实验技能竟赛试题Word文档格式.docx
《实验技能竟赛试题Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验技能竟赛试题Word文档格式.docx（58页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
检查器材
1、有检查实验器材的意识和动作。
否则扣1分。
2
（二）
天平调节
2、游码归零（2分）（否则扣2分）；
天平横梁平衡（3分）
6
（三）
测量质量
3、用天平称石块的质量，排序合理，操作规范，记录结果正确（5分）。
（把石块放在左盘中，物码放反的扣1分；
从大到小添减砝码，添减砝码和移动游码必须用镊子，用手直接添加砝码或拨动游码扣1分；
实验过程中调节平衡螺母的扣1分；
称后将砝码放回盒内原位置，放在试验台上扣1分；
需先测质量，若先测体积扣1分；
读数不正确扣1分；
结果中没有带单位的扣1分。
此项分扣完为止。
）
5
（四）
测量体积
4、排序合理，操作规范，记录结果正确（9分）。
（先测水的体积，再测水和石块的总体积，否则扣1分；
量筒中的水不适量扣1分；
石块掉在水中扣1分；
结果中没有带单位的扣1分）。
9
（五）
实验结论
5、合理排序（3分）计算结果正确（3分）。
（排序不合理扣3分；
（六）
整理器材
6、将实验器材恢复到实验前状态。
合计
30
周口市2011年实验技能竟赛物理试题
（二）
2、实验过程中读取数据、观察现象必须请监考老师过目。
测滑轮组的机械效率。
学生用滑轮组、弹簧测力计、细线、钩码、铁架台、直尺等。
会测出滑轮组的机械效率。
（1）检查实验器材。
（2）依图正确组装滑轮组。
（8分）
（3）计算并记录滑轮组下所挂钩码的重力（G）并记录。
（1分）
（4）测出弹簧测力计上升的距离（S），钩码上升的高度（H）并记录。
（5）计算出有用功、总功、机械效率。
（6）改变滑轮组下钩码的数量，再测一次，并计算出机械效率。
（9分）
次数
G（N）
H（m）
W有用（J）
F（N）
S（m）
W总（J）
机械效率
第一次
第二次
（7）整理实验器材。
周口市2011年实验技能竟赛物理试题评分表
（二）
测滑轮组的机械效率
组装器材
2、调整铁架台圆环柄的高度，挂上定滑轮（2分）。
3、绳子一端系在动滑轮的挂钩上，在动滑轮下挂上适量的钩码（2分）.
4、正确绕线。
绳子的自由端挂在弹簧测力计的挂钩上（4分）。
（不按以上顺序，只要正确不扣分）
8
实验记录
5、计算并记录滑轮组下所挂钩码的重力（G）。
6、竖直向上拉弹簧测力计，使钩码匀速上升。
上升过程中读取弹簧测力计的示数（F）（2分）。
（不使钩码匀速上升扣1分；
不是匀速上升过程中读取弹簧测力计的示数扣1分。
7、测量弹簧测力计上升的距离（S）（2分）；
钩码上升的高度（H）（2分）。
8、计算出有用功、总功、机械效率。
重测一次
9、改变滑轮组下钩码的数量，再测一次，并计算出机械效率。
（9分）（评分标准同5---8）
10、将实验器材恢复到实验前状态。
周口市2011年实验技能竟赛物理试题（三）
用电流表和电压表测量电阻
两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、
电流表、电压表、开关、待测电阻（5Ω或10Ω左右）、导线若干。
连接电路，测出待测电阻的阻值。
（1）检查器材。
（2）连接电路。
（3）检查电路。
（4）实验测量，完成下表。
（14分）
（5）整理实验器材。
实验次数
电压U/V
电流I/A
电阻R/
1
3
R的平均值
周口市2011年实验技能竟赛物理试题评分表（三）
连接电路
2、连线前能够将实验器材按照合理的位置摆放，或者按电路图摆放器材（1分）。
3、连接电路时，开关断开（2分）；
（如果连接电路时，开关没有断开，只要在未接通电路之前自己断开者，不扣分，否则扣2分。
4、电流表和电压表的连线及量程选择正确（3分）；
