湖州师范学院第二届大学生多媒体作品设计竞赛决赛方案Word文档下载推荐.docx
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参赛选手、指导教师、其它学生等。
四、大赛工作人员
1．成员安排
付庆科698984
课件组、动漫、网站组:
李艳 662068
张樵660028
具体联络、协调等:
蒋柏焰
总协调:
劳士健
2．工作任务
（1）通知比赛相关人员到场（负责:
蒋柏焰）;
通知评委若干人比赛具体时间及地点,评委6月11日下午4:
30前到。
（2）预先拷贝作品（6月11日上午、中午;
负责人:
纪斌、付庆科、张樵）
6月11日上午联系网络教学中心多媒体教室管理员将电脑还原卡D盘还原取消,中午12:
00—14:
00协助学生将作品拷贝到比赛场地电脑,并协助调试运行。
（3）比赛现场安排,分赛场开幕式（6月11日晚;
沈明亮）
主持人3个（介绍评委、介绍比赛规则、主持全场比赛。
）各赛场主持人确定:
串词,主持资料准备。
（4）6月6日组织选手抽签,确定比赛顺序,监督计分,分发评分标准,收评分表及赛场各类用品。
（负责:
沈明亮、付庆科,服务工作3个学生）
（5）拍照、物品管理等工作（负责:
沈明亮,4个学生）。
准备评委桌牌,桌布,笔,矿泉水,计算器4个,借照相等。
（6）制作评分表格（负责人:
张樵）
（7）平面组成绩统计,排名次,确认指导教师（负责:
付庆科,2名学生）。
课件组、动漫、网站组成绩统计,排名次,确认指导教师（负责:
李艳、2名学生）。
DV组成绩统计,排名次,确认指导教师（负责:
张樵,2名学生）。
五个组后续总结刻盘（负责:
付庆科）。
（8）比赛现场录像资料的整理、刻录（负责:
付庆科、李艳）。
五、比赛现场安排程序:
1、主持人介绍评委、介绍比赛规则、主持全场比赛。
2、比赛按抽签顺序进行,选手演示、评委提问、打分。
3、专家点评
六、表彰奖励
各类别作品按参赛作品数量比例分别设立一、二、三等奖若干名,并在网上公示三天。
七、附件
1、比赛规则
平面:
参赛选手按照抽签顺序,现场演示作品并讲解,时间不得超过2分钟。
DV:
参赛选手按照抽签顺序,现场演示作品并讲解,时间不得超过15分钟。
课件:
参赛选手按照抽签顺序,现场演示作品并讲解,时间不得超过5分钟。
网站:
动漫:
2、各类别评分标准
湖州师范学院第二届大学生多媒体作品设计竞赛
课件作品评分标准
指标
具体标准
基
础
分
80
科学性
15
课件的取材适宜,内容科学、正确、规范;
引用资料正确、合理;
知识表述准确无误;
知识呈现顺序符合学生的认知逻辑规律;
无错别字和繁体字。
教育性
30
学习对象明确,针对性强,内容设计完整;
结构合理,导航清晰;
情景的创设良好,内容直观、形象,利于学生理解知识;
具有启发性,能调动学生的学习积极性。
艺术性
界面设计具有较好艺术性,整体风格相对统一,符合所呈现内容及教学对象;
语言文字规范、简洁、明了,展示方式自然、协调;
语音和音乐清晰,无杂音,对课件能起积极补充作用。
技术性
20
纠错性能好,在运行过程中不出故障;
操作简便、安装方便;
制作和使用上能恰当运用多媒体效果;
交互性强。
提高分
学习方式
5
能支持合作学习、自主学习或探究式学习、网络协作学习等以学生为中心的学习模式;
网络支持
具有在线更新、知识拓展功能;
创新
作品在某些方面表现了一定的创新性。
特别加分
在教育性、艺术性或技术性上有突出表现
湖州师范学院首届大学生多媒体作品设计竞赛
网站作品评分标准
分值
思想性
主题明确,内容积极、健康向上;
作品反映出作者一定的审美情趣和审美能力;
作品能科学、完整地表示主题思想;
内容丰富,能体现专业、地域等特色,有一定实用价值;
作品无文法、语法错误,无错别字和繁体字;
非原创部分,须注明引用资料出处
合理运用多种媒体表现主题,感染力强;
色彩搭配合理,不复杂,配色清晰,便于阅读,富有艺术特色;
界面美观、布局独到,设计富有新意
创造性
主题表示形式新颖,构思独特、巧妙;
作品具有想象力和个性表现力;
内容、结构设计独到;
作品创意独特
选用制作工具和制作技巧恰当,优化下载浏览速度;
合理使用多媒体资源;
人机交互性强,结构、分类清晰,层次分明,易于浏览学习
总体效果
10
评委把握（有显著特色与创新）
说明:
由于网站作品种类繁多,表现重点不同,相互之间难以作出合理比较,因而对各指标分值不作规定,并建议评审时经过分类方式来评价,分类建议如下:
个人网站类:
着重强调设计、审美、风格和独创性;
网络平台类:
如电子商务平台、电子政务平台、教学管理平台、教学支持平台及其它电子平台等。
评审时着重强调平台的实用性、功能性和安全性;
思政网站类:
着重强调思想、内容和科学性;
其它类:
参照原标准执行。
平面作品评分标准
类别
作品无文法、语法错误,无错别字
25
正确运用形、色、肌理、空间、明暗等美术语言;
构图完整、合理、和谐,遵循艺术性与装饰性、趣味性与独创性、思想性与单一性、整体性与协调性等相统一的原则,组画作品前后意思连贯;
正确运用平衡、统一、对称、连续等各种视觉美的形式法则;
色彩构成合理、科学;
作品反映出作者一定的审美情趣和审美能力
选用制作工具和制作技巧恰当;
技术运用准确、适当、简洁;
优化处理图片
评委把握
动漫作品评分标准
主题明确,内容积极、健康向上,与时代主题相呼应,表现流畅;
作品内容切合作者的学习和生活实际;
作品无文法、语法错误,无错别字;
作品情节、任务、语言等设计上引人入胜;
角色形象鲜明,生动活泼,富有艺术想象力;
音效与主题风格一致,具有艺术表现力;
画面美观,色彩和谐;
保存格式进行优化处理,通用性强;
画面衔接流畅,视听效果好;
设计有一定难度,如三维动画,合成动画,使用难度较高的插件或自行编写插件等
DV作品评分标准
主题与内容
创意
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