小学五年级语文教案五单元测试题Word文档下载推荐.docx

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六、加标点。

1．张医生说我是来工作的不是来休息的我要立刻做手术

2．我是来工作的不是来休息的我要立刻做手术张医生说

3．我是来工作的不是来休息的张医生说我要立刻做手术

七、阅读短文，回答问题。

古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。

人们听说了，一窝蜂地跑来看。

木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。

当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。

看见凤凰头的人，撇撇嘴说：

那是什么凤凰啊，简直像公鸡。

看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说；

雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。

其余的人也指指点点附和着说：

还是有名的木匠呢，真丢人！

瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！

听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。

围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。

只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。

没过几天，凤凰雕成了，还添上了鲜艳的色彩。

人们又从四面八方赶来观看。

只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。

木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。

这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技术非凡。

那位白胡子老头听了，扭过头来，说：

别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！

一句话说得人们都羞愧得低下了头。

1．给画线的词语选择合适的解释，在后面的括号里打。

①围观者夸奖木匠技艺非凡。

A．十分，极。

（）

B．超过一般。

C．比较好。

②围观的人觉得没多大意思。

A．思想内容。

B．意见。

C．情趣；

趣味。

D．心意。

2．结合句子写出下列词语的反义词。

津津有味（）降落（）称赞（）

3．结合句子写出下列词语的近义词。

专心致志（）五彩缤纷（）羞愧（）

4．短文7－12自然段合起来讲的是什么意思？

5．给短文加个题目。

6．阅读本文后，你得到什么启示？

参考答案：

一、疑惑、讥讽、轻蔑、率领、眺望、硫磺、计策、顺序

二、

三、垂丧、胸成、瞪呆、调（精）遣（强）、盔弃、唇齿、绝逢、动魄、刻缓（罪诛）

四、划去：

战国时期、曹操、孙膑

五、1．只要就2．既又3．虽然但是4．不仅还

六、1．：

，。

！

2．，。

。

3．，。

，！

七、1．①B②C；

2．索然寡味、起飞、挖苦；

3．聚精会神、五颜六色、惭愧；

4．讲人们对木匠前后评价的不同及第五单元测试题二

一、看拼音写词语。

二、字词。

1．查字典填空。

调兵遣将的遣，用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）；

用部首查字法，先查（）部，再查（）画。

在字典中，遣的意思有：

①派，打发；

②排解，发泄。

这里应选取第（）种解释。

2．多音字组词。

3．根据意思写出成语。

（1）形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。

（2）事前已经有全面的考虑，有充分的把握。

（3）形容因吃惊而发愣的样子。

（4）形容得意时神气十足的姿态。

（5）比喻处境极其困难，找不到任何出路。

4．下列各组词语中，在全对的一组后面括号里打，在错的一组后面括号里打。

（1）相持撑住岔道得意洋洋（）

（2）粉碎隐蔽跳望目登口呆（）

（3）失信堡磊妨碍自不量力（）

5．用____标出下列各组词中不是同类的词。

（1）电视电影录音机电线

（2）水杯水泥水瓶水壶

（3）王维李白杜甫汪伦

（4）老虎壁虎爬山虎狼

三、句子。

1．缩句。

（1）齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。

（2）二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。

2．调整下列错乱的句子。

将序号填在话号里。

（）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。

（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

（）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。

（）一夜要浪费多少电啊！

于是，我转身又上了楼。

（）写完作业。

灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

四、阅读短文，完成文后练习。

松树的风格

松树自古以来，多少人就（歌颂赞颂）过它，赞美过它，把它作为（崇敬崇高）的品质的象征。

我对松树总是怀有（瞻仰敬仰）之心。

你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；

也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处（健壮茁壮）地生长起来。

它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。

狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。

它只是一味地无忧无虑地生长。

松树的生命力可谓强矣！

松树要求人的可谓少矣！

这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。

松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；

松树的叶子可以制挥发油；

松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；

松树的根和枝又是很好的燃料。

更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息；

在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人们前进的道路。

总之一句话，为了人类，它的确做到粉身碎骨的地步。

要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

1．读短文，用标出短文括号里合适的词。

2．回答问题。

①我每看到松树油然而生敬意的原因是什么？

②松树的风格是什么？

3．本文是一篇抒情散文，它的特点之一是借物喻人。

请用画出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松树喻的什么人？

（抓住物和人的共同特征简要回答）

4．把表现短文中心思想的句子抄下来，然后概括短文的中心思想。

五、选择其中一题完成。

1．六一儿童节快到了，为了让全体少年儿童过一个既高兴又有意义的节日，请你写一份建议书，内容要具体，格式要正确。

2．针对同学中存在的乱涂乱画、乱丢废纸的不良现象，请为班委会写一份建议书。

答案：

一、孙膑、讥讽、轻蔑、波浪滔天、疑惑、率领、硫磺、丢盔弃甲

二、1．Q、qian、辶、十、①。

2．调料、调动；

淹没、没有；

似乎、似的；

投降、降低。

3．垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆、得意洋洋、走投无路。

4．

（1）

（2）（3）。

5．

（1）电线

（2）水泥（3）汪伦（4）爬山虎

三、1．

（1）齐威王夸耀马。

（2）船冲进船队。

2．34251

四、1．歌颂、崇高、敬仰、茁壮2．①生命力强，要求于人的少，自我牺牲的精神。

②要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

3．只要有一粒种子这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；

也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。