学校锅炉使用情况报告与学校领导班子述职报告汇编.docx
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学校锅炉使用情况报告与学校领导班子述职报告汇编
学校锅炉使用情况报告
一 基本情况 我区学校共有学校158所（XX年秋季入学统计），其中高中4所，初中26所，小学124所，学生总数89958人。
全区有28所学校在使用锅炉，共有锅炉28台，寄宿生9061人，锅炉工28人，其中有证24人，正在培训考核办理锅炉证4人，
二 基本管理情况 我区对学校锅炉安全管理非常重视，把锅炉安全管理纳入了勤工俭学和学校安全管理的重要内容，列入了学校年度考核内容。
从XX年以来，根据**教办[XX]32号文件“省教育厅、省质量技术监督局关于对全省教育系统在用锅炉进行安全检查和隐患整改的通知”、孝教字[XX]36号和**质技监[XX]14号文件精神对全区学校锅炉进行了安全生产检查，检查出危险锅炉12个，对存在危险锅炉的的学校限期进行了整改，及时排除隐患，落实责任制，加大了检查力度，取得了良好的效果，截止目前全区学校锅炉使用安全，没有出现事故。
一是各级领导重视，落实责任制。
教育局把锅炉安全管理纳入了教育安全的一项重要内容，不管是专项安全检查还是学校后勤暨勤工俭学检查都把锅炉安全检查列入检查内容，每学期定期不定期对学校锅炉进行检查。
明确学校校长是锅炉安全的第责任人，教育局与各校校长，校长与后勤管理分管负责人，分管负责人与锅炉工层层签订责任书，落实安全目标责任，确保锅炉安全管理环节不出漏洞。
二是加强部门协调，加强安全检查。
教育局每年会同区质量技术监督局进行联合检查，对发现问题督促及时进行整改，对不符合安全要求的锅炉不能使用的坚决停止使用。
对存在的隐患及时联系厂家技术人员进行维修，教育局勤工办对整改情况及时进行督促检查，并对整改情况向上级和有关部门及时进行反馈。
三是加强锅炉工培训，坚持持证上岗，对锅炉工的使用和管理严格落实《锅炉工岗位责任制》和《锅炉工操作规程》，定期组织锅炉工进行专业培训，教育局勤工办督促各校落实持证上岗制度，对有锅炉的单位锅炉工要求先培训后上岗。
四是强化安全管理，落实责任追究。
一是对购买锅炉的学校要示向教育局和质量技术监督局进行申请备案，相关部门对学校锅炉的使用进行评佑，对锅炉的选址，安装和管理提出相关要求，学校落实相关硬件设施，由职能部门批准后，在质量技术监督部门认定的厂家购买，二是锅炉房的管理要求学校专人管理专人负责，无关人员不得进入锅炉房，锅炉工对锅炉日常运行进行记载，坚持24小时值班制，严格交接班手续。
教育局督促学校按期对锅炉进行年检，并对各校锅炉的安全管理进行不打招呼的暗查，检查各校落实锅炉安全管理情况。
五是积极推广节能减排，安全环保锅炉，创建平安绿色校园。
建立资源节约型、环境友好型社会是国务院、省、市、区各级的要求，更是创建卫生、节约、**校园的要求。
我们一是XX年淘汰了到期老式高压铝制锅炉和高耗能锅炉。
二是对要求新购买锅炉的学校进行“量体裁衣”，即学校购买锅炉要充分考虑学校发展和对锅炉使用的最高值，既不能太小不能满足学校的使用，也不能太大，浪费能源，要求购买节能环保型锅炉。
三是充分利用现有锅炉，对现有锅炉进行技术革新，提倡学校对锅炉产生的热量和热水进行节能循环使用。
三、存在的问题：
一是对锅炉安全管理的职能责任，还有待进一步明确。
二是我区目前锅炉房的建设离教学区、生活区等人员聚集地的距离（不少于50米）目前还有相关一部分学校还达不到要求。
要在今后食堂改建、**过程中逐步到位。
**区中小学勤工俭学管理办公室
XX年4月8日
学校领导班子述职报告
目录
第一篇：
学校领导班子述职报告XX
第二篇：
XX年学校领导班子述职报告
第三篇：
学校领导班子述职报告XX
第四篇：
XX年学校领导班子述职报告
第五篇：
XX年度学校领导班子述职报告
正文
第一篇：
学校领导班子述职报告XX
学校领导班子述职报告XX
（一）
尊敬的各位老师、各位领导：
根据教育局的安排，我代表学校领导班子，将学校一年来的工作，向大家简要汇报，请全体教职工评议：
一、领导班子自身建设
一年来，学校领导一班人，认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。
