最新机关公文及常用文种写作知识讲稿 精品Word文档下载推荐.docx
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位于公文首页上端，一般约占4型公文纸的13或25面积。
注意发文字号的年份要用阿拉伯数字完整填写，不能把1997写成97，让人误解为1097或2097等；
括号要用六角括号〔〕，而不是或[]；
机密以上的公文要印文件份数序号；
一般上行文需要标注签发人姓名。
这里，大家要注意请示的格式一是上报公文的发文机关标识上边缘至版心上边缘为80，留出的空白供上级机关批示文件使用。
二是上报公文需要标识签发人姓名，平行排列于发文字号右侧。
发文字号居左空1字，签发人姓名居右空1字；
签发人用3号仿宋字，签发人后标全角冒号，冒号后用3号楷体字标识签发人姓名。
如有多个签发人，主办单位签发人姓名置于第1行，其他签发人姓名从第2行起在主办单位签发人姓名之下按发文机关顺序依次顺排，下移红色反线，应使发文字号与最后一个签发人姓名处在同一行。
二主文部分。
从标题一直到印章，都属于主文部分，是公文最重要的部分。
请大家注意的内容有1、标题。
除法律法规外，一般不加书名号，不加标点符号。
同时，制作标题时，既要反映文章的主题，文题相符；
又要规范格式，不能把词组、名称人为地分行。
2、主送机关。
普发性下行文主送机关较多，一般使用泛称。
上行文的主送机关一般是一个。
请示、批复、意见、函的主送机关只能是一个。
没有特指主送机关的公布性公文，如公告、通告等，不写主送机关。
3、正文。
内容较多时，分层序码的规范顺序是一、一、1、、1、。
4、成文时间。
以领导人签发日期为准，联合行文以最后机关领导人签发日期为准。
同时要用汉字而不能用阿拉伯数字。
零写为。
5、印章。
务使印章与正文同处一面，不得采取标识此页无正文的方法解决。
三文尾部分。
这一部分内容虽然不多，却是我们容易忽视的地方。
1、主题词。
是经过规范处理的用来标引公文主题内容的词，主要作用是便于电脑存储和文件检索。
按规定，公文应当依据国务院办公厅秘书局印发的《国务院公文主题词表》标注主题词，实际情况是县级以下机关的公文，对标注主题词未做硬性要求，但上行文要按上级机关要机关公文及常用文种写作知识讲稿第2页求标注。
具体标注中应注意掌握选词原则。
一份文件主题词不能超过5个。
顺序是先标类别词，再标类属词。
在标类属词时，先标反映文件内容的词，最后标反映文种的词。
各主题词之间空1格，不加标点。
如《国务院关于加强水土保持工作的通知》，就要先标类别词水利，再标类属词水土保持，最后标文种通知。
另外，主题词表中没有的词，我们叫自由词，在必须标注时，应在该词后加△符号。
如《关于张龙之等4名同志任职的通知》，其主题词为干部任免张龙之等△通知。
2、附注。
主要用于说明其他项目不便说明的事项。
可以解释名词术语，可以说明发至级别。
请示应注明联系人姓名和电话。
附注应加括号，位置居左空2格，在成文时间下一行。
四公文排版规格。
《办法》规定，公文用纸采用4型纸，幅面尺寸为210×
297。
公文页边与版心尺寸公文用纸天头上白边为37±
1公文用纸订口左白边为28±
1版心尺寸为156×
225不含页码排版规格正文用3号仿宋体字，文中如有小标题可用3号小标宋体字或黑体字，一般每面排22行,每行排28个字。
二、行文规则公文行文方向有四个上行请示、报告、下行通知、通报、平行函、泛行通告、布告。
这里，我们应注意以下几点1、一般不得越级请示，因特殊情况必须越级请示的，应抄送被越过的上级机关。
所谓特殊情况指重大紧急事项，不越级请示要误时误事；
被直接上级机关长期搁置而又急需解决的问题；
与直接上级机关意见分歧一时难以协调统一，而又急于处理的事项。
2、请示一般只写一个主送机关，如需同时送其他机关，应当用抄送形式。
如果写几个主送机关，可能是谁都不批复，或者是几个单位都批复，但批复意见又不一致，难以贯彻执行。
3、请示应一文一事，同时，不得抄送下级机关。
