精校湖北省黄冈市中考化学试题Word下载.docx
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比较合金的硬度D．
钟乳石的形成
【答案】D
【解析】
【详解】
A、胆矾研碎，没有生成新的物质，属于物理变化；
B、品红在水中扩散，没有生成新的物质，属于物理变化；
C、比较合金的硬度发生变化时只是物质的状态、大小和形状的变化，没有生成新的物质，属于物理变化；
D、钟乳石的形成反应方程式：
CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2，属于化学变化。
故选D。
【点睛】
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
2．下列物质分类不正确的是（）
A．醋酸属于酸B．纯碱属于碱C．小苏打属于盐D．冰水混合物是纯净物
【答案】B
A、醋酸由氢离子和醋酸根离子构成，属于酸，故正确；
B、纯碱Na2CO3由金属阳离子和酸根构成，属于盐，而不是碱，故错误；
C、小苏打碳酸氢钠由钠离子和碳酸氢根离子构成，属于盐，故正确；
D、冰水混合物由水分子构成，属于纯净物，故正确。
故选B。
本题是一道有关物质的分类的题目，熟记各种类型的物质的概念是解题的关键，属于基础知识的考查．
3．下列化学用语中对数字“3”的意义的描述正确的是（）
①Fe3+②3C60③
④
A．表示核外电子数的是④B．表示离子所带电荷数的是③
C．表示分子个数的是②D．表示元素化合价的是①
【答案】C
①Fe3+表示1个铁离子带3个单位正电荷；
②3C60表示3个C60分子；
③
表示氮元素的化合价为+3；
④
表示铝元素最外层电子数为3。
故选C。
本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．
4．下列化学反应属于置换反应的是（）
A．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑B．Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O
C．4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3D．
【答案】A
A、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑属于置换反应；
B、Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O属于复分解反应；
C、4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3属于化合反应；
D、2HgO
2Hg+O2↑属于分解反应。
故选A。
本题难度不大，掌握置换反应的特征（反应物和生成物均是两种，其中一种是单质和另一种是化合物）是正确解答本题的关键。
5．下列说法中不正确的是（）
A．通过燃烧法区分羊毛织物和棉织物
B．生成盐和水的反应不一定是中和反应
C．用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
D．垃圾通过集中无害化发电处理，可减少环境污染
A.通过燃烧法区分羊毛织物和棉织物，烧焦的羽毛味是羊毛织物，烧纸的味道是棉织物，选项正确；
B.生成盐和水的反应不一定是中和反应，也可能是分解反应，选项正确；
C.用水灭火的原理是降低可燃物的温度至着火点以下，而不是降低了可燃物的着火点，选项错误；
D.垃圾通过集中无害化发电处理，可减少环境污染，选项正确。
6．如图是a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）
A．a的溶解度大于b的溶解度
B．P点表示t1℃时a、c两物质溶解度相等
C．将t1℃饱和的c溶液升温到t2℃，得到的是不饱和溶液
D．将t2℃，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液中溶质质最分数由大到小的顺序为：
b>
a=c
A.根据溶解度曲线判断t1℃时，a的溶解度小于b的溶解度，t2℃时，a的溶解度大于b的溶解度,选项错误；
B.P点表示t1℃时a、c两物质溶解度相等，选项正确；
C.c的溶解度随温度升高而减小，将t1℃饱和的c溶液升温到t2℃，得到的是饱和溶液，选项错误；
