triz理论课心得体会.docx

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triz理论课心得体会

　　第一篇、TRIZ理论学习心得

　　triz理论课心得体会

　　TRIZ理论学习心得

　　TRIZ意译为发明问题的解决理论。

成功地揭示了创造发明的内在规律和原理，着力于澄清和强调系统中存在的矛盾，其目标是完全解决矛盾，获得最终的理想解。

在经过7月4号到7月8号，5天的学习之后，我对TRIZ理论有了一定的了解，并且有了一点心得。

　　TRIZ理论是基于知识的方法、是系统化的方法、是发明问题解决理论。

最早的TRIZ理论由一位俄国学者阿利赫舒列尔（G.S.Altshuller，又译根里奇·阿奇舒勒）及他的同事于1946年提出，最初是从二十万份专利中取出符合要求的四万份作为各种发明问题的最有效的解。

但是现代人认为，TRIZ更多的是一种思想或者方法，人们应该通过大量的习题来掌握它，计算机是无法完全取代人的作用的。

并且运用TRIZ理论，结合数学、化学、生物、电子等领域中的原理解决了机械许多设计中的创新问题。

　　现实中的冲突是千差万别的，如果不加以归纳则无法建立稳定的解决途径。

TRIZ理论归纳出39个通用工程参数描述冲突（目前最新的理论，已经将工程参数扩充到48个，并且提出了商用参数共31个）。

　　现实中的矛盾是千差万别的，如果不加以归纳则无法建立稳定的解决途径，这就是我对TRIZ理论最感兴趣的地方。

TRIZ理论归纳出40个通用工程参数描述矛盾。

实际应用中，首先要把组成冲突的双方内部性能用该40个工程参数中的至少2个来表示，然后在冲突矩阵中找出解决矛盾的办法，通过老师的讲解，我学到了分割原理，抽取原理，局部质量原理，组合原理等能够真正用于解决生活中实际问题矛盾的源头方法，通过认真分析问题，运用这40种发明原理，我们真的可以得出一些改造生活环境的发明和想法。

如带橡皮的铅笔、USB接口正反不对称、杠推门，等等，这些生活中的小细节，都是可以通过TRIZ理论，得出这些让我们生活变得更加方便的发明。

TRIZ理论中的这些创造性思维方法一方面能够有效地打破我们的思维定势，扩展我们的创新思维能力，同时又提供了科学的问题分析方法，保证我们按照合理的途径寻求问题的创新性解决办法。

物-场模型分析，这是老师为我们介绍的一种非常重要的分析方法，通过建立物场模型，找出我们需要解决的事物与其他事物的相关联系，运用76个标准节，就可以轻松的得出我们想要的答案。

　　通过5天的TRIZ理论学习，我初步体会到了创造和解决问题的乐趣，并且了解了生活中许多细节都是TRIZ理论的良好体现，但是要想真正把TRIZ理论笑话吸收，并且更好的运用到实际工作中，除了要找准系统的先进法则，准确找到技术矛盾，还要熟练的运用40个原理来分析问题。

根据理想标准解来选择最佳解法外，更要注意的是改变自己的思维惯性，让TRIZ理论真正为我所用，努力培养自己的创新能力，引导自己使用这种先进的思维方法。

　　接触TRIZ的时间很短，老师也只是起到引导的作用，对于这样的一门提高思维创新能力的课程，我还是很喜欢的。

在分析TRIZ理论的过程中，可以让我将自己的所学串联起来思考，查找问题的多面性，虽然现在只是机械的运用老师教给我的理论和步骤一层一层分析，如九屏幕图等方法不仅在TRIZ中可以应用，在其他学科中一样对我有所帮助，并且确实是行之有效的。

希望更多的人可以体会到TRIZ理论的优势，这样一门课程对我们将来的工作会有很大的帮助。

　　第二篇、TRIZ理论学习心得

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　　TRIZ理论学习心得

　　2015年上学期，我们在高老师的课上，学习了TRIZ理论；从TRIZ理论中的“概述、工程问题的描述及解决方法、S曲线与技术系统进化法则”三部分内容，使我们了解TRIZ理论是科技创新中非常实用的运用工具。

