人力资源技能成就人才资料Word文件下载.docx
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主要职责：
（1）负责技能月启动仪式布置及技能比赛场地的整理、维修工作。
（2）负责采购比赛所需的场地器材及提供相关物品。
（3）负责采购有关奖品工作。
（4）负责校园环境卫生，保持校园清洁。
（5）负责维护校园秩序、治安保卫和安排外来车辆停放等工作。
（6）负责供电、就餐等其它后勤服务工作。
（7）负责组织参加市技能月启动仪式学生安排、家长观摩会安排。
3．环境布置、宣传接待组
李慈云
副组长：
杨波、黄玲
陈吉生、余芳、郑吉、黄海萍、杨邦军、李诏围、各班主任及校团委学生会成员
（1）负责学校宣传资料的制作，负责在校园网、校园广播、橱窗及
各班黑板报上对校园技能节进行宣传报道。
（2）负责拟定宣传标语、制作直幅等氛围营造工作，负责摄影、摄像、新闻报道工作。
（3）负责市技能月启动仪式（包括代表发言）、观摩人员接待、三楼会议室会场布置及相关材料准备工
（4）负责拟定接待工作方案，准备发放的会务资料。
（5）负责实训楼、教学楼、行政楼布置，各班教室和接待室环境布置，校园整体氛围营造工作等。
（6）负责填写获奖证书及发放工作。
四、活动项目
活动项目共51项，其中：
学生组28项，教师组23项，具体活动项目见“2010年技能节决赛项目一览表”。
五、竞赛规则
各项目竞赛规则见“比赛规则”。
六、活动安排
本次活动从2010年9月至2010年12月，分四个阶段进行；
（一）第一阶段：
活动准备阶段。
（2010年9月）
主要工作：
1．组委会召开工作会议，研究竞赛项目，讨论竞赛方式，落实竞赛方案。
2．召开班主任及全体教师会议，部署竞赛工作，技能节活动正式启动。
3．下发《2010慈溪职高技能节活动方案》，在学生和教师中进行广泛宣传，组织学生和教师报名。
4．各职能工作组制定活动实施计划，做好日程安排、经费预算及报批工作。
5．悬挂宣传横幅标语，营造氛围。
（二）第二阶段：
技能训练及预赛阶段。
（2010年10月）
主要工作：
1．举行动员讲话，启动技能节各技能项目竞赛。
2．由班主任及指导教师按照竞赛项目组织学生训练。
3．以部为单位上交各部技能节秩序册。
4．以部为单位组织本部技能节竞赛预赛（第九周）。
5．上报技能竞赛决赛名单及各部预赛的风采报道及材料。
（三）第三阶段，技能竞赛决赛阶段（2010年11月）
主要工作：
1．各项目组织技能竞赛决赛（11月25日-26日）。
2．宣传报道预赛工作。
3．组委会全面检查与指导技能节活动的开展。
4．组织安排慈溪市技能月启动仪式及市领导及兄弟学校来校现场观摩。
5．组织安排部分参赛学生家长观摩技能节决赛现场及交流。
6．上报比赛成绩。
（四）第四阶段：
总结和赛后宣传阶段。
（2010年12月）
1．学生作品展示，决赛风采宣传报道。
2．闭幕式，总结表彰及参加宁波技能比赛的动员会（12月3日）。
七、工作要求
1．各部门、各班主任要充分认识2010年技能节活动的意义，将技能竞赛工作的组织开展作为近期重点工作来抓，使这一活动真正成为学生彰显个性、展示自我的舞台，成为培养学生职业素养和提升专业技能水平的一项常态活动。
2．各教研组要充分发挥专业教师的指导作用，充分利用已有的实训设施设备，组织教师对学生进行系统的指导和培训，保证各项竞赛活动的质量。
3．各教研组、班主任要做好竞赛活动的宣传发动工作，营造勤奋学习、发奋成才的文化氛围，使学生在竞赛活动中充分运用专业知识探索和解决问题人，提高学生的学习积极性，促进学风建设。