5、滑动变阻器连线正确（2分）。
（如果电流表和电压表的连线及量程选择不正确及滑动变阻器连线不正确，只要在检查电路时自己发现并纠正过来，不扣分。
否则每发现一处扣1分。
检查电路
6、电路连成后，闭合开关前能检查电路，能把滑动变阻器的阻值调到最大，进行试触（4分）。
（闭合开关后，一处错误扣1分。
扣完为止。
4
实验测量
7、闭合开关，调节滑动变阻器，读出电压和电流值，记录结果正确。
8、改变调节滑动变阻器滑片的位置，读出电压和电流值，记录结果正确。
9、再次改变调节滑动变阻器滑片的位置，读出电压和电流值，记录结果正确。
10、求出每次所测电阻值及平均值。
14
11、将实验器材恢复到实验前状态。
周口市2011年实验技能竟赛物理试题（四）
用电流表测量并联电路的电流
两节干电池组成的串联电池组、三个小灯泡（一个3.8V,二个2.5V）、
两个灯座、开关、电流表一只、导线若干。
如图所示，两个灯泡并联接在电源上，要求用电流表分别
测出通过灯泡L1的电流I1、灯泡L2的电流I2以及它们的总电流I。
（1）检查实验器材。
（2）在电路图上用虚线圈标出电流表三次接入时的位置。
2（分）
（3）连接电路。
（4）检查电路。
（5）实验测量，并完成下表。
I1/A
I2/A
I/A
结论
（6）整理实验器材。
周口市2011年实验技能竟赛物理试题评分表（四）
补充电路
2、在电路图上用虚线标出电流表三次接入时的位置
3、连线前能够将实验器材按照合理的位置摆放，或者按电路图摆放器材（2分）。
4、连接电路时，开关断开（2分）；
5、电流表的连线及量程选择正确（2分）；
（如果电流表的连线及量程选择不正确，只要在检查电路时自己发现并纠正过来，不扣分。
6、电路连成后，闭合开关前能检查电路，进行试触（4分）。
7、正确测出三个电流值（各2分）；
改变电流表位置时，要断开开关，否则，扣1分。
8、换用不同规格的灯泡再次测出三个电流值（各2分）；
12
9、得出正确结论。
I=I1+I2（或文字表述）
（七）
周口市2011年实验技能竞赛物理试题（五）
探究凸透镜成像的规律
光具座、凸透镜（焦距10厘米）、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴等。
（1）检查实验器材。
（2）正确组装器材。
（3）实验探究：
移动蜡烛到不同的位置（参考下面记录表），观察成像情况，并记录。
（4）准确记录实验实验数据及结果。
实验记录：
物距与焦距的关系
物距u/cm
像的性质
像距v/cm
物像位置
实虚
大小
正倒
u>
2f
U=2f
2f>
f
U=f
\
u<
周口市2011年实验技能竞赛物理试题评分表（五）
2、正确选择并且会依次安装器材，按照蜡烛、凸透镜（固定在中间某一刻度处）、光屏的顺序放置。
4分
3、调整使烛焰、凸透镜、光屏中心大致在同一高度。
2分
实验探究
4、将蜡烛放到最远处（物距大于2倍焦距），移动光屏在光屏上得到一个最清晰的像（倒立、缩小的实像），用书或手遮住凸透镜的一部分，观察像的变化。
5、移动蜡烛到不同的位置：
物距大于2倍焦距（2分）；
物距等于2倍焦距（2分）；
物距大于1倍焦距而小于2倍焦距（2分）；
物距等于1倍焦距（2分）；
物距小于1倍焦距（2分），移动光屏观察成像的情况。
6、记录实验数据及结果。
6分
7、将实验器材恢复到实验前状态。
周口市2011年实验技能竞赛物理试题（六）
探究阿基米德原理
弹簧测力计两个（一个量程大，一个量程小），重物（铜块铝块各一个），细线，盛有水的烧杯，溢水杯，小桶、胶头滴管等
（2分）
分两次将重物浸入水中（参考下面记录表），观察并记录。
（16分）
次
数
物体进入液体中的体积V浸
物体排开的液体的体积V排
重物在空气中的重力F
弹簧测力计的示数F＇
物体在液体中受到的浮力F
物体排开的液体的重力G排
V1（1/2V物）
V2（V物）
总结
周口市2011年实验技能竞赛物理评分表（六）
2、挑选器材并且会安装。