D.将t2℃，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，a、b所得溶液为饱和溶液，c为不饱和溶液，所得溶液中溶质质最分数由大到小的顺序为：
a>
c，选项错误。
本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；
还考查了有关溶液溶质质量分数的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。
7．已知相同条件下，气体体积比等于气体分子个数之比。
现有20mLO2、CO、CO2的混合气体，在密闭容器中用电火花引燃，充分反应后恢复到原来状态，体积减少了2mL，再通过足量NaOH溶液后又减少10mL，最后剩余气体能使带火星的木条复燃。
原混合气体中O2、CO、CO2的体积比可能是（）
A．1:
6:
3B．3:
5:
2C．3:
1:
6D．5:
2:
3
混合气体在密闭容器中点燃，发生的反应为2CO+O2
2CO2。
点燃后体积减小2mL，再通过NaOH溶液后又减少10mL，最后剩余气体的体积为20mL－2mL－10mL=8mL，由于生成的CO2和原来混合物中的CO2（共10mL）全部被NaOH吸收，且最后剩余气体能使带火星的木条复燃，说明剩余气体全部为氧气。
由相同条件下，气体间的分子个数比等于其体积比可知，化学方程式中的化学计量数之比即为参加反应的气体的体积比。
设点燃时参加反应的O2的体积为x，根据2CO+O2
2CO2可知，参加反应的CO的体积为2x，生成的CO2的体积为2x，则原混合物中CO2的体积为10－2x。
原混合物中CO2的体积、参加反应的O2和CO的体积、剩余气体的体积三者之和即为原混合气体的体积，即（10mL－2x）+3x+8mL=20mL，解得x=2mL。
若反应后剩余气体为O2，则原混合物中O2的体积为2mL+8mL=10mL，CO的体积为4mL，CO2的体积为6mL。
原混合气体中O2、CO、CO2的体积比可能是5:
3。
计算时既要考虑氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，又要考虑一氧化碳或氧气过量的问题，要注意理解。
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、填空题
8．化学基础与常识
（1）保持水的化学性质的最小粒子是_______（用符号表示，下同）；
（2）NH4NO3水溶液巾大量存在的阳离子是_______________；
（3）碳单质可用于冶金工业，是利用了它的_________性；
（4）CuCl2溶液中含有少量HCl，为除去少量HCl可加入_____（多选，填序号）。
ACuBCuOCCu（OH）2DNaOH
【答案】H2ONH4+还原BC
（1）水分子是保持水的化学性质的最小粒子，故填：
H2O；
（2）NH4NO3水溶液巾大量存在的阳离子是NH4+，阴离子是NO3-；
故填：
NH4+
（3）碳具有还原性，可用于冶金金属；
还原
（4）结合物质除杂原则，CuCl2溶液中含有少量HCl选择试剂只能与HCl且不能引入新的杂质，故选B、C。
9．化学知识与应用
（1）铝制品耐腐蚀的原因是____________________________（用化学方程式表示）；
（2）在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。
人们通常用下列方法生成轻质碳酸钙：
将石灰石煅烧后加水制成石灰乳，净化后与二氧化碳作用得到碳酸钙。
试用化学方程式表示上述反应的原理：
①___________________________________；
②______________________________；
③___________________________________。
【答案】4Al+3O2=2A12O3
CaO+H2O=Ca（OH）2CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（1）铝在常温下与氧气发生反应，在其表面生成一层致密的氧化膜，阻止进一步氧化，反应方程式：
4Al+3O2=2A12O3；
（2）①煅烧石灰石：
CaCO3
CaO+CO2↑；
②生石灰与水反应：
CaO+H2O=Ca（OH）2；
③吸收、净化二氧化碳：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。
三、推断题
10．A、B、C、D是初中化学常见的不同类别（单质、氧化物、酸、碱、盐）的稳定物质。