4．竞赛坚持公开、公正、公平的原则。
比赛过程中或比赛后发现问题（包括反映比赛或其它问题），应由教研组长和班主任在当天向组委会提出陈述。
班主任、指导教师、选手不得与赛事工作人员直接交涉。
5．竞赛的各项文件资料要作为教学文件妥善保管、存档。
6．要正确处理好正常教学与开展活动的关系，要以校技能节活动带动正常教育教学工作的开展，正常教育教学工作要为本届技能节活动提供支持，切不可以开展活动之名影响正常的教学工作秩序。
7．2010年技能节活动作为本学期的一项重要的大型活动，将作为考核部门和个人工作状况的重要指标，对工作不到位的要追究责任，希望各部门和广大教职员工积极参与，认真组织，保证质量，确保活动取得圆满成功。
八、评奖办法
为了推动我校2010年技能节活动的广泛深入开展，提高学生的参与热情和专业部、班主任的工作积极性，本届技能节特制订如下评奖办法：
（一）奖项设置及评选对象
1．个人单项奖；
各参赛学生与教师
2．部级优秀组织奖。
（二）评选条件及办法
1．个人单项奖
每个项目按比赛成绩从高分到低分排列参赛选手的名次。
具体见各项目比赛规则。
2．优秀组织奖
指标
内容
等第及分值
比赛前
比赛规则及评分标准制定情况
好（10分）
一般（5分）
差（0分）
赛场布置情况
无（0分）
比赛时
现场组织情况
评委到位情况
好（5分）
一般（3分）
整体效果
好（20）
一般（10）
差（5分）
比赛后
比赛项目8个及以上为5分，
参加学生人数800人及以上为5分，
比赛宣传报道工作
校园网
及时且质量好（8分）
广播台
有（5分）
照片情况
好（7分）
其他
各项工作完成情况
出色（10）
总分排在最前面的作为优秀组织奖。
如果出现总分并列的情况，则由组委会共同商讨后确定最终的获奖。
“及时”的鉴定：
具体见表中要求，按规定上交时间来定。
（三）评奖名额及奖金
1．个人单项奖：
一等奖、二等奖、三等奖的设奖数将根据专业情况、参赛人数和设备情况具体再定，获奖人数达参赛人数的50%。
一等奖的奖金：
80元/项，二等奖的奖金：
50元/项，三等奖的资金：
30元/项。
2．部优秀组织奖：
总分在前三名作为优秀组织奖，500元/个。
优秀组织奖奖金作为集体活动经费发放。
3．对于预赛入围的选手获优胜奖并每人奖20元。
2010年校师生技能节决赛项目一览表
11月25日决赛项目一览表（学生）
序号
比赛项目
负责人
决赛时间
比赛地点
评委
1
语言文字规范知识
方妩杰、郑雪红
10:
15--11:
00
新实训楼5楼阶梯教室
2
阅读能力测试
周燕飞郑筱逸
15
3
演讲
余芳、陈徐
9:
00--10:
余芳、陈徐
4
数学综合应用能力
何德锋
00--11:
新实训楼5楼培训教室2
何德锋、罗央旦
5
算24
鲁杰
00--9:
30
西多媒体
鲁杰、周哲宁、张凌玲
6
记单词
俞丽银、沈碧红
45
东多媒体
7
书法
马天天
新实训楼305
8
文字录入
张建波
实训楼2号机房
9
珠算
胡春美
新实训楼403
胡春美、施群辉
10
记账凭证
潘建群
新实训楼5楼机房
潘建群、翁静莉
11
函电撰写
李红
实训楼三楼
电子商务实验室
李红、陈其乐
12
单证
王晓琳
王晓琳、陈冰亮
13
钳工
刘建松
8:
00-11:
实训楼一楼钳工实验室
裘慈军、沈舟宇
14
普车
徐梦迪
实训楼一楼普车实训室
夏影（奇奥）,
沈建华、张荣锋
普铣
李萍儿
实训楼一楼普铣实训室
王绍群、周哲宁
16
数车
王明波、张曙展
新实训楼一楼数车实训室
罗跃冲（中大）张建国、潘荣荣
17
数铣
施金辉、张曙展
新实训楼二楼数铣实训室
张曙展、朱寅
18
CAD
潘荣荣
