《养成好习惯争做好少年》主题班会Word格式.docx

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（*****讲故事）

如此考试

有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关……面试。

可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。

这是为什么呢？

同学们一定很纳闷吧！

原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。

10分钟后，总经理回来了说：

“面试已经结束。

”这群年轻人和我们一样纳闷。

总经理说：

“很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。

”年轻人一听，顿时捶胸顿足:

“我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！

可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！

”

我的故事讲完了，大家！

刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：

好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。

是啊，好的习惯可以让我们终身受益。

教育家叶圣先生说：

“教育就是习惯的培养。

”有的是好习惯，有的是坏习惯，谁来告诉我，你们都有哪些好习惯？

生：

我做完作业就帮家长做家务。

这是爱劳动的习惯。

我一有空就看书。

这是爱读书的习惯。

我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。

这是爱运动的习惯。

我从来不乱花钱，爸爸妈妈给我的零用钱我都把它攒起来买学习用品。

这是勤俭节约的好习惯。

课堂上我能严格要求自己，认真听老师讲课。

这是守纪律的好习惯。

习惯成自然，你们这些好习惯是怎样养成的？

生1：

我爱劳动是因为爸爸妈妈工作忙，我想为他们分担忧愁。

生2：

我爱读书是因为我找到了读书的乐趣。

生3：

我爱运动是受爸爸的影响，爸爸经常早晨起来锻炼。

生4：

我能勤俭节约是因为我在电视里看到许多像我们一样大的孩子上不起学，我觉得我们不应该浪费。

生5：

我能自觉的遵守纪律是因为纪律是学习的保证，只有保证纪律，才能保证学习。

在我们的班级中，除了有上面这些好习惯外，还有哪些不良的行为习惯？

这些不良习惯有什么害处？

早晨上学迟到。

不动脑筋，抄他人作业。

在教学区吃零食。

作业没有及时完成。

随用乱丢垃圾。

生6：

上课不能专心听讲，做小动作，东西望。

生7：

上课转书、转笔，打瞌睡。

生8：

在电脑玩游戏。

生9：

自己不学习，还打扰别人上课。

上课讲话、交头接耳，影响他人学习。

有的同学在餐厅吃饭不排队，而引起纠纷，导致矛盾发生。

有的同学随地吐痰，污染我们的生活环境。

上课传纸条，不尊重老师的劳动，还有的同学上课和老师顶撞，不尊重老师，影响师生情绪和课堂气氛。

上课坐姿态不端正，影响班级形象、班荣班貌。

自习课上纪律不好，有的讲话，有的走动，有的提前下课，老师在与不在时不一样，增加了班级管理的难度。

晚上不按时休息，影响第二天的课堂效率。

给同学起绰号，侮辱他人人格。

上课时故意引人发笑，影响课堂秩序。

生10：

老师讲课时随意插嘴，搅乱他人思绪。

生11：

做错了题目，不及时订正，老师很头疼。

生12：

做了错事不能虚心接受批评，强词夺理，老师不愿意管他了。

同学们说得都非常好，非常有代表性。

而且我们中就有一些同学因为不遵守校规校纪而受到学校纪律的处分。

的确，这些不良习惯腐蚀着同学们的上进心，阻碍着同学们的学习生活的正常开展，是我们成人成材的大敌，我们一定要克服。

有一首歌词是这样说的（音乐《熊猫咪咪》起）：

请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我来关心你，就像关心我自己……

看到同学有这些不良习惯我们应该怎么做呢？