它们的转化关系如下图所示（“→”表示反应能一步实现，“一”表示相连物质间能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件均已略去），回答下列问题。
问题一：
（1）若A是磁铁矿的主要成分，写出反应②的化学方程式为：
_______________________；
（2）若B的俗名是苏打，固体C易潮解，反应③的化学方程式为：
__________________________；
（3）在
（1）、
（2）中，D的物质类别是_______，上述过程中没有涉及到的基本反应类型是________。
问题二：
工业上冶炼1732t含铁97%的生铁，需要含杂质10%的磁铁矿石的质量是多少？
_______。
（写出计算过程，结果保留一位小数。
）
【答案】
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH酸分解反应2577.8t
问题一
（1）A是磁铁矿的主要成分为Fe3O4，A可以和B相互转化，则A可以是铁单质，铁在氧气中燃烧：
3Fe+2O2
Fe3O4；
（2）B的俗名是苏打Na2CO3，固体C易潮解是氢氧化钠，反应③的化学方程式为：
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
（3）由
（1）
（2）问分析，D为酸，该反应过程中判断①置换反应，②化合反应，③、④复分解反应，没有分解反应。
问题二
解：
设需要磁铁矿的质量为x。
Fe3O4+4CO
4CO2+3Fe
232168
x×
（1-10%）1732t×
97%
x≈2577.8t
答：
需要磁铁矿的质量为2577.8t。
四、实验题
11．实验室用高锰酸钾制取氧气，请结合下列装置，回答问题：
（1）写出仪器X的名称：
______________________；
（2）要制备较为纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是_________（填序号），该反应的化学方程式为__________________________________；
（3）该实验的主要步骤有：
①将导气管移出水槽；
②加热；
③装药品、棉花；
④收集；
⑤熄灭酒精灯；
⑥检查装置气密性。
正确的操作顺序为______________________。
【答案】酒精灯BC
⑥③②④①⑤
（1）X仪器是酒精灯；
（2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气选用B装置，用排水法收集较纯净的氧气，选用C装置，反应方程式：
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）实验室制取氧气的实验步骤：
检查装置气密性⑥→装药品③→加热②→收集气体④→移导管①→熄灭酒精灯⑤。
明确实验室制取氧气的反应原理、实验步骤、注意事项等知识，才能结合题意正确解答。
12．获悉某处矿井中瓦斯报警器发出警报后，学校兴趣小组请求该矿井安全监测人员提供了少量气体样品，进行成分探究。
兴趣小组经资料查询，通常瓦斯气体可能含有CO、CO2、CH4等气体。
为确定该气体是否含有这三种气体中的一种或几种，小组组长初步设计了如下实验方案供大家讨论：
（已知：
（1）同学甲认为，氧化钙的作用是防止空气中的CO2和H2O对实验造成干扰，小组成员一致同意；
（2）同学乙认为，若装置C中CuO变红，则除了甲烷与CuO可能发生反应外，还可能发生的反应是________________________（用化学方程式表示）；
（3）同学丙认为，欲通过D装置中浓硫酸因吸收水分而增重，说明混合气体中含有CH4的思路不严密，认为需要在_____（填序号）间再增加一个D装置（编号为F），才能证明含有CH4；
（4）同学丁认为，B装置可有可无。
说说你的看法和理由：
______________________________；
（5）同学戊认为，该装置存在着_______________________重大安全隐患，小组成员一致同意。
综合上述讨论，兴趣小组将经过安全处理后的混合气体，通过改进后的装置进行了实验探究，请根据实验现象和数据填写结论：
装置
实验现象／数据
实验结论
A
石灰水变浑浊
通过实验现象和数据，小组成员一致认为该气体样品中含有_______________________。
B
无明显现象
C
黑色粉末变成红色
D
装置D增重3.6g
E
装置E增重4.4g