4、报告中不得带请示事项，也不得越级报告。
第二讲常用公文和文种的写法基层常用的公文有通知、通报、报告、请示、意见、函、会议纪要。
其他文种有述职报告、调研报告、工作计划、工作总结、领导讲话等。
现结合我局实际，主要讲以下几种一、决定的写法1．表彰决定这类知照性决定，就是把决定事项简要地传达给有关单位，极少有要求执行的具体意见，它的内容比较单纯，主要是决定依据和决定事项，即使有号召或者鼓动性的结尾，也很简短。
在写法上往往开门见山，直接陈述，篇段合一，语句简练、明快。
2．处分决定的写法有所不同，应写受处分人的身份、错误事实、错误性质、根源、本人对错误的态度、处分内容等。
3．关于重大行动或重要事项的决定。
这类决定用于安排较大范围的重大行动或重要事项，一经发出，震动较大。
如《国务院关于全面推进依法行政的决定》等。
这类决定大都经过一定的会议讨论通过。
它的写法更强调把道理说清楚、讲透彻，以便尽可能地统一认识，增强执行决定的自觉性。
4、变更或撤消性决定。
如《关于撤消厂文明单位称号的决定》。
二、通知的写法通知是使用得比较多的一种公文。
大多是下行文，有一定的指挥、指导性和广泛性。
大多数类型的通知对受文对象总是有所要求，提出需要执行或办理的事项。
通知还有明显的时间性，有些通知，如会议通知，只是在指定的一段时间里有效。
大部分都遵循的要求是依据—目的—文种承启语—事项—要求。
按《办法》通知可以分为批转和转发性通知，传达、要求执行、周知性通知及人事任免通知三种。
一些同志在使用通知时存在这样几个问题一是标题繁琐。
比如出现几个关于或通知的通知等情况；
二是转发和批转性通知的按语部分文字过多或态度不明确；
三是要求执行或周知性的通知的引言部分未能表明行文的目的和所依据的事由。
因此，我们在拟制通知时应当注意以下几点1．标题。
一般由发文机关、事由和文种三部分组成，只使用一个介词关于再加事由和通知即可。
如《甘肃省人民政府关于印发1997年国民经济和社会发展计划要点的通知》。
在起草层层转发的通知时，要尽量把标题写得简明些。
可以采取两种办法解决一是对各个转发通知都提出了具体要求的，可以综合改写为一个新的通知，贯穿全部内容或主要精神。
二是对非政策性文件，几个转发通知又无新要求的，可以减少中间层次，直接转发。
如关于转发市计委关于转发省计委‘关于转发国家计委办公厅《关于批转＜×
×
日报＞发行工作会议纪要的通知》的通知’的通知，如果改写为×
市计委关于转发国家计委办公厅批转《×
日报》发行工作会议纪要的通知，就简明多了。
2．批转和转发性通知。
这类通知是针对被批转或转发的公文而发的，通知成了主件，原公文成了附件，正件、附件一起，组成了批转性或转发性通知。
正文包括两个部分转发对象和批注意见。
转发对象要写明被批转、转发的公文名称及原发文单位。
批注意见要写明对所转发公文的态度、意见和执行要求。
批转性通知的批语和转发性通知的按语，可长可短，应看具体情况而定。
有的照批照转，只极为简要地表明态度、作出评价、提出要求。
如省经贸委《关于1998年经济运行调控方案》已经省政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。
有的强调重点，在写明态度、评价和要求之后，再结合实际情况，对所转发公文的重要意义或者某一方面的精神，突出加以强调，以引起重视。
有的补充完善，对所转发的公文除作出基本肯定外，还就其本身不够完善的地方作些补充、说明。
但一般情况下，批语和按语不易过多，以免与转发、批转文件内容重复。
3．要求执行和周知性通知。
引言部分一定要写清楚行文的缘由、意义、目的和所依据的法律、法规、政策。
4．要根据转发公文的不同情况，恰当使用习惯用语。
如表态的同意、原则同意、基本同意等词语；
提出要求希望的希遵照办理、请认真贯彻执行、请研究执行、请参照执行、供参考、请研究试行等词语。
5．任免通知。
除法定机关的主要领导人外，其他任免一般采用通知。
任免通知正文只写明经某级组织决定，任命或免去某人担任某项职务即可。