刚才同学们的发言都很有针对性，我想有不良习惯的同学听后，一定会受到启发的。

下面请***同学把他的成长故事与大家分享。

请***同学讲故事《我的好习惯》，大家掌声欢迎！

我的好习惯

我的许多好习惯就是在学校里，在老师的帮助下养成的。

在上小学之前，我是个不爱洗手的脏小孩。

搭积木后不洗手，玩了沙子不洗手，甚至上了厕所也不洗手。

不仅自己不洗，还会在妈妈给我洗手的时候大喊大叫，挣开妈妈的手。

所以，妈妈常常无奈地叹气：

“我家有个不爱洗手的小孩！

”可是，说也奇怪，这个一直不爱洗手的坏习惯，在我上一年级以后就完全改变了。

一年级时，每次吃饭前，我记住了老师的教导，我主动去洗完手，看着洗得干干净净的小手，吃起饭来都觉得特别香！

从此以后，我养成了勤洗手的好习惯。

以前的我，书包里总是乱糟糟的，书包里的书有的是顺着躺的，有的是斜着躺的，还有的是一本插在另一本里面。

乱糟糟的书包，浪费了我许多时间，真烦恼！

在学校，每天的早读以后，我们都要交作业。

交作业时总是找很长时间才把作业翻出来，浪费了我很多宝贵的时间。

有一天，我按老师说的做，把书按大小放好了，作业一本一本夹起来。

到了第二天交作业的时候，我居然一下子就把作业拿出来了，那是我别提有多高兴了！

好习惯是享用一生的，我希望能养成更多的好习惯。

故事很真实，静蕾同学把坏习惯改掉了，大家说，我们能做到吗？

学生齐：

能！

回答声音真响亮，体现了我们班的气势，说明大家有决心有信心。

但光说不做是没有用的，关键是拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。

对，不能做语言上的巨人，行动上的矮子。

我送给同学们一句话——“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”！

也许你不是天才，没有很高的天赋，但你可以通过自身的努力，养成良好的习惯。

但，好习惯，不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的结果。

这就需要我们时时、处处都严格要求自己。

平常的小事日积月累的话，就可小中见大，小事情中体现高品质，小事情中成就大事业。

同学们，昨天的习惯，造就了今天的我们，今天的习惯，决定着明天的我们。

让我们从点滴做起，从自身做起，从今天做起，持之以恒，养成良好的行为习惯！

愿每一个从劝农中心校走出的学生，都能养成好习惯，成为真正的好公民和社会栋梁！

今天每个小队都编了自己的拍手歌，下面请各小队一起PK拍手歌：

有请第一小队，大家掌声欢迎！

拍手歌一

我拍一，你拍一，文明礼貌要记牢。

你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。

你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。

你拍四，我拍四，不挑吃穿爱粮食。

你拍五，我拍五，敲门问好再进屋。

你拍六，我拍六，别人东西咱不留。

你拍七，我拍七，自己的事情要自理。

你拍八，我拍八，保护环境不折花。

你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢。

你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

拍手歌二

你拍一，我拍一，上课发言要积极。

你拍二，我拍二，学习其实很有趣。

你拍三，我拍三，我学功课不怕难。

你拍四，我拍四，从小就要立大志。

你拍五，我拍五，写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。

你拍七，我拍七，互相帮助解难题。

你拍八，我拍八，动动脑筋想办法。

你拍九，我拍九，用脑用嘴也用手。

你拍十，我拍十，认认真真学知识。

拍手歌三

你拍一，我拍一，文明礼仪排第一。

你拍二，我拍二，同学之间是伙伴。

你拍三，我拍三，尊老爱幼记心间。

你拍四，我拍四，关心集体做好事。

你拍五，我拍五，同学之间不动武。

你拍六，我拍六，果皮垃圾不乱丢。

你拍七，我拍七，诚实守信不忘记。

你拍八，我拍八，言谈举止要文雅。

你拍九，我拍九，遵守纪律要长久。

你拍十，我拍十，争当礼仪小卫士。

拍手歌四

打花巴掌正月正，我要做个好学生。

打花巴掌二月二，助人为乐做好事。