做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。
生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进理解。
学校领导班子分工协作、职责明确、独挡一面，领导班子中每一个成员，都把各自分管的工作，当作促进学校发展的事业来做，从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作。
学校领导班子坚持民主集中制原则，严格按规章制度办事，学校大笔开支，一是向上级领导汇报请示，二是坚持领导集体研究。
大型购物，基建排危，坚持多人在场，集体议价。
我们严格按政策办事，不乱收费，不乱订资料。
认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，经常在全体教职工会上通报和公开学校重大事项。
制定方案制度，坚持教代会，校务会讨论，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通，受到了教职工的好评。
二、安全工作
我们深知，没有一个安全稳定的环境，其它任何工作都无从谈起，安全责任重于泰山。
学校经常利用各种会议，对师生进行安全教育，定期开展师生安全知识讲座，不断强化安全意识，经常进行安全检查，发现隐患，及时排除。
道路交通，食品卫生，校舍设施，各种活动，卫生防疫等，从各方面把安全工作抓实抓细。
一年来，没有发生任何重大安全责任事故。
正是安全工作卓有成效，才确保了学校其它各项工作顺利推进。
三、教师队伍建设
我们十分重视教师队伍建设。
一是通过各种会议、培训活动、教研活动对教师进行形势政策、教育观念、教育理论的学习和教育，使教师队伍爱岗敬业意识、纪律意识、师表意识、协作意识、奉献精神不断增强。
二是积极开展各种形式的教工活动，让老师们在艰苦的环境中、辛勤的工作之余去感受生活的轻松和美好。
三是积极组织信息技术教育和远程教育培训，鼓励教师学习电脑、在浩瀚的网海中去吸取知识、获取信息。
今年四月份以来，我校有17位教师参加了教师行动网的学习。
四、德育工作
新时期新形势带来了学校德育的许多新问题。
面对这些难题，我们积极应对，开展了多种形式的教育活动。
学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈，通过每天的班讲，每周的国旗下讲话对学生进行思想教育;通过小学生守则和日常行为规范、安全知识讲座对学生进行行为规范和安全教育;加强了对留守学生的管理，让留守学生得到更多的关爱;落实了学生在寝室期间和吃饭时间的监控，全年无任何学生重大违规事件发生。
五、教学工作
教学是学校的中心工作。
为了加强常规教学管理，提高教育教学质量，学校做了如下工作：
1、加强师资培训
①组织教师学习新课标、新教材、更新知识，切实提高教师业务素质和专业水平。
②加大骨干教师培训力度，充分发挥他们的示范引领作用。
2、狠抓教学常规管理
①强化检查
根据教学常规管理流程，对教师的备、教、改、辅、考等方面，进行定期或不定期检查，并将检查结果公示，对于检查中发现的问题及时与当事人沟通并限期整改。
②分层管理
教导主任负责全校总的教学活动的监控调度。
各教研组对本学科的教学活动进行管理，安排本学科教师具体完成各项任务指标。
3、深化教研教改，推进教学质量的全面提高。
①充分发挥教研组职能，努力开创教研工作新局面。
组织教师解读教材，探讨教学新法。
认真上好每一节教研课。
②根据我校教学实际，以国家和省教育工作会议精神为指导，以创建高效课堂为目标组织开展教研活动。
③及时总结教研教改成果，倡导老师撰写教研论文、教学反思。
“两课”活动期间，学校教师取得了可喜的成绩。
问题与不足：
1、学校领导深入教学指导教学做得不够，特别是深入其他教师课堂听课评课指导教学的时间较少。
2、一些规章制度没有得到不折不扣地执行。
3、学校领导成员之间、部门之间配合协调还做得不够好。
4、校本培训要求不严，措施不力，效果不佳。
5、学校经济状况不佳，发展面临很大压力。
学校领导班子还应开动脑筋，开拓创新，逐步解决负债问题。
回首这一年，所有的苦累与艰辛，矛盾与困惑，都有全体教职工给予我们最大限度的理解和坚定不移的支持，才使我们充满信心地与大家一起，保持了幸福小学井然有序的发展态势!