尤其对技术、产品研发创新工作有一定的指导作用。

现将我自身学习的心得汇总如下

　　一、思想认识的提高

　　通过学习，使我明白TRIZ是科技创新的重要手段和提高创新能力的重要工具。

通过课堂上的学习和课下的自学，使我们认识到用TRIZ的工具，可以有目标的解决在科技创新中无法解决的问题，纠正了过去采用“试错法”进行研发和创新，消除了此方法的盲目性、低效性，与漫无边际的试错法相比，TRIZ工具的使用，以系统内资源的充分利用，减少了资源浪费，节省了宝贵的时间，同时还预言了技术和产品的发展趋势，为科技研发创新择取了捷径。

　　二、对TRIZ理论中概述部分的认识

　　TRIZ“发明问题解决理论”，TRIZ的创始人阿奇舒勒在通过多年的专利整理，得出了如下两个革命性的发现a、很多的方法和原理在发明的过程中是在重复使用的；b、技术系统的进化和发展并不是随机的，而是遵循着一定的客观规律。

此方法是对发明创造的理解发明创造通常人们作为一个单词或作为一个词意来理解，其实不然发明――是指通过思维或实验过程首先为一项科学或技术难题找到或发现了解决方案、解决方法；创造――是指第一次提出、造出的东西，是第一次产生崭新的物质成果或精神成果的行为。

　　通过对TRIZ概述的学习，我懂得了关于“创新”更深层次的理解，了解产品创新、工艺创新、市场创新、材料创新和组织管理创新的五种创新情况；创新从技术系统/技术过程、矛盾、资源和理想化4大基本概念出发，运用了功能分析、物场模型、矛盾分析和资源分析4个分析工具，对于一般性标准的发明问题可以运用发明问题标准解法、效应知识库、技术矛盾创新原理和物理矛盾分离法四大有效工具求解。

将一般问题转化为TRIZ标准问题，提取通用工程参数，查找矛盾矩阵表，运用40个发明原理求解；确定为物理矛盾的，运用分离原理配合40个发明原理求解；此外还可以运用物场分析工具，建立物场模型，通过76个发明问题标准解和效应知识库求解。

　　三、工程问题及解决方法triz理论课心得体会

　　通过对这一部分的学习，主要了解了TRIZ理论中“管理矛盾、技术矛盾、物理矛盾”三种类型。

　　1技术矛盾（系统中两个参数之间的矛盾）

　　由两个或两个以上参数所构成的矛盾叫做技术矛盾。

就是说如果改善一个参数，而另一个参数会被恶化，也就是说系统存在技术矛盾。

　　2物理矛盾（系统中针对一个参数的矛盾）

　　当对系统中的同一个元件提出互为相反的要求时，就存在物理矛盾。

　　339个工程通用参数

　　矛盾矩阵中这39个通用技术参数是阿奇舒勒通过大量专利文献的分析不断总结出来的。

39个通用技术参数可以分为“通用物理和几何参数、通用技术积极参数、通用技术消极参数”三大类型。

矛盾矩阵表共有39行39列，每一横行上

　　是恶化的工程参数，每一列上是改善的工程参数。

在行与列上是完全相同时，工程系统在技术矛盾的表述中通常是反向的。

　　四、S曲线与技术进化法则

　　S曲线是技术进化法则中的一个。

技术系统的发展规律是在系统发展过程中，系统的主要参数的变化随着时间呈S曲线进化。

　　S曲线进化分为婴儿期→成长期→成熟期→衰退期四个阶段。

　　通过学习，明白本企业的某些产品所处的阶段，从而增强了研发工作所需的针对性，起到了研发工作走捷径之路。

　　1第一阶段（婴儿期）

　　第一阶段的发展特点是，从它建立的那一刻起，主要指标增长非常慢，甚至在某一时间停止增长。

这一阶段对系统的构成部分进行确定，修正系统结构和元件，调整好它们之间的相互作用及它们之间超系统之间的相互作用；其主要特征是系统由于各种原因还不能满足社会的需求，因此不能在实际中应用。

　　第一阶段的标志生存环境受到严酷的限制、专利的水平很高、专利的数量大致固定不变、支出大于收入。

　　2第二阶段（成长期）

　　特征系统在相对降低支出的同时，产品产量快速增长。

主要指标的增长伴随着支出的增长；应用领域数量增长；

　　技术系统获得了补充功能，这个功能与其执行主要功能密切相连；系统发展需要大量资源，生产这些资源变得有利可图。

　　3第三阶段（成熟期）

　　特征主要指标增长放慢，生产量比较稳定。

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　　标志专利数量稳定地维持在很高水平上、利润率很高并相对稳定、系统要求高度专门化资源、系统的发展达到了自己的极限、系统的补充功能与完成主要功能关联很少。