打花巴掌三月三，做事麻利省时间。

打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。

打花巴掌五月五，爱护花草和树木。

打花巴掌六月六，要按规矩过马路。

打花巴掌七月七，礼貌用语要记心。

打花巴掌八月八，别人的东西不能拿。

打花巴掌九月九，诚信用语记心头。

听了轻松的自编拍手歌，下面我们来一个紧一点的活动，动动脑筋，如果碰到下列情况，你该怎么办？

①、周一自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办？

作为班集体的一员，我会提醒周围的同学不要讲话，找些有意义的事情来做，因为这样不仅自己白白浪费时间，还打扰其他人学习。

我作为纪检委员，我会主动管理好班级的纪律，及时制止这种行为。

②、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那么该怎么办……

我会写个纸条告诉老师事实的真相。

如果我是那位知情者，我会尽全力劝他去承认错误，做一个诚实的人。

我会主动站出来，帮助修理好，让他自己觉得理亏。

你们说的太棒了。

上一周，我们班进行了班级之星的评比，***同学被评为班级文明礼仪之星，我们来听听****程丽冉同学是怎样养成良好的习惯的。

大家掌声欢迎！

文明礼仪之星发言（发言稿）

我很高兴被评为班级文明礼仪之星。

在平时，我遇到老师都会热情地向老师问好，与同学友好相处。

在公共场合，我会自动地保持安静，不会与他人打打闹闹，在家里我尊重父母，特别是我的父母工作很忙，我会自己去买菜做饭给父母吃，减轻他们的工作压力。

不过我也有不足之处，比如粗心和上课走神，我一定会努力改善，做一个十全十美的文明使者。

听了***的肺腑之言，我相信同学们一定在暗下决心争取成为文明之星。

只要努力，你就一定会向目标靠近。

诗人白说：

“土扶可成墙，积德为厚地。

”只要我们长期坚持做好每一件小事，我们就会形成良好的行为习惯，这样才会具有成就大事业的基础。

俗话说：

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

”这句古训使我明白一个道理，许多事情要从小事做起，从点滴做起，良好的习惯会使我们终身受益。

是呀，良好的习惯关系着我们的一生，我们三年二班中队全体少先队员提出如下倡议《告别不良习惯，争当文明使者》。

请***同学为我们宣读倡议书！

《告别不良习惯争当文明使者》倡议书

亲爱的同学们：

校园是我家，文明靠大家。

要做到这些确实要从我做起，从身边做起，从今天做起，为了使我们能够更好地学习、生活，我们班级特开展“告别不良习惯、争当文明使者”的专项整治活动。

我们是学校的主人，理应从我做起，从现在做起，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。

为此，我们班级向全校的同学们倡议：

一、集合静、齐、快，不奔跑，不追逐，上、下楼梯靠右行。

二、语言文明，遇到老师、客人主动问好；

不讲土话、粗话、脏话，不骂人，不打架；

三、排队放学，不插队，保持距离，不乱穿马路；

四、不乱掉扔纸屑、不留课堂垃圾，下课时将课桌椅整理整齐；

五、认真晨读，上课认真听讲，作业按时完成，课余时间勤看书，勤摘笔记；

六、不在课堂里吵闹，校园不大声喧哗；

七、勤打扫，贵保持，见到纸屑主动捡；

八、爱护公共财务，节约用水，按时关灯、关电脑、电视；

九、文明就餐，爱惜粮食。

三年级二班中队

宣读完毕！

习惯贯穿我们生活的始终。

习惯与我们朝夕相伴。

习惯改变着我们的生活。

习惯决定着我们的命运。

良好的习惯能帮助我们打开成功的大门。

不良的习惯可以成为我们前进的障碍。

合：

让我们养成良好的习惯，改掉坏习惯，让良好的习惯伴随我们终生。

7.中队长：

同学们本次队会即将结束了，下面进行队会第四项让我们以热烈的掌声欢迎辅导员高老师讲话。

（掌声）

辅导员老师：

亲爱的同学们，这次队会开的非常成功。

同学们通过不同的形式表达了向坏习惯告别的美好愿望和决心，真正认识到养成良好习惯的重要性。

老师衷心的希望大家借这次队会的东风，从我做起，从现在做起，养成良好的习惯，与好习惯为友，让好习惯伴随你们的终生。

下面我宣布《养成好习惯，争当好少年》主题班会到此结束。