。
12．文章以“暖”为标题，有什么深刻含义？
（2分）
13．与第②段中“我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套”相照应的是哪一句？
14．你赞赏安娜帮助别人的做法吗？
如果是你，会怎么做呢？
15．说说第④段画线句在表达上的作用。
16．你觉得小天使安娜有什么样的品质？
17．结合生活实际，谈谈你读了本文后的感受。
（三）给电脑打个“补丁”（11分）
①随着计算机在现实生活中的广泛应用，与之相关的词汇不仅越来越多，也越来越为大众所熟悉。
不久前，一位“菜鸟”问笔者：
“听人说得给电脑打&
lsquo;
补丁&
rsquo;
，这是怎么回事呀？
”是呀，电脑又不是衣服。
怎么和“补丁”扯上了？
但此“补丁”非彼补丁，正如电脑病毒之于生物意义上的病毒，完全是两码事。
②计算机领域的补丁，是电脑程序，从某种意义上讲，也是程序的一个“怪胎”。
简言之，作为程序的“补丁”的出现，主要基于原程序的漏洞，而原程序的漏洞又是人的思维的漏洞的必然反映，是遗憾，更是无奈。
③我们知道，程序设计是一项复杂的脑力劳动。
简单的程序倒也罢了，复杂一些的程序，程序员要做的工作就非常庞杂了。
至于像操作系统那样的“特大”程序，就不是一两个人的力量所能完成的了，而是需要集合集体的智慧。
“人非圣贤，孰能无过？
”何况是许多人共同完成的一项工作。
于是，思维上的漏洞体现在程序设计中就成了程序的漏洞。
程序有漏洞，计算机用户在使用过程中就会出问题。
在当今互联网时代，程序上的漏洞又会给网络黑客以可乘之机。
④给电脑打“补丁”，其实就是安装补丁程序，借此改正原程序设计中的错误，堵住程序漏洞。
电脑程序越复杂，漏洞往往越多，正如一部长篇巨著中出现的语法、文字和标点符号等方面的错误往往会远远多于一篇短文所出现的。
所以，我们常常能看到微软公布的Windows操作系统的漏洞及相关的补丁程序”。
⑤遗憾的是，许多计算机用户并不了解补丁程序是怎么一回事，也有一些用户虽然对此有所了解，但由于懒惰或疏忽大意、也没能及时去打“补丁”，致使一些别有用心的网络破坏者，利用微软公布的漏洞兴风作浪。
例如，2019年7月下旬，微软公布了其WindowS操作系统中广泛存在着RPC漏洞及补丁程序。
结呆，仅二十多天之后，针对这一漏洞的病毒，就开始在互联网上传播开来。
很快，全球就有二千多万台电脑被感染。
所以有人说，微软的好心带来了恶果。
不过，这也说明，对于微软将“漏洞”和“补丁”的“公之于众”，倒是那些黑容更为关注，而大多数计算机用户却不甚关心。
⑥计算机“补丁”，除了专门堵漏洞的，还有一些具有其他功能的“补丁”，如汉化补丁、游戏补丁、增强型补丁等等。
18．根据文章内容说说标题中“补丁”的含义。
19．为什么要给电脑打“补丁”？
（2分）
20．电脑程序漏洞产生的原因是什么？
21．本文主要运用了什么说明方法？
请举例说明。
22．读了本文，你有哪些收获？
23．短文评改（5分）
天籁之音
--听《梁山伯与祝英台》
①一对彩蝶翩翩起舞，撼人心扉。
说不尽如梦佳话，道不完似水柔情。
②淡淡的月光下，悠悠的树影旁，响起了轻柔舒缓的乐声。
它如泣如诉，如梦如烟，它诉说着一个流传千古的动人故事--《梁山伯与祝英台》。
③寂静无声的短暂空白后，从遥远的天际隐隐传来了几声丁冬、几声啼啭。
不久，一段悠扬舒缓的旋律出现了，像舒展的轻纱飘过，似细细的溪水流来。
④随着乐曲，我进入一个纯净的世界。
这里没有嘈杂，没有污染，只有月光映照下的小路、清澈透明的小溪和迎风飞翔的白鸽。
⑤我微微闭上眼睛，清楚地看到了天堂。
冰凌砌成墙壁，白云铺成房顶，雾霭织成纱缦，星星串成明灯。
在这里，我的头发像沐浴后那样清爽柔软，我的肌肤像披着月光那样清凉湿润，我的心像丝丝细雨之中的花蕾，点缀着晶莹的露珠。
⑥我沉浸在这充满着悲欢离合的旋律中……
（1）先就这篇短文写作手法的特点进行评析，然后任选一个角度评析。
