三年级语文下册期末综合复习专项突破训练西师大版Word格式.docx
《三年级语文下册期末综合复习专项突破训练西师大版Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文下册期末综合复习专项突破训练西师大版Word格式.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
nuò
ruò
qiānxūjiāoà
o
6.看拼音写词语。
xiānɡtiá
nxiānɡwè
iɡuò
dōnɡfēnɡshōuɡēqǔ
ɡōuhuà
lí
huāpiāodà
nɡzhēnɡdò
uhé
zi
7.读拼音，写词语。
kò
ngxì
yǔshuǐxiānkāiqīngtá
i
wǔdò
ngmò
duānbó
dò
ufù
bù
8.读拼音写词语。
qīngfēngchuīfú
sǎluò
gǎnjí
（________）（________）（________）（________）
fǎngfú
suí
fēngpiāodò
ngwǔdǎo
补全词语
9.补充下列词语。
肥（___）泡来（___）及（___）头架无所（___）
（___）（___）忧天自（___）矛（___）（___）（___）书画
翻（___）（___）岭（___）（___）无误耿（___）于（___）
10.先将ABB式的词语补充完整，再选词填空。
（_____）洋洋（_____）腾腾（_____）巍巍（_____）冲冲
（_____）悄悄（_____）荡荡（_____）糟糟（_____）哄哄
1．放学了,同学们都回家了,教室里（_______）的。
2．小花猫（_________）地趴在草地上晒太阳。
3．小弟弟太调皮了，把屋子里弄得（_________）的。
4．老奶奶八十多岁了，走起路来（_________）的。
5．这样（_________）地走，什么时候才能到学校呢?
6．上课铃响了，教室里还（_________）的，老师严厉地批评了我们。
7．教室里（_________）的，只听得见沙沙的写字声。
8．下雪了，小朋友（_________）地跑到雪地里玩耍。
11.把词语补充完整，并选一个词语说句话。
（_____）（_____）累累天（_____）云（_____）
秋风（_____）（_____）（_____）（_____）知秋
（_____）（_____）飘香（_____）（_____）尽染
五（_____）（_____）登春（_____）秋（_____）
__________________________________
12.把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。
秋（___）气爽秋风（___）（___）金桂（___）香
五谷（___）登果实（___）（___）春华（___）实
造句：
______________________________________________
句子训练营
13.按要求完成下列句子。
（1）可是你对我说这些又有什么用呢？
（改成陈述句）
___________________________________
（2）窗外的雨下得很大。
（用夸张的修辞手法）
_______________________________
（3）沙沙沙嗡嗡嗡哗哗哗（用这三个拟声词写一段话）
（4）她在写作业。
（扩写句子）
14.按要求写句子。
（1）无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处。
（用加点词造句）
________________________________________
（2）我把蜜蜂放在纸袋里。
（改为“被”字句）
_____________________________
（3）这缸正好用来养小鱼小虾。
（改为反问句）
（4）你看看什么花刚刚开放。
你知道大致是几点钟。
（用关联词连成一句话）
15.按要求写句子。
1．一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。
（缩句）
2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（仿写句子）
3．小木偶穿着一顶蓝色的帽子。
（修改病句）
4．疫情期间，她拒绝戴口罩。
不配合做登记。
（用合适的关联词连成一句话）
5．小妹妹那么__________，那么___________。
（补充句子）
16.按要求写句子。
1.还有比这更好听的叫声吗？
（改为陈述句）
___________________________
2.烧鹅摇摇摆摆地向可怜的小女孩走去。
_____________________________________________
3.叶子像扇子。
（扩写）
4.这个活泼可爱的女孩是我的好朋友。
5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
6.可是你说这些对我有什么用呢？
聪明小判官
17.判断对错。
对的打“√”，错的打“×
”。
1．《去年的树》一课中，小鸟最后找到了树。
（_________）
2．《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》都是写秋天的景物。
3．预测就是胡乱猜测。
4．童话故事充满了丰富的想象。
18.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×
1．长有复眼的昆虫，视觉都很灵敏，比如蜻蜓和苍蝇。
（________）
2．虽然有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，但都是益虫。
3．蜣螂俗称“屎壳郎”，标志特征是有两把“大刀”，即前肢。
4．蝉俗称“知了”，有两对膜翅头部宽而短，虽然复眼不大，但视力很好。
19.在拟人句后面画“√”，不是的画“×
”。
1．纺织娘的演奏有起有伏。
2．天空好像洗过一样，风儿吹来，挺凉爽的。
3．妈妈今天好像生病了，下班回家就回屋休息了。
4．那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
20.根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×
1．关键句能帮助我们概括一段话的大意。
（______）
2．《滁州西涧》前两句描写了岸边晴朗时的景色，后两句描写了水上下雨时的景色。
（______）
3．《守株待兔》这则寓言告诉我们的是，任何人都有自己的长处和短处，我们要正视它们。
4．《花钟》一文让我们知道了一天之内，同样的花开放的时间是不同的。
阅读理解
21.阅读短文，回答问题。
没有耳朵的兔子
天底下有胖耳朵、瘦耳朵、长耳朵、短耳朵、方耳朵、圆耳朵和弯耳朵的兔子。
还有一只没有耳朵的兔子。
不过，任何一只兔子会做的事情，他都会。
他会嗖的一下从这边跑到那边，再嗖的一下从那边回到这边。
他跳得跟其他兔子一样高。
他挖的洞一点儿都不比其他兔子挖的洞浅。
他还能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡萝卜山。
而且藏猫猫时他总是第一名。
即使这样，也没有一只兔子愿意跟他玩儿。
他们说，一只真正的兔子总该有耳朵呀！
就连狐狸都没兴趣追他。
狐狸只喜欢追有耳朵的兔子。
没有耳朵的兔子总是孤孤单单的。
有一天，没有耳朵的兔子捡到一个蛋。
他到处贴满寻物启事：
捡到一个蛋。
其他的兔子都笑他说：
“瞧，没有耳朵的兔子会生蛋了！
”没有耳朵的兔子心想：
真是一群坏兔子！
他拖着沉重的脚步慢慢地走回家。