　　4第四阶段（衰退期）

　　特征功能退化，系统功能指标参数降低，产量收入明显下降，系统从前占有的市场份额被取代。

　　标志功能参数减少、专利数量减少、利润率下降、系统中只有个别专业领域继续工作、系统开始应用于娱乐、系统过渡成了一系列体育器械。

　　S-曲线用来描述技术系统的一般规律，确定系统的发展阶段，并通过各个阶段的特征寻找改进建议，为研发策略提供参考，为系统的进化做了前提铺垫；进化法则是通过对S-曲线的研究结果，对现有产品的改进和新产品的预测分析给予建议；IFR用来评价S-曲线各个阶段的理想度，并针对产品改进方案和新产品的技术方案予以性价比的衡量，最终确定产品改进方案和新产品实现功能的可行性。

　　通过对TRIZ的学习，在技术创新方面真是受益菲浅，通过对理论的研究学习，打破了以往的思维方式、创新的方法和创新的规律，解决了企业技术难题，而TRIZ要做的就是要缩短我们解决问题的时间。

　　以上是我的学习体会，遗憾的是由于学习时间短，接受信息量大，对于理论知识的消化和彻底掌握尚需进一步学习、理解、运用！

再次感谢高老师详尽的讲解和耐心的辅导。

　　第三篇、TRIZ学习心得

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　　TRIZ学习心得

　　生活中的事物是不断发展变化的，针对不同的事物要用不同的解决方法，从而达到事半功倍的的效果。

随着社会的不断发展，我们正在进入一个高智能的时代，其主要特征是需要人们有更强的学习知识的能力，运用知识的能力和创造知识的能力。

也就是要求大脑有更高的思维效率和思维能力。

一个国家通过创新和改变传统模式使经济不断得到发展，一个企业通过创新和不断更新思维模式，才能长久地生存下去。

　　TRIZ理论具有鲜明的特色和优势。

他成功的揭示了创造发明的内在规律和原理，着力于澄清和强调系统中存在的矛盾，而不是逃避矛盾，其目标是完全解决矛盾，获得最终的理想解，而不是采取折中或者妥协的做法，而且它是基于技术的发展演化规律研究整体设计与开发过程，而不在是随机的行为，实践证明，运用TRIZ理论，可大大加快人们创造发展的过程，并能得到高质量的创新产品，它能够帮助我们系统地分析问题情境，快速地发现问题本质或者矛盾，它能够准确探索方向，不会错过各种可能，而且它能够帮助我们突破思维障碍，打破思维定势，以新的视角分析问题，进行逻辑性和非逻辑性的系统思维，还能根据技术进化规律预测未来发展趋势，帮助我们开发富有竞争力的市场和富有竞争力的新产品。

　　随着加入WTO后市场化改革的深化，市场经济机制的力度会进一步加大，市场在配置资源中的作用也会进一步增强。

这样，从总体环境上来说，可能会有利企业的发展。

但是，应当看到，市场越发展，市场机制的程度越深，市场的外沿越宽，操作的难度就越大。

对企业经营管理的科学性要求也会随之提高。

根据WTO规则，知识产权的保护将会更加得到重视，企业经营将更为规范，市场秩序将会进一步好转，企业需要更加重视产品质量和信誉，技术创新是获得竞争成功法宝。

　　通过学习使我明白TRIZ是科技创新的重要手段和提高创新能力的重要能力。

十多年前，美菱的前身-----合肥二轻机械厂还是一个频临倒闭的小厂，转产冰箱时，资产仅201万元。

今天的美菱已经成长为一个集科、工、贸、服务于一体的大型集团公司，1999年总资产超过30亿元，较起步时增长近1500倍。

美菱已经成为中国家电业卓有影响的一员。

那么，究竟是什么促使美菱这只昔日的“丑小鸭”变成今天的“白天鹅”？

让我们来听听美菱人是怎么说的。

　　技术创新-------实力助推器

　　在美菱人眼里，技术创新是企业之间最高层次的竞争，只有通过不断的技术创新，

　　才能使产品推陈出新，不断满足日益变化的消费需求，才能保持企业活力。

因此，从转产冰箱至今，追求技术的创新，成为美