4分。
3、首先用弹簧秤测量空小桶的重力F1，3分
然后将重物挂在弹簧秤上，读出此时弹簧秤的示数F2，3分
将重物的一半浸入水中读出此时弹簧秤的示数F3，3分
用弹簧秤测出小桶和溢出水的总重力F4，3分
4、将重物全部浸入水中读出此时弹簧秤的示数F5。
用弹簧秤测出小桶和溢出水的总重力F6。
16
4、记录实验数据及结果。
计算得知：
F4－F1=F2－F3
F6－F1=F2－F5
5、将实验器材恢复到实验前状态。
周口市2011年实验技能竞赛物理试题（七）
测量小灯泡的功率
小灯泡（2.5v）、小灯座1个、直流电压表1只、直流电流表1只、导线若干、单刀开关1个、滑动变阻器1个（20欧）、两节干电池组成的串联电池组
（2）画电路图。
（10分）
（5）实验测量，完成下表：
U1＝I1＝W1=灯发光情况
U2＝I2＝W2=灯发光情况
U3＝I3=W3=灯发光情况
（6）整理实验器材。
周口市2011年实验技能竟赛物理试题评分表（七）
1、有检查实验器材的意识和动作（2分）。
画电路图
2、画出测量用的电路图（4分）
3、连线前能够将实验器材按照合理的位置摆放，或者按电路图摆放器材（4分）。
连接电路时，开关断开（2分）；
4、电流表和电压表的连线及量程选择正确（2分）；
10
6、电路连成后，闭合开关前能检查电路，能把滑动变阻器的阻值调到最大，进行试触（2分）。
7、闭合开关，通过变阻器把电压调到低于、等于、高于额定电压，获得三组数据。
8、将三组实验数据填写在表上。
9、将实验器材恢复到实验前状态。
周口市2011年实验技能竞赛物理试题（八）
探究杠杆的平衡条件
杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线（或挂物环）
（2）组装器材。
（3）调节器材。
（4）实验探究、准确记录实验数据及结果。
（18分）
动力F1/N
动力臂L1/cm
F1*L1
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
F2*L2
杠杆的平衡条件是：
周口市2011年实验技能竞赛物理评分表（八）
2、把杠杆尺安装在支架上，使其能灵活的绕支点转动。
调节器材
3、调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆处于水平平衡位置。
4、在杠杆两端分别挂上不同数量的钩码（也可挂钩码配合使用弹簧测力计），使杠杆平衡，把实验数据记录在表中。
（g取9.8N/kg或10N/kg均可）6分
改变情况重做一次。
数据记录及结论（用文字表述或公式表述均可）正确。
18
周口市2011年实验技能竞赛化学试题
（一）
实验内容：
配制40g溶质质量分数为5﹪的氯化钠溶液
实验用品：
蒸馏水（盛在细口瓶中）、食盐（放在广口瓶中）、托盘天平（已调平）、镊子、烧杯2个（100ml）、量筒（10ml/50ml各一个）、药匙、玻璃棒、试管刷、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、贴有5％氯化钠溶液标签的试剂瓶、纸片、称量纸（大小质量相同）、污物杯、抹布。
实验步骤：
1检查器材1分
2计算：
配制40g溶质质量分数为5％氯化钠溶液所需NaCl的质量为＿g;
水＿ml。
3分
3称量：
用托盘天平（已调平）称取所需的氯化钠（称得的结果要向老师展示），倒入烧杯中。
8分
4量取：
用量筒量取所需的蒸馏水（量取的结果要向老师展示）。
7分
5溶解。
7分
6装瓶：
将配制好的溶液倒入贴有5％氯化钠溶液标签的试剂瓶中，放回原处。
7整理实验台。
1分
周口市2011年实验技能竞赛化学评分表
（一）
评分要点
检查
仪器
检查实验器材是否齐全
计算
配制40g溶质质量分数为5﹪的氯化钠溶液所需NaCl的质量2g（1分）；
水38ml（2分）。
称NaCl的质量