他一直等着蛋的主人来认领。
可是，谁都没来。
没有耳朵的兔子在网上查了查，他发现那些从蛋里孵出来的动物，耳朵都非常小，看起来就跟没有耳朵似的。
他想：
太好了！
这些从蛋里孵化出来的动物肯定不会笑话我！
从那天起，他就和蛋再也不分开了。
他给蛋宝宝读故事，和蛋宝宝一起睡觉。
蛋宝宝一天天长大，而且变得越来越重。
一天，没有耳朵的兔子一不小心把蛋掉在了地上，他心里着急地喊：
哎哟！
蛋掉在地上要裂开了。
1．（拓展思维）学会预测。
（1）我能根据故事的题目来预测故事的内容。
如当读到“没有耳朵的兔子”时，我预测____________。
（2）预测时，所想象的内容不仅要丰富，还要合理。
如当读到没有耳朵的兔子捡到的是一个蛋时，状状与元元结合故事内容和生活经验进行了预测，其中预测更为合理的是（_____）
A．状状：
我预测这是一个兔子生的蛋，因为这里是兔子居住的地方。
B．元元：
我预测这是一个鸡蛋，因为鸡有时候会把蛋生在屋子外面。
2．（语言运用）没有耳朵的兔子和这个蛋有着怎样的结局呢？
请发挥想象，写一写。
_______________________
22.课外阅读。
天山美景
七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的（冰冷 凉爽）。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条（闪耀 照耀）的银链。
在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的（嫩绿 翠绿）的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。
夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。
小山坡上，有一条条（清澈 清晰）见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。
马走在花海中，显得格外矫健；
人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
（有删改）
1．从文中的括号里选择合适的词语，填在横线上。
2．用波浪线画出文中一个比喻句，并指出句中是把什么比作什么。
___________________________________________________
3．文中具体描写了__________、__________等景物，写出了天山的_____________________。
4．读文中画横线的句子，判断正误。
（1）这句话起到了总结全文的作用。
（____）
（2）春天的花园比得过天山的美丽。
（3）作者认为天山比春天的花园更美丽。
（4）这是一个反问句。
23.阅读并答题。
（二）池塘中的怪物
一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。
突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。
红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：
“池塘中有点怪，水一下变浑啦！
”
小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：
“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！
小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫：
还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！
山半听了小花狗的话，说：
“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗?
小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。
山羊带着小花狗他们来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。
红蜻蜓说：
“我可没有说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起大水花，水都浑了。
山羊说：
“那你为什么说池塘中有怪物呢?
红蜻蜓委屈地说：
“我只说池塘中有点怪，可没有说有怪物啊。
这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：
“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊？
1．根据词语的意思，在文中找出相应的词语。
（1）指吓得慌了手脚，不知如何是好。
（_____________）
（2）形容碧绿色的水波起伏不定的样子。
2．把短文中画横线的句子，换一种说法，意思保持不变。
_________________________________________________________
3．最惊恐万分的是___________。
它说了什么？
用“﹏﹏”画出来。
4．听了小花狗的话，山羊是如何表现的呢？
5．“池塘中的怪物”究竟是什么？
你是怎么知道的呢？
6．想象一下听了大鲤鱼的话，山羊会说点什么呢？
__________________________________________________
24.阅读课文片段，完成习题。
水泥道像铺（pū pù
）上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘（zhānniá
n）在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌（lí
n lí
ng）乱。
然而，这更增（zēn zēng）添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
1．根据课文内容填空。
_______地走着 ______地数着 _______地跳着
2．选择括号内正确的读音，打“√”。
3．用“”画出文中的比喻句。
并填空
水泥道像________。
梧桐树的落叶像________。
棕红色的小雨靴像________。
4．根据对语句的理解判断，对的打“√”，错的打“×
这多像两只棕红色小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
①这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。
（）
②这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。
③句中的省略号表示列举的省略。
（）
④写水泥道的语句写出了静态的画面，而这句话写出了动态的画面。
写作
25.习作展示。
同学们，在生活中你一定有过特别开心的事吧！
你还记得当时的情景吗？
这件事让你开心的原因是什么？
请你以“一件开心的事”为题写一篇习作，要求把事情的经过写具体，语句通顺。
书写工整。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作小练笔。
这学期我们认识了很多可爱的小动物，小蜜蜂、小虾、各种海底生物等。
你喜欢什么小动物呢？
拿起笔写一写吧。
要求：
题目自拟；
恰当地运用修辞手法；
300字左右；
文中不出现真实的姓名和学校名称。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
升级会员 