实训楼二楼CAD机房
华雪芬
19
电子装接
章利明
新实训楼405
胡秧利、姚桂堂
新实训楼404
陈军央、茹惠珍
20
电拖装接
高建浓
新实训楼301
殷利明、胡建新
21
Office应用
陈小明
实训楼1号机房
陈小明、余美珠
22
动画片制作
余美珠
余美珠、陈小明
23
企业网络
沈奇
30-11:
实训楼三楼集训室
唐诗翼、诸泉清
24
影视后期制作
郑吉
新实训楼五楼
宋荷叶
25
标志设计
陈迪波
新实训楼五楼培训教室1
胡草丽
26
头像写生
新实训楼三楼（西）
马超伦
27
服装打样
林琴约
26日:
实训楼四楼服装工场
28
单片机
王禹
新实训楼406
表演赛
29
机电一体化
朱建杰
新实训楼401
11月25日决赛项目一览表（教师）
25日8:
实训楼钳工实验室
实训楼普车实训室
张建国、潘荣荣
章利明、陈军央
25日9：
实训楼二楼1号机房
现场录像，后期制作
时装效果图
新实训楼
新实训楼四楼（西）
应华明
11月26日决赛项目一览表（教师）
书法（钢笔）
26日14:
00-14:
报告厅
朱寅
书法（毛笔）
书法（粉笔）
1号教学楼10—14教室
胡银耀、沈可伟
00-15:
行政楼三楼会议室
方妩杰
40-15:
40
房建国
40-16:
俞丽银
法律
马开军
篮球
徐汉杰
体艺馆
徐汉杰、陈玲娜
1号教学楼20教室
潘建群、叶菁
函电单词记忆
陆梦青
徐蕴华、高利波
VB
钱雪凤
30-14:
实训楼二楼1号机房
慈溪职高校园平面图
老实训楼平面图
新实训楼平面图
参赛须知
为确保校技能节各项工作有序进行，使选手在良好的评选环境中发挥出最佳水平，特制订参赛须知。
请全体参评选手认真遵守：
1．参赛学生选手以专业部为单位报名，参赛教师选手以教研组为单位报名。
2．参赛选手必须服从校技能节组委会的统一安排和管理，自觉遵守各项规章制度和赛场纪律。
选手之间要团结互助，公平竞争。
3．参赛选手必须凭胸卡参加比赛，无证者取消参赛资格。
参赛选手要注重仪容仪表，穿着校服或工作服参赛。
4．参赛选手必须提前20分钟到指定地点报到并参赛。
严格遵守各赛场的安全操作规章，仔细查看序号或座位号，爱护公物，保持赛场清洁，有序、文明参赛。
5．参赛选手应服从评委的管理和评判。
比赛中若有疑问可以通过正当途径向组委会提出申诉。
评委守则
为确保校技能节科学规范，公平公正，文明有序地进行，特制订评委守则。
请全体评委认真遵守：
1．评委必须维护校技能节比赛的严肃性和权威性，严格遵守评选工作职业道德，熟练掌握本专业的技能和业务知识，树立评委的良好形象。
2．评委必须严格掌握评判标准，以选手的真实水平和现场实力作为评判的唯一依据，不打关系分，不打感情分，不相互举荐或照顾选手，坚持公正原则。
3．评委要听从组委会统一安排，尽职尽责，不擅离岗位，不弄虚作假，自觉接受监督。
4．本着对活动、对选手负责的态度，自觉遵守各项规章制度，如遇到偶发事件或特殊情况，必须及时向组委会反映，以便及时、妥善解决问题。
5．评委要协助组委会做好有关竞赛的保密工作，不得随意发布评判的相关信息。
6．违反本守则规定，经查证属实，将立即取消评委资格。
比赛规则
1．语言文字规范知识竞赛规程
教研组
语文教研组
负责教师
工作人员
各部抽调一名语文教师
预赛时间
10月25日到10月28日
2010年11月25日10:
15-11:
00（教师：
26日下午）
预赛各部教室，决赛新实训楼五楼阶梯教室
参赛对象
10级学生，35周岁以下语文教师
1．比赛内容
常用汉字的字音、字形；
语言文字常识。
2．比赛形式
笔试
3．题型设计及分值比例
学生预赛：