有的还写明任期和待遇。
三、通报的写法通报可分为表扬性通报、批评性通报、情况通报等。
一表扬性通报正文一般包括先进事迹及其意义、先进经验、表彰决定、希望和要求四个部分。
先进事迹是这类通报的主要内容。
在直述式通报中，这部分内容直接在通报中叙述，写得详细些。
在转述式通报中，这部分内容已出现在通报的附件中，就不必再重叙述先进事迹了，只须概括地强调或突出要点。
直述式通报在介绍先进事迹时，应做到第一，要把时间、地点、人物、事件、结果简明地交代清楚。
第二，要实事求是，不能任意夸大、渲染。
第三，要重点突出，涉及能体现先进的精神境界和突出通报中心的，就把事实写得详细些，无关紧要的可一笔带过或略而不记。
先进事迹的意义和先进经验，是通报的主旨。
着重表彰先进事迹的通报，应在介绍事迹的基础上，说明其意义。
表彰决定是写明领导机关对先进表彰奖励的决定，它通常写在通报的末尾部分。
希望和要求，既包括对被表彰者的勉励和期望，又包括对广大群众的号召和希望。
这一部分要发掘先进的典型意义和时代精神，针对当时形势需要有感而发，力求符合实际，有针对性，概括、鲜明、不千篇一律。
二批评性通报这类通报的内容除在一定范围内公布对某单位、某人、某事的批评处理外，着重是要从被通报的事件中吸取教训，以典型事例对群众进行教育，以防类似事件的发生。
其惩戒作用十分突出。
这类通报，有的是批评错误、公布处分决定，行文较短。
有的除批评错误、宣布处分外，侧重于分析情况，总结教训，指导改进工作，篇幅就要长些。
正文包括错误事实、根源和教训、处理决定、希望和要求四部分。
三情况通报分为叙述情况；
分析情况，阐明意义；
提出意见和要求。
情况通报也是我们在工作中使用较多的一种通报种类。
如《关于20年度探矿权年检有关情况的通报》。
四、报告的写法报告种类多种多样，大致可分为工作报告、情况报告、答复报告、报送文件的报告如《关于上报年度会计报表的报告》等。
1．工作报告。
这是用于汇报工作进程、总结工作经验、反映工作问题、提出工作意见的报告。
这类报告是报告中应用最为广泛的一种。
它的正文，一般包括基本情况、主要成绩、经验体会、存在问题、今后意见等几部分。
格式上，每一部分可标出序数分项写，或列出小标题来写。
根据需要，工作报告可以写成综合性的，也可以写成专题性的。
综合性的工作报告，它是不同阶段、不同范围的全面工作总结或汇报。
可以是各方面的综合工作，或者一个系统、一个部门的全面工作。
如《局年工作总结》专题性的工作报告强调专一性，它是就某一项或某一方面的工作向上级机关所作的报告。
它可分为总结经验的专题工作报告和研究工作的专题工作报告。
前一类就是呈报上级的专题工作总结，它不需要答复，后一类通常是就落实、开展、加强、发展、改进、改革某项工作向上级作的专题报告。
它不一定在工作结束后才写，常常是在工作进程中，待工作告一段落时写好，待上级答复、批转。
如《关于省清理整顿公司工作的报告》以及我局地质灾害现场会经验材料。
2．情况报告。
这是对工作中的重大情况、特殊情况、新情况进行调查了解后，向上级作出的报告。
它不需要答复、主要是让上级了解、掌握情况，以便根据情况采取措施，指导工作。
向上级提出工作建议的报告，也属这一类。
如《市商业局关于百货大楼重大火灾事故的报告》。
3．答复报告。
这是答复上级机关的查询、提问或汇报执行上级机关某项指示、意见的结果的报告。
正文包括答复依据、答复事项两部分，写法比较自由。
有的先写依据，后答复；
有的边写依据，边答复。
如《市财政局关于市民政干部学校有关情况的报告》。
五、请示的写法请示一般由请示事由、请示事项、结尾三部分组成。
结尾常以请求语作结，习惯用的有以上意见是否妥当，请批示、妥否？
请指示、当否？
请批复、以上意见如可行或如无不妥，请批转有关单位执行等。
撰写请示应注意第一，要控制使用，当用才用。
必须办理而在自己职权范围内又不能解决，确实需要请示上级的才可行文请示。
不要动辄请示，把矛盾上交。
第二，要一文一事为宜，切忌把不相关联的问题放在一个请示里，使上级无法批复，影响工作。