1．在事先调好的天平两端各放一张质量相同的纸，用镊子拨动游码2分，（若用镊子拨不动游码时，可以用手，不扣分），称取2.0g氯化钠至天平平衡2分，（瓶塞倒放，无撒落），用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者1分（称量的结果要向老师展示）。
2．将称好的氯化钠放入烧杯中2分，游码拨回零处，将托盘天平复位1分。
量取水的体积
用量筒量取38ml水。
向量筒中加水至接近38ml处，量筒放平稳2分，再用胶头滴管吸水竖直悬空滴加到所需的量，边滴边观察，直至视线与凹液面最低处保持水平，且达到38ml刻度处2分。
正确读数3分（量取的结果要向老师展示）。
7
溶解
将量好的水从量筒嘴倒入盛有氯化钠的烧杯里3分，用玻璃棒搅拌，直到完全溶解，搅拌时不要有连续碰撞声4分。
装瓶
将配制好的氯化钠溶液从烧杯嘴倒入标有5﹪的氯化钠溶液标签的试剂瓶中2分，盖好瓶塞，放回原处，标签向操作者1分。
整理
实验器材恢复到考前状态
周口市2011年实验技能竞赛化学试题
（二）
探究碳酸钠的性质
碳酸钠粉末（盛放在广口瓶中）、饱和碳酸钠溶液（盛放在细口瓶中、用橡胶塞）、稀盐酸（1:
3，盛放在滴瓶中）、酚酞试液（盛放在滴瓶中）、饱和澄清石灰水（盛放在细口瓶中、用橡胶塞）、氯化钙溶液（放在细口瓶中）、蒸馏水（盛放在细口瓶中）、试管（15mm×
150mm）4支、试管架、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、药匙、纸槽、纸片（擦拭药匙用）、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。
2碳酸钠溶解并与指示剂的作用。
取少量碳酸钠粉末于试管内，向上述试管中倒入1ml—2ml蒸馏水后振荡。
然后滴加2—3滴酚酞试液，振荡，观察溶液颜色的变化。
结论：
碳酸钠溶液显＿性。
3碳酸钠溶液与氢氧化钙的反应。
向试管内倒入1ml—2ml碳酸钠溶液，然后用胶头滴管向试管内滴入少量的澄清石灰水，观察现象。
4碳酸钠溶液与稀盐酸的反应。
向试管中倒入1ml—2ml碳酸钠溶液，然后用胶头滴管向试管内滴加稀盐酸，观察现象。
5碳酸钠溶液与氯化钙的反应。
向试管中倒入1ml—2ml碳酸钠溶液，然后用胶头滴管向试管内滴加氯化钙溶液，观察现象。
6整理实验台。
1分
周口市2011年实验技能竞赛化学评分表
（二）
碳酸钠溶解并与指示剂的作用
取少量碳酸钠粉末于试管内1分（用药匙或纸槽均可，瓶塞倒放，药品无撒落，用纸片擦净药匙放回原处），用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者1分。
将1ml—2ml蒸馏水倒入上述试管中1分（瓶塞倒放、标签向手心），用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者1分；
振荡试管1分，观察溶解情况。
向上述试管中滴入2—3滴酚酞试液（滴管垂直悬空，不能伸入或接触试管，无滴洒），观察颜色的变化1分。
其溶液能使酚酞试液变红，碳酸钠溶液显碱性1分。
碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应
向试管中倒入1ml—2ml碳酸钠溶液2分（瓶塞倒放、标签向手心、无滴洒）。
用滴管吸取澄清石灰水滴入试管中（滴管垂直悬空，不能伸入或接触试管，无滴洒）2分，观察现象，溶液变浑浊1分。
盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者1分；
滴管内余物滴入废液缸，洗净滴管放回原处1分。
碳酸钠溶液与稀盐酸的反应
用滴管向上述试管内滴加少量稀盐酸4分（滴管垂直悬空，不能伸入或接触试管，无滴洒），观察现象，有气泡产生1分。
碳酸钠溶液与氯化钙溶液的反应
用滴管向上述试管内滴加少量氯化钙溶液4分（滴管垂直悬空，不能伸入或接触试管，无滴洒），观察现象，有沉淀产生
1分。
升级会员 