借此述职之机，我代表学校领导班子全体成员，真诚地向大家道一声：
谢谢大家!
第二篇：
XX年学校领导班子述职报告
××小学领导班子述职报告
各位领导、同志们：
今天我代表××领导班子进行述职，请予审议。
一年来，××小学以科学发展观为指导，结合实际，严格按照教体局及教育办的总体部署，以“办人民满意的教育”为工作目标，牢固树立“以人为本，以学生发展为本”的工作宗旨，求实创新严抓管理，教育教学质量稳步提高。
现将工作情况汇报如下：
一、改善办学条件，创建“两化”学校。
学校根据实际，积极主动地多方筹资，因地制宜改善地办学条件，为创建“两化”学校做好坚实的基础。
学校争取下疃村委投资10余万元，粉刷内外墙、更换门窗，吊顶。
学校投资10万余元，充实了内设，购买了图书，创建了舞蹈室等13个专用室。
XX年10月底通过了青岛市标准化学校验收，XX年11月中旬通过了青岛市规范化学校验收，由此我校提前胜利完成“两化”学校的创建工作，在我校历史上书写了光辉的一页。
二、狠抓队伍建设，夯实工作基础。
以“师德师风””活动为抓手，着力提升干部教师队伍整体素质，促进专业化成长。
1、抓学习、提技能。
全校以提高教师专业化水平为重点，深入开展说讲评、观摩名师课堂实录、诊断课堂、教学评估等多种形式的业务学习与培训。
组织教师广泛开展课件制作、演讲赛等为内容的基本功比赛，促进了教师教学技能的提高。
2、抓师德，强作风。
以公民道德规范和教师职业道德规范为准则，深入开展“三师”“十个一”等师德师风教育活动。
引导教师充满爱心、忠诚事业、以身作则、行为世范，树立正确的教育观，努力形成爱岗敬业、拼搏奉献的良好风气。
3、抓交流、增见识。
先后组织20多人次到青岛、局属等名校学习，开阔视野，大大提升了干部、教师队伍管理及教学能力。
4、抓课改、促成长。
大力实施新课程及课堂教学改革，以“双领”为教学着力点，构建起集体备课、通案引领；骨干示范、课堂实践；二次备课、优案领先的双领工作机制。
老中青结合，转变课堂教与学模式，课堂教学中体现以学生为主的原则，发挥学生学习的主动性，愉快教学、情景教学、合作学习等教学法在课堂上广为应用。
5、抓活动、增才干。
用高密度高质量的活动引领教学，让教师参与其中，在活动中增长才干。
6、抓行风、树形象。
把“纠风、正己、树形象”作为行风工作重点，结合上级部门“创先争优”工作要求，坚持“教育即服务”的理念，设立学校接待日、课堂开放日，认真采纳社会各界对学校常规管理、课堂教学等方面的建议，不断提升办学效益；推行一线工作法，要求校长及中层领导干部必须任课听课，深入一线，在一线发现问题、解决问题。
7、抓评价、激活力。
制订了《××小学教育质量考核管理办法》，推行“过程+质量”的综合性评价机制，对教师实行客观、公正评。
8、抓平台、提名气。
在“两化”学校通过验收的基础上，我校组织开展了“家长开放日”、“小学兴趣小组”等活动，以此为平台，打造出一支管理科学、作风一流、业务精湛、精干高效的教育团队，同时在社会中提升了学校名气。
三、全面提高教学质量，促进教育优质发展。
我校建立以提高教育质量为导向的管理机制，不断完善教学管理，细化管理制度。
对教学工作的各个环节，诸如课堂教学、备课、作业、辅导学生等制定科学的管理制度，夯实教育质量提升基础。
一年来我校地教育教学成绩均居全处前列，群众对学校的满意度大幅提高。
全面推进素质教育，广泛开展体育和艺术活动。
组织举办春季小学田径运动会，××在我处中小学田径运动会上取得佳绩；深入开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，11月底又启动冬季长跑运动。
举办艺术节、书画周、读书月、手工作品展等活动，为学生的全面、健康发展打下了基础。
四、狠抓教学常规，整体提升管理水平。
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