第三，要按级请示，确实必须越级请示的，也应同时抄送直接的上级机关。
如果一项请示涉及不止一个上级机关，应当以主管此项请示的上级机关为主送单位，其他为抄送单位，避免职责不明，耽误处理时间。
除领导直接交办的事项外，请示不要直接送领导者个人，也不要同时抄送同级和下级机关。
第四，它的格式也包括标题、正文和结尾。
它的标题一定要写明事由，不能光写请示，以提请上级机关注意，及时处理。
注意写请示，语言要谦逊，态度要诚恳；
原因要说明，不批准的后果要表达，要让上级感到不批准就说不过去。
六、意见的写法意见是《办法》中新增加的文种。
主要用于对重要问题提出见解和处理办法。
从行文方向看可以是上行文，也可以是下行文。
作为上行文，可用于向上级机关报请批转或转发有关事项。
作为下行文，可用于领导机关或某些重要问题提出处理的方针、原则和措施、办法。
意见一般由引言、正文和结尾三部分组成。
引言要写明提出意见的事由、依据和目的。
正文部分是意见所提出的具体见解和措施办法，可采用小标题或围绕问题分条列项进行撰写。
结尾，对贯彻意见提出具体要求。
意见的标题由发文机关、事由和文种组成。
七、函的写法函的应用范围比较广泛，在上下级机关之间、平级机关之间或不相隶属的机关单位之间，涉及各方面的公务联系，都可使用。
较为正规的公函，格式可分为三部分开头，包括标题、编号和受文单位。
标题可由发函单位、事由、文种组成。
正文是函的主要部分，要看不同用途来确定写法。
去函要把商洽的原委、询问的问题、请求的事项、告知的情况等写清楚，以便得到对方的支持、理解或回答。
复函，要针对来件所询问的问题、商请的事项给予明确答复，不能含糊其词，模棱两可，不着边际。
结尾包括结束语及署名、日期。
结束语如去函的为要、为盼、为感、为荷，复函的待此复函、此复等。
也可不写结束语，正文写完即结束。
撰写函件应注意第一，要写得内容专一、集中、中心突出，一般要一函一事。
第二，要有分寸。
对上应尊重，对下应谦逊，对平行或不相隶属机关，应以礼相待。
语气应力求平和、礼貌。
要摒弃不必要的客套、无须讲的道理、空洞的套话。
第三，恰当使用习惯用语。
八、会议纪要的写法办公会议纪要的标题，可写为会议名称加纪要。
专题会议纪要的标题可写为事由加会议纪要。
如关于减轻农民负担问题的会议纪要。
一般政府机关的办公会议、常务会议都有固定的文头。
如甘肃省人民政府省长办公会议纪要、甘肃省人民政府常务会议纪要等。
正文可以分为两个部分。
第一部分简要叙述会议组织情况，可以写出会议时间、地点、主持人、出席人员、列席人员办公会议的列席人员通常写在正文之后等。
若会议只有一个议题，可以写明专题研究讨论的议题名称。
如专题研究了农业问题等。
第二部分是写会议精神和议定事项，这是纪要的主要部分。
这部分可以写对议题的讨论情况、各种意见、建议、会议作出的决议、决定，布置的工作、任务，将要采取的措施和要求等。
若只有一个议题，常采用贯通式的纵式结构，不分条款。
专题会议纪要也可采用这种写法；
若多项议题，可依会议议程的先后顺序安排组织材料。
撰写会议纪要应注意第一，会议纪要是对所有会议材料的概括、综合和提炼，因此，要定好纪要必须做好处理材料的工作。
要广泛搜集会议材料，全面掌握会议情况；
要按照会议精神和领导工作意图，对材料进行分类和筛选；
要对选用的材料进行分析和综合，围绕中心组织好材料。
第二，纪要篇幅不宜过长，语言要简明扼要。
纪要常用第三人称进行叙述，如会议认为、会议强调、会议指出、会议号召、会议决定之类。
第三，会议纪要必须全面准确地反映会议情况和基本精神，其内容必须真实、准确。
因此，会议记录人员一定要聚精会神，尽最大努力作好会议记录。
九、述职报告的写法一述职报告的特点述职报告是党政机关，人民团体、企事业单位的干部，向主管领导部门、人事部门或选区的选民，或本单位的职工群众，陈述自己在一定时期内工作实绩、问题和设想的自我述评性的报告文书。
主要特点是自述性、自评性、报告性。
自述性，就是要求报告人，自己述说自己在一定时期内履行职责的情况。