（2）文中存在明显的问题，请指出并提出修改意见。
三．写作能力考查（任选一题写作30分）
24、是父母给了我们生命，是家人给了我们亲情，是朋友给了我们友谊，是爱人给了我们温情；
是不幸给了我们成熟，是挫折给了我们坚定；
是苦难给了我们刚毅，是逆境给了我们成功。
但在这一切之中，有一种原料是根基，有一种色彩是底色，有一种力量是支撑……这就是恩师的传道、授业，这就是恩师的教诲、叮咛；
这就是恩师的批评、怒斥，这就是恩师的呵护、引领！
这传道是润物无声的细雨，这授业是红烛点亮的黎明；
这教诲是心血凝成的甘泉，这叮咛是思想敲击的风铃；
这批评是责任托起的彩虹，这怒斥是关爱变奏的雷鸣；
这呵护是含芳带露的春风，这引领是漫漫长夜的神灯……师恩难忘，红烛传情！
岁月如歌，师恩难忘。
请以“感念师恩”为话题写出你对恩师的真实情怀。
要求：
①立意自定；
②文体自选；
③题目自拟；
④不少于600字；
⑤不得抄袭。
25、题目：
没想到我如此……（浮躁、虚荣、坚强、幸运、依赖父母）
①结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整；
②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；
③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；
③写一篇600字以上的记叙文。
参考答案
一、1．A2、C3、C4、
（1）“委”改“萎”；
（2）去掉“大约”或“左右”；
（3）“强烈”改为“猛烈”；
（4）“而且”改为“和”5、C6①要注重积累材料。
②积累要长期坚持。
③要积累有价值的材料。
7．
（1）斜晖脉脉水悠悠
（2）会挽雕弓如满月（3）虫声新透绿窗纱（4）鸡声茅店月（5）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰（6）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（7）持节云中，何日遣冯唐。
（该题6分，每句1分，有错、别、漏字，该句不得分）
8．D
9、A
10、A
11、
（1）王侯将相难道是天生的贵种吗！
（2）刘邦就（让人）在绸布上写上告示用箭射进城去。
12．一方面是本义，指天气温和；
另一方面是指因感受到人间的关爱而觉得温暖（3分）
13．“初春某个节日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣”（2分）
14．答案不惟一，赞赏与否都可；
后一问的回答应注意抓住被帮助人自尊心强的特点（3分）15．通过写景来表现人物的心情，以兰花的安静盛开表现作者的喜悦和愉快之情，也暗含“我”对女儿的赞赏（3分）
15．小天使安娜有爱心，乐于助人，助人时又能尊重别人的自尊心（2分）
17．可以从“要关爱别人、尊重别人的自尊心”等角度来回答（言之成理即可）（3分）
18．指电脑程序（3分）
19．因为网络程序有漏洞，会给网络黑客以可乘之机；
20．人们的思维存在漏洞，体现在程序设计中就成了程序的漏洞（3分）
21．本文主要运用了举例子、作比较的说明方法；
举例略（3分）
22．可以从多个角度来回答，如对电脑的漏洞、“补丁”的融解，打“补丁”的意义等（言之成理即可）（3分）
23．
（1）在写法上：
化无形为有形，生动再现音乐形象，增强感染力；
（或：
第⑤段写法上由外到内或由具体到抽象……）
自选角度：
如多出运用排比和比喻，例句略；
（3分，各1.5分）
（2）结尾和全文内容不一致，（或内容上欠完整）需补充“悲”“离”方面的内容。
（言之有理即可）（2分）
24、25．作文评分要求：
1．整体把握，以18分为基准分，上下浮动。
2．卷面整洁，书写工整可酌情加1－2分。
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