BC装置B必须有。
Ca（OH）2微溶，装置A不能保证CO2吸收完全。
可燃性气体中含有氧气，加热时可能爆炸CO2、CH4
（2）一氧化碳具有还原性，可以还原氧化铜，反应方程式：
CO+CuO
Cu+CO2；
（3）BC之间增加一个盛有浓硫酸的洗气瓶，可以排除B装置中带出水蒸气的干扰，进而可以验证CH4的存在；
（4）Ca（OH）2微溶，装置A中Ca（OH）2不能保证CO2吸收完全，故装置B必须有。
（5）可燃性气体中含有氧气，加热时可能爆炸，存在安全隐患；
实验结论：
根据实验现象判断该气体样品中含有CO2、CH4。
本题考查根据实验现象、生成物质量来判断物质的组成，解答的关键是要掌握各种物质的性质，掌握了物质的性质，再分析起来就比较容易了。
考试高分秘诀是什么？
试试这四个方法，特别是中考和高考生
谁都想在考试中取得优异的成绩，但要想取得优异的成绩，除了要掌握好相关的知识定理和方法技巧之外，更要学会一些考试技巧。
因为一份试卷的题型有选择题、填空题和解答题，题目的难易程度不等，再加上时间的限制，更需要考生运用考试技巧去合理安排时间进行考试，这样才能获得一个优异的成绩。
在每次考试结束之后，我们总会发现这样有趣的情形：
有的学生能超常发挥，考个好成绩，而有的学生却出现粗心大意的状况，令人惋惜。
有的学生会说这是“运气”的原因，其实更深次的角度来说，这是说明考试准备不足，如知识掌握不扎实或是考试技巧不熟练等，这些正是考前需要调整的重点。
读书学习终究离不开考试，像中考和高考更是重中之重，影响着很多人的一生，下面就推荐一些与考试有关的方法技巧，希望能帮助大家提高考试成绩。
一是学会合理定位考试成绩
你能在一份卷子当中考几分，很大程度上取决于你对知识定理的掌握和熟练程度。
像最后一道选择题和填空题，以及最后两道大题，如果你没有很大把握一次性完成，就要先学会暂时“放一放”，把那些简单题和中等题先解决，再回过头去解决剩下的难题。
因此，在考试来临之前，每位考生必须对自身有一个清晰的了解，面对考试内容，自己处于什么样的知识水平，进而应采取什么样的考试方式，这样才能帮助自己顺利完成考试，获得理想的成绩。
像压轴题的最后一个小题总是比较难，目的是提高考试的区分度，但是一般只有4分左右，很多考生都可以把前面两小题都做对，特别是第一小题。
二是认真审题，理清题意
每次考试结束后，很多考生都会发现很多明明自己会做的题目都解错了，非常可惜。
做错的原因让人既气愤又无奈，如算错、看错、抄错等，其中审题不仔细是大部分的通病。
要想把题目做对，首先就要学会把题目看懂看明白，认真审题这是最基本的学习素养。
像数学考试，就一定要看清楚，如“两圆相切”，就包括外切和内切，缺一不可；
ABC是等腰三角形，就要搞清楚哪两条是腰；
二次函数与坐标轴存在交点，就要分清楚x轴和y轴；
或是在考试过程中遇到熟悉的题目，绝不可掉以轻心，因为熟悉并不代表一模一样。
三是要活用草稿纸
有时候真的很奇怪，有些学生一场考试下来，几乎可以不用草稿纸，但最终成绩也并不一定见得有多好。
不过，我们查看这些学生试卷的时候，上面密密麻麻写了一堆，原来都把试卷当草稿纸，只不过没几个人能看得懂。
考试时间是有限，要想在有限的时间内取得优异的成绩，就必须提高解题速度，这没错，但很多人的解题速度是靠牺牲解题步骤、审清题意等必要环节之上。
就像草稿纸，很多学生认为这是在浪费时间，要么不用，要么在打草稿时太潦草，匆忙抄到试卷上时又看错了，这样的毛病难以在考试时发现。
在解题过程后果，我们应该在试卷上列出详细的步骤，不要跳步，需要用到草稿纸的地方一定要用草稿纸。
只有认真踏实地完成每步运算，假以时日，就能提高解题速度。
大家一定要记住一点：
只要你把每个会做的题目做对，分数自然就会高。
四是学会沉着应对考试
无论是谁，面对考试都会有不同程度的紧张情绪，这很正常，没什么好大惊小怪，偏偏有的学生会把这些情绪放大，出现焦躁不安，甚至是失眠的负面情况，非常可惜。
就像在考试过程中，遇到难题这也很正常，此时的你更应不慌不躁，冷静应对在考试，有些题目难免一时会想不出解题思路，千万记住不要钻牛角尖，可以暂时先放一放，不妨先换一个题目做做，等一会儿往往就会豁然开朗了。
考试，特别像中考和高考这样大型的重要考试，一定要相信一点，那就是所有试题包含的知识定理、能力要求都在考纲范围内，不要有过多的思想负担。
考试遇到难题，容易让人心烦意乱，我们不要急于一时，别总想一口气吃掉整个题目，可以先做一个小题，后面的思路就慢慢理顺了。
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