因此，必须使用第一人称。
自评性，就是要求报告人，依据岗位规范和职责目标，对自己任期内的德、能、勤、绩、廉等方面的情况，作自我评估、自我鉴定、自我定性。
对工作的走向，前因后果，要叙述清楚，评得恰当；
所叙述的事情，要概叙，让人一目了然，并从中引出自评。
但要强调切忌浮泛的空谈，切勿引经据典的论证，定性分析必须在定量证明的基础上进行。
报告性，就是要求报告人，明白自己的身份，以被考核、要接受评议、监督的身份，履行职责做报告。
语言必须得体，应有礼貌、谦逊、诚恳、朴实、掌握尺寸，不可夸夸其谈，哗众取宠。
要注意将工作总结同述职报告区别开来。
工作总结，可以是单位的、集体的、也可以是个人的，其写作角度是全方位的，即凡属重大的工作业绩，出现的问题，经验教训，今后工作设想等都可以写，而述职报告却不同，它要求侧重写个人执行职守方面的有关情况，往往不与本部门、本单位的总体业绩、问题相掺杂。
二述职报告的写法述职报告一般由标题、抬头、正文、落款四部分组成。
1标题述职报告的标题，常见的写法有三种①文种式标题，只写《述职报告》。
②公文式标题，姓名时限事由文种名称，如《×
19×
至19×
试聘期述职报告》、《19×
年至19×
年任商业局长职务的述职报告》。
③文章式标题用正题，或正副题配合，如《19×
年述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——×
造纸厂厂长王×
的述职报告》。
2抬头①书面报告的抬头，写主送单位名称如×
党委、×
组织部或×
人事处等。
②口述报告的抬头，写对听者的称谓如各位代表、各位委员、各位同志，或各位领导，同志们。
3正文述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成。
①开头开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景；
岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识；
对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调。
这部分要写得简明扼要，给听者一个大体印象。
②主体主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况；
对上级交办事项的完成情况；
对分管工作任务的完成情况；
在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩；
个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心群众等情况；
写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。
这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。
由于这部分内容涉及面广，量多，所以宜分条列项写出。
条、项要注意内在逻辑关系安排好。
③结尾结尾一般写结束语。
用以上报告，请审阅、以上报告，请审查、特此报告，请审查、以上报告，请领导、同志们批评指正等作结。
4落款述职报告的落款，写上述职人姓名和述职日期或成文日期。
署名可放在标题之下，也可以放文尾。
十、调查报告的写法毛泽东〈兴国调查〉调查报告大致可分为三类综合调查报告社情调查、专题调查报告研究型、总结型、探讨型、披露型、考察报告。
特点是以事喻理，重在说明；
材料求实，刻意求真；
形式多样，适应性强。
在调查研究，获取大量材料数据的基础上，可以着手写调查报告。
一般分为前言、正文、结语三部分。
一前言。
包括的内容一是说明调查的缘起和目的—调查什么，解决什么问题；
二是说明调查的对象和范围；
三是调查的经过—时间、地点、过程等。
二正文。
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