注音题（40%）、改错别字题（40%）、判断题（20%）。
学生决赛：
注音题（30%）、改错别字题（40%）、判断题（20%）、段落语言文字不规范改错题（10%）。
教师竞赛：
正音选择题（30%）、正字选择题（40%）、判断题（20%）、段落语言文字不规范改错题（10%）。
4．比赛时间
学生竞赛：
预赛30分钟，决赛45分钟。
45分钟。
5．学生决赛选拔
各部的20%进入决赛。
评分标准
注对一个字音加1分，改出一个错别字加1分，判断题每题2分。
注对一个字音加1分，改出一个错别字加1分，段落语言文字不规范改错题每改出一个方面2分。
正音选择题每题2分，正字选择题每题2分，判断题每题2分，改错题每改出一个方面2分。
场地布置及准备物品
横幅、试卷
比赛工具、量具等清单
2．阅读能力测试规程
语文组
周燕飞郑筱逸
各部语文老师
10月25日到10月28日
10级学生
1.比赛内容：
现代文阅读包括社科类、科技类、小说、散文四种题材
2.比赛题型：
选择，填空，简答
3.比赛时间：
60分
4.比赛分值：
100分
按总分来定成绩
3.“青春在职校闪光”演讲比赛规程
余芳、陈徐
余芳、陈徐（学生评委）、胡银耀、沈可伟（教师评委）
余芳、陈徐、胡银耀、沈可伟
2010年11月25日9：
00-10：
00（学生）；
2010年11月26日14:
30
一、比赛形式
命题演讲
二、比赛程序
（一）初赛：
各部于10月28日至31组织进行选拔赛。
按参赛选手的百分之十进行推荐。
（二）决赛：
学校于11月组织进行。
三、比赛用时及演讲要求
每位选手用时控制在3－5分钟，上场顺序现场抽签决定。
可使用音乐、多媒体等辅助手段。
一、主题与内容（3分）
主题鲜明1分思路清晰1分内容充实1分
二、语言与表达（3分）
普通话标准1分 表达流畅1分语言生动1分
三、感情与仪态（3分）
感情丰富1分精神饱满1分仪态大方1分
四、时间与脱稿（1分）
时间控制与熟练程度1分
分值统计：
本次比赛采用10分制进行评判，要求有符合主题的思想内容和完美的表达形式相统一。
选手的每次得分保留到小数点后两位。
去掉一个最高分、一个最低分，求平均分。
横幅1条，演讲话筒1个，音响一套，多媒体设备。
评分表若干份
4．数学综合应用题力比赛规程
数学教研组
何德锋
房建国（教师评委）、何德锋（学生评委）
何德锋、罗央旦
2010年11月25日9:
30-10:
30；
40（教师）
新实训楼五楼培训教室2，报告厅（教师）
1．比赛内容：
竞赛以数学知识应用为基本线索，根据参赛学生所学内容为基础，着重实践探索，考察学生观察力，分析、解决综合问题的能力；
2．比赛形式：
由学校统一出试卷，进行统一时间比赛，比赛实行闭卷的形式，时间120分钟，总分120分；
3．试卷题型：
选择题、填空题、解答题；
4．评奖：
按参加决赛人数的50%来定获奖，一等奖10%，二等奖15%，三等奖35%。
见附录
横幅
试卷
5.算24点比赛规程
鲁杰
鲁杰、张凌玲、周哲宁
10月25日到10月28日
00
西多媒体教室
1．说明：
A，2，3……，K代表1,2,3，……，13，只能用+、—、×
、÷
、（）使这四个数的运算结果为24；
2．比赛中不得使用计算器，在答题过程要写出完整的解题过程；
3．比赛开始前把试卷反扣在桌面上，当评委宣布比赛开始后在开始答题，选手在上交答卷的时候评委老师要记录每一位选手的用时。
每答对一题得2分，同分的情况下按用时的多少排名次
按各部上报的决赛名单贴桌贴
6．学生记单词比赛规程
英语教研组
俞丽银
俞丽银、沈碧红
00-9：
东多媒体教室
1．比赛
升级会员 